[作文分享] 小学生记事作文其五。

学生时代的我们经常会写作文，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。一篇优秀的作文是怎么样的呢？下面是由小编为大家整理的“[作文分享] 小学生记事作文其五”，希望对您有所帮助！

叙事作文

叙事作文是基础，三段写法要牢记。zY185.Com

叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。

顺叙记事容易学，起因经过和结果；

开头交代四要素，时间地点和人物；

事件起因点明白，经过具体写出来；

结尾交代事结束，首尾内容要略写。

倒叙方法变化多，结果提前是妙着；

开头回忆多变化，结尾照应好处多。

中间具体叙述事，细节描写要有趣；

过渡照应衔接紧，线索清楚最要紧。

写作要点

一、要交代清楚时间、地点、人物、事件。让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。

二、找出事件闪光点。如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

三、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

四、一般要按事情发展顺序写。把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。

五、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。

六、写事不能离不开写人。同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

七、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

如何把场面写具体

写好场面要注意以下四点：

第一，要交待清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。

例如：

这天下午，上了两节课后，董老师一声招呼：“走哇，下楼玩会儿去!”同学们都说笑着下了楼，来到了大操场。我问董老师：“老师，今天又有什么新花样呀?”董老师笑着说：“踢足球，跳皮筋。”男生一听，高兴得手舞足蹈，女生却说：“还是老一套!我们以为有什么新花样呢?”董老师神秘地说：“今天可不一样，今天哪，女生踢足球，男生跳皮筋!”听了这话，我们女生高兴得蹦起有三尺高。

第二，要在写好总体的基础上写具体。写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面;这也就是要求做到整体描写与局部描写相结合。

例如：

老师拿来球，女子足球大战就这样开始了。我们十几个“疯”丫头，追着足球跑，就像盘子里的炒豆，一会儿又滚到这边，一会儿滚到那边。虽然我们的技术太糟糕，但都非常卖力气。小个子蔺琳最勇敢，像个男孩子在场内横冲直撞，可她的脚丫子连球皮都没踏着，只好空跑一场，不一会儿就大汗淋漓，成了个小花脸，那样子真滑稽。平时文质彬彬的刘爽，这时也像个野小子用力地冲杀，球到了她脚下，她甩开脚，使劲猛踢，“砰”的一声，球就飞了出去，瞧她那架式，多像个女球星。

第三，要写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。

例如：

裁判员一声令下，比赛开始了，运动员们像离弦的箭冲了出去，争先恐后，不分上下。在同学们的助威声中，他们竭尽全力，冲向终点。顿时人生鼎沸，加油声、喝彩声响彻整个操场，特别是快到终点时，欢呼声更是一浪高过一浪。

第四，写场面要有顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。

例如：

前面已经围得水泄不通，等我费了九牛二虎之力挤进人群，受伤的人已经送往医院了。地上赫然的有一摊殷红的血。一辆自行车翻倒在旁边，车轮朝上，还在慢慢地转着。围观的人七嘴八舌地议论着。有的愤愤不平地说：现在司机开车真是不要命，在人多的地方都不肯减速。有的.叹着气说：人有旦夕祸福，好好的一个人不定什么时候就遇上祸事。也有的说：看情形，这个人伤得不轻，不知还能不能活。一个老大爷一边摇头一边感叹：“现在出门可得小心，一个不留神就要出事儿。”旁边一位年轻姑娘使劲拉着她的男友往外走，“有什么好看的。血淋淋的，吓死人了。”《上学路上》

在这里着重解说一下，在写场面时，我们除了可以运用整体描写与局部描写，还可以用到空间描写。也就不仅可以写场上的热闹，还可以写场外的热闹，场内与场外就是两个角度的对称，相互映衬，达到很好的结果。比如我们写一场拔河比赛时，除了写场上同学们如何拼命拔河的，我们还可以写场外的同学，又是如何挥动双手，加油呐喊的。

素材好词

训斥 埋怨 担心 追悔 心虚 责骂 怒斥 激怒 愤恨 愤然 愤慨

义愤 怒容 忧闷 忧伤 担忧 奇特 呵斥 庇护 畏惧 顶嘴 狡猾

惶惑 责备 疑问 抱怨 忏悔 后悔 惋惜 痛惜 厌恶 厌烦 泄气

苦涩 恐惧 祸害 紧张 惶恐 执意 负疚 苦楚 纵容 恐吓 惊吓

忍俊不禁 牙牙学语 嘻嘻哈哈 自由自在 左右逢源 欢呼雀跃 你追我赶

拔腿就跑 犹犹豫豫 呆头呆脑 自作聪明 逃之天夭 望风而逃 袖手旁观

慌慌张张 提心吊胆 六神无主 惊悸不安 悔之莫及 抓耳挠腮 疑神疑鬼

携手并肩 推心置腹 不谋而合 刮目相看 心直口快 五体投地 心不在焉

延伸阅读

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清晨,小鸡到外面去玩,她走着走着,她看见了一只小鸭,小鸡说;"我们俩做个朋友吧?'小鸭说:"好啊!'然后她们俩成了一个最好的朋友.然后她们俩人来到了一条小溪旁边,小鸡想过去可是又不会游泳,小鸭看见旁边有一块木板,小鸭检起木板说;"小鸡你站在木板上就像冲浪一样,'然后小鸡顺利的过了小溪.过了小溪,小鸡说:"谢谢你的办法!'小朋友们你们要相互帮助,乐于助人这样别人就会报答你。

