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跳蚤市场方案

时间:2022-08-22

[方案范本] 跳蚤市场方案其四。

工欲善其事,必先利其器。为了防止接下来的活动工作有意外发生,就需要我们事先制定好合适的策划方案。策划方案的制定要保证妥善无误,考虑到每一处细节。你对策划方案了解多少呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[方案范本] 跳蚤市场方案其四”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

一、活动目的:

1、让学生能走近生活,感受生活。

2、丰富学生的校园生活,提高学生的组织能力,培养学生的团队合作精神。

3、锻炼和提高自我管理的能力和组织能力,初步培养学生的商品意识。

二、活动时间:20xx年4月18日(周五)上午9点30分——11点;

下午13:30——15:00

注:学生早上8点钟在教室集中,8:00—8:30各班级进行安全卫生教育,

8:30——9:30为准备时间,9:30分准时开始。

三、活动地点:各班教室

注:所有店铺均在教室(教室靠门两边让学生出入,另一边设计成商铺)

四、活动对象:一到六年级全体学生

五、活动准备:

1.各班主任根据学生的需求、学生的实际购买能力购买所需要的商品,在活动现场进行买卖;也可适当的购买一些食物现场进行买卖,各中队按实际需求进行购买。

2.各中队要提前制作好跳蚤市场宣传海报,并粘贴在教室门口进行宣传。

3.根据活动方案,各班主任发出倡议,动员学生在活动前变废为宝,并选取自己所要的商品。

4.所有商品要求健康、卫生、安全,班主任对相关的商品进行把关,合格产品才能进入跳蚤市场。

5.各中队统计好商品,要定好物品价格并贴好标签,填写好表格。辅导员要对物品价格作适当指导,价格要求合理,在卖出时做好记录。

6.每个班级和同学要准备好一定数目的零钱和交换或买卖的物品,积极参加本次活动。

7.活动前各中队准备好广告宣传语(可在宣传台进行宣传)、宣传海报(贴在教室门口)或直接当面宣传,吸引顾客光临,采用各种方法吸引师生目光。

8.各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、会计、推销员、市场管理员、环保员等,并做好自己的标志佩戴。

9.物品卖出的钱或本次活动获得的利润,由班主任征询学生意见自由决定,并及时反馈给相关家长,同时动员学生尽可能地购买一件自己喜爱的物品。

六、活动要求:

1.设计展台

要求:(1)每班事先安排学生将桌椅至指定地点设摊。

(2)每班设计一个招牌,并起个名称,如“爱心超市”、“蓝月亮小卖场”等等。设计新颖,美观,尽量不要雷同。(可以用小黑板等)

(3)每个展台安排5—8位服务员。(可佩带自己设计统一标记,如服务卡、头饰、帽子等)

2.买卖物品

要求:

(1)各中队自己出资购买合适的商品进行买卖。

(2)也可以是学生多余的学习用品,看过的图书,用过的玩具及多余的小摆设,自己制作的手工艺品、书画作品、VCD等,以自己多余的、物美价廉物品为佳,。

(3)买卖物品要求健康、卫生、安全,班主任对买卖物品进行验收后才能进入市场。

(4)所有物品要求质量完好,必须保持七、八成新。

(5)每位学生最好准备1~2件买卖物品,买卖物品需经家长同意。

(6)每件物品都贴上标价,且每件价格最好不超过10元。

3.活动组织形式:以中队为单位

七、活动过程:

1、各班布置商铺,准备桌椅。

2、当广播响起音乐时,各中队开始进行跳蚤市场活动,学生到各个班级自由选购物品,做到文明购买。

3、剩下的商品降价出卖,未售出的商品物归原主,其余商品由班主任自行处理。

4、跳蚤市场结束后由班主任负责进行统计。

八、注意事项:

1、活动要求全校师生人人参与。

2、跳蚤市场活动要注意各中队之间的交流,不能局限在本中队,活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务,让顾客买得称心。

3、跳蚤市场活动过程中,各班可准备些广告宣传语拿到买卖宣传台,由宣传员进行宣传。

4、在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督,对有不讲卫生行为的个人或班级进行点名批评。

5、各班选出本班安保人员在买卖过程中维护好秩序。

6、班主任和带班老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题,营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。

九、人员安排:

1、总指导:z

买卖区总负责:z

2、巡视:z

3、各班摊铺负责:班主任及带班老师。

一(1)班:zz 一(2)班:zzz

4、摄影:zz

5、广播、音乐:zz

延伸阅读

教你写方案: 中班音乐活动方案范本


如果事先缺乏周密的准备,机遇也会毫无用处。为了确保接下来开展的活动工作能够有条不紊的开展,我们要开始着手安排合适的策划方案了。策划方案要细致周密,操作性强又不乏灵活性。那策划方案需要怎么写好呢?下面是小编精心为您整理的“教你写方案: 中班音乐活动方案范本”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

