帮助小白兔过河文章壹篇。

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？下面是由小编为大家整理的“帮助小白兔过河文章壹篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。

有一天，小白兔肚子饿得咕咕叫，就去找东西吃。小白兔走到小河边，抬头一看，见对岸有一只大萝卜，它谗极了。可是，河水很深，小白兔没有办法过河。

小河哗哗的唱着歌。可是，小河上的小桥被狂风雨冲中断了，河水不停地向前奔去。小白兔很紧张，站在那里使劲地想啊想。它看见了大箩卜，又向周围观察了一下。忽然，小白兔发现了正在小河里游泳的乌龟，着急的说：“乌龟，乌龟，你能不能把我送到对岸，我要拨箩卜吃。”乌龟伯伯没理睬小白兔，说：“你这个孩子，怎么那么没有礼貌啊？”小白兔一听这话，醒过来了。请求它说：“对不起，我以后会改的，我只是想到对面拨萝卜吃。”

乌龟伯伯听到后，忙说：“好吧，好吧，我允许你，可是，你以后不要在这样了。”

乌龟伯伯把小白兔牢牢的驮在自己的背上。等小白兔爬上了岸以后，它说：“谢谢你，乌龟伯伯。”乌龟说：“不用谢！再见。”说着，就慢慢地游走了。”

小白兔用力拨出萝卜，津津有味地吃起来。

延伸阅读

[写作分享] 小白兔小学文章其六

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[写作分享] 小白兔小学文章其六》，仅供参考，希望能为您提供参考！

我家有一只可爱的小白兔，外婆家的小白兔。雪白的绒毛可漂亮了，每次我看看到它，它总是在地上不是蹦蹦跳跳的到处乱跑就是在地上打滚儿。但是，无论它怎样蹦跳，怎样打滚儿，小白兔的身上都没有一点儿污泥，我觉得太神奇了!白兔的绒毛是那么的白，当然也少不了一双漂亮的眼睛。

红色的眼睛特别特别的大，远看，真像两个红扣子挂在它的脑袋上，近看，才能看清是一双大眼睛。白兔的一双长耳朵可长了。就像是两根冰糖葫芦。最引人注意的不是别的，而是那个小小的尾巴。从远处看，就像是一个白色的绒球，近看，可以看到它尾巴上的毛是那么的白，就像是一个雪球。每当它看到它喜欢的人，就会冲着那个人摇尾巴，你看了，一定会立刻喜欢上它。而它要是见到不喜欢的人，不管你怎样吸引它的注意力，它也决不跟你摇尾巴，如果你招惹了他，它则会迅速的逃跑或者瞪你一眼。

这就是我家迷人的小白兔，我想：“你见了这只小白兔，一定会立马喜欢上它!”

[写作参考]动物话题文章：活泼、可爱的小白兔.wps

资料的定义范围较大，可指代生产资料。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！所以，关于资料你究竟了解多少呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[写作参考]动物话题文章：活泼、可爱的小白兔.wps》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

我家养了一只活泼、可爱的小白兔，小白兔有一只长长的耳朵，大大的肚皮，圆鼓鼓的眼睛，还有一张红红的小脸蛋。小白兔喜欢吃白菜、萝卜它还吃面包呢！有一次，我在吃面包，我撕一块面包轻轻地放在小白兔身旁。小白兔闻了闻，就吃起面包来。小白兔吃面包的样子可爱极了！小白兔一边吃面包一边看看四周，好像在看些什么。小白兔睡觉的样子更有趣了！小白兔睡觉缩身子，缩得像一个圆鼓鼓的小球，可爱极了！小白兔睡觉的时候是打开一点点眼睛，看有没有人在打扰它睡觉！这就是我家的小白兔！我爱我那只活泼既可爱的小白兔！

[热门写作]我家的小白兔文章之五

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？以下是小编为大家精心整理的“[热门写作]我家的小白兔文章之五”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

在暑假的一天，爸爸为我买了一只十分可爱的小白兔。

它浑身洁白，如雪花一般雪白如瑕；两颗红宝石似的眼睛;一个小球似的尾巴；两只长耳朵，一动一动的。看着它可爱的收留貌，让我突发奇想，不如为它取名“可宝”吧

可宝真的很可爱。我看它天天睡在笼子里冷冰冰，硬梆梆的，便为它做了一个暖温暖和的屋。可宝睡在屋里有时候竟然健忘了起床，我去叫醒它，它就会跳起来要我抱它。

小白兔的食量也很大，早上吃半根胡萝卜和半边白菜，中午2根胡萝卜，晚上1根。我都会给它安排好，每次它吃食品前都要看我几秒，仿佛在说：“谢谢你，小主人。”

