老师的文章500字600字。

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我们班英语、语文老师换过很多，唯一一位数学老师从一年级带我们到即将毕业。我算起来不算一个好学生，调皮又好动，是一个让老师操心的娃。可数学老师让我又怕又喜欢。

她一头利落的齐耳短发，戴副眼镜，说话语速很快，眼里的目光随时能看穿我们心里所想。三年级时，她看我上课神游，小动作多，就把我的座位调到了老师讲台旁的＂VIP"位置。这下我日子难过了，天啦，老师眼皮子下面谁敢动呀，上课只有打起精神听。

周老师的数学课也是我最爱上的课，但她也常常帮我们挖坑。一次上课，周老师叫我起来解题，我回答出来后，周老师问：“你确定这答案对吗？说出理由。"这下我心没底了，犹豫着说："好像，好像不对。＂后来，周老师演算了一遍给我们看：“刚才你的答案是对的。”唉，被套路了。

一次郊游时，我兴冲冲带了把M762的模型枪，正显摆时，周老师过来让我把枪交她保管，说：＂去玩你带着枪不安全，昨天你数学做得不好，等你进步了我再把枪还给你好吗？”果然，在一次数学测试考了好分数后，我去办公室拿回了我的枪。

小学就要毕业了，妈妈说“你将要和新同学新老师在一起”时，这时我心里有点难受，我舍不得一起生活了五年的同学。无论过往的日子如何，我都开始舍不得了：老师，我还愿意坐那"VIP"位置，让对面的老师看过来！

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人物话题文章：我的启蒙老师600字

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老师是辛勤的园丁，是知识道路上的启明星，是点燃自己照亮别人的蜡烛。六年的小学生活，我遇到了不少老师。每每想起老师，我都怀着深深的感激之情感谢老师，感谢我的启蒙老师们，感谢我生命中的那一盏盏“启明星”。

而最令我难忘的是我二年级的语文老师，她长着一头黑发，衣着并不光彩夺目，却总是端庄大方。那双微微内陷的大眼睛，让你能够看出她为学生的操劳。

初次和我生命中的“启明星”相遇是在升入二年级的第一天。那天是开学第一天，同学们都是被父母送到教室，我却要独自孤零零的走进教室，毕竟父母为这个家付出太多了，整天都早出晚归的。正想着要走进教室，这时看见一位老师迎面走来，她面带微笑把我领进了教室。自此，我便与这位老师结下了不解之缘。

听了老师的第一节课，我就深深的爱上了语文。她讲课十分生动，同学们听得津津有味，语文课从没有枯燥的感觉。每节课老师都会用一些巧妙的方法使我们认识对我们而言陌生的“面孔。”

慢慢的，班里的成绩是越来越好，老师也激励我们，不要骄傲，要继续努力。听到这里，同学们都充满了干劲，恨不得立刻再登上新的台阶。而老师也让我明白了一个终身受益的道理：你无法控制生命的长度，但可以掌握生命的宽度。珍惜时间，努力向上，你一定会成功。

时间飞快的流去，老师的音容相貌我却无法忘怀。舒老师您还好吗？

[写作参考] 爷爷奶奶的小菜园文章500字600字

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爷爷奶奶家有一片小菜园。菜园里种着各种蔬菜：春天有辣椒、番茄、玉米、黄瓜、土豆、豇豆、四季豆等；秋天有萝卜、芹菜、生菜、青菜、香菜等。菜园里还有各种各样的果树：梨树、桃树、桔树、枣树等。

夏天的菜园极为漂亮。此时，朝霞正像一条围巾挂在天空。远远望去，菜园像一片碧绿的海洋，还点缀着紫色、红色、橙色和一些黄色。一只只小番茄挂在枝丫上，像一盏盏小灯笼；辣椒又弯又红，像一只只山羊角；玉米像一排排士兵一样，笔直地站在那里迎接着检阅一样；青菜从土里露出小脑袋，一阵微风吹来，它们在地里翩翩起舞，好像在说：秋天秋天快来呀，我就要到了作文成熟的时候了！韭菜姐姐扭着它的细腰，韭菜花绽开笑脸。

秋天，梨子、桔子、枣子都相继成熟了。桔子挂满枝头，像一个个小铃铛，摇呀摇，摇开了秋天的大门。梨子清香扑鼻，吃上一口又香又脆，汁水溅得到处都是。

如果这是一幅画，那么爷爷奶奶就是这幅画的主人公。爷爷负责果树的种植管理，奶奶则是蔬菜的管家。看，爷爷正在给果树施肥，奶奶正拿着篮子摘桔子呢！正所谓一分耕耘，一分收获，只有付出，才有收获。