中班音乐活动:打击乐—小小乐队

执教老师:黄艳玲

执教班级:中一班

设计意图:

爱音乐是每个孩子的天性,他们听到音乐便能随着音乐的节奏做出相应的身体反应。因此,从音乐入手培养幼儿学习音乐的兴趣是十分重要的。《纲要》指出艺术活动是幼儿获得自我满足感的最佳舞台,是“表达自己的认识和情感的重要方式”,使幼儿“大胆地表达自己的情感、理解和想象”。本次活动,利用身体动作帮助孩子认识节奏,注重音乐对幼儿的整体影响,重视让幼儿在亲身体验的过程中运用多种感官感受音乐、表现音乐,重视从节奏入手,让幼儿感受互相合作的乐趣,领略音乐欢乐的气氛。

活动目标:

1、体验师幼合作和同伴合作的乐趣。

2、模仿乐器的声音,能集体演奏,能看指挥协调一致地演奏。

3、在学会身体动作的基础上,学习用沙锤、响板、鼓、锣等乐器为乐曲伴奏。

活动准备:

(1)乐器:沙锤(6对)、响板(6对)、鼓(3个)、锣(3个)。

(2)音乐图谱一张、邀请函一封。

(3)摄影叔叔、奖状、录音机、磁带、轻松愉快的颁奖音乐。

活动过程:

一、开始部分:导入活动

今天我的心情真好,因为早上,我收到了一封邀请函,(出示邀请函)我来看看里面写了些什么?哦…. 原来是森林里的小动物寄来的,它们要在森林里举办一场“音乐会”,想邀请我们中班的小朋友去表演节目;你们想去吗?(想)那我们要好好的准备。

二、基本部分:

1、出示乐器

师:我们可以组成一个小小乐队去参加演出。瞧,这里有我准备的四种乐器,谁能举手告诉我它叫什么名字?(最后两个乐器一起说)

师:它们还会唱歌呢,一起来听听。请小朋友模仿乐器的声音,可轻轻拍手。(注意强弱)

小结:刚才小朋友们手拍得很不错,模仿小乐器的声音也非常动听。现在我们来听一首以前学过的音乐,并请小朋友用小手为乐曲伴奏。

2、听音乐,幼儿跟随歌曲节奏拍手

(1)、幼儿集体拍手,有节奏拍打完A段的音乐。

师:谁能告诉我,这是一首几拍子的音乐?(2/4拍乐曲的特点就是前一拍重,后一拍轻。)

(2)、播放音乐B段音乐,幼儿分组在X X | X—处拍手三下。(强、弱、强 - )

师:现在我把小朋友分为四组,第一组的小朋友在沙沙沙的时候站起来拍三下手,拍完后坐下。接着第二组站起来在卡卡卡的时候拍三下手,拍完后坐下;就这样,一组接一组。当第四组小朋友拍完,所有的小朋友一起坐着伴奏,好吗?(注意别的组在拍手的时候自己组要保持安静;注意强弱拍、一重一轻;小眼睛一定要看着老师)

——播放音乐,教师指挥,幼儿分组拍手练习。

3、练习沙铃、响板、鼓、锣的演奏方法

(1)、出示音乐图谱,介绍图谱。

师:你们看,我这里有一张的图谱,上面有什么?(歌曲的名字、音调、节拍、旋律、还有乐器)乐器宝宝正在干什么?(为歌曲伴奏)

(2)、幼儿取乐器。

师:今天这些能干的小乐器来到了这里,它们正藏在每个小朋友的椅子下面呢!现在小朋友轻轻地把小乐器拿在手上准备好。注意不能让乐器唱歌,看谁的小乐器最安静。

(3)、集体与分组练习。

——教师唱节奏,幼儿集体练习两个八拍的强弱;接着集体练习X X |X—。

——现在我们要分组练习,但是练习前老师提一个小小的要求:当有一种乐器在唱歌的时候其他三种乐器都不能发出声音。

(4)、根据图谱打击乐器。

——播放音乐,幼儿听着音乐、看着图谱,在X X |X—打击乐器,完整地打击一遍。

4、幼儿表演奏

师:音乐会开始拉!看!摄影叔叔过来了,我们摄影叔叔打个招呼吧!小朋友们,一起大声地告诉观众我们的节目是什么?(音乐《小小乐队》)

——再次播放音乐,教师指挥,幼儿完整演奏一遍。

六、结束部分:

