我的漫画老师文章450字壹篇。
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“古有鬼才诸葛亮，今有奇才王老师……”你听，我们班同学又在叨叨地编诗了。嘿嘿，你想知道诗里的“奇才王老师”吗？不急，不急，且听鄙人慢慢道来。
此人身上最明显的特征就数这个西瓜似的肚子了，里面装满了阅历和学问。他上知天文，下知地理，无所不知，可厉害了！再看他那圆圆的脸上，有一双不大但炯炯有神的小眼睛，还时不时对我们“放电”。他还很傲娇地称自己三层下巴，在唐代一定是个“大才子”。他走起路来，大步流星，十分自信。
王老师是个名副其实的“孩子王”。他很幽默，总能把大家逗得哈哈大笑。原本安静严肃的课堂，就凭他三言两语，就让我们捧腹大笑。作文那次，我和同学开玩笑地拍拍他那西瓜般的肚皮，说：“王老师，你的肚子那么大，不知酒量如何？”王老师笑了笑，拿起讲台上的水壶，并仰头畅饮了一大口，说：“酒嘛？就像水，我怕它个鬼。”我和同学先是愣了愣，然后笑得前仰后合。
正是这样一位具有风趣的数学老师，激发了我对数学的兴趣。所以，一个学习成绩优异的学生并不在于他的老师有多严厉，知识有多渊博，主要是他能像王老师一样激发我们对学习的兴趣。
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[写作]雨使我陶醉文章450字文章1篇
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雨可以说是天空甘露，也可以说是天使的泪水，随意挥洒。雨的自由、美丽使我陶醉。
雨，可以是小雨，像一根根细线从天扯下，带给人浪漫的情怀。雨可以是大雨，像一头野兽在展现威势。在雨中，我总会有种说不出的伤感，难道天使悲伤的感情融在雨中了吗？
比起蒙蒙细雨和倾盆大雨，我更喜欢阳光雨，在阳光下每一滴雨水都是那么晶莹，就像一颗颗珍珠，落在花卉枝叶之上，就像把珍珠挂在身上一样。
雨还有很多种：早晨的雨、中午的雨、晚上的雨这些雨也有不同的作用：早晨的雨可以带来早晨的清爽，一切都焕然一新作文，让人心旷神怡；中午的雨可以洗去炎热，带给人们清凉；晚上的雨能洗去一天的疲倦，而且在雨中，你可以尽情抒发自己的感情，你可以悲伤，也可以欢乐，雨中的自己是孤独的，正因有这份孤独，才有获得朋友陪伴的欢乐。
待雨落地，它们的雨生就结束了。太阳落山了，这一天的任务就结束了，我们不一样，我们可以在雨中前行，在太阳下山前，我们要留下人生的闪光点。这样即使落山了，也不会觉得遗憾。
秋雨梧桐叶落时，在这个爱下雨的季节，我希望自己能像雨一样自由，无拘无束地生活。雨的自由、美丽使我陶醉。
初中我的朋友文章壹篇
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“朋友”这是多么迷人的称呼。但对于性格开朗的我来说，真心朋友少的可怜：郭紫菲、徐安妮、张亚轩三叶草伙伴们。我盼望着有无数个朋友来陪伴我，在我无聊时能讲讲话啊。别的同学不需要与我朝夕相处，形影不离，也不需要我的甜言蜜语，更不需要我离别时满脸的泪水‘而我只需要他们给我一种朋友的感觉，只需要真心地自己的一颗心，让我能感觉到朋友的存在。
上了初中，儿时的朋友们都彼此分开了，换上了许多新同学。在小学六年相处中，让我感觉那种朋友之间的友情，那种只要一个眼神，一个手势，一句平平淡淡的话，就能互相传递的那份关怀真的很少很少。
是啊，所谓朋友是在我拿到试卷后伤心落泪的时候，能来安慰我；朋友是在我需要帮助时，不管三七二十一的帮我；朋友是相聚时从容，离别时淡然的笑脸……
快要上八年级了，我希望和朋友们永不分开，能在一起度过那快乐的中学时代。我也能在每个夜晚，当我独自坐在灯下与成堆作业为伴时，抬头眼望窗前的细雨或满天星星的夜空。趴在窗前幻想和朋友在一起的场景……
