范文资源网

导航栏

×
你的位置: 范文资源网 >资料 >导航

四年级小学生日记

时间:2023-01-15

四年级小学生每日一记精选。

资料一般指可供参考作为根据的材料。在学习工作中,我们有可能会使用到资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么,你知道我国有哪些资料种类吗?以下是小编为大家精心整理的“四年级小学生每日一记精选”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

今天中午上学的时候,云爷爷好像遇到了什么不开心的事情,脸变得阴沉沉的,刚还有太阳的天空不一会就下起了雨,凉嗖嗖的,让我感觉到了秋的凉意。我来到教室,雨还一直在淅淅沥沥地下个不停,透过教室的窗户看着雨沿着我们教室的屋檐滑落下来,串串细雨朦朦胧胧好似一副“雨帘”。雨滴落在树上发出“沙沙”的声音,落在地上发出“叮叮咚咚”的声响,就好像一首美妙的乐曲。Zy185.cOM

上课了,本该在操场上的体育课也因为这雨改在教室里,真有点郁闷!要知道,体育课可说我最喜欢的科目之一呀。

放学了,走出教室,雨还没有一点停的意思,可气的是,这时候连风娃娃也赶来凑热闹,它大口刀口地吹着风,飘到我身上,我不禁打了一个冷颤抖。心里想到:“真不够朋友,也不提前给我打个招呼,害的我只穿了一个短袖,冷死了。”我缩着身子,打着伞冒雨大步地朝家走去……

延伸阅读

推荐日记: 小学四年级每日一记(篇三)


资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在日常的学习工作中,我们都会用到各方面的资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么,关于资料你了解哪些内容呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“推荐日记: 小学四年级每日一记(篇三)”,供您参考,希望能够帮助到大家。

今天早上,来到教室和平常一样,教室里吵闹声一片。

我找到自己的位子坐了下来,这时,李其翰向我走来说:“星期四要野炊!”

“怎么可能!你怎么知道要野炊!”我不相信说。

一直到下午最后一节课上课老师也没说。

哈!哈!我就知道吗!怎么可能去野炊。

课上到了一半,老师突然讲:“这个星期四元旦和野炊一起经行。

突然,我整个人都呆了!心想:这怎么可能,真被李其翰说中了!

班里的同学都打了鸡血似的,兴奋地不得了,有的用手不停地拍打桌子,有的还尖叫起来,还有的都聊起来。

李其翰地嘴巴这么灵,如果他说我可以捡到一百元的话就好了!

叮!叮!叮!放学铃打破了我的幻想。

不是所有的嘴巴叫喜鹊嘴。

四年级每日一记写事1篇


资料一般指生产、生活中阅读,学习,参考必需的东西。在平日里的学习中,我们时常会使用到某些资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵!所以,你是否知晓资料到底是怎样的形式呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“四年级每日一记写事1篇”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

七月的一天中午,骄阳似火。我兴高采烈地跟着哥哥到游泳池学游泳。进入场内,我迫不及待地下水,手脚比画着游起来。突然,我的身体像一块沉甸甸的石头沉到了水底,还咕咚咕咚地喝了几口水。我并不灰心丧气,重新站起来摆好姿势游,但结果还是一样。

这时候,在一旁游得正欢的哥哥看见我一副狼狈不堪的可怜相,忍不住哈哈大笑,我生气勃勃地说:“你笑什么,会游泳就了不起了吗?”说完,便到岸上赌气不理哥哥。哥哥笑着走过来说:“还是让我来教你吧!”哥哥把我拉到水中,手把手地教我:“身子要平稳,手不要弯曲……”我照着哥哥的话去做。游着游着,突然,听到一阵严厉的声音:“动作不对!”我重新再来,但还是错了。几个回合下来,我就像泄了气的皮球一样,无精打采的。“反正我就是笨手笨脚的。”想着放弃学游泳。哥哥鼓励我说:“失败乃成功之母,有失败才有成功。”不知道哥哥的话给了我一种什么样的力量,我充满信心、活力。在哥哥的帮助下,我咬紧牙关继续学。功夫不负有心人,我终于学会了游泳!

