师恩难忘初中文章1篇。

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！你是否收藏了一些有用的资料内容呢？小编特地为您收集整理“师恩难忘初中文章1篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师您是一盏明灯，照亮我前行的道路。在我记忆的长河里，我永远忘不了那个雨天，数学郑老师对我的谆谆教诲。【www.977139.Com 高分范文网】

那是一个雨天，一年级数学期中考试成绩出来了，我非常激动，可是当老师念到：“俞籽萱八十分。”时，我难过极了，眼泪一直在眼睡里打转，可是我努力忍住了，心想：我大多数题都会，而且我全部答完了啊！为什么会考这么低呢？没过多久，“叮铃铃”下课铃响了，我想：终于下课了，幸好没被骂，可时怕什么就来什么。郑老师把我叫到了她的身边，让我去她的办公室，我跟在老师的身后连大气都不敢喘一声。来到了办公室，我本以为郑老师会严厉的批评我。可是，郑老师却拿起了我的试卷给我耐心分析卷面存在的问题，郑老师说：“你本来可以考九十二分的。因为你的马虎，所以你只考了八十分。而且有几道题都是我上课时讲过的，我再给你讲一遍吧！”说着老师拿起笔和纸，开始给我耐心地讲解起卷子上的错题，我听的格外认真。讲解完卷子后，老师鼓励了我，并且还告诉我“踏实是学有所成的根本，马虎是求知的大敌。”

郑老师的教导和鼓励在我心里种下了一颗种子，种子渐渐地生根发芽，让我通过自己的'努力和付出在学习和生活当中更上ー层楼。虽然，我已经来到了西安上学。可是，我每年放假都会去看望郑老师，不忘郑老师对我的恩情！

编辑推荐

师恩难忘文章400字范例

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，关于资料你究竟了解多少呢？小编特地为大家精心收集和整理了“师恩难忘文章400字范例”，仅供参考，大家一起来看看吧。

一年一度的教师节到了，每当这个时刻，我的脑海中总会浮现出她亲切的笑脸。她就是我的启蒙老师沈老师。

我清楚地记得沈老师长着一张长长的脸，上面镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，让人感觉到她总是那么有精神，有活力。她还有一头乌黑漂亮的长头发，温顺地搭在肩膀上。沈老师高兴的时候，会和蔼可亲；生气的时候，会满脸乌云。

沈老师对我们要求非常严格，比如她要求我们作业一定要工整、认真，还要打日期格。可是有些差生，老不做作业，而且还把老师发的本子上弄的都是脏东西。沈老师非常生气，但她并不把这生气的表情带到课堂上。课后，沈老师才会严肃地教育那些差生，并且有耐心地帮他们一一纠正。

我是一个胆子非常小的学生，上课不敢积极发言，就算发言，声音比蚊子声还小，沈老师经常给我机会。她让我领大家读书，让我给大家讲古诗，还经常提我发言。就这样，我上课敢积极发言了，声音也变得洪亮了，我非常感谢沈老师，她总是用他的一言一行关心着我们，爱护着我们，让我们在学校也感受到妈妈般的温暖。

沈老师真是一个好老师啊！使我怎能不想起她？

【写作收藏】 初二初中文章：平庸1篇

资料意义广泛，可以指一些参考素材。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！那么，关于资料你了解哪些内容呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《【写作收藏】 初二初中文章：平庸1篇》，供您参考，希望能够帮助到大家。

若世界是红色的，有挂在天边的腥红月亮，也有道旁孤芳自傲的玫瑰。那我又能充其量算什么？或许如同蚊子血一般平庸。也许这是生活的本色，尽管不是我所期盼的，然而时间就在这平庸的岁月里慢慢旋转，然后悄然逝去。

