教你写作文: 月亮的劝说文章500字之五。

作为一名学生，写一篇作文是很常见的，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。很多人写出来的作文都是千篇一律，一篇好作文可以引起大家的共鸣。最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“教你写作文: 月亮的劝说文章500字之五”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

天上的月亮看见人类总是乱丢垃圾，肆意砍伐树木，还把污染的水排进河里……月亮在天上听到了树木在痛苦地呻吟；小河在伤心地哭泣；小动物们住的屋子都被毁了，一个个都闹着搬家……月亮看了很痛心，忍不住放声痛哭，眼泪嘀嗒嘀嗒地落下来。于是月亮决定给人类写信。

信是这样写的：亲爱的人类们，你们好！如果地球没有被破坏，那地球将会是生机勃勃的景象。时芳草鲜美，儿童放纸鸢于村外，春花绚烂，妇女戏秋千于杏园，小姊妹或三三五五、踏青墨上，寻芳水滨……

而如果地球被破坏了，下场将是这种后果。河水不再清澈见底了，发出了令人恶心的臭味；每隔两三天就来一次沙尘暴；新鲜空气也被污染了……没有了水和新鲜空气，病魔开始段意作乱，人类被疾病所缠着……

所以，人类们，请不要再破坏环境了，否则，地球迟早会不复存在的！

月亮经过了深思熟虑，终于写好了信，并让嫦娥化作人间女子把信送到人间的中央领导办公室。嫦娥得知了地球将深受破坏的信息，立即化作人间女子腾云驾雾，送信去了。

领导收到信后，深受感触，于是号召全人类一起来保护环境。从此人类再也没有破坏地球，地球渐渐地又恢复的生机，人们过上了幸福美好的生活。

文_郑婧祺(泉州市丰泽区实验小学404班)

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教你写作文: 记忆作文200字其五

我们的作文乘载了年少的时光，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。很多人写出来的作文都是千篇一律，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“教你写作文: 记忆作文200字其五”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

人的身体在生命的记忆中，拉着失落的心，这样走着。风雪中我们说素描，图画，小四的小说，学校的《萌芽》，还有她。

惆怅鸟儿无精打采，夜里它们迷了路。

过时了的经典悲剧在寒冷的月下，只是吵吵闹闹的回忆或回忆中的一片破碎的信件。

雪地中的脚印，刻着血的颜色。

梦的坠落，亡的文字。

飘动的雪成了碎片，诉说一个悲泣的故事，沙沙沙铅笔的声音，这是一场悲剧的前奏。我依着窗面对她，就象面对一串悲泣。

空旷，孤独。

在时光零碎的日子，记忆苍老了。

教你写作文: 变形文章400字其八

我们的作文乘载了年少的时光，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。有好多人都不喜欢写作文，一篇好作文起码要做好和读者共情。哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“教你写作文: 变形文章400字其八”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

假如我变成了一条小鱼，浑身长满了红色的鳞片，那该多有意思啊。

我在海里欢快地游来游去，每天我都会找我的小伙伴们，和他们一起玩。但是，有一天我发现我生活的海里多了许多垃圾：玻璃瓶、塑料瓶、塑料袋、纸屑……

刚开始时，我并没有在意。只是认为海里多了许多新奇的东西。可是有一天，我在海里自由自在地游泳时，有个塑料袋“扑”向了我，我被它套住了。我拍动着我的鳍，摇着我的尾巴，可怎么也挣脱不了这个塑料袋。就这样，我沉入了海底。我很害怕，大叫着：“救命啊！救命啊！谁来救一条鱼的性命！”可是四周黑黑的，没有一条鱼的身影。我更害怕了，可是这又有什么用呢？正在我绝望的时候，看见了一条红色的大鱼向我游来，我就像抓住了救命稻草似的看见了生的希望。美丽的红鱼也看见了我，连忙把我救了出来。他问我：“你是怎么被这东西罩住的？”我伤心地回答：“我也不知道怎么的被它套住了，然后沉了下来。”红鱼听了我的话，愤怒地说：“这些海底的垃圾都是人类丢的，他们不好好地爱护大海，反而污染大海。污水，脏水都往海里倒，我们鱼类都快生存不下去了。哎！”说完小鱼伤心地叹了一口气。