通过这件事,我懂得了失败不是真正的失败,放弃才是真正的失败!

[日记收藏]四年级每日一记:各种各样每日一记书精选一则


资料的定义比较广,可以指生活学习资料。平常的学习工作中,我们会经常使用到一些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。你是否收藏了一些有用的资料内容呢?小编特地为您收集整理“[日记收藏]四年级每日一记:各种各样每日一记书精选一则”,仅供参考,希望能为您提供参考!

最近我迷上了各种各样的日记书,有《小屁孩儿日记》、《安妮日记》、《捣蛋鬼日记》、《晴天有时下猪》,其中《晴天有时下猪》让我读的废寝忘食,乐不可支。

《晴天有时下猪》是我这两天正在读的一本书,书中的主人公是则安,则安很讨厌妈妈偷看她的日记,故意在日记里写一些不可能发生的荒唐事,像“厕所里有条蛇”啦,“”油炸铅笔”啦,“”金鱼做了个鬼脸”啦……可万万没想到的是,这些荒唐事都实实在在地发生了。于是,泽安来了一招狠的——“晴天,有时下猪!我认为这作者写的内容很活泼并生动有趣,而且充满想象力,十分好看。

读完《晴天有时下猪》这本书之后,我觉得“十块钱便宜货”(小男孩的绰号)的想象力很丰富,而且最厉害的事情就是,把他妈妈的头拉长。他发现有点不对劲,只要写在日记上的东西都会实现。我觉得生活也应该像他一样,有丰富的想象力,生活才会更美好,也会多采多姿。

我觉得有丰富的想象力很棒,我希望我自己也能像他一样,多动动脑,每天坚持写日记。

[日记系列] 四年级观察每日一记其五


资料的意义非常的广泛,可以指需要查到某样东西所需要的素材。在我们的学习或者工作中,常常会用到一些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。所以,您有没有了解过资料的种类呢?小编为此仔细地整理了以下内容《[日记系列] 四年级观察每日一记其五》,仅供参考,欢迎大家阅读。

有一天,我们老师给我们布置了作业—种大蒜。

放学的时候,我边走边想,一定要种出大蒜来。一到家,我就飞奔向厨房,大声喊:“妈妈给我一个大蒜。”然后我接过大蒜来到阳台看到一个空花盆,我先用铲子松土,再打几个小窝窝,接着把一瓣瓣大蒜插进小窝里,然后盖上一点点土,最后给他浇上水。

第二天一起床,我就迫不及待跑到阳台,看我的大蒜有没有发芽,我一看还没有发芽,就失望的离开了。

过了两天,我又来看,发现大蒜发芽了,看着那嫩嫩的绿绿的小芽,我心里可开心了。

我多么希望你快快长大呀!

[日记示范]小学生五年级每日一记篇一


资料的定义比较广,可以指生活学习资料。在平日里的学习中,我们时常会使用到某些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么,想必你在找可以用得到的资料吧?小编经过搜集和处理,为您提供[日记示范]小学生五年级每日一记篇一,仅供参考,欢迎大家阅读。

今天放学回到家,我正低头换鞋的时侯,咦?我的白球鞋这么脏!好像是被别人踩了一脚!可是妈妈的手骨折了,没办法帮我洗白球鞋了。可是怎么洗呢?我可从来没有洗过白球鞋。

我想起妈妈洗鞋的样子,她先打来了一盆清水,涂上肥皂前后刷了几下,就洗好了!于是,我照着妈妈的样子把鞋子洗了一遍,便得意地把鞋子拿给妈妈看,本想得到妈妈的表扬,不料,妈妈说:“你这是白球鞋吗?分明就是一双黑球鞋!”我心里想:谁让你手骨折了,我还不想洗呢!看着我一脸不高兴,妈妈耐心地一步一步教我如何把鞋子洗干净。