一个人伏在钢琴上，任手肘压下低音区到高音区的黑白键，发出一种难以形容、扰人心神的声响。慵懒地提起袖子，默默弹奏一首哀伤的小调。不出色，甚至有愧于古典的风格，若是音乐老师在身旁，估计会怒骂。的确，我是一个没有天赋的孩子。因此，我唯有摊开伤口包容平庸宿命的权力。

小时候，父母的执念，加上自己的好奇心，颤颤巍巍地爬上了琴凳，走进了老师的家中。但好奇心毕竟不能长久，终于在一板一眼的落键要求，与手背上一条条血红的条子中消失殆尽。一个青涩懵懂的儿童，就这么在重复中失去了时间，也消逝了童年。

我很怨恨，自己不是老师口中那种光辉的神童，那种光鲜亮丽的闪耀，近乎只有用夺目来形容，多少次幻想的玫瑰，事实却只能沦为在纸巾上，顺着纤维纹路慢慢淌开的蚊子血。我是多么平庸，多么无知，多么可笑。

但可笑的是，偏偏我又萌发了对音乐史的兴趣，我开始产生一种莫名的庆幸，又有一丝怅然，我会莫名地发笑，笑得大声、可怕、扭曲。整本书只讲了一个道理天妒英才。只要是有天赋的人，到最后都会死得很惨，犹如普罗米修斯，天赋就是神火，而带走它的代价，便是无尽的苦难。

这样想来，到也要珍惜下自己的平庸，细细回想那些取名回忆的时光中，钢琴无处不在。不论我是喜是悲，它都暗自倾听，并且默默承受着一切。浪漫主义的优雅或者印象派的朦胧都被它用琴音奏过。尽管我们都平庸，但我们从未停止过追求，或许这便足够。就像村上春树那种永远谈不清目的的跑步，于我而言，这或许便是一种叫做生活的信仰。它本就是一个圆，不论你在创造，止步亦或者是倒退，你都将陷入一个模式，从此周而复始。无论天赋，它只是默默、静静、悄悄旋转，正如游乐场的旋转木马那般旋转。

想通以后，一切都将释然，单纯地为了一种原始的信仰去弹琴，琴音可以被岁月遗忘，但精神将保留，并成为一种相对的恒久。一切源于热爱，我尝试着去倾听。那雨天里，因为过度的湿润而稍稍变得柔和的琴音，我渐渐陷入一种享受的过程，享受死板，也享受情悦。用心去珍惜每一次下键，感受肌肉的拉伸，关节的运动，以及指尖落到琴键上时唯美的和声。

对钢琴来说，最重要的是它被人珍惜。你坐在琴凳上，心里怀着感恩，用心灵去倾听，感受着琴键被打击后铜丝发出的震动，高潮，又平静。这将是它的荣耀，随同每日清晨伴随着鸟鸣与绿叶，阳光下的青瓷茶壶，都成为生活的荣耀。

[精选教案] 师恩难忘教案(篇三)

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[精选教案] 师恩难忘教案(篇三)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

教学目的

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、认识并正确、规范地书写本课的生字，理解由生字组成的词语。