我爱爷爷奶奶的小菜园，因为它给我提供美味的水果和蔬菜；我更爱我的爷爷和奶奶，正是他们的勤劳，才有满园的水果飘香、蔬菜常绿。

[实用写作] 我的英语老师文章500字其四

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到了五年级，我们换了一个新的英语老师，我们都爱叫他“郭老”。

“郭老”人如其名，是很“老”。他戴着一幅粗黑框眼镜，一对浓眉下面长着一双根金鱼一样凸出来的眼睛。他一笑，眼角的鱼尾纹则更突出了。“郭老”体型微胖，穿得也普普通通——一件红褐色的大号短袖，一条刚过膝的土黄色短裤，身上背的运动书包里，一根羽毛球棒总会露出来。

“郭老”不仅风趣幽默，教学方式也非常特别。记得有一次，我们在学英语单词，有十多名同学怎么也记不住“street”这个单词。只见“郭老”眼珠一转，说道：“‘s’是死掉的意思，街上有许多汽车，排的尾气把树熏死了，所以说是‘street’。”我们恍然大悟，笑声久久回荡在整个教室中。

前不久，广州班英语书的编者鲁宗干老师来听我们上课。“郭老”让男生读Ben的台词，让女生读Mrs.Webb的台词，自己却读Xiaoling的台词！我们读完了自己的台词后，“郭老”也该出场了。然而，我们听到的不是他那响亮的男中音，而是尖尖的女高音！我们捧腹大笑，眼泪直流。原来，“郭老”为了活跃气氛，故意把声音装成了Xiaoling那样的女高音！

正是因为“郭老”那“有趣的灵魂”和教学方法，使班上许多不爱学习英语的差生都爱上了英语课，并认真地学习和完成作业。就这样，我们班的英语成绩越来越好，从原来的倒数第一变成了真正的第一！

好你个“郭老”，你还真有两下子！

文| 蓝岚

中学老师实习报告500字1000字

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为期几周的实习终于结束了，这些在中学的日子让我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛劳，发现自身的一些不足之处要，做好一个普通的中学教师也不是一件简单的事。

在过去三年数学教育的学习过程中比较强调的是对高等数学和一些初等数学知识的学习，以及对教育理论和心理学理论的学习，掌握新的教育理论知识和扎实、系统、精深的专业学科知识，能使自身的知识结构得到不断完善、更新和发展，这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教学上运用自如，作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是必须的，却不是充分的。

现代教育要求教师除了精通某一学科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的能力，有扎实的基本功和一定的教学艺术。同时要求教师有正确的人生观和价值观，有一定的文化修养和高尚的审美情趣。

教师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达能力，才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本知识与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：＂师者，传道、授业、解惑者也。

此外，虽然当今多媒体教学已相当发达，但最常用、最方便的教学媒体仍然是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对老师的评价。好的板书被学生抄作笔记后，能够帮助学生快速忆起课堂内容；而字迹潦草、难认、不规范的板书让学生作笔记时无所适从，无法达到板书的效果。教师的板书是否严谨、规范，能给学生起到潜移默化的作用，教师板书中不规范的汉字、标点及格式，常会被学生模仿进了作业本甚至是考卷中。所以在我们学习作为教师各方面的技能的现阶段希望能开设一些书法、粉笔字方面的相应课程或多开展一些此类活动，培养作为教师应有的基本技能。

另外，一个多月前，我上了讲台上了第一堂课，课程进行到半个小时以后，我开始感觉到喉咙干涩，疼痛，当时最担心的莫过于怕自己坚持不了这一节课，好在并没有这样，只是喉咙哑了几天。后来我发现许多中学老师都有慢性的咽喉炎。而我周围，我的带教老师，自从走上教师岗位几年来一直都声带过渡疲劳，声音嘶哑；办公室里另一位新来的处于见习期的新老师也在只上了不到一个月的课时失声。咽喉炎已经成为许多来教师的职业病。所以我想师范专业的课程中能不能给予我们一些如何发声，如何保护自己的指导，以便我们在走上三尺讲台后能更好的完成工作。