望着身边与日俱增的垃圾，我想站在一条鱼的角度对人类说：“人类啊，请你们像爱护自己的眼睛一样爱护大海，爱护我们，和我们和谐相处吧！”

教你写作文: 节约的文章最新范文

对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人写出来的作文总是干巴巴的，写出优秀的作文需要多读多写多练。优秀的作文要怎么写才好呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《教你写作文: 节约的文章最新范文》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

我的爸爸是一名普通的公务员，他不像别人的爸爸那样有很好的工作，也不像别人的爸爸那样有好车，他在糊口中教会我许多做人的道理。

记得有一天中午，下着雨，我放学以后去爸爸的单位，和爸爸一起去饭店吃饭。一进饭店大门，我就抢了个好座位，然后来了个“沙场秋点兵”，一口吻点了“鱼香肉丝”、“糖醋鱼”、“香菇炒肉”，还有一盘炒青菜。不一会儿，菜就上桌了，我们就吃了起来。

半个多小时过去了，我站起来擦擦手，对爸爸说：“我吃饱了，咱们走吧。”爸爸却叫来了服务员，说要打包。服务员拿来了几个袋子，爸爸只拿了一个，说：“一个就行了，不必用那么多。”爸爸端起盘子，小心翼翼地把剩菜拨进袋子中。我一脸不兴奋，嘴里小声说：“爸爸，你怎么那么小气！”爸爸的脸一下子由晴转阴：“小孩子要懂得节约，不能铺张！”我的脸情不自禁地红了。

我捧着沉甸甸的袋子，不是由于它重，而是它蕴含着两个金灿灿的大字“节约”。

教你写作文: 写爷爷的文章一篇

说到作文，相信大家都不陌生吧，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢？下面的内容是小编为大家整理的教你写作文: 写爷爷的文章一篇，相信对您有参考学习的作用。

我的爷爷今年61岁了。在上海工作，身体还挺结实的。他很爱聊天，朋友特别多。爷爷聊天时总喜欢把腿盘坐着。不过一会儿他就呼呼大睡了，第一声呼全楼的人都能听得一清二楚;第二声呼可以震天动地。大概是聊累了吧。

爷爷每次来我家，都要带好多东西：有给我吃的饼干、点心、水果，还有捎给外公外婆的茶叶、咸鱼咸肉。更重要的他随身还有几件宝物：茶杯、帽子、香烟、打火机。每次带的东西多了，难免丢三落四。经常出门又回头来拿，嘴里叨咕着：“我的茶杯呢?上一次茶杯不知道落在谁家了，那个杯子质量还挺好的……”

爷爷回家过年为多玩几天，从年初七推迟上班到十七才动身，每天都说明天去，可就是不见行动。我老爸发了火，他才走。你说我爷爷懵懂不懵懂?别看我爷爷懵懂，可他的菜做的非常好，连一向讲究的外婆也都承认他的菜做得好。

听爸爸说爷爷以前读过私塾，毛笔字写得很好。有一次我和表哥到爷爷家，他教我们写字。他先拿出“珍藏”的发黄的宣纸铺开，告诉我们写字要“横平竖直，点像瓜子撇像刀”，他还示范给我们看。别说，爷爷的字写得还真有点风度。爷爷那次还送我们许多宣纸，唠叨说他的宣纸好几块钱一张，放在家里被谁偷走了。

爷爷很关心我的学习，当我告诉她没考好时，他也和我一起难过，鼓励我说：“下次考第一名给奖励1000元，第二名800元，第三名500元。”样子很认真。他大老远从上海买了本三字经给我读，还称读会三字经、百家姓将来能找月薪5000元的工作哩。

爷爷花钱大方，从我家上不远的超市还要打的。当然他对我也一样大方，一会儿买饼干吃，一会儿给我买块玉戴。看到我高兴，他也满意地炫耀起来。

在别人面前爷爷总在吹牛，可他在我面前总是服从我的“命令”。过年了，我让他加我100元“压岁钱”，他很心疼，但还是掏了腰包。谁让我是他唯一的孙子呢。

我知道爷爷对我最大的希望就是考上名牌大学。爷爷，但愿您自己注意身体。我一定好好学习，将来考上好大学，让您开心!

