关于动物的作文三年级作文800字。

说到作文，相信大家都不陌生吧，写作文也是对大家一种写作能力的锻炼。要想写好一篇作文是非常花费脑力和精力的，你通常会写哪方面的作文呢？你也许需要"关于动物的作文三年级作文"这样的内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于动物的作文三年级作文 篇1

六年级写景作文题目：我的家乡美景。关于家乡的写景作文怎么写呢？作者这篇六年级写景作文400字的我的家乡美景的写景小练笔可以参考一下。

这些零分作文大致可归为三类，一是愤世嫉俗型，以激烈的言辞来表达对社会上各种现象的不满;二是玩世不恭、恶搞型，以调侃社会、调侃高考为乐子;三是挑战高考型，此类作文表现的是对高考极端的反对和抵触，甚至厌倦。

小彬是我大学做家教时带的学生，上小学四年级，是个极可爱的小男孩：胖墩墩的，眼睛清澈明亮，纯净而腼腆，像一只亚热带雨林中逃出来的小浣熊。

就拿我来说，老师经常叫我们多看书，可我以前只喜欢看漫画书，最不喜欢看的就是《水浒转》、《三国演义》等，就算给老师家长逼我也只是囫囵吞枣的看。因为我不经常看课外书，所以我每到写作文时都不会用词，写好句，一到写做作文时就无话可说了。自从知道了读书破万卷，下笔如有神。之后让我懂得了自己不能偏爱自己喜欢的，要看各类课外书，只有这样我们才能吸收更多的知识。

关于动物的作文三年级作文 篇2

记得那一次，上语文课时。严肃的语文老师布置了一次作文，让我们写人物特点。只见班长翻开作文本，拿起笔，就开始埋头写作文了。天啊！她怎么这么快就谢了呢？难怪班长平时写作文，就那么快完成。可我，现在连普通的开头都不会写。刚准备些中间的部分，下课铃却叮呤呤，的响了起来。我立刻加快速度。听见了诺哥把手中的笔放下的声音，才意识到，原来诺哥已经把作文写完了，现在正忙着仔细的检查。老师喊了一声，下课，同学们迅速的离开座位。难道她们是急着到教室外面玩游戏吗？不是的，她们是来到了班长座位上，问她关于作文的知识。他总是不假思索的告诉了他们。

我喜欢的动物小学作文400字篇4每个人都有自己喜欢的小动物，有人喜欢小猫，有人喜欢小狗，哈哈，反正是萝卜青菜各有所爱。

也就是这里，从《科代表》到《情书》，三年，我笑过，哭过，爱过，恨过，寂寞过，温暖过，似那一页淡蓝，起伏着，海一样的流年。

关于动物的作文三年级作文 篇3

九岁的酥酥是个农村女孩，她美丽乖巧能干，是她父母的骄傲，村里人都喜欢她，她爱小动物，从来不鞭牛。

时光如梭，转眼间考试过去了。考试过后，心里就像心里像十五个吊桶----七上八下，总是忐忑不安，唯恐这次考试考砸了最后，老师终于把考试成绩公布了，我得了一个不太理想的分数，可是当老师说到我的年级排名和班级排名时，我心里有一股说不出的激动。

《鹿和狼的故事》讲述是在美国亚利桑那州,的凯巴伯森林里生活着一群鹿,但也有一群凶恶残忍的狼,美国前总统想保护这些可爱的鹿,就下令猎杀狼。但是,他万万没有想到,他下令猎杀的狼竟是保护鹿群的好帮手,那些看似凶恶残忍的狼被无辜地猎杀,一个个都躺在了冰冷的枪口下。对于那些无知的人,我明白了在自然界中,生物链是环环相扣,相互联系的,不能因为人类的片面认识去判定那些动物的善恶益害。不然,不但帮不了那些动物,反而会害了它们。