师:现在请把乐器轻轻地放回原处。森林国王说刚才小朋友们表演地非常好,音乐《小小乐队》获得最佳表现奖,所有小朋友起立拍手。请朱锦彧小朋友上台领奖。

[方案范本] 方案策划(一篇)


人一生中会碰到很多机会,但机遇只偏爱有准备的头脑。为了保证接下来的事情或工作能够有序的开展,此时就要准备好策划方案,这是非常重要的事情。策划方案能够将行动具体化,将实施办法化成细则。策划方案需要怎么才能做好呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[方案范本] 方案策划(一篇)”,希望能对您有所帮助,请收藏。

为庆祝第19个“世界读书日”,推动书香校园建设的深入开展,学校特开展系列读书活动,让师生在读书中学会思考,在读书中开拓视野, 详细内容请看下文世界读书日系列活动策划方案。

一、活动主题

阅读,让我们的世界更丰富

二、宣传标语

好书伴我行,书香遍校园

书籍点亮人生,书香洋溢校园

与名著为伴,塑造美好心灵

与经典同行,打好人生底色

开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。

三、活动时间

4月22日——4月24日

一、活动主题

阅读,让我们的世界更丰富

二、宣传标语

好书伴我行,书香遍校园

书籍点亮人生,书香洋溢校园

与名著为伴,塑造美好心灵

与经典同行,打好人生底色

开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。

三、活动时间

4月22日——4月24日

四、内容与形式

系列活动之一:“阅读·修炼·成长”读书交流会

活动时间:4月24日 下午15:25——16:10

参与对象:全体教师

在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;

在这一天,走进伴你终生读书的学校——图书馆;

在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;

在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受和新的启迪;

在这一天,家家关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”;

从这一天开始,要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。为此,读者协会将在校举办以下活动 一、 游戏活动:20xx.4.24 下午4:40开始

具体流程:

第一轮 为游戏环节(传真机):六到十个人为一组排成一条队伍,排头的第一个人抽一张纸条,看看纸条上要你做什么动作,然后一路传给下一位,最后一位要说出答案。第一二名进入第二轮

第二轮 为抢答环节:共设10题,每位选手在比赛时存有主持人的手机号码,当主持人读完题目喊“开始抢答”时,各位选手拨打主持人号码,先打入者可获得答题权,答对一题即可进入下一轮,题目答完截止。

第三轮 为表演环节:进入本轮比赛的选手,需选择一名同学为一组(两人一组,完成任务)。每组抽取一道题目,商议后合作进行一段表演,限时两分钟。

看谁表演的精彩能赢得最多的掌声,就可进入终极pk.

第四轮 终极pk:进入本轮者,比的不仅是智慧、知识也是胆量。本轮只需选手向大家介绍一本你自己觉得非常好看的书,要求声音大声,语言表达清晰,书籍介绍有趣吸引。、然后由观众选出当中最吸引人的一、二、三名。

最后游戏活动由观看藏舞落下帷幕。

注:参加以上活动者均可获得证书和奖品,颁奖会在结束后当天颁布。

征集活动:

20xx.4.23—20xx.5.10

① 微小说:以《我与图书馆的邂逅》为题目,用原稿纸写,交予102051

② 手抄报:以“书”为主题,用4开或8开画纸。交予101621

③ 书签设计:发挥你的想象力去设计。交予101918

以上活动向全校开放,有开设奖项,作品被选上者均可得到证书和奖品。

图书沙龙:

20xx.4.28 图书馆四楼阅览室 下午4:30

只限读者会员,会员可携带自己喜欢的书籍与大家分享。

电影赏析:

20xx.4.26—20xx.4.27

周四《艾利之书》:是由艾伦。休斯与艾尔伯特。休斯两兄弟联合执导的一部以末日为题材的科幻片。

周五 《活着》:是中国式的黑色幽默片,讲述主人公的遭遇异常凄惨。影片透过一个人的一生遭遇,涵盖着人在历史中的命运无法掌控的生命之痛,衍生出了对死亡的苦笑。

推荐方案: 课后服务整改方案之四


平时做事无计划,急时做事无头绪。为了让接下来的活动工作能够更好的展开,此时就要准备好策划方案,这是非常重要的事情。策划方案能够将行动具体化,将实施办法化成细则。你了解过什么样的策划计划呢?以下是小编为大家收集的“推荐方案: 课后服务整改方案之四”相信能对大家有所帮助。

一、指导思想

开展中小学生课后服务,是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措,是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。为满足小学生课后在校服务需求,缓解学生家长实际困难,完善社会服务体系,根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,结合我校实际,以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康成长。现就双井小学开展小学生课后服务提出如下实施方案。

二、实施原则

小学生课后服务工作遵循“家长自愿,校内实施,有效监管”的原则。

第一,是否参加课后服务,由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见,主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施,在自愿的前提下,由家长向学校提出书面委托申请,并报名登记。

