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秋季初中生开学感受作文

时间:2022-10-12

写作范本: 初中开学文章推荐一则。

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在开学的前几天,我竟每夜都曾辗转反侧。是因为激动吗?也许吧,开学后会见到许多朋友,会有比假期多的多好玩的故事……是因为对开学后的忧虑吗?也许吧,开学后就是初二了,压力、竞争肯定都会增加,自己能否顶住呢?……是因为对假期的怀念吗?也许吧,开学后的生活肯定不如假期里轻松,奈何时光如流水一去不返……

朋友知道之后,说:“你这又何必呢?既来之,则安之嘛!”可是,面对一个新的开始,内心怎么可能会平静的下来呢?有了新的开始,自然会想要做些准备,以一个新面貌来对待将要来到的一切。……就这样度过了几天,开学的日子终于到了。

有一个新的开始,自然会有一些改变。原来的教室不再属于我们班了,我们初二了。于是心甘情愿地搬到勤学楼三楼的初二(17)班去了。黑板不一样了,由传统的黑色,变成了墨绿色;教室也比原来更亮了,四面墙中有两面有窗户;墙上也不再有我们曾经熟悉奖状和学习版块……

当然,变化还不仅仅是这些。三门主科,有两门换了老师,由姚老师和丁老师代替了冯老师和钱老师。这意味着我们将要重新开始适应老师的教学方式,原来的所有习惯都会改变。

同学也有非常大的变化。当然这不仅仅是指同学们都长高了许多。更多的是由于压力大和心理年龄增加等多种原因,使大家都不再像初一时那么爱玩了。可是爱说话的毛病还是没改,大伙儿叽叽喳喳说个不停,像是多年未见的好友。有的说假期去哪儿了,有的在抱怨假期太忙,有的在打听作业的时候怎么做的……更有甚者对我说:“我终于又听到你的声音了!”看来,虽然老毛病没改,大家还是准备好了以新面貌来迎接新学期的。

新学期开始了,生命纪录再度更新。一切已成过往,何必再去记挂呢?它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始,以一个全新的面貌来面对即将开始的一切,不留遗憾,向旧纪录挑战是我们应做,也是将要做的。来吧,让我们一起展现一个新的自我!

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[日记范本] 开学第一课日记推荐一则


资料是时代的记录,它是产生于人类实践活动。不管我们是学习,还是工作中,都需要寻找一些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!那么,关于资料你了解哪些内容呢?下面是由小编为大家整理的“[日记范本] 开学第一课日记推荐一则”,仅供您在工作和学习中参考。

9月2日 星期三 晴 陈雪梅

科学课上,老师叫我们去观察树上的小动物。我找啊找啊,找了很多地方,都没有在树上发现动物。最后,我在一棵小树上观察到了一只蜘蛛,很可爱的小蜘蛛,是绿色的,可是它已经死了,我自言自语地说:“多可惜的小蜘蛛啊!”

回到教室后,老师继续让我们观察书上的大树,胡佳佳同学说,她在书上的大树上找到了小鸟窝,可是我拿着放大镜到处找,都没有找到那个小鸟窝,看来我有点笨。

下课了,我还想着那只可怜的小蜘蛛,一出教室,我就飞快地跑到那棵大树下找小蜘蛛,小蜘蛛不见了,我就在大树下面找,还是找不到。老师说,可能是被小蚂蚁给搬走了,搬到洞里去了。

老师的话:一堂科学课,竟然让孩子们留下了这么美好的回忆。科学课是我们三年级新开设的课程,其中的许多奥秘,正等着孩子们去探索,去发现呢。小蘑菇、小蜗牛、小蜘蛛……动物世界真奇妙,它就像一根强力魔绳紧紧地拴着孩子们的心呢!

写作范本: 掉牙记文章300字推荐一则


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一个夏天的早晨,下着倾盆大雨。我在家里吃着美味的早餐。嚼着嚼着,我怎么感觉嘴里怪怪的......