这时，我感觉已走到了小学的毕业尽头。开学的第一天，我背着轻轻的书包迈进我的校园，只见一颗颗大树向我打招呼，向我微微笑，欢迎我的到来，此时，我的心里不时冒出了一丝兴奋。走进教室，啊！一沓沓新书本叠放在每一张课桌上，兴奋已涌出了我的心头，一本本书将要投入我的怀抱之中，这使我更加地爱惜它们。六年级是最关键的一年，既然愉快的暑假已过去，那么就要把暑假里玩得疯癫的事情忘记，重新投入知识的海洋，投入到学习的怀抱之中。上了六年级的我千万不可松懈，一旦松懈了再努力也挽回不去。想要一个理想的初中，勤奋学习；想要一个优异的成绩，刻苦努力。是的，决心加恒心等于成功！新学期的到来就是我努力的起点。努力吧！继续向前走，不要放弃，在这六年级的生活里，我要刻苦学习，为自己定下学习的目标，决不辜负父母对我的期望！！刻苦！努力！刻苦！努力

关于动物的作文三年级作文 篇4

蟋蟀因为住宅而出名，小山羊却凭借名片在动物界也成了大名鼎鼎的人物，也许你不相信，这可是发生在他身上的真实故事，且听我细细说来。

爱美之心，人皆有之。这不，小山羊现在已经变成白白胖胖、毛色光滑的大美人啦！那些肉食动物对他可是像“老鼠爱大米”，巴不得一口把他吃掉，还有的对他大有“相见恨晚”之意，只是苦于没机会下手而已。哎，如今这世道真残酷，要想生存下去，不光要勇敢，还需要智慧。为了生存，小山羊真是绞尽脑汁，费了九牛二虎之力，才想了这个办法――印名片。（名片、名片，名名在骗嘛，现在就流行这玩意。）

小山羊揣著名片出门了。走着走着，迎面碰见了狐狸，狐狸一见，大声嚷道：“喂，不想死得难看，就先给我跪下，直到我满意为止！”小山羊装出一副满不在乎的样子，说：“要我跪下，只怕你是弄错了吧！”说完，把名片朝狐狸眼前一甩。狐狸吓得连退三步，瞪大眼睛一看，只见上面写着：狼的朋友――小山羊。狐狸心想：狼那么凶，我可惹不起。这小子，什么时候跟狼成了朋友。想到这，狐狸转身就走。小山羊得理不饶人，叫道：“停！给我磕三个响头再走。”狐狸惹不起狼，生怕得罪了他的朋友，只好忍气吞声地照办了。小山羊高兴得放声大笑。

小山羊继续朝前走着，突然，一只狼窜了出来，恶狠狠地说：“站住！再往前走，我一口吃了你！”有了上次的经验，小山羊更沉着了，他慢条斯理地说：“什么，吃我，我看你是脑子进了水吧，难道你不知道我是谁吗？”说着，掏出一张名片，在狼的眼前晃了晃。狼愣了一下，仔细一看，“哎哟，我的妈呀，老虎的朋友――小山羊。谁敢得罪他呀！老虎可是我的天敌。三十六计，走为上。快跑吧！”狼也吓得一溜烟似的逃之夭夭了。小山羊得意地跳了起来。

小山羊心想，名片还真管用。他一边走着，一边想着，这时，一只，老虎出现了，他看见小山羊，心里乐开了花，想到美味就在眼前，他不禁舔了舔舌头，嘴里还哼起了歌：一只小肥羊呀，真是好美味呀，今天真走运呀，快点来享受呀！

小山羊一看，情况不对，心想，这一回，我得先下手为强，于是，大声地说：“老虎，还不给我让开。”见到小山羊这么神气，老虎十分意外，心想，这家伙一定是吃了豹子胆吧，尽敢和我这么说话，不行，我得给他点颜色看看。于是他凭着他百兽之王的威风，吼道：“凭什么！”“凭这个！”小山羊提高声音的分贝，也毫不示弱吼道。然后掏出一张名片在老虎的眼前扬了扬，老虎瞧见上面印着：大象的朋友――小山羊。看到这，老虎像霜打的`茄子，一下子焉了。上次被大象的长鼻子一卷，再一甩，扔到河里的惨像至今还令他心有余悸呢。老虎怕大象看见，于是乖乖地让开了。小山羊大摇大摆地走了。

你看，不出名才怪。小山羊就凭着小聪明和机智成了风云人物，比超级女声还红火。只是他经常想，要是碰见了大象，该怎么办。“天有不测风云，人有旦夕祸福”，他还没想出第四张名片，就真的碰见了大象，他走路时发出的“咚！咚！咚！”的响声令小山羊毛骨悚然，和大象庞大的身躯相比，小山羊觉得自己更渺小了，他吓得直哆嗦，支支吾吾地说：“大象，我还没印好名片呢？”“什么名片呀？”大象和蔼地说。

