爱心早餐文章550字之二。

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。那么，想必你在找可以用得到的资料吧？小编特地为您收集整理“爱心早餐文章550字之二”，希望对您的工作和生活有所帮助。

感谢阅读我们为你整理的“爱心早餐文章550字之二 ”，从小学习写作文能够加强我们的语言组织能力，写作能够使学生变得更有洞察力更有前瞻性。好的作文能不断提升写作水平，如何让自己的作文在众多人中脱颖而出呢？

家里一日三餐从来都是外婆做饭，做的可好吃了。一天早上，我忽然有个想法——我要做一顿早餐给家人吃。

我先烧稀饭。

我从米罐中搞出一碗米，把米仔仔细细地洗了一遍。再把白白的米倒进电饭锅，米沉在锅底，好像给锅里镶上了白色的宝石。我又加上过米一半多的生水。再盖上盖子，插上电源，按下了煮稀饭的开关。先让它煮一会儿。

接下来，我要炒鸡蛋了。

我拿出一个碗，把一个鸡蛋往碗边上轻轻一敲，立刻蛋壳中出了一道“口子”，蛋黄和蛋清如同调皮的小孩，不顾一切地往外冲，我赶紧把鸡蛋悬空在碗上方，把两片蛋壳往上一提，“小孩”就跳到碗里去了。我用同样的方法又把两个鸡蛋打进碗里。然后，在碗里依次放上一点盐、一点酒和一点酱油。用筷子搅拌，搅起来可真像一股龙卷风，搅拌均匀过后，把它们放在一旁。再洗好几根葱，切起来，也放在一旁。我再把煤气打开，开到微火。过了一小会儿，锅热了。我拿出油，倒了一些到锅里。又过了一下，油也热了，我把搅拌好的鸡蛋在锅的上方慢慢往下倒……倒完了，我用饭铲翻炒着锅里的鸡蛋，翻过来，翻过去，在锅里倒进葱……过了几分钟，蛋变成金黄金黄的，就是烧好了，我关掉煤气，把蛋盛到碗里，那颜色真好看。

过了一会儿，稀饭也烧好了。我把它们端上饭桌，家人吃时，都说好吃，这使我不禁有了一种成就感。=

其实，每天做那么多家务活是很累的，以后，我一定要多帮外婆做家务！

小编推荐

[演说]争做爱心少年演说稿之二

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？下面是由小编为大家整理的“[演说]争做爱心少年演说稿之二”，希望对您的工作和生活有所帮助。

为了进一步推进素质教育，加强学生的思想道德建设，促进学生尽快养成良好的行为习惯，构建和谐校园。通过树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。同时也为了激励先进，鞭策后进，充分发挥榜样的示范带头作用，在全校学生中形成你追我赶健康向上的学习氛围。

学校决定在全校范围内开展 “美德少年”评选活动。通过“美德少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的美好品德传承下去，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，引导学生从小事做起，学有榜样、行有楷模，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。

一、组织领导

组 长:许金梅

副组长:张建林 王佩礼

二、指导思想

1、正面引导，激励评价;张扬个性，全面发展;弘扬先进，带动后进。

2、以培养学生热爱班集体荣誉作为切入点，强化和激发广大学生积极参与此项活动的意识和兴趣，变学校的被动管理为学生自我约束、自主发展的自觉行为。

3、坚持公平、公正、公开的原则，努力搭建“平等竞争”的平台，营造一个“人人争做美德少年”的浓厚氛围。

4、通过活动开展促进学生日常行为规范和良好学习习惯的养成，促进家庭、社会、学校共同关心少年儿童的健康成长，让每一个学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。

三、活动主题

争做美德少年，共创和谐校园

四、“美德少年”评选标准

1、孝敬父母美德少年--感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人;在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。

2、尊敬师长美德少年--对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评;对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。

3、团结友善美德少年--会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。

4、热爱劳动美德少年--在家主动做家务，在校主动做扫除。能够吃苦，不怕脏累，主动承担。

5、勤俭节约美德少年--不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。

6、诚实守信美德少年--言行一致，对人守信，对事负责;不弄虚作假，经得起诱惑;即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。

7、助人为乐美德少年--在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学;努力帮助他人排忧解难，奉献爱心;主动参加社会公益宣传和文化活动。

8、勤奋好学美德少年--学习态度端正，学习目的明确，有良好的行为习惯，受到广大同学的认可和好评，有积极乐观、主动进取的生活和学习态度，有远大的追求和人生理想，为了达到目的不懈努力，学习成绩优秀。

9、尽责奉献美德少年--团结同学，热心参与班级、学校工作;有高度责任感和服务意识，班务工作能力强;积极肯干，默默奉献。

10、“多才多艺”美德少年--在体育、器乐、书画、演讲、朗诵、写作等方面有一定的特长，能积极参加班级、学校组织的各类文艺活动。

五、“美德少年”评比办法

1、班级评比:班主任利用班会课进行评选，先由“本人据实申请→班级小组评议→班委会复评→班主任征求任课教师意见后列出名单→班主任审核”的程序进行，通过自评、教师评、学生评等形式评出美德少年。

2、学校评比:学校对各班报送的美德少年进行公示，公示实行一票否决制，无异议的即为校级的美德少年，由各班提供相应的事迹材料，在学校的板报上进行展示，县级以上各类优秀少先队员、模范班干部、三好学生必须在校级美德少年中产生。

3、评比时间:学校每学年评比一次，评选时间为每年的十一月份。

六、注意事项

各班主任要高度重视此项活动，在班级内认真进行星级认定，做到公平、公开、公正，不得敷衍应付，不弄虚作假，同时要在班内大力宣传美德少年的先进事迹，形成人人学美德少年，人人当美德少年的良好氛围，促进良好班风的形成。

