我的语文老师文章壹篇。

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我的语文老师，从外表上看她普普通通，人到中年还有一点发福。但人不可貌相。不平凡的是她的那颗心。她不仅教给我们知识，更重要的是她教给我们做人的道理，让我们懂得品味人生的喜、怒、哀、乐，懂的珍惜时间，学会从现在做起。她不但是一个正直、仁慈上进的人，而且自己总在静静的`为我们做榜样，我敬佩我的语文老师。

每当我看到我的语文老师，我心里就有一种兴奋的感觉。不仅仅是老师那张慈祥的脸，能给我理解和信任，更重要的是老师的话语暖人心。已记不清老师帮我解决了多少学习和生活上的困难，因此，每当我望见我的语文老师的身影，心中便觉无比亲切，我的老师像妈妈。

老师让我们树立远大的理想，叫我们做自觉学习的主人。要求我们说到就要做到。他还常对我们说：“中国的未来是一个竞争的时代，只有真材实学才能立足这个社会。”我们的老师她不就是这样的人吗？她就像一本百科全书，能告诉我们想要的知识，这一点着实让我们佩服。

语文老师在我的眼中，就像一座高大的塑像。

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我的初中老师文章(篇五)

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在我身边有着许许多多的老师，在这些老师中，我最喜欢的是班主任李老师。李老师大概有40多岁，中等身材，她的眼睛不是很大，虽然有时候很有威慑力，但多数时候我们看到的是充满慈爱的目光。

记得在我上二年级时的一天，正上着课，我的肚子突然疼起来，渐渐地，肚子越来越疼，而且头也开始发晕，我报告了课堂老师，为不耽误其他同学上课，老师让我去找李老师。我走上楼梯，敲开李老师办公室的门走进去时，李老师关切而又温和地问我：“郭进尧，你哪里不舒服呀？”听到李老师的话，我感觉像是妈妈在和我说话，疼痛感减轻了很多，我回答道：“我肚子疼，而且头有点儿晕。”李老师问：“需要我给你妈妈打电话吗？”我说：“可以。”李老师给我妈妈打完电话后，对我说：“郭进尧，我先带你去医院吧。”

当我们走到医院后，妈妈赶来了，妈妈帮我挂了号，走进内科门诊。李老师并没有马上回学校，而是在外面等候。当我们从门诊里走出来时，李老师迎上来问我：“感觉怎么样？”我说：“好多了。”老师这才松了口气。李老师劝我回家休息，下午再来上课，落下的课会给我补上。妈妈感激地对老师说：“谢谢您，李老师！”李老师笑着说：“没事，这是老师应该做的。”

李老师不但关心我的身体健康，还很关心我的学习呢!

在三年级时，我的一次期中考试没考好，记得那天下着大雪，李老师在放学后为我辅导功课，讲解我不会的难题。在她的帮助和我的努力下，期末考试时，成绩有了很大的提高。

无论遇到多大的困难，李老师都尽量按时给我们上课。去年的一天，她在给我们上完课后，因急着去开会，不小心把脚崴了，伤得很严重，医生建议她卧床休息。同学们都以为李老师的`课恐怕得由别的老师代替了，正当同学们充满猜测时，李老师步履艰难地走进教室……

同学们既吃惊又感动，那堂课的纪律非常好，下课铃响了，却没有一个同学离开座位。

这就是我们的李老师，她用她的敬业精神感染者我们每一名同学，让我们明白了什么是责任。

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初中我的朋友文章壹篇

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“朋友”这是多么迷人的称呼。但对于性格开朗的我来说，真心朋友少的可怜：郭紫菲、徐安妮、张亚轩三叶草伙伴们。我盼望着有无数个朋友来陪伴我，在我无聊时能讲讲话啊。别的同学不需要与我朝夕相处，形影不离，也不需要我的甜言蜜语，更不需要我离别时满脸的泪水‘而我只需要他们给我一种朋友的感觉，只需要真心地自己的一颗心，让我能感觉到朋友的存在。

上了初中，儿时的朋友们都彼此分开了，换上了许多新同学。在小学六年相处中，让我感觉那种朋友之间的友情，那种只要一个眼神，一个手势，一句平平淡淡的话，就能互相传递的那份关怀真的很少很少。

是啊，所谓朋友是在我拿到试卷后伤心落泪的时候，能来安慰我；朋友是在我需要帮助时，不管三七二十一的帮我；朋友是相聚时从容，离别时淡然的笑脸……

快要上八年级了，我希望和朋友们永不分开，能在一起度过那快乐的中学时代。我也能在每个夜晚，当我独自坐在灯下与成堆作业为伴时，抬头眼望窗前的细雨或满天星星的夜空。趴在窗前幻想和朋友在一起的场景……

今日写作: 我的老师文章(篇五)

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鲜花感恩雨露的滋养，轮船感恩灯塔的引航，苍鹰感恩长空的磨练，而我要感恩带领我们探索知识丛林的语文老师——陈老师。

陈老师挺拔的身姿像一株生机盎然的翠竹，乌黑的头发干净利落的盘在脑后，两道秀丽的眉毛下嵌着一双闪着睿智光芒的眼睛，头脑中装着许许多多的学问，随时接受我们的提问，这就是我严厉又可爱的陈老师。