教师的任务不仅仅是＂教书＂，还必须＂育人＂。因此，教师对学生施加的影响必须是全面的。教师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能，就应该在通晓一定专业知识的前提下，拥有比较广泛的文化科学基础知识，即使是数学教师除了数学专业知识和相关理科知识外，也应该具有一定的人文历史方面的知识。理论的说服力需要有丰富生动的知识来体现，教师必须具有广博的知识背景，才能在教学中，从多角度、多侧面去启发学生和论证问题以广博的知识提高理论的说服力，增强自己的教学魅力。＂教给学生一杯水，教师要有一桶水＂，所以学校能不能给师范生多安排一些选修科学，人文课程的机会，提高我们的知识水平，优化知识结构。

以上只是我在实习过程的一些所见所想，有些是从我的不足之处引发的一些思考，在论文中讨论，自己觉得有班门弄斧的嫌疑，确是我的真实想法。也在这次实习中学到许多东西，希望将来能成为一个合格的教师。

[推荐写作] 热心肠的老师文章600字(经典版)

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说起我心中最热心肠的人，那一定是教了我三年的语文老师——张老师。

张老师有一双小小的眼睛，戴着一副圆形眼镜。在布满雀斑的脸上经常出现的是一副严肃的表情，但她对我们班上的每位同学却很温柔。有的同学表现很棒，她便会站在你身旁，用手轻轻摸着你的头，说：“今天表现不错嘛！”有的同学上课不听讲，或者跟同桌交头接耳，她便会大步走到面前，拿着语文书在桌上轻轻拍两下，提醒道：“注意上课要认真听讲啊！”

我最喜欢张老师的，还是她的热心肠。记得有一次，一位同学因为上课扰乱课堂纪律，被罚抄三遍课文。放学了，大家都开开心心地回家了，那位同学仍然留在教室，努力地抄写着。这时，张老师走近他，关心地说道：“你抄课文就抄课文，哭什么呀？”这位同学伤心地说：“因为你让我在放学前抄完三遍课文。课文太长，根本就抄不完。晚上我一个人回家又要天黑了。”张老师看着他委屈的样子，语重心长地说道：“我让你抄课文并不只是要惩罚你，而是要教育你上课不能影响其他同学。只要你认识到了自己的错误，就是好孩子。”说完，张老师收走了他只抄了一遍的语文纸，还用餐巾纸细心地帮他擦干眼泪，最后开车把他送回了家。

还有一次，是张老师为我辅导英语听写。那一次，我因英语的听写错误太多被留了下来。放学时，张老师照例到教室检查，发现我还没有回家，便询问道：“陈应劭，你怎么还不回家呢？”我难过地回答：“我不会订正英语作业。”张老师微笑着说道：“英语我会一点，我来教你吧。”等订正好的时候，时间已经六点多了。要不是有张老师帮我，还不知道得写到几点呢！我感激地告别了张老师，收拾好书包回家了。

这就是我最喜欢的热心肠的语文张老师。我们全班同学都十分爱她。

外公的关爱文章500字

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周末，我回了一趟乡下外公众，表弟看见我，别提有多兴奋了，从不离身我左右。像一只快乐的小鸟，叽叽喳喳地向我问这问那。

沿着乡村小路，我们前行。我和外公落在后面，表弟一边哼着歌儿，一边连蹦带跳。突然，一声“哎呦”传来，我连忙飞过去一看，原来是表弟一不小心，竟被几块碎砖块给绊倒了，膝盖擦破了，一块红红的`皮，鲜血好像正要从红红的破皮里冒出来，表弟疼得“唉呦，唉呦”直叫，伤心的泪水夺眶而出，顺着脸颊流了下来。我一边安慰一边伸出双手要扶起表弟，可不知道为什么，却被大步流星赶过来的外公给阻止了，我用诧异的目光望着外公。

超市里的货物琳琅满目，应有尽有。购物的人群三三两两进进出出，表弟吵着要外公买着买那，根本就健忘了刚刚摔倒的痛苦悲伤，伤心的泪痕都还清楚可见。

“阿飞，阿阳，别闹了，我们一起去超市买东西。想吃什么，外公就给你买什么。”一听外公这么说，表弟连忙脱下拖鞋，换上凉鞋，拉着我的手，走出了大门。

只听外公对表弟说：“阿飞，你很勇敢!平时跌倒了，你都不哭，今天肯定一样，特别是在阿哥眼前。不要阿哥扶，自己慢慢爬起来吧。“不要扶，就不要扶，我又不是站不起来。人家这次真的很痛的!”说完头也不回，一拐一拐，一直朝着超市跑去。

回家的路上，我想：外公的爱与妈妈的爱有所不同，语言形式都不一样，外公的爱是内藏的是激励的，是催人长进的。