小山羊简直不敢相信自己的耳朵，他太高兴，连忙说：“大象，我们做朋友吧！”

小山羊现在才明白，原来这世道没有他想象的那么可怕，和大象这样的人交朋友就不需要名片。

扩展阅读

关于同学的三年级作文模板

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很多人通过作文写作来进行交流，写作文对我们身心有很大的益处，精彩的作文通常是语言简洁、思路清晰的。或许，你正在为写作而发愁吧？下面由栏目小编帮大家编辑的《关于同学的三年级作文》，希望能对你有所帮助，请收藏。

关于同学的三年级作文(篇1)

记得有一天，天气格外炎热，太阳无情地炙烤着大地，可体育课老师还是让我们在烈日下上课。

同学们排着队转着操场，一圈又一圈地跑步。突然，我前面的杨子艺同学不知怎么晕倒在地，只见她脸色苍白，满脸冒虚汗。当时，同学们都惊慌失措，有的人吓呆了不知该怎么办；有的人围着杨子艺直哭；有的人边跑边大声喊：“老师，老师，有人晕倒了！”，这时同学们简直就象热锅上的蚂蚁在乱闯乱跑。老师听到喊声，三步并作两步地飞跑过来，立即叫我们把杨子艺扶到了学校医务室进行检查。时间一分一秒地过去了，我们围成一团在门口焦急地等待着。终于诊疗室的门开，医生走了出来，同学们立刻围了上去，七嘴八舌地说：“医生阿姨，杨子艺怎么样了？”看到我们急不可耐的样子，她轻松地笑着对我们说：“别急，她只是中暑了，没什么大碍，让她在多休息一会就好了”。听了这话，大家都会心地笑了，有的同学拿出来湿毛巾敷在她的头上，给她降温，有的同学给她端来白糖水让她慢慢喝下。

不一会，杨子艺同学的脸色渐渐变了过来，不再那么苍白，头上不再冒虚汗了。看到这种情况，悬在大家的心中的一块大石头终于落地了。

关于同学的三年级作文(篇2)

开学第一天，新来的男同学陈泳尚慢吞吞地走进教室。班主任说：“全班按每四人一组排队。”排完队后，老师接着说：“请每组排第二的同学当组长。”就这样，他很幸运地被选为了小组长。当时我自言自语地说：“他能胜任吗？难道他学习很优秀吗？”

果然，开学才两三天，由于没组织安排好小组的工作，他起码就被班主任批评了五六次，很快他组长的职位就被撤了。我很替他惋惜，心里暗想：陈泳尚同学，你要加油啊！我们支持你。

有一次，我忘带钢笔了，陈泳尚正好坐在我身后，于是我说：“等你写完，可以借笔给我用一下吗？”他不理会我。一直到他写完，他也不肯借笔给我。通过这件事我觉得他有些自私，不愿帮助别人，希望他以后能不断改进。

陈泳尚同学如果能改掉上述缺点，我相信他就会成为一位优秀的少先队员。

关于同学的三年级作文(篇3)

她，一头乌黑的自然卷发，一双水灵灵的眼睛，一张樱桃小嘴。看到这样的外貌特征，你应该知道她是谁了吧！没错，她就是我们班的班长凌子贻。

凌子贻学习真勤奋。上一次，她“大意失荆州”，导致语文单元测试成绩不怎的。但她毫不气馁，奋起直追。下课后，同学们有的在走廊里活蹦乱跳，有的在教室里谈笑风生，可她却端坐在座位上默默地看书。语文老师进班看到了这样一道“独特的风景”，特别欣喜，大大地表扬了她一番。“人间自有公道，付出总有回报”。这一次语文单元测试，她又恢复了语文“霸主”地位，我对她真是佩服得不行。

凌子贻的妈妈是我们的班主任张老师，她说凌子贻每天中午吃过饭以后，都会看上半个小时左右的书。有同学问张老师：“凌子贻都看些什么书啊？” 张老师说她什么书都看，而且她看书的时候不许人打搅，喜欢一边看一边在书上圈圈画画写写。这不禁使我想起她在语文课上的情景。语文课上，她总是钢笔不离手，随时把我们语文老师那些生动的语言记录下来。打开她的语文书，几乎每页的空白处都记得密密麻麻的。难怪她的语文学得那么好。

