[写作借鉴] 星星和孔明灯：小学三年级状物文章280字。

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！那么，关于资料你了解哪些内容呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[写作借鉴] 星星和孔明灯：小学三年级状物文章280字”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

元宵节，孔明灯飞上了天空。一盏，两盏，三盏许多孔明灯在夜空中闪烁着耀眼的光芒。

星星，我美吗?一盏孔明灯扭着腰枝，得意地问星星。

嗯，你很美。星星微笑着点头回答。

孔明灯更加得意了，她眉飞色舞地说：你听，人们都在为我欢呼呢!人们在夸赞我，你听到了吗?今天晚上，我是这里的主角!!星星这次只看了孔明灯一眼，微微地笑笑，没有回答。

瞧啊!我们的光芒多么耀眼，你们夜空里最亮的星星都比不过我!而且，我们的光是多么温暖，可不像你们星星，又冷又清的。孔明灯说着说着激动地抖起来，好像要把全身的火光都一下子发出来。

星星眨了眨眼睛，摇了摇头。

十几分钟过去了，耀眼的孔明灯终于整个燃烧起来，熄灭了，坠落了ZY185.cOm

星星呢?它还谦逊地站在夜空中，微笑着，等待着另一只，孔明灯

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[推荐写作] 春天小学三年级文章(篇三)

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[推荐写作] 春天小学三年级文章(篇三)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

昨天下了蛇年的第一场春雨，这代表着春天悄悄地来临了。只见一串串细细的，散散的雨线从天上飘落下来，只有当汽车或路灯的灯光照在春雨身上，才能看见如同“水晶”一般的雨滴。雨越下越急，越下越密，只见地上溅起了许多小小的水花。

雨渐渐地停了，但不时还会有几滴春雨洒落到我的脸上。啊！真凉爽，真柔软！雨后的空气格外清爽！晶莹的露珠正在路边的灌木叶上“休息”，顿时，叶子显得格外美丽！春风一吹，空气中带着植物制造出来的氧气，混合着新鲜泥土的味道，从我的鼻尖飘过，这就是“阳春布泽泽，万物生光辉。”雨后的太阳照在我的脸上像妈妈抚摸着我的脸，暖融融的。

一场春雨过后，我家门前的迎春花也开了，远远望去，好似许多小星星。土地上一层薄薄的冰融化了，从地里偷偷地钻出许多短短的，绿绿的野草，这就是“杨柳青青杏发花”。只见一只花蝴蝶在迎春花的花瓣上休息，我轻轻地走过去，慢慢地用手靠近蝴蝶，最后用力地一捏，花蝴蝶就被我捉住了！

我喜欢这多姿多彩的春天！

[写作]国庆三年级文章300字

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[写作]国庆三年级文章300字》，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天是国庆节，我和爸爸妈妈准备去姥爷家。

我已经很长时间没去姥爷家了，真想快点去看看有没有新的变化，早上，我们准备完就出发了，到了楼下，正好看见一辆三轮车，我们上了车先去轻轨站，一下车快跑了几步赶上了轻轨，不知是我那急切的心情使时间变得快了，还是轻轨提速了不一会就到了姥爷家。一进门我看见姥爷正在做饭，我放下包就直奔房顶跑去。当我匆匆到了房顶眼前的景象让我惊呆了，咦！树上的枣到哪去了？以前硕果累累的枣树却以枣去树空，只剩下几粒零零星星的小枣，这就是传说中的“枣坚强”吧。

正在我差异之时听见爸爸在喊我，声音极其惊讶，顺着声音我来到院子里，看见爸爸仰着头，手指着屋檐对我说：“快看那是什么。”顺着手指的方向我看见一个做工很精致的燕子的窝，只是天气渐渐凉了燕子都飞到南方去了。只剩下空空的窝等待来年春天再回来。

过了一会儿，姥爷喊我们吃饭 ，大家飞快跑进屋 ，看着热气腾腾饭菜 ，和一家人幸福的笑脸。想一想春天归来的燕子是不是跟过国庆节心情一样的呢？

[写作借鉴] 登山三年级文章其二

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[写作借鉴] 登山三年级文章其二”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

天气晴朗，万里无云的星期六，我、爸爸、妈妈和哥哥去爬山，我们开着Jeep到南山去玩，我们带着巧克力、水、登山拐杖去爬山，我一开始，就爬不动了，但爸爸在鼓励我之下，爬到山顶。

后来，我看到一个石头，很像山，我爬上去，说：“吔，我爬到山顶上啦！”。爬山的时候，我碰见了一个山洞，上面有块牌子，上面写着：“我来教你个方法，你拿根树枝，把树枝卡到两个石头中间，就能治好伙伴的病……”我就捡起一根树枝，往洞里一支，我还害怕掉下来，我许的愿是：让张城伟的腿立刻好起来，让爷爷的腿也立刻好起来，都不要打钢板。但是有点小失误，我不小心滑下来，哥哥还在下面，那事情真得很惨，我就不说了。我还玩沙子，做了一个沙子许愿堂。我还去了一个庙，庙叫“敬业寺”。我喜欢今天冬游爬山的'过程。

[写作]三年级小学文章：学炒菜其三

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？下面是由小编为大家整理的“[写作]三年级小学文章：学炒菜其三”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

学炒菜

星期天的中午,我肚子饿得呱呱叫,想到如果我自己做道菜该多好呀!于是就叫妈妈教我做我最爱吃的西红柿炒鸡蛋.