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今天是礼拜六，我一早起来写着功课，心里不是滋味，由于我觉得自己好不收留易放了假，却要不停地写功课，真是不太好受了。

“铃铃铃”电话铃响了，我拿起发话器，说：“喂，是老爸呀，说吧，又想给我留什么功课？”爸爸说：“怎么说是功课？我和你妈带你出去玩。”“真的吗？”我一下子来精神了。“那是当然。”爸爸回答：“5分钟后在楼下集合。”

我听到这个动静别提多兴奋了！

原来爸爸大人想带我到胜利公园打雪仗，我们一起抓了一把雪，我往爸爸身上打，爸爸往我身上打，结果我扔的雪球小，爸爸扔的雪球大，一个雪球把我打成了一个雪人，妈妈是我的护身符，她一把抓起一个大雪球，向爸爸打去。这一打，打到了爸爸的脸上，结果他只有两只眼睛在发亮。“哈哈哈”我和妈妈都大笑起来，可是没想到的是爸爸趁机往我的嘴里放了一把白白的雪。“天啊！”我大叫起来：“你太坏了！”爸爸偷偷地笑了起来。

今天打雪仗真是太有趣了！

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“叮铃铃……”随着一阵铃声，我进入了考场。听说这次考试非常严苛，是五六五六坐的，这样防止抄袭，我忐忑不安的坐在自己的座位上，我看见有人在记课文，于是我把语文书拿出来，慢慢的读了起来。我一看时间，快到了！心里好像装着一只小兔子，正在快乐的跳来跳去，我捂住胸口心想：不用紧张，考不好就拉倒呗。但是一想到爸爸早上对我说的：“你考不好就死定了！”我立马就充满了斗志，对啊，考不好就要被打，还不快努力？

于是我继续读课文，过了一会儿，考场老师进来了，别的老师在读考生考场规则时，他却在拆纸袋，不讲考生考场规则了？我高兴极了，但是发下来试卷一看，哇！好难，老师要我们死吗？真是不知道该怎么说，心里闷闷的，怎么回事？老师不是说有点难度，可是这叫有点？是非常吧！太恐怖了，语文试卷就这么难，其他3门呢？天啦，想想就要死咯，但是……我必须考好！其他三门挺简单的，但是心里对语文的阴影还是挥之不去。该怎么办？看来寒假要补补课了！

成绩出来了，我语文89分全班最高分；数学100分全班最高分；但是科学84我可是科学小组长哎；英语94还不错，但是对我来说，只能用四个字表示：晴天霹雳，但是爸爸还是鼓励我，说：“没关系，一次失败不代表次次失败，只能说你太骄傲了，下次加油，爸爸支持你！”顿时感到心里暖暖的。

大家遇到困难千万不要灰心，我们语文作业本里有一题：我们对待困难有两种态度：不是把困难打倒，()后面我填：就是把困难打倒，向前冲！

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说到诚信，大家肯定都不目生。相信良多人的父母都是做生意的，都应该知道做生意讲的就是诚信二字。莎士比亚说过：“失去了诚信，就像敌人打败了你。”所以我们可以看出诚信是有多么重要啊！

记得那一天，我和于浩然约好周五晚上八点至九点之间在综合楼见一下面，还要骑自行车。到了周五晚上八点钟，我骑着自行车和爸爸、妈妈一起在综合楼即是浩然，我们等了将近半个多小时，于浩然仍是没有来，我等的不耐烦了，抓起爸爸的手机，就给于浩然的妈妈打了一个电话，我问：“喂，是于浩然的妈妈吗？”“是的”。“于浩然怎么没有来综合楼呢？”当我闻声于浩然的妈妈的答复时，我彻彻底底地被于浩然震撼了。此时，我心里想：于浩然怎么会健忘我们之间的商定呢？他怎么不遵守自己的诺言呢？太不讲信用了！

一根小小的火柴，可以燃亮一片星空；一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋，拥有诚信，就拥有了那根小小的火柴、那片小小的绿叶和那朵小小的浪花。

让我们给心灵一片净土，给诚信一片天地，在人生的道路上，我们会与诚信同行！

优质作文：母爱的小学生作文(篇五)

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我的妈妈已经30多岁了，他是一个超市的老板，虽然她很忙，没有时间和我玩。但是，他非常爱我。

记得上幼儿园中班的时候，有一天中午，我们全班小朋友因为吃了发霉过期的鱼饼，下午吃点心的时候，好多小朋友都中毒了——不停的呕吐。妈妈得到消息后，飞快地赶来，把我送到了中心医院，在医院里，妈妈一会儿忙着挂号，一会儿忙着取药，看着妈妈满头大汗的样子，我说：“妈妈，您歇一会儿吧！”妈妈笑着说：“没关系，我不累！”大约过了10分钟，护士过了给我 打吊针了，在扎针的时候，妈妈对护士说：“轻一点啊！轻一点！”好像要被扎针的人是妈妈。吊针扎好后，妈妈坐在床前看着我满脸愁容的样子，他就给我讲她小时候的笑话。在我们母子两的欢笑声中我舒服了很多了。

这件事虽然过去了很久了，但是妈妈给我的爱却一直伴随着我健康快乐的成长着。妈妈，我爱您。