凌子贻，好样的！

关于同学的三年级作文(篇4)

我们的班集体就像一个温暖和睦的大家庭，那里充满了温馨和友情，充满了团结和互助，充满了关爱和情感。我也时刻感受着这份温馨和美好。

记得前几天的体育课上，二百米跑步的时候，一不小心脚扭伤了。“哎呀！”我疼得不由自主地叫了起来，脚又痛又麻，连站都站不起来了。在我身后的俞峥豪看见了，他赶紧停下来，问我：“怎么啦？是不是脚扭伤了？要不要紧？”“刚才我跑步时扭到脚了，不能走路了。”我忍着痛说。他说：“我现在就送你去医务室，让医生给你看看。”

于是长得又高又大的他背起我就向医务室冲去，速度飞快，就像一匹奔驰的马。操场离医务室很远，我又很胖，不一会儿，他累得气喘吁吁了，脸涨得通红通红，额头上沁出了细细的汗珠。我感动地说：“你已经很累了，快放我下来吧，我自己可以走过去的。”俞峥豪却说：“没关系，如果下地走的话，伤会越来越厉害，我可以坚持。”

终于我们到了医务室，我看到他满头大汗，赶紧从口袋里拿出湿巾纸，给他擦汗。这时，我心里非常内疚，记得我和陈昊翔一起取笑他，说他是“大鱼肉丸子”，俞峥豪不好意思地低下了头，他却一点也没记恨我，反而还帮助了我，让我感到无比的惭愧。

我觉得和他相比，我真的很愧疚，俞峥豪聪明大方、宽容，是值得我学习的。

[作文收藏]关于三年级秋天的作文

说到作文，相信大家都很熟悉吧，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。许多人写出来的作文会有很多口水话，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。关于写作文的格式有哪些需要注意呢？下面是由小编为大家整理的“[作文收藏]关于三年级秋天的作文”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

这里我不想写太多关于《爵迹》的看法。《爵迹》固然是一部很好的奇幻小说，情节的起伏远超《幻城》。在我朋友眼里，《幻城》不过是小学生看的东西而已。而你对于《爵迹》的自信自豪则大概是其中夸张的想象和跌宕的情节给了你如此的自信，甚至连你自己都说：

我端祥着这个五彩缤纷的瓶子，忽觉里面装满了秋天的梦。我摇晃着瓶子，瓶子里面的花瓣、树叶顿时转成了一个个五彩缤纷的漩涡，像个万花筒，美妙极了！

三年的校园生活，有许许多多的老师都深深的印在我的记忆中，但是其中有一位老师使我的印象最深，那就是我的数学老师叶老师。叶老师在学习上对同学们很严肃，在生活上很关心我们。

同桌的你是年级里的学霸。在初一上学期里的三次考试你有两次以最高分考了年级第一，于是大家都佩服且亲切地唤你为学霸。从第一次月考的前十到后两次的年级第一，学霸这个名称是最合适不过了。

三年级关于树叶的作文600字合集

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语文课上大家对作文肯定很熟悉，写作文能够提高我们的能力，好的作文需要阅读大量书籍才能创作出来，如何写出一篇优秀的作文，应该注意些什么？小编特地为大家精心收集和整理了“三年级关于树叶的作文”，更多信息请继续关注本网站。

三年级关于树叶的作文 篇1

秋天到了，树叶宝宝们要离开大树妈妈了，虽然很舍不得，但是很开心。风娃娃轻轻跑过，树叶宝宝就纷纷出发。他们有的落到了屋顶上，有的落到了马路上，还有的落到了土堆里，到处都是金黄金黄的，好像给大地穿上了一件金黄的衬衣。

小朋友们发现了树叶宝宝，把他们带回家夹到了书里。树叶宝宝在书的海洋里畅游。那里有一个个精彩的故事，有一篇篇优美的文章。在那里树叶宝宝们看到了金黄的稻田，雪白的棉花;还有最奇异的花草树木，它们的叶子和树干都是那么纤细和柔软，哪怕只有一点动静，他们就会晃动，好像活的一样;那里的鱼会唱歌跳舞。这真是一个奇妙的世界。

