[作文分享] 高中语文漫画作文大全。

小时候语文课我们经常会写小作文，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。很多人对于写作文很是头疼和迷茫，写好作文练习是非常重要的，关于写作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[作文分享] 高中语文漫画作文大全》，供大家参考。

您好：

白驹过隙的时光就像转瞬即逝的时光，任谁也抓不住它的裙摆，三年的时光悄然而逝，不知不觉间，我已经是一名名副其实的高中生了，但过去的时光仍然深深地回荡在我的脑海里。每当在课余的时间想起初中的点点滴滴，甜蜜的笑容就会在我的嘴角扬起，我觉得那是一件幸福的事情。

初中三年，我们哭过，笑过，拼搏过，是您带领我们冲过中考的终点线，我多想回到当时的日子啊，但可谓：“天可补，海可填，日月既往，不可复追啊。”

我怀揣着一颗既紧张又好奇的心进入了高中生活，刚开始四天的军训生活拉开了高中生活的序幕，本以为高中的生活会比较轻松，但是令人眼花缭乱的数学题，和难懂的文言文困住了我，高中生活不仅没有想象中的轻松，而且还多了一丝的紧张，紧张的学习和堆积如山的学习压力压的我喘不过气来，这是在我的脑袋里萌发了放弃的念头。就在我想要放弃的时候，我的耳边响起了您说过的话，您说：“对于学习，要有明知山有虎，偏向虎山行的勇气，不能因害怕困难而退缩，那是弱者的做法。”是啊，这时，我也想起了马云曾经说过：“很多人却死在了明天的晚上，见不到后天的太阳。”是的，在困境面前屈服，被挫折打败，如何还看得到明天的太阳呢？只有坚持，才能够看见胜利的曙光。于是我打消了放弃的念头。

谢谢您的话语在我走弯路时，及时的提醒我，让我看见了明天的希望与光明。

进入高中生活，因为学习压力的紧张，同学们之间的交谈并没有像初中那样的频繁，同学们之间好像隔了一层戳不破的膜，同学们之间要是发生矛盾的话也不是那么好解决的。有一次，我与同学发生了口角，当时我好像还嘴，但是当我张开嘴是，我的喉咙貌似被什么东西给堵住了，那是您说过的话，您的话阻止了我的冲动，您说：“遇到矛盾的时候，要学会忍让，冲动是魔鬼，应该先冷静下来，过后再想想原因，一句暖心的对不起将会化解矛盾。”我将想顶过去的话咽了回去。

谢谢您的话，让我挽回了友谊。

人们常说：“身体是革命的本钱。”记得您以前在课堂上也经常跟我说锻炼的重要性，时时提醒着我们要注意锻炼身体，但是我却把您的话当成耳边风，过着您所说的“宿舍-食堂-教室”三点一线的生活，直到后来我的脚因跑步而受伤，我才明白了锻炼的重要性，现在虽然学习很紧张但是我还是会挤出时间来锻炼身体的。

谢谢您的话，让我明白了身体健康的重要性。

您的话让我学会了坚持，您的话让我挽回了友谊，您的话让我明白了身体健康的重要性，谢谢您的教育，您的话将会使我受益终生，老师就像时间的汪洋大海中的灯塔，时时指引着我前进，在这里，我想对您说一声：“老师，谢谢您”，三年后的六月，我将带着我的高考喜讯与您共勉。

祝：

身体健康，工作顺利。

您的学生：林雯婷

9月25日

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教你写心得: 高中语文学习心得作文一篇

我们会将难忘的事写进自己的作文，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。写作文时常常要出人意料，题材新颖，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？下面是小编为大家整理的“教你写心得: 高中语文学习心得作文一篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

新的一轮以课程与教材为核心的改革正在逐步展开，这给中学语文教学带来了生机，当然也带来了挑战。

作为一个语文教研员，我最大的感受就是教学目标更明确了。就语文学科而言，原来的《语文教学大纲》在教学目标上，曾出现过两种不良倾向：一是过分强调思想性;二是过分强调文学性。滔滔不绝一堂课，到头来，学生在语文能力的培养上收效甚微。新的课程标准明确提出了要培养学生的语文能力，一是主张实现教学上的主体性，一是强调发展学生的个性特长。

在“21世纪中国基础教育课程改革”的研讨会上，教育部基础教育司副司长朱慕菊也谈到：“倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式，注重学生的经验与学习兴趣，改变课程实施中过分依赖教材、过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象。”那么，在实施新课程标准时，我们的中学语文教学应注意些什么呢?

