【热门写作】 小目标文章(示范版)。

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《【热门写作】 小目标文章(示范版)》，仅供参考，大家一起来看看吧。

今天，迎来了我们二年级上期的期中测试，我非常紧张，因为我想考三科满分。我们分别考了语文、数学和英语。

考完后，谭老师来到教师，给我们说起考试情况，得知申组词为申请，不能组词为申展。听到这我非常希望时光能倒流，改回那一个组词。

以后学习我会更认真，更仔细的去面对，争取下次考试能全部满分。

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写作范本: 关于等待话题的文章(示范版)

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？小编为此仔细地整理了以下内容《写作范本: 关于等待话题的文章(示范版)》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

等待是什么呢?

有一次，我与朋友们约好一起在晚上七点出去玩。我一天都沉醉在喜悦与高兴之中，巴不得能穿越时空，一下子飞到晚上去。但是，到了七点，我的肚子有些难熬难过，吃了点药，还打了针。晚了近乎半小时。回到家，我“牺牲”了俩小时的电脑才得以出去玩。终于，我气喘吁吁，一路小跑才来到了我们商定的地点。可是，皎洁的月光下，除了几棵小树和几从草地之外，一个人影也没有。我很失望，觉得他们走了，便没精打采地向回走去。

忽然，一阵急促的脚步声传来，紧接着是“哈!”的一声猛吼，我吓了一大跳，一转头，便瞟见了孙皓和“八筒”站在了我身后——原来是搞“跟踪”啊。他们等了半小时还没走，真够哥们儿，不愧是我朋友，我那“俩小时”“死”得真值。我问：“都这么长时间了，你们怎么还没回家呢?”孙皓说：“咱们关系多铁啊!再说，俺就不能在这儿玩玩吗?”“就是就是，不能吗?”“八筒”也说。固然我和他们也说说笑笑，但在这一瞬间，我感到了他们对我的担忧与信任——从此以后我再也没迟到过。

这时，我明白了，等待啊，这就是等待，这不仅是一段时间，更是他人对我们的信任，就像火，暖和了我们的心;就像灯，照亮了我们的路。

[写作分享] 挫折记叙文章(示范版)

资料一般指可供参考作为根据的材料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么，你知道我国有哪些资料种类吗？小编经过搜集和处理，为您提供[写作分享] 挫折记叙文章(示范版)，仅供参考，希望能为您提供参考！

不经历过水深火热的磨练，怎能就造出一把好剑;没有流过鲜血的手指，怎能弹奏出世间绝曲;不经历过强烈的风雨，怎能见出缤纷的彩虹。不！是战胜了挫折磨练了自己。

——题记

科学家说：“挫折是好的，因为我战胜了挫折磨练了自己，成就了我。”而乞丐说：“我一生贫苦，历尽无数挫折，挫折是最可怕的东西。”我认为挫折有利也有弊，只要我们战胜它，挫折就是我们的俘虏，因为那次，我战胜了挫折，懂得了挫折。

这天下午放学，只有我一个人坐在教室，手里握着刚发下来的考试卷。这次我考了个59分。我呆呆的看着这两个鲜红的阿拉伯数字，心中的大石重重的压着我。看着两个大字，它像魔鬼一样张牙舞爪，肆无忌惮，向着我嘲笑。真该把它撕掉呀！脑子里总是想着老师的责备;家人的挨骂;同学们的冷嘲热讽。我真想挖一个地洞跳进去。此时的我早已被挫折吓得失去信心。

我独自一人走在路上，手里不停的握着试卷。夕阳要下山了，凉风打着叶子。天慢慢暗了，我的心也慢慢碎了。无情的挫折像挑拌我一般。我被一块大石狠狠的绊倒在地，我正想要大哭一顿，现在可是伤上加伤啊。我仿佛摔到了地狱，永不翻身。正当我失去理智要爬起来时，我脑筋一闪，我突然明白了：人遇到挫折不要紧，关键是如何看待，我被石头绊倒不是遇到挫折了么？如果我能勇敢面对挫折不也是摔倒从哪爬起。摔在哪里我应该从哪里爬起来。我有手、有脚，只要我拼搏，在更多的困难我都能面对，并且创出辉煌。我恍然大悟，我战胜了挫折了，我成功。