蚂蚁王国的士兵发现了树叶宝宝，决定把他们带回自己的王国。蚂蚁王国的居民们看到了树叶宝宝，都惊讶地瞪大了眼睛，七嘴八舌地议论起来。有的说我们可以拿它来当马车，有的说我们可以拿它当蹦蹦床，还有的说我们可以把它装饰成温暖的家……正当他们讨论得热火朝天时，蚂蚁国王和王后驾到了，他们带领着他们的子民在树叶宝宝上唱歌跳舞，开起了热闹的舞会。

树叶宝宝玩够了，他们打电话给风娃娃，让他把它们送回到大树妈妈的怀抱。树叶宝宝们围坐在大树妈妈的身边一起唱歌，一起跳舞，等待着冬天的来临，化作泥土滋润大树妈妈。

三年级关于树叶的作文 篇2

树叶的声音

陈劲阳

有一只小兔子，它最爱去树林里听树叶“沙沙”的响声，每次都听得如痴如醉。

有一年，小兔子要离开家乡一段时间。它在心里说：我回来后一定要继续听这美妙动人的“歌声”。

过了一个月，小兔子回家了，它再次回到树林，想听这里的树叶声音。可是它走了好久也没找到，就去问无所不知、无所不能的小狐狸。它问：“小狐狸，这里的树林呢？”小狐狸长叹了一口气，说：“小兔子，你走后，人类过度砍伐树木，森林没有了。你看，那些精美的房子，全是用树木做成的，你看那座桥，也是用树木建造的。”小兔子伤心极了，冲着人们大喊：“你们还我树林，还我家园！”

这个故事告诉我们，要少砍树木，少浪费纸张，节约木材资源，为动物们建造一个个美好的家园。

指导教师 崔梅茹

三年级关于树叶的作文 篇3

秋高气爽的周末，我和妈妈陪姥姥姥爷回农村老家。

车子行驶在乡间小道上，一路的景色美不胜收。道路两旁的树有些年头了吧，树枝在道路的上空纠缠在一起，那绿的，黄的.，半绿半黄的树叶点缀在上面，宛如一道华丽的屏障。一阵秋风吹过，有叶子从枝头飘落下来，扭动着轻盈的身体，调皮的在车窗上跟我们打个招呼，就飞舞着扑向道路两旁等候她的同伴们。前面的车子驶过，满地的落叶像是感受到了车轮速度的召唤，纷纷站立起来，跳跃着，追逐着，舞出一曲热情奔放的旋律。

到了村里，下了车，我顺手捡起一片法桐的落叶，虽然它已经黄绿相间，水分不再那么充盈，但看起来依然脉络清晰，苍劲有力，犹如爸爸宽大的手掌。看到地上更多的因失去水分而蜷缩起身体的叶子，我问妈妈：他们的身体都变形了，离开这个世界会很痛苦吧？妈妈说，也许，它们会因为自己染成火，化成肥而自豪呢！

自古有人悲秋，我却很喜欢这落叶纷飞，铺金叠翠的秋天。

三年级关于树叶的作文 篇4

课前准备

生字、生词卡片，教学挂图或投影片，课文朗读录音磁带。

识字、写字教学

1识字教学。

重点指导以下生字。

趴：不要读成bā。

吐：多音字，在本课读tǔ，不读tù。

“借、吐、趴、削、由”几个字，可借助熟字“错、土、八、消、田”识记字形。注意提示“眉”的外边不是尸字头。“吞”要和“蚕”区分字形。

2写字教学。

“等、断、盒”三个字不容易写好，要重点指导。

等：第九笔“横”要长。

断：先写“”，再写“”，最后写“”。

盒：上面的“合”要写扁一些，整个字体不能太长。

词句教学

词语教学要遵循儿童的认知规律，切忌让学生死背词语解释。注意引导学生在具体的语言环境中去体会、想象词语的意思，不必要求学生清楚地说出某个词的意思，如“连忙”一词，可采用让学生换词的方法理解，“连忙”就是马上、立刻、急忙、赶快的意思。理解“吞吞吐吐”一词时，可以让学生想象当时的情景，通过朗读体会，知道林园园不愿意把笔借给李丽。