我认为首先就是要由单纯传授知识向目标整合转变，弘扬人文精神。目标的整合具体体现在：语文教学内容上的整体观，要坚持知识传授、技能训练和智力开发的整体教育;语文教学方法上的整体观，要坚持读写听说的综合训练，处理好教与学、讲与练、学与用的辩证关系;语文教学过程中的整体观，要坚持学用结合，知行统一，实现知识能力的不断迁移。

必须注意的第二点就是要由研究教法向研究学法转变，唤醒主体意识。现代教学论认为学力大致可以由三个同心圆所组成：最外一层，是知识，对于语文学科而言，包含着字词句篇、语言篇章等基础知识和相关知识;第二层，是读写听说的基本能力和智力;最里面的核心层，包含着学习动机、兴趣、习惯和方法，也就是“知学、乐学、善学”。这是现代语文教学理论重心的转移，是唤醒学生主体学习意识的重要标志。

而且，学法指导不应只看作是简单的传授方法，而应突出学生学习活动的主体地位。在教学中只有驱动学生自己去主动介入，历经注意、思考、生疑、解疑、创造等心理体验，才能使之理解和把握语文学习的规律，养成习惯，形成学力。其次，课堂设计要变“教”为“导”，形成教与学的互动推进。教师应充分了解“学情”，营造使学生主动参与的教育情境，有针对性地进行学法训练，提高学法指导的自觉性;适时引导学生自悟学法，有意识地强化活用，加强能力迁移。

另一点体会是，新课程标准仍然非常注重语文基础知识的学习和掌握。新课程标准对语文基础知识不但有具体的要求，还有量化标准。基础知识的学习应该充分结合社会实际和学生实际。如错别字改正和病句的订正，可以从广告、招牌、标语、报刊文章中选取新鲜活泼的材料进行命题，使学生通过考试真正体会到语文与社会生活息息相关。

这就提醒我们必须继续由封闭向开放转变，坚持生活化、社会化、信息化的大语文教育观。语文课本的选文是一部小百科全书，无所不有，无所不包，要把教材作为培养学生语文能力的一个范例，坚持得法于课内、得益于课外的教学方式;同时以课堂教学为主，开辟第二课堂，挖掘隐性课程，融通学校、社会、家庭多种语文教育渠道，形成立体式、网络化的语文教育环境。语文教师应像导演、像领航员，课外阅读、社会调查、书法训练、日记撰写、诗歌背诵等等都可成为教学内容。就课堂而言，“天地阅览室，万物皆书卷”，而教学手段更应该是“语言+普通教具+现代媒体”。

课程标准中还有一个值得注意的突出板块就是课程的评价。长期以来，语文课程的评价主要侧重在考查学生达到学习目标的程度，而评价的方式又大都采用试卷考核的方法，这种以“分”为本的评价严重地扭曲了语文教学的价值取向，使语文教学蒙上了强烈的功利色彩。其实，语文学科有着丰富的人文内涵，可以说它最能影响一个人的精神世界。新的课程标准在“评价建议”部分，就对语文课程的评价提出了新的实施原则、方法和策略，并为实施留下了一定的创造空间。

我觉得把握新的课程评价标准，有一点最应值得重视，那就是：语文课程评价一定要立足于现代社会要求学生所具备的语文素养上。也就是说，我们的评价要让社会认可。当我们的学生踏入社会，社会上的人说“这个人的语文素养不错”时，我们的评价才没有出问题。现代社会需要怎样的语文人才呢?一手好字，一篇好文章，依然是现代社会所需要的，除了这两点，现代社会要求一个公民要有一定的口语交际能力和运用现代技术搜索、处理信息的能力。基于这些思考，就可以发现目前的评价没有很好地评价学生口语交际的水平，也没有很好地评价学生的书写能力，更没有很好地去评价学生开展语文活动的实践能力。既然现代社会需要这些能力，我们就应该做好这方面的评价工作。

总之，一切的革新，必须在实践中提高，在探索中前进，希望中学语文教学在新课程改革的大道上一路走好。

作文分享： 漫画老师作文一篇

作文相信大家都写过吧，通过写作文可以提高我们的表达能力。很多人写作文时脑中一片混乱，一篇好作文切忌东拉西扯。最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？以下是小编为大家收集的“作文分享： 漫画老师作文一篇”供大家参考。

我的幽默教师姓林，全名叫做林小勤，是我们班的数学教师。他高高瘦瘦的，偏偏戴着一副超大的黑边眼镜，与他时常穿的灰色西装很不搭调，可是与他的幽默性格却坚持了高度一致。他总喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心，每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢！每当这时他总是用手扶一扶他的黑边眼镜。

记得有一次，林教师上课时，看见陆俊正在望着窗外发呆，便笑着问陆俊：“陆俊哥啊，你是不是该改名叫做‘呆哥’啊？”听了这话，全班同学顿时哈哈大笑起来。”呆哥”也从同学们爽朗的笑声中惊醒过来，也在下头害羞地笑。林教师用手扶了扶黑边眼镜继续上课，后半堂课同学们都听得很专心。还有一次，在数学课上天才般的我，因一时疏忽而写错了最简单的一道题，林教师看见了，便问：“黄若龙啊，你到底是天才还是懒人啊？”这下，同学们更是笑得合不上嘴了，看到林教师伸出手扶眼镜，我也不由自主地笑了。这就是林教师的逗人方法之一——取外号。

