[写作分享] 安全小卫士文章壹篇。

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？下面是由小编为大家整理的“[写作分享] 安全小卫士文章壹篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

“嘘”随着一声刺耳的哨声，交通警察拦住了一辆不守交通规则的车辆，并进行扣分罚款处理，然后放行。上面那一幕在大部分城市经常发生，而在我们这里，又有红绿灯，又有交通警察，但是可以说是吃“白饭”的??红绿灯不亮，交通警察不管，美得说。现在，红绿的环成立最先进的，交通警察也起作用了，真是两全其美。

考完试之后，我跟妈妈去逛街，我们俩说说笑笑，开心极了，我们到了一个车辆川流不息的十字路口，我突然大喊到：“停！”妈妈又唠叨起来：“听什么停呀！磨磨蹭蹭的，一会儿几点了，嗯？……”“啊！别唠叨了，你看对面的红绿灯！”我捂着耳朵尖叫到，我指着路对面的红绿灯。“哪？”妈妈疑问到“对面那个黑的”我呀这心里的火，耐心地解释到。“噢！那个呀，不早说。唉，儿子，那个红杠杠是干麻的”“那个呀，它随着时间的变化，格数会减少，等没红格的时候就可以走，绿灯相反。”我耐心的解释到“如果你刚才还走，不但会被罚款200元，还可能发生交通事故，后果极其严重。”妈妈心悦诚服地说：“你呀，净找机会整我，不过你也懂得挺多，服了，服了，我就封你为“安全小卫士。”我们俩都笑了。

这时，传来了一声口哨声，我心想：改革开放就是好，人人都在奔小康，口哨也不例外。我忍不住笑了！

精选阅读

[热搜课件] 交通安全我最懂中班教学设计壹篇

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[热搜课件] 交通安全我最懂中班教学设计壹篇》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

设计意图

《幼儿教育指导纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。中班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识还是比较缺乏的，孩子过马路也不肯拉着大人。本次活动符合幼儿的现实需要，以游戏的形式开展活动符合幼儿的兴趣，可以让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通安全。

活动目标

1.幼儿能认识简单的交通标记。

2.通过游戏，引导幼儿遵守交通规则，知道不能乱穿马路,增强幼儿遵守交通规则的意识。

3.愿意参与交通安全游戏，体验游戏的乐趣。

重点难点

认识简单的交通标记，并能在游戏中巩固认识交通信号灯，遵守交通规则。

活动准备

1.课件；

2.儿歌《去郊游》音乐；

3.道具：大眼猫头饰、斑马线贴纸、红绿灯牌、小圆环方向盘。

活动过程

一、活动导入：视频情景感知

观看《过马路》的视频

教师提问:小蓝为什么要拉住小红?过马路应该走哪里呢？

教师归纳:过马路要走斑马线，没有斑马线就走天桥或者地下通道。

二、活动展开

1.出示图片认识集中常见交通标志

2.观看视频《大眼猫过马路的故事》，体验交流。

（1）教师:大眼猫在十字路口有没有走斑马线?

为什么大眼猫走了斑马线还是差点被车撞到?

教师归纳:大眼猫过马路的时候不看红绿灯，差点被车撞到，这样太危险了。

（2）教师：十字路口有斑马线，我们是不是什么时候都可以走呢?该什么时候走呢?

教师归纳:过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

（3）教师：大眼猫在过马路时遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?

教师归纳:

①行人要走人行道;

②不能在马路上玩耍;

③过马路时走斑马线，还要看红绿灯，红灯停，绿灯行。没有斑马线的地方，我们就要走天桥或者地下通道。跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。

3.玩游戏

播放音乐《去郊游》，游戏体验《小司机》

老师配带大眼猫的头饰扮演大眼猫，请小朋友们扮演行人和司机，大家一起去郊游

大眼猫带领行人一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。

场景一:人行道和车行道

教师（大眼猫）：前面有两条路，行人应该走哪条路?

幼儿（行人）：人行道。

教师（大眼猫）：行人应该注意什么?

幼儿（行人）：靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。

场景二:十字路口

教师（大眼猫）:要过马路了，我们应该怎么走?