流浪750字文章之二

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？下面是小编为大家整理的“流浪750字文章之二”，仅供参考，欢迎大家阅读。

人生是场旅途，是场追逐。你追我跑，却没想到最后还是绕回了起点。我不禁有些伤感，三毛的那句话还在打晃儿流浪本身是场旅途，他并不孤独。

于三毛而言，心在开花，人生就不会凋谢。而于我而言，心在流浪，人生再怎么样都不会绽放。三毛是自由不羁的，我只是隐隐地觉着自己好像被这个世界遗忘，就像是荒谬黑夜里的沙漠也想要把我吞噬般。全身的气力儿，精神都被身后的一袭月袍笼住，冷冷的，不见光。

箫声依旧，落寞随旁。

我手托下巴，奈何怎样也敲不开黑夜的天窗，心是暗的，到哪儿都是流浪。我倚在转角守望，守望今夜的混沌被新的盘古砸开。丝丝的光亮，浅浅的希望，淡淡的忧伤。这是幻着母亲身影的光照吧，也就是如此的暖阳使我驻足，停步，观望。

凄凄世间何处去了，漫漫长空何地彷徨。

雨渗入窗，点点滴滴，透着摸不着的萧索。我看到有层层雾氤氲在上。世界一切皆在流浪，没有定居，没有背包，心在哪儿，家就在哪儿。就像那窗外飘飞的雨，随风飞，任游走，落地化为一圈圈涟漪。这样想来，流浪并不只有忧伤，萧条，凋敝代言，还是指尖上泛滥的一点点珍珠光亮。事实上，这仅有的珍珠光亮早已滥满心旷，萧条何在？

是立冬，我站在小巷轻呼一口气。好似抽着烟后倾吐自己的忧伤般蔓延，终在半空中给冻结住了，处处写着流浪，漆黑的小巷，暗灰的天空，凝团的云儿，我不怕我的前行是否会被这一切扑盖，也不怕背后独孤的冷月，坚强罢。

流浪可能是睡在大街上，也可能是睡在地铁站，而根根本本的是他们的心在灰黑的世界里沦落，像个瞎子，聋子，哑巴。曾经我还像个傻子一样把一切都交给那个传说中很自由的流放之地，而今日，我却死严密紧地封锁那个心中的浪子。真正的流浪汉是携着一颗向阳花开，固执绽放的心。真正的处境是整个世界心在何处，身在何方，这才是流浪。

走上舞台文章300字文章之二

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“走上舞台文章300字文章之二”，仅供参考，欢迎大家阅读。

走上舞台如同登临一坐翠绿的山峰更像一叶红帆驶向蔚蓝的大海无数双眼睛织成一束束期待当你亮出自己挑剔与祝福便会铺天盖地便会汹涌澎湃人在舞台只有一个瞬间要么暴露出丝毫的距离缺陷要么闪耀出无穷的魅力风采能享受成功也能品尝失败当鲜花一瓣瓣脆响让掌声一片片盛开人在舞台就有了一种特别的高度其实真正站立的是你的气概是你的豪迈挺拔脱俗就会映现格外蔚蓝的天空就会升腾格外纯洁的云彩也许一次机会能建起一座丰碑就有了彼岸甚至比彼岸更远的未来人生不能没有挑战选好阳光的色度展翅在起飞的平台来吧走上舞台也许把握了现在命运女神就会如春风般款款而来来吧走上舞台心中永不陨落的是那块闪亮斑斓的沉甸甸的金牌

课堂"幽灵"文章550字范例

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么，你知道我国有哪些资料种类吗？以下是小编为大家精心整理的“课堂"幽灵"文章550字范例”，仅供参考，欢迎大家阅读。

语文课，大家正聚精会神的听着老师讲课，正听到动情处。不知什么时候，什么地方，居然开始配背景音乐。是《龙船调》。到“妹娃要过河，是哪个来背我吗”时。我们忍不住了，“噗嗤”一下，像泄了气的皮球笑了起来。音乐停了，别以为是风平浪静，百姓安居乐业的吉时来了。这是“不是不到，是时候未到”。真正让人失五魂掉六魄的，还在后面嘞。大家松了一口气，读书声又“正常运转”啦！可从广播里一声震天响刀郎的《那一夜》，差点冇（mao读四声）把我吓（he读二声）个半死，就差一点点就“倒挂金钩”，一个“倒栽葱”从椅子上摔下来。

这一下，全班不平静了，全班嘤嘤嗡嗡的，炸开了锅。小“豆子”们开始活跃起来。我们小“豆子”们爽快了，可“豆荚”不乐意了，你瞧，她阴沉着脸，耷拉地像“乌云压顶”，她从兜里掏出fhone（手机），嘴里念念有词：“真怪，你下课还早着呢，气死我了！”Then（接着），老师清了清嗓子，说：“同学们，咱们继续吧！”“豆子”们遇到了豆荚，怎敢不从？只好乖乖俯首听令。这下闹剧该停了吧，可断断续续的“幽灵”歌声，总是打断琅琅读书声。老师气呼呼走出门外，甩下一句“自己看书”，就出去生闷气了。

这可真是怪，老师一走，幽灵歌声就拍拍屁股走人了。当董老师怀着三成气折返，继续带领“群侠”闯课文关时，一首《自由飞翔》一下子杀出来，吓（he读二声）得老师一耸肩。这可没法上了，只好跟文字Saygoodbye（说拜拜）了。这场“幽灵”歌声，真是吓（he读二声）死你不商量。幽灵可能会再次闪亮登场！！！！！！！