除了取外号，林教师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课，又能让同学们开心呢！记得那是一个星期五的午时，同学们因为没有午睡，所以都无精打采的。林教师扶了扶眼镜框，一脸严肃，看着我们问：“你们是不是没兴趣听我这个‘痴婆’的课啊？用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊？”听了这话，同学们都忍不住哈哈大笑，笑完后，个个精神头十足，林教师开始继续上课了。

怎样样，你觉得我的林教师够不够幽默？

【写作收藏】 六年级上册第四单元漫画作文一篇

相信大家都或多或少接触过作文吧，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？下面是小编整理出来的《【写作收藏】 六年级上册第四单元漫画作文一篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级的暑假，我去了电子厂打工。在那后，我深刻体会到了赚钱的辛苦，但是，只有在那儿，我才可以摆脱在家那种空虚，孤独。八月份，我很没骨气的下了班，因为那种日子我实在熬不下去了。那一个月，我想了很多，有想过在学校会怎样生活，会交到怎样的朋友，将与她们如何相处，成绩跟不上怎么办？许许多多的问题都是我该思考的。那些天里，我就好像是迷失在海里的一只小船，感到迷茫与无助，所以，我决定把这些问题先放一放，在生活中找一找，说不定有我想要的答案。

我喜欢看漫画书，在暑假，我就可以抽出许多时间来看书，在书籍的海洋里畅游。但我没有玩物丧志，每天仍按计划完成暑假作业，每周还参加一些活动，虽然暑假的学习任务比较重，但是苦中有乐。我还偶尔玩一下下电脑。

在这个新学期我想担任五年级四班的班长。虽然班长这个岗位并不是那么容易胜任，但我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过我的努力，一定会成为老师的好助手，同学们的好榜样。

时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校，可心中却仍有牵挂。老师的关爱，同学的欢笑这一切无不令我难以忘怀。在这一切中，最令我难忘的是我的语文老师王老师。

精选作文: 漫画老师作文

作为学生的我们通常都会被要求写作文，作文，是学生的一种写作能力的练习。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。那么一篇优秀的作文要怎么写呢？下面是小编帮大家整理编辑的《精选作文: 漫画老师作文》，仅供您在工作和学习中参考。

我的英语老师姓王，是个和蔼可亲、教导有方、做事雷厉风行的老师，如果要给老师作为漫画，那漫画中的她一定是这样的：穿着漂亮的工装，一双美丽而水灵灵的眼睛长在鼻子的上方，一张圆圆的可爱的脸。怎么样她很漂亮吧，现实中也是一样。

最让我们喜爱的地方是她那会说话的“眼睛”和他的爱读书。

凡是吵吵闹闹的教室，老师的眼神一扫而过整个班都鸦雀无声，老师的眼睛就像父母的眼睛一样，一看就不会出声。

而且王老师非常喜欢看书，经常问我们这些学生最好看什么书，看什么类型的书，就像一个同学，她还会跟我们做游戏，比如石头剪刀布，猜谜语等等。

有时她也很严厉，只要有人不好好听讲就会对那个同学进行N分钟的教育。

但我们还是都很喜欢她！

秋天的图画作文壹篇

相信大家都或多或少接触过作文吧，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人对于写作文很是头疼和迷茫，为了写好作文我们需要多加练习，你会怎么开始动笔写一篇作文呢？小编经过搜集和处理，为您提供秋天的图画作文壹篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

秋天是一幅五彩缤纷的图画，她无处不在，只要你仔细观察，就能找到她。

你看，她把枫树染成了红色，这些叶子像火一样在树上燃烧，看见这火红火红的枫叶让我想起了一首诗句"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。"这些枫叶也在我心里燃烧着，慢慢加强了我对学习的热爱。

远处那株银杏树隐匿在雨雾里，若有若无，时浓时淡，像一把撑开的奇异伞。那银杏叶，一到秋天便变得土黄土黄的，每一片都是一面完完整的"小扇子"。无论何时，银杏都在以自己独特的姿态矗立于大地，向世人展现自己的风采。

当第一阵秋风吹过田野时，吹黄了稻子，吹红了高梁，人们这才感受到劳动的结果带来的甘甜、丰收的喜悦。稻穗压弯了腰，地里的农民被太阳晒得发黑的脸上也印上了笑容。

菊花的颜色红的像火、黄的似金、白的若雪、绿的如玉，粉的好似一片红霞，还有那白中带绿的，更是清幽淡雅。五颜六色，美不胜收。

秋天是一幅五光十色的图画，是一幅五彩缤纷的图画，更是一幅绚丽多彩的图画。