教你写作文: 珍惜友谊作文其五

小时候语文课我们经常会写小作文，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，一篇优秀的作文具有很强的感染力。你印象深刻的作文是哪一篇呢？请您阅读小编整理的《教你写作文: 珍惜友谊作文其五》，供大家参考。

初三了，身上的担子也跟着时间的推移更加沉重，期末考试过后，那成绩让我意气消沉，使我对中考，乃至对未来失去了决心信念。

一月初，小雪花静静地来到了人间，它们似乎怕惊动了人们，落在哪里都是那么轻。记得春天的柳絮很暖和，飘到脸上痒痒的。冬天的雪却是这样冰冷，冷得透到心里去。

看这片曾经干净的操场，现在像一个很大很大的生日蛋糕，上面是一层厚厚的白色的奶油，几乎能披发出芬芳来。那些苍翠的青松，此刻像是在青春年华时白了头，白色的松树立在上面，像蛋糕上的丹青和插着的烛炬。它们当中好像写着“生日快乐”几个字。今天大概是冬天的生日———只有下雪，才标志着冬无邪的到了。

下课的铃声终于响了，我们都有些迫不及待。拉上挚友一起跑下楼去打雪仗啦。

我们在雪地上疾走起来，忘情地追逐着漫天飘舞的雪花，任长长的黑发飘成一面旗帜，任雪花疼丝丝地打在脸上也毫无感觉。

此时，心中早没有了小夜曲的温柔，而奔涌着交响乐的雄浑；此时，会感悟到世界的博大，天然的深沉，生命的壮美。啊，不好，一个雪球向我飞来了，刚好落在我的身上。

“琰，这是送你的新年礼物，好好珍藏呀！”这是同桌阳在5米之外发出的信息。“唉，我也送你一个，接好了”。他机灵地一闪，雪球打在了地上。

我正蹲下滚雪球时，文看是好机会，向我投来了“信号弹”，又砸着我了，看她自得的样子，我说：“文，你别兴奋得太早”。

一个巨大的雪球砸在了她的身上。这时，体育委员替她打抱不平，开始反攻我。我只好抱着头，在操场上四处“逃窜”着。我没有一点反抗的机会，我只好投降了。欣，拿着三四个雪球正在找“攻击对象”，不料我进入了他的视线之中，接下来发生了什么惨剧，你们大概已经也猜出了吧。

上课铃响了，我们恋恋不舍地离开了操场。同学们都在搓着手，一双双小手都冻得通红，但在玩耍中，谁也不在乎这些，只要快乐就好。

谢谢你，初三的雪天，是你让我重新熟悉了未来；谢谢你，初三的雪天，是你让我们得到了人间最贵重的情谊；谢谢你，初三的雪天，是你让我们的初三糊口变得更加丰硕多彩；谢谢你，初三的雪天，是你让我对五彩的初三糊口留下夸姣的回忆。

朋友，珍惜剩下的时间，珍惜初三糊口的每一天，张开双翅翱翔，让快乐初三永在

情谊，是人生最贵重的感情之一。古今中外不知多少名人用多少柔美的诗句来歌颂与赞美过它。曾经有一位伟人说过：“得不到友情的人将是终身可怜的孤傲者;没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”朋友就是情谊的代言人。他们不曾嫌弃任何人与抛却任何人。而用他们那宽大的心去收留纳与接受别人，使别人能在他们的身上感触感染到情谊的暖和、关怀。在顺境中，朋友结识了我们；在逆境中，我们了解了朋友。这是名人柯林斯对朋友做出的评价。这使我想起不久以前，我在淄博晚报上看到的一份报道。有一对朋友，他们一起去爬山。恰好下雨路滑，有一个人不小心滑了一跤，恰巧身边是万丈深渊，在这千钧一发的时候，他的朋友立刻扑上去拉住他的手。就这样，他们在“鬼门关”前持续了两小时左右。在这段时间里，那身陷险境的人，几度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，双双送命。但他的朋友却说：“再坚持一会儿，就会有人来救我们的。”终于，碰劲三个山工看到，把他们救了起来。但那朋友的手已经变成畸形了，可是他仍是笑着对他的朋友说：“我早说过会有人救我们的。”这时，那人早已热泪盈眶，抱着他的朋友哭起来。这件事，若发生在没有情谊的人身上，可能会视而不见，或逃之夭夭。柯林斯说得没错，我们在逆境中熟悉了朋友，熟悉了他们的伟大。情谊是专心感触感染，专心传递的，只有亲自体验过，才会知道情谊的贵重。