3、通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。

教学难点：

感知作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。

教学时间：

3课时。

第一课时教学

教学目标：

1、通过朗读，自学生字词，并结合课文理解生字词。

2、能正确、流利地朗读课文。

2、通读课文，整体感知大意，感知理清课文脉络。

教学重点：

把课文读通顺。

教学过程：

一、设境引入

1、同学们，在四年的学习生活中，你一定遇到过几位好老师，他们一定给你留下了深刻的印象。回忆一下，他（她）为什么会让你难忘？

2、指名作答。

3、揭题：下面，我们大家一起听一听著名作家刘绍棠对儿时老师的回忆。

板书课文标题。

二、初读感知

1、自学生字词。

①自由读。

②指读，齐读。

2、指名分节读课文，相机正音。

三、通读课文，整体感知

1、学生通读课文。

2、说说本文写了一件什么事。

（作者小学一年级时的一位老师在讲课文时编了一个生动有趣的故事，且四年都如此。）

3、课文中哪句话概括了插图的意思？

四、理清课文脉络。

1、用提取中心段的方式感知课文。

课文哪几自然段是写 田 老师怎样上课的？

2、师生进行交流，加深感知。

五、指导写字，完成作业

1、感知字的写法。

娓……这个字的左边的“女”就偏在上面，与“尸”相配合好。

诲……这个字是左右结构，注意左窄些，同时注意字的读音。

2、完成字词练习。

第二课时教学

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。

教学重点：

在语文品味中感知作者对教师的情感。

教学过程：

一、激情引入

板书课题：

①、让学生深情地把课题读好。

②、师恩难忘，难忘师恩，在作者小 时候田 老师给作者留下了许多难忘的事，你们仔细把课文读一下，看看到底哪些事令作者难忘？

二、自读自悟，独立感知

1、学生自由读，寻找哪儿是难忘的。

2、在学生读的时候要注意渗入读书习惯。

3、当自己读好了，也可以读给他同学听。

三、师生交流，深入感受

具体方法预设：

学生先说说刘绍棠难忘 田 老师哪些方面，再让学生去读，老师对重点部分进行细致指导，让学生从中感受到作者对 田 老师的情感。

1、田老师教诗的部分

这个部分让学生感知 田 老师是怎样教的。

2、田老师讲的故事

这儿要重点引导学生读好，让学生用讲的方式读。

3、如果学生没有选后几节可以激问：

那么最令作者难忘的应是什么？

（教师的教诲）

进一步提问：老师的哪些教诲呢？

（引出“学习了四年，听了上千个故事”部分，并引导学生读好这部分。）

四、指导实践，加深感知

1、（由上引入）同学们你们想不想听一听田老师给作者上的第一课？

2、引导学生讲

首先引导学生应该怎样去讲？（讲是娓娓动听，听是身临其境。）

3、先讲学生自由练习，再引导学生上台讲。

注意引入学生进入角色。

如开始时可让学生扮 田 老师进行问好，然后再再现 田 老师是如何讲“一去二三里”的课的。

（在这其中还得渗入些习惯培养。）

4、田老师讲得这个故事作者能听懂吗？从哪儿可以看出呢？

五、迁移积累，升华感知

1、由上引入

2、出示《登鹳雀楼》引导学生再讲。

先让学生自主练习，再指名上台讲，在上台讲的时候要注意按 田 老师讲的方式进行。

（教师通过耳语指导学生。）

3、总结引入

田 老师通过故事来教学，体现出 田 老师的教学水平之高，这样怎能不让我难忘呢？

4、引导学生有感情地朗读最后两节。

5、通过有感情地再读最后一节结束课文。

第三课时教学

教学目标：

1、认识并正确、规范地书写本课的生字，理解由生字组成的词语。

2、学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。迁移练习：在教过你的老师中，谁给你的印象最深，选择有关他（她）的一件事写下来。

教学过程：

一、复习引入

1、默写并指导写字

娓娓动听 歇脚 念叨

身临其境 教诲 炊烟

针对学生错的字帮其分析原因，同时指导学生正确地书写这些词语。

2、文章有不少成语，你能想起来几个吗？

同时引导学生通过成语再加深感知课文。

二、总结全文，升华认识

1、朗读课文。

2、总结全文。

本文通过回忆，记叙了自己在小学时的一位爱讲故事的 田 老师，抒发了对这位老师的尊敬和感激之情。

3、这篇文章有什么特色？

本文语言朴实，感情真挚，用平实的语言表达了对老师的一片深情。

三、作业超市

1、迁移练习：

在教过你的老师中，谁给你的印象最深，选择有关他（她）的一件事写下来。

2、实践活动：

自制贺卡，在教师节前夕送给你现在和以前的老师，写上你由衷的祝福，表达对老师的敬意。

[写作模板]师恩难忘文章550字文章最新范文

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，你知道资料的主要内容是什么吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[写作模板]师恩难忘文章550字文章最新范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