幼儿（行人）：找到斑马线，看清红绿灯，红灯停,绿灯行。（幼儿找到贴有斑马线纸条的道路）

老师出示绿灯时，司机小朋友握着小圆环方向盘开着自己的车子到马路上行驶。老师出示红灯时司机小朋友把车停下。

三、活动结束

教师用自编儿歌进行归纳:我和妈妈手拉手，一起走到马路口，红灯停，绿灯走，还要左右瞅一瞅，斑马线上慢慢走，交通安全记心上。最后教师评价幼儿游戏情况，结束。

四、活动延伸:

让幼儿回家后和爸爸妈妈交流今天了解的交通安全知识并思考行人走在马路上还应该注意什么?

活动总结

设计这个活动时，我首先根据中班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为:了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于中班幼儿注意力集中从事某种活动的时间也较以前延长，因而活动内容应设置的较丰富。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，采用情景法和游戏法也可以调动幼儿的积极性，提高幼儿的活动兴趣，让幼儿在游戏中了解交通知识，引发幼儿更有效的学习。正所谓实践出真知，所以在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

[写作分享] 实验桌文章1篇

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！那么，想必你在找可以用得到的资料吧？以下是小编为大家精心整理的“[写作分享] 实验桌文章1篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！

同学们，在你心里，有没有一个能够让你发自内心的觉得快乐的地方呢？接下来，就让我带你一起走进我的乐园看看吧。

我的乐园是在家里的实验小桌上。在那个桌子上，放满了做实验的仪器，有十字和一字的开刀，一支电笔和两把钳子。读到这里，你可能会想光有这些东西又有什么用，还不是只能装装样子罢了。那可不是的，除了有这些东西，还有各种电子元件和电路板等东西。

每次我有空时，我都会安静的坐在小桌子边上，开始分解大人们口中的没有用的东西。大人口中的没有用的东西，在我手里这些东西是我最好的玩具。我会把它用开刀打开，然后把有用的东西取出来放到一个小盒子里，一直到有满满一盒子东西之后，我会突发奇思妙想，组装成一个东西，一个谁也不知是什么的东西。然后开始调试这个三不像机器，每次成功后，我都会无比欢乐。

我每次在实验桌边上都喜欢一连坐上好几个小时，因为在那里你会变得开心。我喜欢这个小小的实验桌。

[写作分享] 那一缕阳光文章篇二

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么，想必你在找可以用得到的资料吧？下面是小编为大家整理的“[写作分享] 那一缕阳光文章篇二”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

温暖的阳光穿梭于微隙的气息。舒倘，漫长。紫檀的香味，弥漫在春日，把天地间一切空虚盈满，阳光下，是一道纤绝的尘陌，呢喃着天真，充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸的影

抬头仰望阳光，直到眼角被刺眼的光芒扎出了清泪，暖暖的阳光照在身上时，我有一种被幸福笼罩着的感觉，把手指从阴暗伸向阳光，一瞬间便感受到温暖四散开来，无须语言只要用心慢慢体会那种感觉，让发了霉的阴暗角落重新充满阳光的味道，

我，又一次失败了，面对惨不忍睹的试卷，心仿佛被支离破碎的玻璃划得遍体鳞伤，眼泪也没有了以往的骄傲，舍弃了我的眼，一滴一滴落在了试卷上，在内心深处奏起了一首以失败为主题的交响曲。

你，着一身浅蓝，圆圆的脸上挂满了灿烂的笑容。与我这个阴沉的世界显得格外不入，似一个不小心闯入人间的小精灵，是那么的美，是那么的温柔，可那笑，太过刺眼，灼伤了我的眼，心里涌起一股无名怒火，想把你的笑容摧毁，不禁嘲讽起来，“哎呀，没想到某人还有心情在那笑，自己理科考得那么差，还不知道反省，不就是文科考得不错吗？这么快就忘了自己的失败了，只知道为成功而欢呼了。’’

你的笑忽然地凝固住，那双大大的眼睛中充满了挣扎、伤心、不甘，我的心里忽而闪过一丝快感。但之后，你的眼里便涌出了一种自信，坚定，你的笑容越来越灿烂，越来越刺眼，全身不再是刚才高兴的光芒，而是一种自信，是一种我从未有过的光芒，你开口道：“我知道啊，理科不会，上课认真听，下次加油考。我相信，总有一天，我不会单为文科而高兴，你嘛！就不要在伤心了，这次不行。下次努力哦！我们一起加油！”

