[实用写作] 游海洋馆文章之二。

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[实用写作] 游海洋馆文章之二”，仅供参考，大家一起来看看吧。

国庆期间，爸爸带我去西安玩。我特别兴奋。我们参观了历史博物馆、动物园和海洋馆。但我印象最深的仍是海洋馆。

我一进海洋馆就特别高兴，我看见了锦鲤池中，鱼儿自由的嬉戏，鲸鱼的骨骼化石，大型的海螺，贝壳模型，喷泉假山，深海沉船等等，一系列神秘感令我高兴不已；我仿佛在童话里一般。圆柱形巨大的玻璃鱼缸中，绚丽的珊瑚，舞动的海葵，还有精灵般透明的水母，让我感到海洋的温柔与妩媚；海底观光地道中，身边、头顶、周围全是海水和自由游动的大大小小的海洋鱼类，自己似乎成了一条在水中游玩的鱼。不外最漂亮的、最凶猛的是鲨鱼，它动作矫健而柔美，特别让我赏识，海龟的动作憨厚稳重，看起来像个颇有学识的学者，蝴蝶鱼，小丑鱼，还有大龙虾，哎呀，太多了，数也数不清，说也说不完，反正啊，就一个感觉，眼睛不够用。

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20xx年2月6日

今天早上我和妈妈一起去了个卖鱼的地方，我对妈妈说：“我们买两只可爱的小金鱼回家吧。”

我拿着小金鱼回到了家，就把小金鱼放到了自己的盆子里面。在在盆子里面放了几片嫩绿的菜叶和五颜六色的大大的水晶宝宝。

小小的金鱼，有红有黑，圆滚滚的大眼睛，小小的嘴巴，整齐的鳞片，白白的肚子，美丽的尾巴。

小金鱼饿了得时候，就吃几口菜叶，无聊得时候就看看五颜六色的水晶宝宝。小金鱼真得太可爱了。

【实用日记】 豆芽观察每日一记之二

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“【实用日记】 豆芽观察每日一记之二”，仅供参考，欢迎大家阅读。

地球上的植物都有它奇妙的生长过程，语文课方老师让我们回家观察一下水养豆的生长过程。我兴奋极了，一回到家放下书包，就迫不及待的去做。

首先，我拿了一个玻璃杯，抓了一些黄豆放进去，刚抓的黄豆是圆圆的，硬硬的，如同宝石一样。然后放了自来水没过黄豆，水面高出黄豆两厘米，一切准备好，就等着奇迹发生了。

第一天，我一大早起来上学时看到豆子已经变的白白胖胖的，比刚放进水里是大了两倍多，水倒是少了很多。科学课上老师讲任何植物都需要阳光、温度，我就把装着豆子的杯子拿到有阳光的窗台上，让它晒晒太阳取取暖，想着这样豆子会长的快一些。等放学回家我就看见了一个个豆子变的玉一样晶莹剔透，在水里可以看见一点点培根和培芽。

第二天，看起来好像和昨天没有什么变化。有一两粒有一点点长在外面的“小月芽”，静静地沉睡在水中像刚出生的小宝宝。它在里面干什么呢？在睡觉？在唱歌？……都不是。它应该在思考怎么样才能够快快长大吧！

又过了两天，我发现豆子变软了，可是，有五粒已经死了，我伤心极了。妈妈说“每天都要给它更换新的水，这样每天都有足够的氧气它就不会死了”。我按照妈妈说的去做，果然黄豆陆续破裂而出了，形状像我们平时吃的豆芽菜一样，看的我心里美滋滋的。

水养豆真让我出乎意料啊！任何的生命的成长都需要精心的呵护呀！如果你也喜欢就动动手吧！

[实用写作] 戏迷文章400字其二

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以，关于资料你究竟了解多少呢？以下是小编为大家精心整理的“[实用写作] 戏迷文章400字其二”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

奶奶平时没有什么爱好，最喜欢的就是听戏。只要哪里搭了戏班子，以一百米冲刺的速度跑向那里，然后津津有味的看起来。

你看，现在奶奶又要拉着我去看戏了，我被拉到了戏台前，奶奶一边找前排的座位一边对我说：“今天的戏肯定很好听，待会演员出场时，你别忘了鼓掌。”我无奈的.对奶奶点点头，谁叫我有个“戏迷”奶奶呢！演员终于出场了，奶奶瞄了一眼，我立刻鼓起了掌，心里却在想：奶奶真是的，都没看见别人鼓掌，自己干嘛要鼓掌呢？一开始没在听，却发现奶奶正看得津津有味，自己便也跟着看了起来，觉得唱的还不错，就说了句：“真好听！”奶奶惊讶的问：“真的吗？”我并没回答她。“树上的鸟儿，成双对……”一听这声音就知道奶奶把自己关在房间里练戏了。自从我那次说“真好听！”后，奶奶每天都要哼上几句，唱完后，还总问我：“好听吗？”我只好说：“好听。”不然这“戏迷”奶奶准和我过不去。

