以珍惜为话题的文章范例。

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小时候，我很不懂得珍惜，对什么东西都是如此，甚至连父母的爱也毫不在乎。总认为他们不理解我，把我管得太严，一点自由的空间都没有。我常常这么想：要是爸妈不在家该多好哇！自己想干什么就去干，想玩什么就去玩。

于是，盼望着自由生活，不受父母干涉的心情越来越强烈了。

这时，爸妈正商量着出去打工，赚钱回来盖房子，想把我交给舅舅。其实，我只是住在舅舅家，在他家吃饭而已，衣服却要自己洗。不是舅妈不帮我洗，而是妈妈吩咐了要我学会自立。

爸妈走后，我也正儿八经的自由了几天，但是慢慢地开始觉得孤独起来。

早上起来，没有吃到妈妈炒的菜，总吃不下饭。唉，妈妈烧的菜才是世上的美味佳肴。放学回家，没有人检查作业，也没有人过问试卷。考好了，没有人和我分享成功的喜悦；考差了，也没有人安慰我、鼓励我。周末回家，自然也听不见父母的笑声了。玩腻了，看电视睡觉消磨时光，真是度日如年呀。渐渐地我开始怀念起爸妈在家的日子，也渐渐地懂得了“珍惜”的含义了。

有时，班上的同学对我说“我妈太烦了，什么都管，一点儿自由也没有。”每次听到类似的话，我就想：如果有朝一日父母不在身边，你们就会懂得亲情的真正含义了。

虽然，爸妈每年都回来过年，可是，他们已离开了我三年，让我当了三年的留守少年。其实，爸爸妈妈无时无刻不在牵挂着我的学习和生活，最让我欣慰的是每周一次的亲情电话，从他们朴实的话语中，我心里感到温暖和踏实。腊月，爸妈回来了，尽管对我还是唠唠叨叨，可我一点也不烦了，我巴不得爸妈每一天都能守在我的身边，给我温暖和幸福。

有位哲学家说过：“人，只珍惜失去的东西，却不珍惜拥有的。”我一定要好好珍惜父母的爱，同时，我也会把我的爱回赠给父母。Www.ZY185.cOM

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[写作]以渴望为话题的文章写作范例

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？以下是小编为大家精心整理的“[写作]以渴望为话题的文章写作范例”，仅供参考，欢迎大家阅读。

我想，对于朋友，除了背叛，没有什么过失是不可以宽容的。

也许你很羡慕我，因为我有一个不大不小的头衔--英语课代表。在大人眼里，我是一个稳重听话的女孩，在老师眼中，我是他们的得力助手，可是在同学们的心中，我却是……

喂!是哪个马屁精又向老师打小报告了?一位男生刚出了办公室门就跑到班上大声叫喊，我不就作业没交吗?不知哪位也太积极了吧!唰--同学们的目光像闪电似的一齐转向了我，我知道又该大祸临头了。

那天下午，老师把我叫进办公室，询问我们班是否有人还在贪玩。我……我不知道。我吱唔着。老师说：你是班干部，有情况应该向老师汇报，怎么，你还怕得罪同学吗?老师那严厉的话语和严肃的目光使我不得不向他坦白。老师满意地笑了，而我却……

在同学们那种莫名的目光下，我不由得低下了头。班上炸开了锅。我强作镇定，对那位男同学说：是我对老师说的，请你不要胡乱猜疑，指桑骂槐!哟，课代表，这时候你当起英雄来了，你好啊!老师的马屁拍得叮当响，我却要受家长的皮肉之苦。哼!

我到底犯了什么错?为什么?为什么做课代表这么难?我像徘徊在两片森林之间的小鸟，不知向哪儿飞，我怎么办?几颗晶莹的泪珠从脸颊上缓缓滑下来，落在唇边，苦涩的!我觉得自己就像马克·吐温笔下那个竞选州长时被加上那种罪名的人，马屁精发报机等都成了的我代名词。

老师，请你为我想想吧!每次您问我班上谁没交作业本和违纪的同学时，我心里是多么矛盾啊!每当你问我上课讲话的同学是哪些人，我是多么无奈啊!老师，您可知道，每次从您办公室出来时，我心里有种说不出的想法。

同学们，请你们理解我吧!我多么想和你们成为亲密无间的朋友，可为什么你们却对我是那种神情，那种语言?我好孤独。你们不知道不被人理解的痛苦!我不想从你们中孤立出来。请理解我吧!