挫折像弹簧，你弱它就强。面对人生充满荆棘之路，我们要攻克它，而不是逃避。古人屈原，因听到楚王去世及楚国即将灭亡情形，悲伤过度，面对着挫折，他无路可走，最后英勇的跳入了汨罗江;一代豪雄西楚霸王——项羽他赐给刘邦一块土地后整天花天酒地，沉睡酒色;而刘邦日夜招兵买马，操练兵将。之后，刘邦打败项羽，项羽无路可逃，听到了四面楚歌，无法面对乡亲父老，仰天大笑自刎而死。挫折真的有那么可怕？但是我告诉古人失败了不要紧，我们应该站起来，学习越王勾践的精神，因为它战胜了挫折。这次;我终于战胜了挫折。

[写作分享] 了不起的小芦荟文章(写作示例)

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么，关于资料你了解哪些内容呢？以下是小编为大家精心整理的“[写作分享] 了不起的小芦荟文章(写作示例)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

我家栽了一盆芦荟，放在阳台不起眼的角落里，任凭风吹日晒雨淋。

它的叶子是青翠色的，上面布满了白点，形似牛舌，肉质饱满、挺拔厚重。叶子边缘布满了齿状颗粒，就像一条凶恶的小狗露出两排尖尖的牙齿。它的每一片叶子都是向上伸展的，而且互相靠拢，就像一条条高举着的臂膀，给人以奋发向上的力量。用手摸上去芦荟的叶子是软软的，并不像它的外表看上去那么坚硬，叶子边缘的锯齿摸上去会刺人。一副了不起的样子，仿佛告诉人们不要随意去触碰它。我用小刀在芦荟叶子上切了一个小口，立刻就有淡黄色的汁液流出来，摸上去黏糊糊的，闻起来有一股腥味。

妈妈告诉我，芦荟虽然其貌不扬，味道也很难闻，却有许多了不起的用途呢。它可以制成药物，如芦荟胶，用来治疗烫伤或者割伤的伤口，缓解疼痛，促进伤口愈合。还可以制成各种各样的护肤产品，如面膜、面霜、沐浴露等。让人们的生活越来越美，越来越滋润。

没想到小小的芦荟居然有如此了不起的用途。听妈妈说完，我慢慢地喜欢上了家里这株不起眼的小芦荟，尽管它没有玫瑰花那样艳丽，也没有丁香花那样芬芳。

[写作分享] 安全小卫士文章壹篇

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？下面是由小编为大家整理的“[写作分享] 安全小卫士文章壹篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

“嘘”随着一声刺耳的哨声，交通警察拦住了一辆不守交通规则的车辆，并进行扣分罚款处理，然后放行。上面那一幕在大部分城市经常发生，而在我们这里，又有红绿灯，又有交通警察，但是可以说是吃“白饭”的??红绿灯不亮，交通警察不管，美得说。现在，红绿的环成立最先进的，交通警察也起作用了，真是两全其美。

考完试之后，我跟妈妈去逛街，我们俩说说笑笑，开心极了，我们到了一个车辆川流不息的十字路口，我突然大喊到：“停！”妈妈又唠叨起来：“听什么停呀！磨磨蹭蹭的，一会儿几点了，嗯？……”“啊！别唠叨了，你看对面的红绿灯！”我捂着耳朵尖叫到，我指着路对面的红绿灯。“哪？”妈妈疑问到“对面那个黑的”我呀这心里的火，耐心地解释到。“噢！那个呀，不早说。唉，儿子，那个红杠杠是干麻的”“那个呀，它随着时间的变化，格数会减少，等没红格的时候就可以走，绿灯相反。”我耐心的解释到“如果你刚才还走，不但会被罚款200元，还可能发生交通事故，后果极其严重。”妈妈心悦诚服地说：“你呀，净找机会整我，不过你也懂得挺多，服了，服了，我就封你为“安全小卫士。”我们俩都笑了。