今日写作: 我的老师文章(篇五)
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鲜花感恩雨露的滋养，轮船感恩灯塔的引航，苍鹰感恩长空的磨练，而我要感恩带领我们探索知识丛林的语文老师——陈老师。
陈老师挺拔的身姿像一株生机盎然的翠竹，乌黑的头发干净利落的盘在脑后，两道秀丽的眉毛下嵌着一双闪着睿智光芒的眼睛，头脑中装着许许多多的学问，随时接受我们的提问，这就是我严厉又可爱的陈老师。
陈老师的严厉体现在要求同学们养成良好学习习惯上。她要求我们学习新课文之前做好预习，古诗词和文言文要认真背诵理解，每天做好复习工作，做到当日事当日毕。她再三对我们强调，学习需要扎实的积累，要坚持每日阅读，好词好句摘抄，写好每一篇小练笔。上课时聚精会神跟随老师的节奏认真听课，高效理解，做到事半功倍。陈老师在对待学业的态度上虽然很严厉，但我们都能理解老师的良苦用心。按照陈老师的教育方法，我的语文水平得到有效提升。
陈老师的可爱体现在与同学们的相处上。全班52名学生，性格不一，她为每一个人量身定制成长手册，例如我平时有些胆小，陈老师耐心告诉我：“小小男子汉在学习同时，更要学会增强自身能力，学会做有担当的人，碰到任何事情不要退缩，老师帮你改正进步。”上课时她鼓励我大胆发言，还让我负责维持班级的纪律情况，克服自己的害怕心理，学会和别的同学进行有效沟通。
我还特别喜欢陈老师带着我们朗读课文时的声音，她的声音会变化哦，随着文章的不同时而轻快时而缓慢，那生动的讲解似一曲古筝，悠扬动听。同样，如果有同学表现优秀时，老师会用亲切的声音表扬：“你表现得很好，相信你会继续保持”；如果有同学犯了错误时，老师会用语重心长的声音批评：“我相信你会注意，以后不再发生同样事情，做到更好的。”
这就是我那“变脸”老师，一位既严厉而又可爱的语文老师！我非常喜欢她，她像一盏明灯，照亮我前行之路！
[写作分享] 我的老师：关于老师的文章750字wps版
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她长着大大的眼睛，小巧的鼻子，能说会道的小嘴。留着好似芭比娃娃的卷发，经常披着肩头，样子非常甜美。她是谁呢？她就是我们的美术老师林老师。那个课堂总是充满欢声笑语的林老师，那个我对我影响至深而又最喜欢的林老师。
叮叮叮上课铃响了，一位甜滋滋的老师走了进来，她脸上洋溢灿烂的笑容，一句问好便迷住了我。只见林老师在黑板上画了一个小女孩，水汪汪的眼睛，喜气洋洋的脸蛋。嘟起的小嘴，非常惹人喜爱。
林老师环顾一周，笑着问，：同学们，小女孩的脸上少了什么呢？我们目不转睛、全神贯注地盯着小女孩，哦，对了，是鼻子。老师笑眯眯地把我们的话堵回了肚子里，今天，我们上的内容是画鼻子。说完林老师拿起笔和毛巾，原来是要玩蒙眼睛画鼻子的游戏啊。
那到底要请谁来画这个鼻子呢？同学们不约而同地举起手，有的甚至站了起来。我，我大家都想要画鼻子。果然不出我所料，那个最安静的同学王小乐被老师选上了。
加油，加油蒙上眼睛的王小乐刚要出笔，就被一阵阵呐喊声给弄糊涂了，台下的同学们干着急，有的站起来大声喊，：左边！左边！右边！右边！错了！错了！再下一点！有的同学，皱起眉头直跺脚。同学们七嘴八舌，教室犹如菜市场一般热闹。王小乐犹豫一下，东摸摸西摸摸，一个位置画了下去。鼻子画在了嘴里。教室里沸腾了，哈哈哈同学们哄堂大笑。王小乐摘下毛巾，看着自己的杰作，也跟着大笑起来。
虽然我没有玩这个游戏，但这个游戏给我带来很多快乐，我原本不喜欢画画，是林老师用妙趣横生的教学方法，激起了我学习的热情。是林老师用欢声笑语的课堂让我爱上了画画。尽管画技不那么高深，但那一幅幅用心描绘的画卷，总能给我带来别样的心情。
林老师，谢谢您！我的画笔将永不停歇。它将继续画出我的快乐，画出我的梦想