我渴望，我多么渴望两片森林茂盛的枝叶长在一起，那时，我就能在这片完整、和谐、美丽的森林中自由自在地飞翔!

以家风为话题的文章）(篇三)

资料一般指可供参考作为根据的材料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。参考资料有助于我们的工作进一步发展。既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？下面是小编为大家整理的“以家风为话题的文章）(篇三)”，仅供您在工作和学习中参考。

家风，是一个家庭的良好习惯和优秀品质，是家族中长辈对子弟的默默影响，是我们立身做人的行为准则，是社会和谐的基础……我家就是一个幸福、和谐的家庭。

妈妈告诉我，做人一定要孝敬。

古人云:“百善孝为先”。从小，妈妈就告诉我要学会孝顺长辈。记得两三岁那年吃团聚饭，看着色香味俱全的厚味佳肴，我垂涎三尺，忍不住伸出筷子去夹。这时爸爸妈妈立即制止了我，语重心长地说:“我们要学会尊敬长辈，好吃的东西，一定要等爷爷奶奶他们来才能一起吃!”当时的我似懂非懂地点点头，固然那时还不明口语中的真正含义，但我仍是听了爸爸妈妈的话，坐在旁边安安悄悄地等长辈们来。从那以后，“孝”的种子深深地埋进了我的心里，并开始生根发芽。

外婆身体不好，步履不便，需要人照顾。只要一有空，妈妈就会带着我去看外婆。因为外婆说话不是清晰，妈妈老是贴近外婆细心聆听，预测外婆的意思，陪她聊天，耐心地照顾她。妈妈用她的实际步履诠释着“孝”的含义。此时，“孝”的种子已在我心里开花结果。孝顺父母，应从日常的小事做起，从糊口的点滴做起，帮父母做一些力所能及的事。

爸爸说，为人处世要讲礼。

“礼”可以体现出一个人的道德涵养，可以增进人与人之间的关系。在我很小的时候，我的家人就教育我要讲文明懂礼貌。有一次，爸爸带我出去玩，爸爸对路线不熟。于是，爸爸微笑着向一位叔叔走去，“您好，请问附近的……”那位叔叔看上去比爸爸还年青呢，爸爸仍用了尊称，最后还不忘说“谢谢”。我看在眼里，记在心里。一个微笑，一句感谢，一件微不足道的小事，就能带给他人暖和和尊重，也能给自己带来快乐。以后不管在家在外，我都会牢记家风，留意礼节。

奶奶教育我，要勤俭节约，勤劳能干。

奶奶是个勤快的人，天天都会把家收拾得井井有条。以前，我吃饭老是掉饭，奶奶就语重心长地告诉我：“粒粒皆辛劳，不要铺张粮食。”奶奶心灵手巧，老是能修复旧物。被子这里缝缝那里补补便可以继承盖。奶奶还特别有创意，常常旧物改造，废料利用。做衣服剩下的布料可以缝一个小枕套，奶粉罐绑在一起又是一个凳子。从奶奶手中出来的东西既美观又实用。她还叮嘱我们要随手关灯、关风扇、关水龙头，久而久之，我们都养成了节约的好习惯。

家风还体现在良多方面，在家人的上行下效中，我还学会了做人要善良、宽收留、老实等等，我会铭记家风，并将家风发扬光大!

以留为话题的文章word版

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在每天的匆忙中，我总在不停地思考：我还会失去什么？失去亲人，失去爱宠，失去食物，失去睡眠，或是失去朋友？落魄的感觉不好受，也害怕惊恐，更畏惧失去。

一年了，一年过去了，就意味着我们分开了。当我在和最亲爱的朋友拥抱时，却有一份从未有过的感触，这是爱吗？

静静地聆听着心跳，明白了。我们走了，但留下了一份一辈子抹杀不去的友谊，如此之深。那像太阳的中年旺盛期，是那般热情。那是上天的恩赐，再一次让我们记住彼此。

是感恩，还是怀念。脑海里不时有那欢快的画面。有过悲伤，可朋友，你留下了“努力”一词给我，让我记住你一生一世，原来我不是什么都没有，而是在命运的安排里，你们给我留下了许多东西。