这时，传来了一声口哨声，我心想：改革开放就是好，人人都在奔小康，口哨也不例外。我忍不住笑了！

[实用写作] 自然话题文章：寒夜复揪(示范版)

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[实用写作] 自然话题文章：寒夜复揪(示范版)》，仅供参考，大家一起来看看吧。

寒假不知不觉已经来到。莫名其妙的反而在忍受这期盼已久了的日子。有课程时，总想上课时间飞逝些，课间长久些，睡眠像睡美人般。也许是具有懒性罢。所以那些日子总以寒假为解放的希望所在来耗日子。

渐渐的，时光目睹我的挥霍，不知道他忍心是否，但我仍是不羁着。放假已有双手数不过来的日子长。日子过的相似，假前的决心挥之散的无影，本以假期间昼夜苦读来拟补学习上的漏洞为借口，这就是我之前之所以如此随意挥霍的支撑柱。可近日，我却被颓废了。早上起来已错过了早饭，伸口尝到的是午饭，接着是呆呆的坐在电脑桌旁一直到日落时分，接着又是饭后坐到沙发上看电视。时间逝后，接着又得床卧，因为该死的寒假处于冬季嘛！

夜卧床铺，虽说不用支付体力，但毕竟这一天过的太为空虚，以至于空虚的内心被痛苦的挤压着，是种揪心，不甘但又无法挽回的惜之痛。

寒夜，灯未挑，心复揪，何日不再复日。

热门教案: 白鹭公开课教学设计(示范版)

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“热门教案: 白鹭公开课教学设计(示范版)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

一.引入课文

在大作家郭沫若先生的笔下，白鹭就是一首诗。浏览课文，找出能体现作者这一情感的两句话。

精巧韵味无穷

过渡：为什么说白鹭是“精巧的”“韵味无穷的”诗呢？

二.自读课文，点击链接

找出你认为能感受到白鹭之精巧和韵味无穷的句子，读一读，体会其味道，可适当加一些批注。

三.交流

“精巧”的交流：

1.白鹭色彩和谐，体态匀称，使人赏心悦目，而作者意犹未尽，进一步写道——（齐读）

这几句用一个词怎么形容？

2.这正对应了课文第二节所概括写的——（引读）

3.作者还用了对比的写法，写出了白鹭形态之美。指名读这一节。

白鹤大了，生硬了，朱鹭、苍鹭也嫌大，而且因为它们色彩太过艳丽，而不寻常了。相比之下，白鹭色彩更为怡人，身段更为和谐。以上种种，我们在作者的字里行间，都能感受到白鹭的——精巧。

再读5。

“韵味无穷”的交流：

钓鱼图：

漠漠水里，白鹭伫立，映照其中，不是构成了一幅鲜明可感的图画么？作者充满诗意的联想，让人感到韵味悠然，寻绎难尽，甚至会不知不觉地进入那种特定的意境之中。

瞭望图：

小树之颠，白鹭独立，披着霞光，迎着朝阳。似乎在极目远眺，所以，人们有了“瞭望”之感，借用作者的追问：“可它真的是在瞭望吗？”

白鹭虽孤独却悠然，是清晨的美景吸引了它，还是在等待早出将归的伙伴。作者为我们留下了浮想的空间。

晚飞图：夕阳西下，暮色渐浓，炊烟四起，晚景如画。这时，你如果瞥见几只白鹭低低地掠过空际，会产生怎样的感受？

作者本人呢？齐读——悠然地……

无论是水中的钓鱼，还是枝顶的了望，甚或暮色中的晚飞，都饱蕴着诗意，是无声的画，所以作者说——白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（接读）

四.齐读全文

白鹭是一首诗，一首精巧的诗，一首韵味无穷的诗，而作者的语言也精美如诗，让我们以激情的朗读来感受这首诗。

五.作业

给图片配上诗作。