你丝毫不介意我刚才的话语。你的语言如一缕阳光，照进了我内心那个暗无天日的世界，那里不再是寒风凛冽，而是春暖花开，我的脸忽然红了，小声地开口道：“那个，我刚才不应该那样说你的，不应该以小人之心度君子之腹。”那声音非常小，似乎说的也很模糊，但你还是听见了。

“没事，记住哦，一起加油。”说完了你笑了。笑得那么的温暖，摸摸胸口，感觉好暖。

那一缕阳光永不黯淡。心中的一轮太阳散发着光和热，它给我的是自信、坚定和温暖。阳光，如此温暖、清新、自然。洒在心灵的窗台上，感受大你的馈赠，细细品味阳光的美好

[写作分享] 小小“动物园”文章精选一篇

资料的定义范围较大，可指代生产资料。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以，关于资料你究竟了解多少呢？下面是小编为大家整理的“[写作分享] 小小“动物园”文章精选一篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。

一说起家，大家都有不同的见解：有的人说家是温暖而又舒适的怀抱，时时刻刻给我们温暖；有的人说家是温馨的避风港湾，当有风暴来临时，能让我们躲避风雨；还有的人说家是一盏明灯，在迷雾之中照亮我前行的方向。可我的家，在我心中就像一个小小“动物园”。

我的爸爸在家就像一头贪睡的“大懒猪”。我和妈妈每天早早就起床了，而爸爸仍然躺在那舒适的床上做他的美梦。已经九点多了，该叫爸爸起床吃早餐了。于是妈妈“大使”就差我去叫爸爸起床。我大踏步走过去，还在门口就听到了爸爸连绵起伏的呼噜声，于是我开始采用A计划“美食计”，我蹑手蹑脚地走过去，对着爸爸的耳朵边说：“‘懒猪’起床了，妈妈做了美味的鸡腿！”可爸爸还是躺在那里纹丝不动。没办法只能采用B计划了。于是，我将手伸进被窝里在爸爸的脚上挠啊挠。可爸爸的脚又缩进去继续睡他的懒觉了。B计划也不成，只有请妈妈这位大神出场了。于是妈妈来到房间，直接把被子一掀，只见爸爸打了一个冷战，不耐烦地说：“吵死啦！还让不让人睡觉啊！”“你看看这都几点了，太阳都要晒屁股了，还不起来吃早餐！”妈妈愤怒的回答。哎！没办法，爸爸这才揉了揉眼睛从被窝里慢慢地爬起来，靠在床头抽了根烟，这才起床穿衣洗漱……哎，这简直就是一头彻头彻尾的“大懒猪”啊！

我的妈妈是一头凶猛的“母老虎”。有一回，爸爸正靠在沙发上悠闲地抽着烟，把家里弄得乌烟瘴气的，我都要被熏成“臭鱼干”了，赶紧躲到房间里去了。可忽然“怦”的一声，仿佛整个世界打了一个大喷嚏，把我吓得从凳子上摔了下来，怎么回事呢？于是我赶紧从房间了跑了出来，原来妈妈看见爸爸把客厅的地板弄得全是烟灰，嘴里吐出来的烟都要把家里变成“仙境”了，妈妈终于按耐不住她那火爆的脾气，一下子就火山爆发了，直接使出了她的独门秘籍：“狮吼功”，那声音差点就把屋顶掀翻了。爸爸被妈妈的“狮吼功”给震得赶紧放下了手中的烟头，赶紧向妈妈赔礼道歉，又赶紧把客厅收拾了一下，妈妈的火气这才消去，圆满结束了这场家庭风波，这可真是一只名副其实的“母老虎”呀！

而我就像一只调皮捣蛋的“小猴子”。我十分爱翻墙、爬树、捣蛋，所以常有一些磕磕碰碰的。有一次，我来到公园，看到前面有一棵两三米高的大树，于是飞快地跑了过去，“蹭蹭蹭”爬到了树顶，哇！真高啊！我仿佛已经到了云层里。可是我的手一滑，没站稳，“扑通”一下，摔了个“猴啃泥”。还有一次我和同伴们玩捉迷藏，由于我跑得太快了，结果摔了一跤，感觉两边的膝盖都要断了，真疼！这下可让我这只“小猴子”尝到苦头了。

这就是我家的小小“动物园”，虽然“动物园”里的成员之间总会发生一些小摩擦，但又很快重新和好，我爱我家的小小“动物园”，我爱我的爸爸妈妈！