陈老师的严厉体现在要求同学们养成良好学习习惯上。她要求我们学习新课文之前做好预习，古诗词和文言文要认真背诵理解，每天做好复习工作，做到当日事当日毕。她再三对我们强调，学习需要扎实的积累，要坚持每日阅读，好词好句摘抄，写好每一篇小练笔。上课时聚精会神跟随老师的节奏认真听课，高效理解，做到事半功倍。陈老师在对待学业的态度上虽然很严厉，但我们都能理解老师的良苦用心。按照陈老师的教育方法，我的语文水平得到有效提升。

陈老师的可爱体现在与同学们的相处上。全班52名学生，性格不一，她为每一个人量身定制成长手册，例如我平时有些胆小，陈老师耐心告诉我：“小小男子汉在学习同时，更要学会增强自身能力，学会做有担当的人，碰到任何事情不要退缩，老师帮你改正进步。”上课时她鼓励我大胆发言，还让我负责维持班级的纪律情况，克服自己的害怕心理，学会和别的同学进行有效沟通。

我还特别喜欢陈老师带着我们朗读课文时的声音，她的声音会变化哦，随着文章的不同时而轻快时而缓慢，那生动的讲解似一曲古筝，悠扬动听。同样，如果有同学表现优秀时，老师会用亲切的声音表扬：“你表现得很好，相信你会继续保持”；如果有同学犯了错误时，老师会用语重心长的声音批评：“我相信你会注意，以后不再发生同样事情，做到更好的。”

这就是我那“变脸”老师，一位既严厉而又可爱的语文老师！我非常喜欢她，她像一盏明灯，照亮我前行之路！

月度写作精选 我的爷爷文章壹篇

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我的爷爷今年62岁了，他中等身材，瘦瘦的脸上有一双炯炯有神的眼睛，平常总是笑嘻嘻的。

我的爷爷十分疼爱我。无论刮风下雨，酷暑严寒，爷爷总是按时接我放学。有一次下雨，五颜六色的雨伞组成了一道美丽的彩虹作文 ，我像个机灵的小老鼠在雨伞下钻来钻去，寻找爷爷，可是走到头也没有找到爷爷。于是，我就打着雨伞独自回家了。但爷爷还在那儿找我，问同学、打电话、去学校都没有找到我。爷爷十分着急，慌慌张张地跑回家，看见我已经安然无恙地回到家里，他这才舒了口气。然后，心平气和地对我说：“以后不要乱跑了。”我点了点头。

还有一次，中午吃饭，桌子上摆放着一盘香喷喷的炒鸡，顿时，我垂涎三尺，真想一下子都吃没，爷爷看懂了我的心思，把好肉夹到我的碗里，自己却只吃鸡脖子、鸡翅膀，我也给爷爷夹了一块好肉，可爷爷却说：“我老了，吃了只长皱纹，你吃了长身体。”又夹给了我，我说：“一上午都是你干活，你干活最多，应该你吃。”我又夹给了爷爷，爷爷这才吃了下去，我开心地笑了。

这就是疼我的爷爷。

月度写作精选 我的理想优秀文章壹篇

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我无不想过自己的初中生活是怎样的，它可能美好，可能遗憾，可能绚丽，也可能枯燥，但，无论它是怎么样的，在我心中一定是最美丽的，最美好的。

它是美的。不必说高大的教学楼，翠绿的树木，也不必说蓝蓝的天空，飞翔的鸟儿，单单是那第一眼就有无限美丽。

风和日丽，万里无云。踏进校门的第一眼总是美好而好奇的，这第一眼就让我惊艳了许久——碧绿整齐的冬青、色彩斑斓对花儿、平坦的小路……一派安谧而祥和的景象，在天空的映衬下显得更加温馨而美好。置身其中的我，如在四顶隔绝的仙境里玩游着，仿佛我成了这世间的唯一。

慢慢走，来到教室。老师温柔和蔼地讲课，时不时粉笔和黑板叽叽喳喳地争吵些什么。同学们认真听讲不会打断老师的话，与老师互动。老师呢，也会耐心地回答同学们的问题与同学交流，老师同学们都置身在课堂的享受中。阳光从窗外照进教室划过课桌，划过手中的笔……手中的笔也宛如闪光灯下耀眼的舞蹈演员，优美而轻盈，谱写着属于自己最灿烂，最辉煌的一篇。教室外，树枝疯狂生长，却总挡不住骄阳，人间骄阳刚好，风过树梢，彼时我们正当年少。

校园里的那条路好像望不到头，两边的树木随着日退夜出、冬去春来，树叶飘落、生长，却从未缺席，使校园生机勃勃；你可能会看到树上的虫蚁看，他们渴望到达树枝去寻求他们的渴望；可能看到花草，他们有着生气，每一次的破土而出、含苞待放，都无不展现出他们的生机；可能看到同学，他们可能奔跑在操场上，可能静坐在教室里，他们每时每刻的努力拼搏，都是为了心中的`诗和远方。

在这车水马龙的世间，也唯有校园存留着我们的美好。这理想的校园，如同我心中的那一片湖，它神圣、安谧、洁白、无暇……一切美好的词语都仿佛不及它的万分之一。他在一个亘古不变的地方，那里可能没有风，没有雨，一切都很美好。心中的诗和远方又如同那片湖中的一个女孩，她惊鸿一瞥，无限美好，好像藏着星辰大海和万丈万芒。