第二,课后服务安排在校园内进行,并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。第三,完善安全管理制度,切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。

三、组织领导

成立课后服务领导工作小组。校长任组长,全体教师为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容:

1.制订好活动方案,落实具体的活动小组,提出明确的活动要求;

2.根据实施情况及时总结,及时调整有关兴趣小组(内容、指导教师、学生等等);

3.每天查看每班活动是否开展,活动是否正常,存在什么问题,定期召开会议,进行交流、总结,努力使兴趣小组活动开展得富有成效。四、具体活动安排

(一)课后服务领导小组组长:李国强组员:全体教师

(二)课后服务活动内容根据学校的实际情况和学生年龄特点,一、二年级安排教师免费看护学生写作业,三至四年级本着“充分发挥学生的积极性主动性,课堂教学和课外活动互相配合,互相促进,照顾学生的兴趣和特长,因地、因校制宜”的原则,以切实减轻学生学习负担,在活动中学习,在活动中进步为目的。以班为单位进行活动,根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好,兴趣小组课程设置如下:三—六年级:书法、写作、阅读、口语辅导、绘画。

(三)课后服务活动形式课外活动采用班级为单位活动方式。

班级活动:组织活动必须由教师分工负责,学生有组织、有计划的活动,不得随意活动,活动内容以班为单位做好计划,由班主任每周填写活动记录,期末上交学校存档,作为学校检查落实情况的依据。

2022方案推荐 2022全国土地日宣传活动方案范本(篇四)


工欲善其事,必先利其器。为了顺利的完成活动目标或者工作目标,我们不得不事先准备好合适的策划方案。策划方案能够将行动具体化,将实施办法化成细则。策划方案需要怎么才能做好呢?下面是小编为大家整理的“2022方案推荐 2022全国土地日宣传活动方案范本(篇四)”,仅供参考,大家一起来看看吧。

今年6月25日是第____个全国“土地日”,也是《土地法》颁布20周年纪念日。为了搞好今年全国“土地日”活动,按照市局的要求,我局积极安排部署,成立领导组并出台了实施方案,开展了形式多样、内容丰富的活动,取得了很好的教育效果,现将我局的活动总结如下。

一、坚持正确的指导思想

这次活动紧紧围绕“依法合理用地,促进科学发展”重大意义和深刻内涵,既用生动的事例推广依法合理利用土地,切实保护耕地的好,又对扰乱国土资源市场,侵占土地资产,乱批乱占土地的'反面典型进行曝光,充分发挥舆论监督作用,增加了的深度和力度。同时也调动和争取了社会公众的广泛参与。

二、领导重视、及早安排

为了搞好此次活动,加大力度,我局成立以王献明为组长的领导组,早计划、早准备、早安排,确保人员、经费和效果三落实,为搞好“土地日”活动,使这项工作无论从形式上、内容上、广度上、深度上、都要卓有成效提供了组织保障。

三、突出主题

今年全国“土地日”的主题为:依法合理用地,促进科学发展。今年的我局结合实际,紧扣主题,大力《土地法》的主要内容、基本精神,以及贯彻实施《土地法》对促进经济持续快速协调健康发展、支持社会主义新农村建设、建设资源节约型社会、构建和谐社会、提高我国土地和土地节约利用水平等所具有的重要意义和产生的深远影响。我国的土地资源国情和“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”的基本国策。同时,加强对国土资源积极参与宏观调控措施的,公开查处的土地案件,充分发挥舆论监督作用。

四、采取了形式多样、内容丰富的活动

此次既造成了很大的声势,又取得了很好的实效。在之前,我局积极加强策划,注重创新,精心组织开展了一些有特色、有影响、有实效的活动,壮大声势,吸引社会各界的广泛参与。加强新闻,形成多种媒体共同参与、各展所长的强势,使“依法合理用地,促进科学发展”不断深入人心,在全社会形成贯彻实施《土地法》、依法管地用地的浓厚氛围。

1、各镇(街办)分所制作了至少二块版面,在“6。25”周内,在各自乡镇(街办)主要街道设立“土地日”咨询点,散发材料3000多份,悬挂过街标语四条,并邀请乡镇街办主要领导向过往群众土地的政策法规,回答有关国土问题。

2、局机关在周内组织车走村串巷流动,在此期间派人对各镇(街办)的情况进行了检查。

3、6月25日,局机关及下属单位将在区政府门口进行活动,悬挂过街标语、彩球(彩旗)。

4、根据市局的安排,我局组织了50人的军乐队并派出10名机关工作人员参加了省厅、市局在汾河公园组织的活动。

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