二至四自然段是课文的重点。要抓住李丽向林园园借绿铅笔时，林园园说的四句话和说话时的态度、动作来理解。

课文第五自然段，理解林园园看见李丽画蓝树叶为什么脸红了，是本文的难点。可以指导学生观察第二幅图。课文结尾以“蓝”、“红”作对比，说明林园园已经认识到自己的做法不对。教师要结合课文内容，使学生知道林园园不借绿铅笔给同学，只是有些舍不得，并不是存心不帮助别人，并且她已认识到自己的错误，相信她以后会成为一个助人为乐的好孩子。

朗读指导

本文内容比较简单，学生理解起来没有多大困难。教学时老师应注意留足时间让学生多读，通过朗读去体会林园园不愿借笔而多次找借口，后来看到李丽画的蓝树叶时又不免有些内疚的心情以及李丽急于借到笔的诚恳态度。进行朗读指导时，可借助书上的彩图和老师描述性的语言把学生带入课文的情境中，让学生去体会林园园和李丽的不同心情，然后通过朗读表现出来。可组织学生同桌分角色读，培养学生合作精神。全班分角色读时，可让学生自由选择读的角色。

这篇课文主要是通过人物的对话来反映人物的思想，读好对话是这篇课文朗读指导的重点。如李丽说的三句话分别要用请求、商量、诚恳的语气来读；林园园的四句话分别读出矛盾、担心、吝啬、不乐意的语气。教师要指导学生扣住人物说话前的提示语，练习朗读，例如：李丽说话时是“小声”地、“连忙”说；林园园是“吞吞吐吐”、“皱着眉头”说。反过来，在理解课文的基础上再指导读。例如：林园园说“还要画小草？”就不能只读出问话的语气，还应读出不高兴的语气。在教学中，教师不要简单强调学生用什么语气读，而应让学生在反复读中去充分感受、体会。

练习提示

第一题，有表情地朗读课文。可在学习课文，了解内容的基础上练习。

第四题，让学生谈谈在生活中遇到这样的事会怎样做。要启发学生说真话。即使有不当的想法或做法也没关系，教师可以给予引导。

扩展活动

收集同学之间互相帮助的小故事，开一个“夸夸XX”的主题会。

课时安排

教学本课可用2课时。

三年级关于树叶的作文 篇5

秋天来了，秋天来了，秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了美好的人间。秋姑娘可以让五彩缤纷的树叶落了下来，像翩翩起舞的蝴蝶们在蔚蓝的天空中高高兴兴地飞舞，给秋天留下了无限的美丽，真是非常漂亮啊！

我最喜欢的树叶当然是火红的枫叶了。我轻轻地摘一片枫叶放在自己的掌心里细心地观察，发现它的颜色是火红色，叶面平滑，摸上去非常软绵，叶脉清晰，让人们觉得里面有奔腾不息的血液在流动着，它掌上的那五根尖尖的手指，布局那么匀称。

银杏叶也不例外。它的形状好像一把宝扇。初秋，它还是绿色的，几阵秋风慢慢地吹过，它渐渐地变成了黄色，最后就变成金黄色了。我最喜欢的叶子虽然是火红的枫叶，但是落叶时的情景，当然要归金黄的银杏树叶子了。叶子宝宝慢慢地离开了银杏树妈妈，就像一只翩翩起舞的蝴蝶在蓝蓝的天空中开心地飞舞着，最后回归大地爷爷的怀抱之中了。

有些人喜欢春天的桃花，有人喜欢夏天的荷花，有些人喜欢冬天的雪花，而我却喜欢秋天火红的枫叶。

三年级关于树叶的作文 篇6

俗话说：一叶知秋。秋天是美丽的，是灿烂的，更是五彩缤纷的这都是因为有秋天的树叶。

我走到树林里的一棵枫树旁，远远看去，仿佛一团团烈火在燃烧着；近看，仿佛一朵红云上了树梢。看着它们，我想起了一句诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。我继续走着，这一树枫叶火红火红的，红的通透；那一树枫叶艳红艳红的，好似绽放的玫瑰；旁边那一树枫叶是可爱的，仅是绿叶中夹杂着一点红，好像小姑娘羞红的脸蛋，天真烂漫，更有韵味；后面那一树绿油油的叶子恋着夏天，不愿穿上红色的舞裙，如果不是看到那正鼓掌的小手，很难发现也是一株枫树呢！

