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四年级作文四年级范文

时间:2022-10-18

月度作文精选 我的老师四年级作文wps文本。

根据学校的要求,学生需要懂得写优秀作文,写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔,写好作文我们要多读多写多练。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《月度作文精选 我的老师四年级作文wps文本》,欢迎您参考,希望对您有所助益!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师像春蚕吐丝,把自己的一生都毫无保留的献给了学生;老师像蜡烛一样,燃烧自己,照亮学生。

我的班主任老师是一位女老师,姓曾,她也教我们语文。是一位和蔼可亲的老师。她有一双炯炯有神的大眼睛,乌黑亮泽的头发,甜甜的嘴巴,一双灵巧的手。曾老师的口才文笔都很好。

曾老师教会了我很多东西:写字、认字、写日记等。在一次写作业时,我的墨水打倒了,清理完时上课时间已经过去了一半,我心急如焚,我快速的写作业,老师看见我慌慌忙忙的写作业,走到我身旁,看见我的字突然变得潦草,便不自觉地皱起了眉头。我看见老师在看我的字,我也看,我这时才发现我的字很潦草,,我心想:糟了,刚刚只图快,没有注意字,老师一定会骂我的。可老师看了看地面,慢慢地放松了邹紧的眉头,和颜悦色的说:“慢慢写,我会给你时间的,但要把字写好。”我感觉一束阳光照进我心田,心里很暖和,因为老师一般在这个情况下会骂人。

曾老师循循善诱的教导,有如春风化雨一般,为我打下了良好的基础。我将来会全力以赴,做一个对社会有用的人,除了报答父母以外,还要感谢她悉心的栽培。

延伸阅读

精选作文: 四年级雷锋的作文wps版


我们会将难忘的事写进自己的作文,坚持写作文可以培养我们的字和内心情感,写作文时常常要出人意料,题材新颖,为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。怎么才能写出一篇优秀的作文呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“精选作文: 四年级雷锋的作文wps版”,供大家参考。

“小雷锋”是我班周涛的外号。这个外号,是我们全班同学一致同意的。

星期三早上,刚吃过早饭,同学们都在休息,而我班的“小雷锋”周涛却已经早早的上楼打扫卫生了。老师都说:“女孩子的手巧心细。”我却不那么认为。这不,周涛的手也特巧。只见他先把抹布再书包柜上使劲的擦,反复的擦。渐渐地,他的头上冒出了汗珠,但他用手一抹汗珠,又仔细的擦了起来,把那些细微之处都擦的一尘不染,别人想不到的地方,他总能想到并且反复擦。周涛像勤劳的小蜜蜂一样,夜以继日的为班级服务。正因为他有这种不怕脏不怕累,能吃苦的精神,所以我们班次次被评为“文明班队”,这来之不易的奖,是离不开周涛辛勤劳动的。

记得有一次,我们去上音乐课。刚到,就看到门前有一堆又脏又臭的垃圾,我们看到了,谁都不愿去清理,都装做没看见得样子进了教室。而周涛却不怕脏,拿起旁边的扫帚,毫不犹豫的把垃圾扫到垃圾桶里,虽然很臭,但也仍在扫着,直到把地上所有的垃圾清理完毕后才擦了擦汗,罢手了。只见他的脸红的像苹果。当他扔完垃圾回来时,已经上课了。虽然他别不知情的老师批评了一顿,手和脸都冷冰冰的,但心里却热乎乎的。

就是这样,周涛为别人想的多,为自己想的少。别人有困难,他一定不会袖手旁观的,就是因为这样, 周涛才被我们说成是实五(2)的“活雷锋”。

如果世界上所有的人都像周涛一样,为自己想的少,为别人想的多,那我们的世界一定回更加美好!

作文示范: 放鞭炮四年级文章350字wps文本


身为学生,我们要学习写作,写出好作文,写作文可以把我们想要表达的传达给他人。很多人都不明白写作文的思路,一篇优秀的作文具有很强的感染力。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢?小编特地为大家精心收集和整理了“作文示范: 放鞭炮四年级文章350字wps文本”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

“呯呯呯!”嘿嘿,是我在放炮哩。“咦!怎么炮这么少?又要买了。”我正准备下去时,哥哥来了,我于是和哥哥一起买炮,买完炮,他提议道:“我们一起去后院放炮吧。”

“好主意,走。”

我们来到后院,哥哥眼睛尖,发现一根木头边上有一些像扇子一样的蘑菇,于是他对我说:“你把一个‘拳王’炮夹在蘑菇中间点燃。”

“好”

我拿出一个“拳王”炮,小心翼翼地把它夹在蘑菇中间,用打火机把炮点燃,然后对他喊“快跑。”我们就捂着耳朵跑,跑到三米之外,回头看看情况,只见鞭炮发出阵阵白烟,随后“嘣”的一声,鞭炮上的纸片都被炸飞了,好似流星一样。我们走近一看,鞭炮旁边的蘑菇被轰飞了,还有一些蘑菇被鞭炮的火力“炸伤”并“毁容”了。

“好玩,真好玩。”我说。

我们又开始炸小池塘了,我们一起把炮丢进小池塘里,“呯呯呯”小池塘里涧起一朵朵银白色的水花,我们又感叹到“真好玩呀!”

快乐的烟花,快乐的心情,我们一直把炮放完才停止,烟花在四周绽放,像一朵朵五彩缤纷的花朵,过年真是热闹非凡。我很喜欢过年!