我把早餐从嘴巴里吐出来,舌头在嘴巴里一转,发现有颗牙松了。伸手摸一摸,发现牙边冒出了一个小牙尖。原来我新牙不停地长,我的旧牙开始松了。它们就像一对双胞胎,形影不离。

咦!我第一颗牙快掉了,那我是不是开始换牙期了?这颗牙掉了会不会流血?我心里冒出了许许多多的想法。

每天上学放学,我都在用舌头顶这颗牙齿,可是不管我怎么顶它,它都不掉,就像一个顽固的小坏蛋,想一直待在我的嘴巴里。

最后我实在忍不住了,去了牙科医院。我躺在病床上,一动不动。牙医给我涂好麻醉药,把我的旧牙给拔了出来,这对形影不离的双胞胎也终于分开了。

我的嘴里还流着血,只好用棉签堵着回家了,其实掉牙也没想象中疼嘛。

教案范本: 初中数学说课稿精选一则


资料所覆盖的面比较广,可以指学习资料。在学习工作中,我们有可能会使用到资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么,关于资料你了解哪些内容呢?以下是小编为大家精心整理的“教案范本: 初中数学说课稿精选一则”,供您参考,希望能够帮助到大家。

说教材:

1.地位和作用:

本节内容是北师版初中数学初一下册第五章《三角形》的第一节。目的是让学生在对三角形已有的认识的基础上,经历从现实世界中探究出几何模型的过程,科学认识三角形的相关知识、基本要素及其表示方法,然后引导学生通过实验、比较等操作活动来探究三角形三边之间的关系;是"数学来源于生活,而又应用于生活"的重要体现,是对三角形认识的深化,也是今后继续系统探究三角形全等、三角形相似等知识的基础。

2.教学目标:

根据本节课在教材中的地位和作用,结合课程标准要求"教学内容应体现基础性,要有利于学生主动地进行数学学习活动,让学生能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心和求知欲"的理念。确定本节课的教学目标如下:

(1)知识与技能:

结合具体实例,经历从现实生活中抽象出几何模型的过程,小学语文教学视频进一步认识三角形的概念及其基本要素;经历观察、操作、猜想、推理、交流等活动的过程,掌握三角形三边之间的关系。

(2)过程与方法:

通过动手实践、自主探索,培养学生自主学习的能力;通过师生互动探究,培养学生合作交流的能力。

(3)情感态度与价值观:

在教学中渗透数学美、数学分类思想,培养学生浓厚的学习热情;同时树立知识来源于生活,又服务于生活的观点。

3.教学重难点:

由于学生在小学的学习,对三角形已有所认识,生活中也看到不少的三角形模型,也有了两点之间线段最短的生活经验。因此,学生对知识的学习可能并不是特别困难,但对从现实生活中抽象出几何模型,"数学生活化"思想的理解,以及建立模型后通过自主、合作、探究等多种学习方式,展示知识的形成过程,由众多特例总结归纳三角形三边关系的理解可能会存在一定的困难。因此,我确定本节课的重难点为:

教学重点:

①认识三角形的概念、基本要素及表示方法。

②三角形三边关系的探究与理解。

教学难点:三角形三边关系的探究与理解。

4.教材处理:

为了突出重点、突破难点:我对教材做了部分调整,以"猜谜、摆图案"激发学生的学习兴趣,以"生活中的三角形"为切入口,渗透"数学来源于生活,而又应用于生活"的数学理念。让学生更加积极地投入到之后的实验探索中,主动获取知识。在练习题上巧设坡度,降低难度,弱化学习障碍的影响。

[日记借鉴] 初中日记推荐一则


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今天,老师带领我们全班同学去杭州乐园游玩。

今天我游玩了许多娱乐项目。不过,最令难忘的游戏还是勇敢者转盘。我和好朋友单以宁、魏来一起大胆地坐在了座位上。“叮铃铃”,游戏铃响起来后,我们的座位先是慢慢地向上升,渐渐的它开始缓慢地转了起来。我开始害怕了,心里的恐惧不停增加,不一会儿转盘就飞快的转起来。这让我眼花缭乱。我真后悔,为什么不当“逃兵”呢?转盘转得越来越快,我急得大叫“快停!快停!”嘿,还真灵,过了一会儿,转盘就开始下降。

我从座位上蹦下来,想起刚那刺激又恐怖的游戏,笑了。

这次春游让我好开心好开心,虽然只有短短的一天。

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