可宝还很善解人意。可宝在我伤心时，它趴在我身边，仿佛在说：小主人，别伤心，让可宝也为你分担一些吧！每当这时我便会轻轻地抚摩它，可宝便惬意得闭上眼睛，不亦乐乎地享受起来。看着它的样子容貌，我瞬间变得开心起来了。

有一天，我与朋友预备出去玩。它立马跳到我身边，抬头看着我，耳朵一动一动地，似乎在说：“小主人，带我也去吧？我在家好孤傲啊!"看它可怜兮兮的样子，我不禁哈哈大笑，连忙抱起它，嘴里哼着小曲一摇一摆的玩去了。可宝对事物可新颖了，就像乡下姑娘进城，东张西望。有时看着好奇的东西，它那转心致志，目不转睛的样子，我不由地笑了。

可宝，谢谢你给我带来了欢乐，我喜欢你。

教案范文: 中班游戏营救小白兔教学设计反思1篇

资料的定义范围较大，可指代生产资料。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。那么，想必你在找可以用得到的资料吧？小编特地为您收集整理“教案范文: 中班游戏营救小白兔教学设计反思1篇”，仅供您在工作和学习中参考。

设计意图：“迷宫”是孩子爱玩的游戏，它通过迷路的解决来锻炼与发展孩子的观察力和思维能力，培养孩子耐心的意志品质，使孩子更加聪明。而大班的孩子随着社会经验的不断增加，不仅仅只停留在怎样走出迷宫，更需要有刺激、探险，因此在本次活动中，我增设了传统故事中的大灰狼和小兔子， 在营救小兔子的途中，设置了大班教育活动“区别食草和食肉动物”，让幼儿在迷宫游戏中，不但享受到了游戏的乐趣，还巩固了幼儿所学知识。

活动目标：

1、巩固对食草动物和食肉动物的了解。

2、在迷宫中体会方位的灵活性和多变性。

3、培养观察力和分析判断能力，感受活动所带来的乐趣。

4、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。

5、体验模仿的乐趣。

活动准备：

1、小羊、马、长颈鹿、、牛等食草动物图片2、老虎、狮子、猎豹、黑熊、野猪等食肉动物图片。

3、大象的图片分为四片，分别放在食草动物的家中。

活动过程;1、寻找小动物(熟悉迷宫)小朋友，森林里的小动物们正在迷宫里玩呢，刚才老师听说大灰狼正在迷宫找吃的呢，我们赶快把它们找回来好吗?(幼儿自由到迷宫里寻找小动物，进行熟悉迷宫的活动。)2、小白兔被捉。

咱们赶紧看一看，小动物们都回来了没有?(找回来的动物全是食草动物)坏了，还有小兔子没有回来。肯定是被大灰狼捉去了。怎么办?咱们找回来的小动物能把小兔子救出来吗?为什么? 大灰狼爱吃小兔子，是什么动物?你还知道哪些是食肉动物?食草动物能把小兔子救出来吗?

3、寻找小秘密到底谁能救小兔子呢?秘密就藏在食草动物家中，只要你找到食草动物的家，就能找出小秘密，看见食肉动物，要赶快躲开，否则里面凶猛的食肉动物会吃掉我们。小朋友更要小心凶恶的大灰狼，他肚子饿极了，正在找吃的呢，如果你碰到大灰狼，要马上躲到食草动物的家中，这样大灰狼就不可以抓到我们了，找到一个秘密后，一有机会赶快从出口跑出来，看到底是什么秘密。

4、营救小白兔(找到秘密后)小朋友终于找到了小秘密，我们来看看是谁能救出小兔子。哦，是大象啊。你们想不想也和大象一起去救小兔子呢?那好，大象施展魔法，我们身上都有了大象的力气，看见大灰狼，就可以赶跑它了，我们一起去迷宫中营救小兔子吧。

5、为下一次活动布置任务，再次熟悉迷宫小兔子救出来了，高不高兴?小兔子在迷宫中饿了好长时间了，我们给它种胡萝卜吧，要把胡萝卜种到最隐蔽的地方，防止害虫吃掉。走，种萝卜啦!