二年级小学文章：北京烤鸭之一。

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？下面是由小编为大家整理的“二年级小学文章：北京烤鸭之一”，仅供您在工作和学习中参考。

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要问我最喜欢吃什么，我会毫不犹豫的回答你北京烤鸭，从第一次吃北京烤鸭，我就爱上了北京烤鸭，要是一段时间没有吃它，我就会很想它，写道这，我就好像闻到烤鸭的香味了。

还记得我们全家第一次去烤鸭店吃北京烤鸭，点完菜过了半天也不见烤鸭端上来，我问妈妈：“为什么这么慢呀？”妈妈说：“烤鸭要现烤才好吃。”又过了一会儿，服务员端上了四个碟子，一个碟子里放着酱、一个碟子里放着黄瓜、一个碟子里放着葱、一个碟子里放着薄饼。我问妈妈：“这些是干什么的？”妈妈说：“这些是吃烤鸭的配料。”又过了一会儿，服务员又端上了两个盘子，我一看烤鸭被切成一片一片的整齐地摆放在盘子里，我刚想夹一片吃，妈妈说：“不是这样吃的，你看我是怎么吃的。”妈妈首先拿了一张薄饼，夹了几块烤鸭肉蘸上酱，放在薄饼上，又在薄饼上放了一块黄瓜，最后用薄饼把它们卷起来。妈妈说：“这样就可以吃了。”我照着妈妈的样子做，把烤鸭裹好，放到嘴里，吃了一口，啊，真好吃呀！我一连吃了好几卷。烤鸭外焦内嫩、香酥可口，让人回味无穷。吃完饭，爸爸、妈妈看着我直笑，我到镜子前一看，原来我的嘴巴上有很多酱。

妈妈说：“北京烤鸭在国内外都非常有名。”有人说：“来到北京，不到长城非好汉，不吃北京烤鸭真遗憾。”朋友，你吃过北京烤鸭吗？

延伸阅读

月度写作精选 二年级小学文章：我的妈妈之一

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？小编经过搜集和处理，为您提供月度写作精选 二年级小学文章：我的妈妈之一，仅供参考，大家一起来看看吧。

我有一个美丽而又严厉的妈妈，她对我很好，但偶尔也对我很严厉。

她有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，老虎似的大嘴巴。

我的妈妈是一位全职家庭主妇，样样都会。每天早上六点起床，做好早餐，就将我们叫起来，刷牙、洗脸，吃完早餐，就将我和弟弟送去上学。回来以后，将碗洗好，又把厨房的地拖干净，又换了拖把拖客厅，再将弟弟的玩具收拾干净，如此一来，又忙活了一大个上午，休息了一会儿后，又该去接我放学了。

妈妈总是把好的东西留给我和弟弟吃，她自己只吃一些剩余的。

她对我的学习要求很严厉。有一次，因为考试没考好，妈妈训斥了我，还让我好好反思反思。最严重的一次还要数我去朋友家玩得太久了，没有及时回家，我知道这些错都是我自己犯的，理应受到惩罚。

虽然妈妈很严厉，但我却喜欢她。

二年级小学文章：堆雪人范文

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？小编经过搜集和处理，为您提供二年级小学文章：堆雪人范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天我还在被窝里呼呼大睡，朦朦胧胧听到爸爸在我床边说着什么。忽然，我一骨碌爬了起来，因为我听到下雪两个字。迅速穿衣、洗漱、吃饭后，我冲出了家门。

啊!好一个银装素裹的世界!房屋戴上了白帽子;大树穿上了白裙子;大地盖上了白被子。小朋友们穿着厚厚的冬装，开心地在雪地里玩耍。我也找到了合适的地方，准备堆雪人。我要先做雪人的长裙其实就是一个大雪堆。然后滚一个大雪球作为雪人的头。再搓两根冰棍插在两边作雪人的手臂。接着从被雪压断的树枝上折下许多细树枝，一根根插在雪人背上，给她穿上披风;短短的粗粗的小木棍就嵌在雪人脸上作眼睛鼻子，最后精挑细选了叶子作为她的嘴巴。最后再给她戴上一顶树叶王冠，大功告成!我又做了一个小雪人宝宝，一些雪糕点。此刻这相亲相爱的雪人一家正在分享丰盛的午餐，她们一定和我一样很开心吧!

小学二年级文章我的家之一

资料一般指可供参考作为根据的材料。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！所以，关于资料你究竟了解多少呢？以下是小编收集整理的“小学二年级文章我的家之一”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

给出的标题/话题的关键词肯定是写作的核心、题眼的关键，是作文必须反映的具体内容的重点，必须紧紧抓住。

操场两边有六栋教学大楼，一栋一个年级，每栋有十层，每层一个班，每栋教学大楼里都安装有电梯。我来到了五年级的教室，里面的桌椅都是焕然一新，讲桌上还放有电脑呢！要是同学们有什么不懂的地方就可以上网查找料。

江津的美丽当然不止这些了，如果你想要更多地欣赏她的美，那就到我的家乡江津来吧，你一定会被她所深深吸引的！

我国唐代伟大诗人杜甫有句名言：读破万卷，下笔如书有神一次写叙事作文，我的作文减了五分，我感到不甘心：为什么别人可以写得好，我却不能。回到家，我就捧起作文书，读了几篇文章，我一边读一边思考自己作文的不足，终于找出来是我描写得不够细致，我又修改了一些地方，终于得到了老师的认可。从那时起我明白了：在写作时，就可以学习和借鉴平日里积累的好词好句写作方法，取长补短，长此以往，便会积累丰富的知识，自然就能体会到读书破万卷，下笔如有神的道理了。

[写作]二年级小学文章：猜猜她是谁

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！所以，关于资料你究竟了解多少呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[写作]二年级小学文章：猜猜她是谁》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

她天生给人一种很严厉的感觉，大大的眼睛，像相机一样，谁要是违反了纪律，准逃不过她的眼睛;一张能说会道的小嘴巴，总能证明自己有道理;做眼保健操时，无论多么小心的人睁一下眼睛，也会被她找出来。她的脾气不太好，但是，如果不触怒她，她还是很温柔的。

一天，做眼保健操时，只见她站起身来，目光坚定地看着同学们，唯恐没看见一个睁眼的同学。看见了便给他扣分。那种无私的奉献精神，真叫人感动。

她就是我们的学习榜样洪XX。

二年级小学文章：小乌龟(篇五)

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。那么，你知道资料的主要内容是什么吗？小编特地为您收集整理“二年级小学文章：小乌龟(篇五)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小时候，家里有一只小乌龟，那是我儿时的玩伴，我跟它还发生了一系列的趣事呢!

以前，我还太小，没见过什么动物。可有一天，姥爷突然买回来一只小乌龟。这可算是让我大开眼界了，我急忙从屋里跑出来，看见了乌龟那深绿色的铠甲，一个小小的脑袋和一双黑葡萄粒似的小眼睛。我看呆了，那时的我还没见过这样威风又带有几分可爱的动物呢!

姥爷买回它没几天，我便看不惯它那傲慢劲，每天除了睡就是吃。给它东西时，它只用脑袋轻轻碰碰;跟他玩，它也不理我，还把头和脚缩进壳里睡大觉。我心想：一定要给他点教训。第二天一早，我趁小龟没睡醒时，把手伸进鱼缸，使劲的摇啊摇，小龟醒了，生气了，回头就是一口，幸好我比较灵敏，不然就成它的口中食了。

随着岁月的流逝，时间的磨合，我和小龟成了好朋友。虽然我们的语言不同，但心是相同的，我相信我和小龟的友谊会传到永远。