实在，我对“情谊”这两个字很有体验。今年的模拟长征，这可能是我们大多数同学的第一次郊游，也是我们人生中的一大考验。在这次流动中，大多数同学能够走下来，靠的并不一定是自己的能力、毅力和坚强，靠的应该是同学、朋友之间的互相鼓励、互相支持。每个同学都得到了其他同学的鼓励，恰是这些微不足道的鼓励与支持，我们才会顽强的走下来。行程中，当一个同学有点坚持不住时，四周的同学也会伸出援助之手，帮他背包，尽管他们也是很累很累，这样看来，这只手不仅是援助之手，更是情谊之手。同学们这样做也许只会得到对方的一丝微笑或一个眼神，但他们也很兴奋，由于他们知道朋友之间是不需要回报的。中午吃饭时，当一个人馒头或咸菜不够时，同学们也会伸出情谊之手，把馒头或咸菜递到他的手中，也许只会得到一声真心的“谢谢”，他们也是很知足的，由于他们知道友情无价。可以看出，同学之间的友情是多么的深挚贞洁。

情谊是瞬间开放的花，而时间会使它结果。

情谊是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸。

情谊是理想泥土中的两朵小花，是雄伟乐章中的两个音符。

情谊是永不落山的太阳。让朋友走近你的心田、润泽津润你的灵魂。

请伸出你的情谊之手，让我们手牵手、肩并肩，真心体验情谊、真心感触感染情谊，珍惜情谊，让情谊之花处处盛开。我坚信我们的明天会更加夸姣灿烂！

教你写作文: 关于生命的文章600字抄写文章(经典版)

说到作文，相信大家都很熟悉吧，在写作文时，要体现和表达自己的想法。很多人写作文时脑中一片混乱，一篇好作文可以引起大家的共鸣。那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？下面是小编精心为您整理的“教你写作文: 关于生命的文章600字抄写文章(经典版)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

在小学教育中，作文一直是老师和学生感到困惑的事，是教学的难点。在小学执教者为作文教学难而感到棘手，学生对作文有畏难情绪，一听说写作文就头疼，家长对此更是束手无策，于是只好求助于各种各样的辅导资料，导致学生作文抄袭成风。语文教学是培养学生用运母语进行阅读理解与表达交流的基本能力，以及运用现代技术搜集处理信息的能力，作文教学在其中的地位尤显重要。近年来在教学实践中我摸索一些如何写好作文的方法，略谈如下：

第一、多读精美文章。引导学生学习课文、例文、分析、欣赏，感受语言文字真切的美。（next88）引发学生产生一种如果我也能写出这样的文章就好了的效仿心理和创作冲动。我们学过的优秀课文有《桂林山水》、《我爱家乡的杨梅》、《麻雀》等，枚不胜举。在第八册《猫》一课的教学中，我在讲读课文内容之前，先有目的地简要介绍作家老舍的创作生涯、文学成就，让学生产生由衷的敬佩之情。捕捉住学生心头闪过的念头如果我也能成为这么了不起的人就好了。在讲读过程中，通过读题、初读、细读、诵读四个环节中相互渗透，引导学生以读悟文，在作家的描写当中感受小动物的可爱。使学生如临其境，感受小动物带来的快乐，这时再加以点拨我们所感受到的这一切都来源于作家的生动描写，只要我们多加努力，也一样能把我们身边的事物用语言文字描写出来的，让学生回过头来品味语言文字的美，在幼小的心灵中埋下了我要写的种子。

第二，多积累优美的语言。积累是人们生活中不可少的一种能力和习惯。从小学生作文来看，没有一定的积累是不行的。没有生活积累就没有写作的素材，常言道：巧妇难为无米之炊。有了写作的欲望，只是一种动机，内在的驱动力。作文应从生活实践中积累材料、获取材料最是关键。也就是说成在课堂，功在平时。