作文分享: 四年级学生作文.wps


在平时学习中写作文是一件非常常见的事情,写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。大家在写作文时都觉得很苦恼,一篇好作文切忌东拉西扯。您是否正在为写作文而发愁呢?小编经过搜集和处理,为您提供作文分享: 四年级学生作文.wps,供大家参考,希望有用。

我最喜欢牡丹花,因为牡丹花国色天香,是中国的国花。

我在门口种了一片牡丹花,我把灰褐色的种子撒下去以后,我天天为它浇水施肥,可是它却像个大小姐似的,怎么也不探出头来。

大半个月过去了,牡丹花终于发芽了。牡丹花的芽是红色的,像一双手里捧着一条大绳子。从远处看,像一个个火苗似的,熊熊燃烧;从近处看,像一个个美少女在微风中舞蹈。

几天以后,又不知从哪儿长出来的叶子,绿油油的,上面有叶脉,叶子旁边还有几个小锯齿。繁茂的叶子里,还有几个含苞待放的小花骨朵,像个害羞的少女似的,躲在绿叶后面不敢出来。

一天早晨,花开了,花瓣重重叠叠,曲曲折折,形成一种特有的自然美。一丝浓浓的花香,使人陶醉。叶子是手掌形的,到花开到最大的时候,叶子便披上一层浓绿色的衣纱。花朵的色彩绚丽,真让人羡慕。有红、有白、有粉白、有紫、有淡紫。朵朵牡丹花昂首怒放,显示自己的绮丽多姿,随风翩翩起舞。

牡丹花是繁荣昌盛、和平幸福、富贵吉祥的象征,被中外游客誉为“国色天香”、“花中之王”,所以在百花丛中我独爱牡丹花。

作文示范: 游戏四年级作文wps版


我们会将心事藏于笔尖,写进作文里。写作文可以帮助我们平复心情,让自己冷静思考。大家在写作文时都觉得很苦恼,一篇优秀的作文是非常引人注目的。优秀的作文要怎么写才能写出来呢?为了让您用的更省心,下面是小编整理的“作文示范: 游戏四年级作文wps版”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

昨天下午第三节课,我们班来了位特殊的妈妈老师——蒋欣言的妈妈,她给我们上了一堂有趣的急救课。

蒋欣言妈妈先给我们看了一段掉进水里如何急救的视频,然后拿出一个她特地带来的假人模特,给我们示范怎么做“心肺复苏”和“人工呼吸”。如果一个人昏迷了,先对着他讲话,要是没反应,就做心肺复苏。一只手摊开平放在病人胸口靠近心脏的地方,另一只手按在上面,用力按压三十下,接着做人工呼吸,捏住病人鼻子,自己先吸一口气,然后对着病人呼气,最后就等着救护车过来送病人去医院。阿姨示范完了之后,蒋欣言、杨子沐、王绪飏等几个同学也上去尝试了,杨子沐给假人做心肺复苏的时候非常用力,阿姨直夸他力气大。偷偷告诉你们哦,一开始看到阿姨带来的假人,我还真被吓了一跳呢。

真是一堂有趣又好玩的急救课,我们学到了很多书本里没有的知识!

月度作文精选 四年级妈妈作文(篇七)


大家接触到作文的频率是很高的,通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人在写作文时没有思路,为了写好作文我们需要多加练习,你印象深刻的作文是哪一篇呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“月度作文精选 四年级妈妈作文(篇七)”,相信对您有参考学习的作用。

妈妈,感谢您多年来对我的养育之恩,您在生活、学习上都很照顾我,为我着想。您教我做家务,摧我写作业,还买了一些试卷让我在家里写,希望我的成绩有所提高。可是,我还请您听听我个人的一些意见和一些让我很快写完作业的方法:

妈妈,我觉得您买的那些试卷,应该在双休日再给我做,因为那时我会有更多的时间和精力完成它。您如果在星期一到星期五的时间让我写,那就要用上我和小伙伴玩游戏的时间,自己一个人留在家里,听着从窗外传来小伙伴的欢笑声,心里会有些不高兴。

有一次,您去散步了,把我一个人留在家里写试卷,我的精力一点都不集中,写的字东倒西歪,过了很久才写了一题。我听见我的朋友在外面叫我,我跑到阳台,她问:“你能下来玩吗?米米和沫沫都在噢。”这时,我的心里不断地想着米米和沫沫这两只可爱的小狗的模样,可是转念一想,还有试卷没写呢,只能略显不高兴地说:“我还没写完妈妈布置的作业呢,算了吧。”说完,垂头丧气地走向书桌,拿起笔,非常不高兴地写起试卷。我又写了一会儿,听见窗外传来小伙伴欢乐的笑声和小狗的欢叫,我真想放下笔,冲下去和朋友们玩,可是,我怎么敢呢?

妈妈,让我快速写完作业的方法其实很多,只是不敢当面告诉您,怕您听了不同意,还对我“发表长篇大论”。妈妈,现在让我来告诉您2个方法,它们是对于我来说最有效的了:

方法1:物质奖励:以后,在我写作业精力不集中的时候,您只要对我说:“你在××点以前写完作业,我就给你×××。”这样,如果我喜欢那小奖品,我就会用我最快的速度写完我的作业,当然,字迹也不会马虎。这样不是一举两得吗?我记得您用过这个方法几次,其中一次很有效,当时我在写作业时不认真,您说:“快点写,在7点之前写完就给你买一本书。”我听了,开心得不得了,赶紧写起了作业,我还记得,大约6点50分的时候就写完了。

方法2:电脑时间奖励:和物质奖励一样,时间越长我写得越快噢!

妈妈,您同意吗?

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