奶奶生日那天，爷爷给她买了一台小音箱。奶奶爱不释手，睡觉都要抱着，生怕被人偷走似的。奶奶有了这台小音箱，白天晚上都在放戏，她的戏功也增进不少。

奶奶虽是人老珠黄，可唱起戏来却不输给那些年轻人呢。我真喜欢这个“戏迷”奶奶呢！

[实用写作] 家乡在哪里文章其二

资料一般指可供参考作为根据的材料。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[实用写作] 家乡在哪里文章其二”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

《我的家乡在哪里》的整个教学设计主要突出了以下特点：

一、活动化教学：

本课的教学设计中，教师注重从学生的生活实际出发，紧扣教学目标设计了一系列有效的活动，层层递进，有序进行，把认知和情感有机地统一于全教学过程中，把教学内容与各科知识有机地联系，营造愉悦的情境，并把课堂与生活联系起来，通过课前调查与课后延伸，拓展教学内容，充分体现了品德生活化、活动化、情感化的特点，让学生在认知家乡、感悟家乡的活动过程中增强热爱家乡的感情，养成热爱家乡的习惯，展示热爱家乡的行为。

二、合作式学习：

本课多个环节是小组的合作学习。教师通过扩充教材内容，适时恰当地加大了课堂学习的容量，细看学生的活动，由个人呈现搜集的资料→小组内互换交流→集体共享共识→教师小结。小组合作学习的方式使所有学生都有了参与探索的机会，他们面对面相互交流，共同切磋，相互协作，共同参与，整个课堂形成了信息活动的”场”，在充满了合作机会的个体与群体交往中，学会互助，学会分享，学会学习。

教你写写作: 春节义卖文章600字之二

资料一般指可供参考作为根据的材料。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？下面是小编为大家整理的“教你写写作: 春节义卖文章600字之二”，但愿对您的学习工作带来帮助。

我们继续义卖，虽然有好多次被拒绝，但收获还是不小。文文也跟着我，祝福大家新年快乐。到活动结束，我俩一共卖出45元。在回到教室的演讲会上，我得到老师的表扬，并得到5元红包。我开心地又蹦又跳，合不拢嘴了。

通过这次义卖，我明白了口才在交际中的重要作用，我要好好学习，学会说话，学会生存，学到本领，力展宏图！

[实用写作] 父爱触动我的心灵文章篇二

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，关于资料你了解哪些内容呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[实用写作] 父爱触动我的心灵文章篇二”，供您参考，希望能够帮助到大家。

一声炸雷响过，紧接着“哗哗”的大雨便从天而降。我望向窗外，心想：这下糟了，我没听妈妈的话——忘带雨伞了。

放了学，同学们三三两两走出教室，我也背着书包来到一楼大厅。因为下雨，已有很多家长在这里等着。他们正不停地在人群中寻找自己的孩子。“妈妈上班，爸爸生病在家休息，他们都不能来接我了。”想到这，我的心中不由地有些失落。

几个调皮的`男生将书包顶在头顶，飞快地奔进了雨中，往校门口跑去。为了早点回家，我也学着他们的样子冲向雨中。就在我刚跑到校门口时，突然发现一个熟悉的身影，那个人不是爸爸吗？

而此时爸爸也正用力地向我挥着手臂。我快步跑去。站到爸爸的伞下，我惊讶地问他：“您不是生病了吗？”“我没事的，看见雨下得大，我就开车过来接你了。”爸爸说这话的时候，还咳嗽着。他从我手里接过书包。我的心里突然感到一阵难过。

雨依旧哗哗地下着，车辆从我们身边驶过，溅起很大的水花。在走向停车的地方时，为了不让我被雨淋着，爸爸不停地把伞往我这边移。这时，我发现，爸爸的衣服已经湿了好多，而他却没有察觉，仍然紧紧地搂住我，不让雨落在我的身上。

我拉开车门，顿时感觉到一股暖气向我袭来。我没想到爸爸提前做了准备。“怕你冷，估计你快放学了，车里的暖气就一直开着。”爸爸淡淡地说着。

车外，雨还在不停地下着，车内融融的暖意，触动了我心灵的最深处。