我欣赏着这一片片美丽的树叶，不知不觉又走进了一片银杏树林。只见地上满是金黄色的一片，就如铺上了一层黄色的地毯。远远望去，银杏树冠像片片被染成金黄色的云霞，美丽极了。现在已是初秋，银杏树叶虽然黄里还带着绿色，但是已经纷纷坠落。一阵微风吹来，地上的树叶纷纷飞起，宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶。我从地上捡起一片银杏叶，贴在胸前，眼睛微闭，一阵风吹来，便感觉异常清凉，而在这清凉中还带着一缕淡淡的清香……

俗话说：一叶知秋。秋天的树叶美的与众不同，我爱秋天的树叶。

三年级关于树叶的作文 篇7

树叶的泪水

星期四的环保课，马老师带着我们到学校的游乐场去观察树叶。

来到游乐场，我们发现春姑娘给树儿换了新装，树叶经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，看上去叫人很舒服。

马老师发给我们一个放大镜，让我们仔细观察树叶。我拿着放大镜对着树叶仔细一瞧，惊奇的发现有的树叶上布满了红、黄、白色的斑点；有的树叶变得枯黄枯黄的；还有的树叶黄中带有黑色的斑点……我忽然想到：这些不都是树叶流下的伤心的泪水吗？

“树叶为什么会哭呢？”我满心疑惑的问马老师。马老师告诉我：由于污染，空气中含有大量的二氧化疏，一下雨，就形成了酸雨，酸雨落到树叶上，树叶就被他腐蚀了，形成了这些难看的斑点。

回到教室，马老师还专门为我们做了一个：“酸雨的危害性”的实验。我们发现：酸雨能把衣服烧焦，能使铁生锈，能把纸烧出一个大洞来……

“酸雨的危害真大！”大家不由的感叹。在马老师的指导下，我们一直认为：防治大气污染，是少酸雨的重要措施。只有那样，树叶才不会再流泪水。

三年级关于树叶的作文 篇8

秋天来了，凉爽的秋风轻轻地来到我们的身边，它就像一枝神奇的画笔，把树叶染得五彩缤纷的。

瞧，那棵银杏树的叶子慢慢地变黄了，仿佛是哪位神仙在树上挂满了一把把黄色的小扇子，一片片叶子在秋风中飘落下来，还带着缕缕清香呢！

看，那棵枫树，红红的叶子像燃烧的火把，一阵秋风吹来，片片红叶在树抖动起来，好像在热情地向我们招手呢！不时，几片叶子飘落下来，在空中翩翩起舞，好像在给我们表演节目呢！

远处的青松，笔直地挺立在那儿，依然穿着自己那身绿衣裳，好像在表示它比其它的树更坚强。针形的叶子严严实实地裹地自己的身上，犹如一把把小刀在保护自己，让秋风不敢靠近。

秋天的落叶带给我们很多快乐，它可以给小蚂蚁当小船，给小动物当棉被，还可以给小朋友做各式各样的剪贴画。我爱秋天，更爱秋天的落叶。

三年级关于树叶的作文 篇9

秋姑娘来了，她迈着轻盈的步伐，不声也不响。秋姑娘给我们人类带来丰收的喜悦，也带给植物们节日的礼服。

作为秋天树叶的象征，漫山遍野的红枫成为最醒目的主角，远远望去，那一片片枫叶像一团团熊熊燃烧的烈火，显示出它们顽强的生命力。走进茂密的森林，片片如小手掌或大手掌地枫叶环绕在周围，像是在和你招手。突然有一片红枫打在了我的脸上，我想：哪个人吃了熊心豹子胆，竟敢打我，快快报上名来!。我低头一看,原来是一片红枫，它好像在说：对不起，我不是故意的。我捡起它来看了又看，就联想起杜牧的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

在说说银杏叶吧!银杏叶早就枯黄了，黄的是那样的灿烂，好似一只只枯叶蝶停在树枝上，展示着自己金色的秋装，最令人称赞的是银杏叶那无私奉献的精神。风一吹，银杏叶随风飘落在树旁，她深知自己不在是大树妈妈的宠儿，但她愿成为肥料，为嫩芽提供营养。

飘飘而落的树叶伴随了我许多个春秋，我爱千姿百态的树叶，更爱美丽的秋季。

作文阅读： 三年级文章动物文章

我们的作文乘载了年少的时光，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。许多人写出来的作文会有很多口水话，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？以下是小编为大家精心整理的“作文阅读： 三年级文章动物文章”，欢迎阅读，供您参考。