我和妈妈开始炒菜了,妈妈先把两个鸡蛋打碎,把鸡蛋汁流进小碗里，放少许盐，用筷子和匀。再找来两个西红柿，用那锋利的菜刀把红红的西红柿切成8小半。然后打开火，把锅放上去，锅里加入适量的油。最后，就是我的任务炒菜呢！先把蛋汁倒进锅，锅里一下子长出了泡泡，我拿着锅铲把蛋块翻来覆去，那些油溅起来烫得我要命，再把西红柿倒进锅，和蛋块混合后，把蛋块和和西红柿捣成碎片，越小越好，这样更入味，然后放入盐和味精，翻炒几下，最后就起锅。看着香喷喷的红青、红黄的鸡蛋西红柿，我心理高兴极了，尝了一口，味道真鲜美，妈妈吃起脸上都露出了笑容，直表扬我。

我应该更加努力，让妈妈在我的面前竖起大母指，对我刮目相看。

[写作分享] 小学三年级的文章(篇二)

资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！你是否收藏了一些有用的资料内容呢？以下是小编为大家精心整理的“[写作分享] 小学三年级的文章(篇二)”，希望对您的工作和生活有所帮助。

在大森林里，住着三个形影不离的好朋友，有懒惰的小猪，勤劳的小牛和小猴。

快过年了，山羊爷爷给他们送来了一份礼物，三袋麦子，小猪看到金灿灿的麦子，兴致勃勃的背起麦子，心想，：梦寐以求的麦子终于到手了。小猪高兴得合不拢嘴，小牛和小猴想：这可是山羊爷爷，用一年的功夫，辛辛苦苦种下的粮食，我们不能不劳而获，怎样做才好呢？小牛搔了搔头，小猴也用心在想，小猴看了看小牛说，山羊爷爷您的心意我们领了，但我们不能收，您给我们些种子吧，再教一下我们播种的方法，让我们也体会体会您的辛苦。他们没有要麦子，兴高采烈的背着种子，哼着小曲儿走了。

到了春天，小牛和小猴，每天早早就起了床，翻地、施肥、播种子，干的热火朝天，但他们却眉开眼笑。他们每天早出晚归，给麦子浇水施肥，持之以恒的劳动获得了大丰收。一天，三个小伙伴又来找山羊爷爷，小牛和小猴拿着五袋麦子来给山羊爷爷，而小猪却又来问山羊爷爷要麦子吃，这时山羊爷爷表扬了小牛和小猴，批评了小猪。

小猪惭愧的低下了头，他不应该不劳而获，而应该用自己的双手创造财富，也应该懂得感恩。

[优质写作] 三年级优秀文章

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？下面是由小编为大家整理的“[优质写作] 三年级优秀文章”，仅供参考，欢迎大家阅读。

“姐姐是个小书虫，啦啦啦啦…….。”听，妹妹又唱起了那首我最讨厌的歌。

“啊！”我尖叫一声，“你这句话都把我耳朵听出茧子了！”“本来就是吗！”妹妹说完，唱起另一首歌：“每天抱书一直啃，呀子喂！”天！拜拜，我要溜了，结果呢？你猜猜，哈，告诉你吧！我又被书迷住了双眼！唉，看来妹妹说的是对的。

妈妈每天都对我唠叨：“每天看书只能看半小时，每天看书只能看半小时，每天看书只能看……，”妈妈的话对我来说只是对牛弹琴。当然，妹妹的宠物文文的耳朵被我用口香糖堵死了，因为我怕妈妈的唠叨把文文的耳朵也磨出茧子……结果，妹妹哇哇大哭，而我呢？被妈妈狠狠批评了一顿。唉，就是因为那一本书，闯了那么多祸。

还有一次，我和妹妹、萌萌在家里玩一二三木头人定的游戏。我大喊：“一二三木头人定！”没人碰我，“一二三木头人定！”我又大喊了一次。“我碰！”萌萌说。“站住！”我大喊，结果我没抓住。我回去的时候看到了一本书，我被那本书吸引住了，书里的内容是那么得生动，图画是那么得栩栩如生，所有的小动物嘴里好像在快言快语地说着什么。不过，我美了，妹妹和萌萌可就惨了。她们就一直站着，等她们发现我在看书时，我已经在看第二本书了。“王依儿”萌萌大叫，“你怎么又开始看书了，我们还要玩游戏呢！”我觉得很奇怪，问：“什么游戏呀？”妹妹走过来摸我的额头：“姐姐，你没发烧呀，在说什么胡话？”我一惊，生气地说“小孩别乱说话。”“姐姐怎么了？”妹妹有些丈二和尚摸不着头脑，自言自语小声地说着，和萌萌走了。

哈！这就是我和书的趣事，有意思吧？