[写作分享] 给老师敬礼文章550字之二。

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[写作分享] 给老师敬礼文章550字之二”，仅供参考，欢迎大家阅读。

亲爱的老师，夜已经深了，你怎么还没休息;亲爱的老师，不要再为我们的作业烦心了，要多注意身体啊。老师您辛苦了，是您为我们经过了多少个风霜雨雪、是您为我们经过了多少个春夏秋冬、是您为我们经过了多少个日日夜夜，老师我们谢谢您!

上二年级时，您还记得吗?原本王大瑞各科的学习成绩都能考一百分，可不幸被李强勾引得玩起了电子游戏，由此以后王大瑞的学习成绩一泻千里，再也不名列前茅了。当您察觉到这种现象后大发雷霆、言语冷若冰霜，对这两名同学严加训斥，苦口婆心地谆谆诱导，使这两名同学悬崖勒马，站到了新的起跑线上。同时您因势利导，和全班同学约法三章，严禁在课余时间玩电子游戏。

老师，您是一位辛劳的园丁，您是一位技艺高超的园艺师。您因我们面容显得有些憔悴，您因我们身体有些疲惫，是您的付出，是您的浇灌，是您的修剪，才使我们这一棵棵刚刚栽下的小树笔挺挺地成长。老师，我们向您鞠躬敬礼!

还有一件事让我记忆犹新。上三年级时，同学们课间抛石快，无意中打碎了校外人家的玻璃，其中受罚的有我一个。我没抛石快，感到很委屈，和老师顶撞起来。事后您调查清楚了这件事，并向我赔礼道歉，我感到很宽慰。

老师，您的真诚和坦荡，是我们一生中最好的榜样;您的炙热和爱心，是我们成长过程中不可缺少的阳光雨露;您的希望和寄托，是我们在波涛汹涌的大海中航行的航标和灯塔。

让我们一起给老师敬礼，感谢老师，也祝愿天下所有的老师都能有一个愉快的教师节，都能健健康康，桃李天下!

延伸阅读

[写作借鉴] 给老师的一封信范文网页版

资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[写作借鉴] 给老师的一封信范文网页版”，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级书信题目：给老师的一封信。二年级关于老师的书信作文怎么写？这篇二年级书信150字的给老师的一封信的书信作文希望能够帮到你。

尊敬的张老师题目：

您好！

好长时间没有见到你了，今天，我特别想你！你总是那么地和蔼可亲，每次和我讲话总是面带笑容，却又不失威严，我好喜欢老师在成绩报告单上给我写的评语，你说你是我的大姐姐，喜欢牵着我的小手走！我的名字写得非常漂亮，看着你写的字，我就会认真地开始练字。

在这个暑假里，我要读更多的书，学更多的知识，当你再拉起我的手时，希望能听到你说题目：你真的很棒！

学生题目：黄善杰

[写作分享] 练习文章300字文章其四

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[写作分享] 练习文章300字文章其四”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

今天，妈妈带着我到体育馆里的游泳馆去学习游泳。

到了游泳馆，我们先坐了一会儿。接着，教练就来了。我们就跟着教练进去了。我们先是到更衣室里换上了泳装。随后，我们就到了训练池，做了一下热身运动。我们就下水了。教练说：“今天，我们来学习换气，换气是非常重要的，只有学会了换气，你们才能游好泳，所以每个同学都要认真地学习和练习。”说完，教练就讲了一下基本的要素，并做了示范。随后，我们就自己练习了。我们先是屏住呼吸把头伸到水里去，然后把气吐出，接着，把头仰出水面，吸一口气，继续把头伸到水面以下。我们重复着做着这个动作。

后来，教练又一个一个地检查过来，看我们到底是否掌握了技能。结果，他觉得我们光是做这个动作的话，还是基本上都过关了的。但他还是让我们继续练习着……

【写作收藏】 我的诗词梦来自语文文章之二

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。你是否收藏了一些有用的资料内容呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【写作收藏】 我的诗词梦来自语文文章之二”，仅供参考，希望能为您提供参考！

翻开那一页页书香浓烈的书本，便有一种深深的知足感。

打开那本语文古诗书，呵！“鹅，鹅，鹅”便踏入眼帘。再翻到“秦时明月汉时关，万里长征人未还”，这句好像也在一点点帮我拾起过去那古诗梦。

从小便立志要做一个文人墨客，像刘禹锡那样“谈笑有鸿儒，往来无白丁”才是极好的。可话又说回来了，虽然喜欢这些诗，可没有来自热爱语文的动力，是中断不会让我这个爱偷懒的人懂得这么多的。

从“生当作人杰，死亦为鬼雄”的李清照身上我学到不甘命运的勇气；从“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”中我学到不同凡响的见解。

我赏识李煜，我想我是了解他的。读完他的诗词，一丝悲凉悄然涌上心头。“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”倒也让我惆怅不已。

实在，“日出风光静，远山清无云”这样的糊口又何尝不好？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江熏风光也是我所向往的。

有时却也在想象“秦氏有好女，自名为罗敷”中的罗敷毕竟长什么样，这位古代锦绣的采桑女，不畏强权，柔中带刚地说；“使君一何愚。”像这样有聪明的女子，怎能不叫我佩服？单是一句“座中数千人，皆言夫婿殊”便叫我看到了她的.幸福与知足，她也充分表达了良家妇女对理想丈夫的向往与追求。

“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”倒也让我颇有一番感触。不慕荣华富贵只愿还乡陪爹娘的女儿，真是孝敬的典范。

那延绵几千年的诗词文让我了解到那么多，而又是那本意义不凡的语文书打开了我对古老的诗词文的向往与追求。语文，我的诗词梦。