我先端来一盆清水,蹲在地上把球鞋浸湿,然后在鞋子的内外均匀地打上肥皂,再使出吃奶的劲用刷子上下左右、前后里外,仔仔细细地刷了个遍。瞧,黑水从指缝里流了出来,顽皮的小泡泡蹦了出来。接着我再用清水漂洗干净,最后把白球鞋晒在阳台上。

为了能让白球鞋更白,妈妈还教我一个方法,当你的白球鞋在接受太阳的照射时,拿一张白色的纸巾盖在鞋子的表面,这样它就不会变成黄色了,永远保持雪白雪白的。

看着阳光下整齐光洁的球鞋,我不禁想到:这是我第一次洗白球鞋,自己动手洗白球鞋的感觉真好!我觉得自己好像长大了许多。

关于诚信的文章小学生四年级其四


资料包含着人类在社会实践,科学实验和研究过程中所汇集的经验。我们在平时的学习工作中,都会接触到很多资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。你是否收藏了一些有用的资料内容呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“关于诚信的文章小学生四年级其四”,仅供您在工作和学习中参考。

每个人都会面对诱惑,你能拒绝诱惑吗我曾经就拒绝过一次。

星期天,我和几个同学一起去超市玩。

来到超市,“篮球区”在我们的眼中闪闪发光,因为篮球是我们的伙伴。一个同学拿着排球,想和别人“pk”一样做个种动作,另一个同学拿起篮球做投篮的样子。我却发现一个地方——仓库,因为在仓库的门上有一个皮球抖动着,我慢慢走过去,突然看见仓库里开着空调,所以门就有一些吸引力。我立刻把两个同学 叫了过来, 一起站在门的前面,大家的头发像有静电一样,立了起来,这时有个小朋友看见了我们,说:“好漂亮的发型呀。”我们都看着对方的头型哈哈大笑起来。

过了几分钟,有个同学说:“喂,你没看,文具盒里有笔。另一个同学说;“我们把文具盒里的笔拿回家吧!”我说:“这样不好吧”他们听都不听我的话,拿了几只笔,说:“快走吧,别让他们发现了。”我们一起走出了超市。事后,我诚实的把笔一支不少的放了回去,他们说:“笨蛋,这是商业头脑,你可以白拿的东西,你不要!”

那次事件告诉我,我是真的拒绝了诱惑。我真的太开心了。

去捉蚱蜢-四年级每日一记推荐一则


资料一般指代可供人们参考的信息知识等。当我们的学习遇到难题时,经常都会用到资料进行参考。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!你是否收藏了一些有用的资料内容呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《去捉蚱蜢-四年级每日一记推荐一则》,仅供参考,希望能为您提供参考!

今天,我和同学一起去小区里捉蚱蜢,虽然天气比较冷了,但是草地上的蚱蜢,还是活蹦乱跳的数不胜数。

我们轻手轻脚地来到草坪上,仔细地盯着每一根草,听着每一个细小的声音,还得弯着腰、驼着背,像个老公公似的;否则,等你弯下腰来抓它时,它早就已经逃跑了。“你看,你看,我抓了一只大蚱蜢。”什么?那么快!我可不想他比我抓得多,我得赶紧开工了。我弯着腰看着小草上面的动静,呀!好肥的一只蚱蜢!我用手猛地一扣,心想一定抓到了。我小心翼翼地打开手,啊?一只蚱蜢都没有,我的手却和一堆草、一把土拥抱在一起了。

同学看到我的窘相,笑得合不拢嘴;他开始教我怎么抓蚱蜢。原来抓蚱蜢动作要轻,有时候只要用大拇指和食指一扣就能捉住它,刚才就是因为我太用力了,所以才会有这样的结果。

果不其然,改进了方法以后是一抓一个准,我是越抓越多,动作也越来越快,到了最后清点战果,我抓的蚱蜢比他多多了。

这次抓蚱蜢真有趣!

资料相关文章

更多>