老师，您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了我的童年，耗尽了自己。这无私的奉献可以让我们获得了更多知识。

我的老师是一位28岁的青年人，您诲人不倦，水灵灵的大眼睛中带着一份温柔。

一次，我在学校里语文考的不理想，才得了93分。我正伤心时，老师走过来抚摸着我的头，鼓励我，让我找到错在哪里，为什么会出错，是不会还是马虎了，然后对症解决问题，并语重心长的说下次细心些。是老师的一双手，让我从悲伤中重生了乐观。

还有一次，我在学校里不小心摔了，膝盖上也出现了血珠，我害怕极了。老师知道了后像妈妈一样跑过来关心我，扶着我去医务室，急切的问我痛不作文痛，哪个部位还有伤、疼不疼。待医护人员帮我处理伤口后，老师把我送回教室，又叮嘱同学要留意，不要碰到我的伤口，并及时跟我的家长针对此事作了沟通。是老师让我在学校里得到了妈妈般的爱。

在我学习的时候，一道道难题困扰着我，这时，我的耳边响起一清脆说话声，噢，原来是我的老师，是她，帮助我解开了一道道难题，使我感激涕零。

她的才思缜密，像源源不断的语文江流，启发我拓展不尽的奥秘。

是老师，给我打开了心灵的慧眼，窗户，孜孜不倦地教了我许多知识，她更是平易近人，给我以安全、亲切感。老师为了备课，常常废寝忘食。

长大后，我也要当一名老师，向您学习，知恩图报。

清晨初中文章(篇五)

资料意义广泛，可以指一些参考素材。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！你是否收藏了一些有用的资料内容呢？小编特地为您收集整理“清晨初中文章(篇五)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

从黑暗中解脱出来，曾经身心俱疲的我也充满了活力。太阳初升，远没有正午时分的灿烂，却也是极好的。我望望它，它望望我，世间的一切都似乎光彩熠熠：鸟儿展开了美妙的歌喉，小虫子们也不甘示弱，奏起了华尔兹圆舞曲。小猫情不自禁地手舞足蹈，带动了石榴树。它们微微颤动，像摇篮一般，让蝙蝠睡得更安详……

四季的清晨，一季一个样。

夏天，在人们心中似乎是热的代名词。可在清晨，夏天就显得温婉多了。知了叫得不会让人感觉嘈杂，而是极有韵律，一唱一和。莲花懒散地舒展着它曼妙的腰肢，好像刚刚睡醒。树林中一片“站岗”的“哨兵”就精神多了，真是英姿飒爽。

秋天，太阳猛地跳出来，惊得火红的金黄的各种农作物“刷“地成熟了，农民们脸上绽开了一朵朵花——又丰收了！四处是沉甸甸的果实，只有心是轻松的。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”冬天，有些微微的冷。几棵松树倔强的守护着身后几株芳香的腊梅。清晨给他们披上了白袍，还轻声细语：“别冻着了！”太阳照得冰一闪一闪的，甚是好看，宛如衣着华丽的贵妇人一般。

春暖花开，晴空万里。清晨，你让月亮早些隐去，是为了什么？不经意间，看见你穿上了绿色的长裙，这似乎引起了潮流，小草、柳树、螳螂，还有其他的一切生灵，都仿佛成了绿色。小狗跑来跑去，“汪汪”叫着，小尾巴摇着，欢迎你到来，小溪受了鼓舞，流得更欢快了。

清晨冲刷我的疲惫，给予我活力，洗涤我的灵魂。所以，我每天都会尽量早起，以表达对它的感激。它却只是笑一笑，淡淡地笑一笑，我觉得，很高洁。

清晨是那样美丽，我粗拙的文字却什么也表达不了，只愿清晨看着这潦草的字迹可以嫣然一笑，我觉得：那样最美丽。