每当看到类似现象，我就感到痛心疾首。动物是人类的朋友，人类与动物应该和谐相处。所有善良的人们都团结起来，共同为保护动物做出努力，从自我做起，从身边小事做起，因为保护动物就是保护人类自己的家园。

居里夫人是多么坚定、执着啊！她为了实现自己的梦想，经过了三年又九个月的漫长时间，提练出了0.1克的镭，尽管在这个过程中镭射线在无声的侵蚀她的肌体和健康，但她仍坚持不懈，执着追求科学梦想。

还有一次，我在抄作文的时候，我的钢笔突然没有了墨水。我十分着急，像热锅上的蚂蚁正急得团团转的时候，一个熟悉的声音传到我耳边说：陈元，没有墨水了吗？用我的吧。好的，谢谢你！我吸好墨水，很快就把作文抄完了。

许多小动物们的脸上都露出失望的表情，小动物们纷纷责怪自己：如果那个时候我们不去挤，不去要，不去抢，不去现在就不会这样子。

作文收藏: 三年级动物作文推荐一则

相信无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。对于作文，大家都有一些厌恶心理，一篇好作文起码要做好和读者共情。那么一篇作文要怎么才能写好呢？下面是小编帮大家编辑的《作文收藏: 三年级动物作文推荐一则》，希望对您有所帮助！

每当我在十字街口看见卖金鱼的叔叔把活泼可爱的小金鱼从大鱼缸里捞到装满水的塑料袋里卖给别人的时候，我就会想起今年八月份爸爸带我去人工湖放生小金鱼的事情。

那天，天可热了，知了在痛苦的呻吟着“知了，知了。”我抱着金鱼缸下了楼，坐在爸爸的自行车上准备去人工湖，把小金鱼放生。一路上，我看着小金鱼，恋恋不舍。小金鱼好像也在看着我，也很不舍得……

等到了人工湖门口，爸爸把我抱下车，我哭了，小金鱼好像又看着我在说“别哭了，我们还可能会再见面的。”我看了看它，忍住了哭，对爸爸说“我们走吧。”爸爸拉着我的手，一步一步向湖中央的“九曲桥”走去。那时，我非常紧张，好像小金鱼放生以后，它就会不记得我一样。我走上了那水泥铺的“九曲桥”，把小金鱼从鱼缸里小心翼翼的捞出来，把它放到了一个装满水的塑料袋里。我把塑料袋往湖里一倒，小金鱼就和水一块掉进了湖里，小金鱼获得了自由。它向我遥遥尾巴，依依不舍地游走了。

在回家的路上，爸爸让我想想别的有趣的笑话，可是，我根本就没听进去爸爸的话。因为，我光顾着想小金鱼了。如果我有天蓬元帅的偷窥术，我一定要每天看看小金鱼的情况，好让我放心它，不为它操心。

小狗的三年级作文(篇三)

学习过程中写作文是很平常的，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。优秀的作文是怎么样写的呢？小编特地为您收集整理“小狗的三年级作文(篇三)”，希望能对您有所帮助，请收藏。

有一天，爸爸带回家一只别人不要的小狗。它全身金黄色的毛，大大的黑眼睛、黑鼻子、黑嘴，叫豆豆。刚开始，我觉得它长得真难看，让爸爸给人家送回去。但是它又乖又可爱，我渐渐地越来越喜欢它，舍不得离开它。

豆豆刚来我家的时候，有点怕生。每次走廊一有人走过，它都会因为害怕而使劲儿地叫，包括我们自己家的人。待了三天后，豆豆就可以分辨出来自己家人的脚步声了，只要是自己家人回来，它就肯定不叫，还摇着尾巴等在门口迎接。真是一只聪明的小狗！

每天早上固定的时间，豆豆就会到姐姐房间门口挠门，叫姐姐起床带它出去溜达，从来不在家里大小便。每次溜达完回来，只要姐姐把豆豆的专用毛巾往门口地垫上一铺，它就会乖乖趴在上面，等姐姐把它的小脚都擦干净。真是一只听话的小乖狗！

我把我的毛绒小羊、小狗，还有小熊，都给豆豆当玩具了。姐姐还给它买了一只能发声音的小河马。豆豆可喜欢它的玩具了，每次都追着咬来咬去。我最喜欢我家的小豆豆！