年少无知，只时别离的伤痛，却不知留下的感恩。因为“缘分”，才欢聚一堂，这是命运的赏赐，我们都欢喜接纳，我们是否曾为彼此鼓励过，留下过什么吗？

也许那是上天对我们的考验：友谊坚固吗？命运安排错吗？今天是昨天的续写，明天是今天的希望，今天留下的就是明天的历史。如果可以，请历史一直纂写下去……

我把我的歌声留下了，我把我的文章留下了，我把我的努力留下了，我把我的书留下了。以为我们彼此眷念着。

你的亲切问候使我心酸，这是你留给我的吗？你的冷漠使我落泪，这也是你留给我的吗？你的背影使我想起某人，这还是你留给我的吗？不要紧，我会全部收下，成为我们的纪念。

走了，我会为我所爱的人留下祝福与幸福。对不起，走了，只能为你们留下这么些许……

以风波为话题文章word版

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“以风波为话题文章word版”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，用力的摔在地上，我还嫌不够解气，又使劲的踩了几脚，直到这小木船支离破碎，我这才气呼呼迈着大步走了。

他站在那，用手指着我，说：“你干什么?你为什么要把我的小木船踩碎?”我头也不回，也不理他，心想：哼，我才不理你呢!谁叫你吧我的小木船弄破了呢?我回头偷偷看了一眼他，只见他弯下腰把小木船的碎片捡起。

这时，我的同桌李刚目睹了我和陈明的事，便过来劝了劝：“哎呀，你也别这样嘛!去和他道歉吧，你们可是那么好的朋友啊!”我不耐烦的回了他一句：“你别多管闲事。”说完，气呼呼的回到座位。

过了几个星期，在一节语文课上，我忘带作文本了，翻翻抄写本，也没多少了，我叹了一口气，问同桌李刚有没有多余的作文本，很遗憾，没有，这意味着我要抄课文了，当我目光回到自己的桌子上时，却莫名的多了一本崭新的作文本，我以为是谁的恶作剧，翻开看了看，里面有一张纸条，上面写着：

对不起，我不是有意的把你的小木船给弄坏的，请原谅我，这本作文本就当是我给你的补偿，我真诚的想得到你的原谅。如果你原谅了我，放学后到升旗台等我。——陈明

我看完后，觉得鼻子一酸，眼眶湿润了，闪闪的泪光模糊了我的视线。

放学后，我急不可耐的背着书包，冲出了教室，直奔升旗台。我望着台下涌动的人群，希望找到那个熟悉又陌生的身影。啊!他来了，我看见那个身影在人群中相遇时，我们异口同声的说：“对不起!”

以家为话题文章范文

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大树愿意和小草分享森林，造就了森林的神秘；鱼儿愿意和莲花分享湖泊，造就了“鱼戏莲叶间”的乐趣；人类愿意和动植物们分享大自然，造就了世界的勃勃生机——分享缔造了一切美好的事物。

我上三年级时，妈妈又一次怀孕了。当时我非常兴奋——我非常羡慕有兄弟姐妹的同学，而现在我也将有一个弟弟或妹妹了。可是几乎是弟弟一出生,我就后悔了，因为父母一天到晚都在给弟弟调奶粉，换尿片，防止他滚下床，根本没有时间和我说话。这还算好，随着弟弟一天天长大，他虽然不会说话，却用他特有的方式来吵我，那就是使劲哭。在我写作业的时候哭，吵得我无法静下心来认真完成作业；在我睡觉的时候也在哭，有时候梦中都有他哭闹的声音。更有甚者，他做错了事，父母不但不责备他，还全都怪在我头上。所以我渐渐讨厌他了。

这天下午我一如既往的坐在桌旁写作业，可是妈妈叫我带着弟弟下楼去买棒棒糖。我叹了一口气，放下手中的笔，拉着他说：“走吧。”来到超市，货物琳琅满目，有饮料，有饼干，有纸巾……在花花绿绿的商品中，弟弟径直奔向了棒棒糖，东挑西选地找口味。我不耐烦地皱了皱眉，说：“快点，选个口味都要选那么久，真是麻烦死了。”弟弟终于选好了，他一手拿着一个棒棒糖，扬起脸，说：“我要这个味道。”“什么，”我叫道，“买一个就可以了，干什么买两个？”弟弟嘟着他那红红的小嘴，眨着他那又大又黑的眼睛，有些委屈地垂下手，对我说：“姐姐一个，我一个。”就这七个字，把我的内心震撼住了，我平时那么讨厌他，而他在买他最喜欢的棒棒糖时，居然想到了我，要与我一同分享甜蜜。他还不到两岁，才刚刚学会走路啊！

从那一刻起，我学会了分享。每次有什么好东西，都会给弟弟留一份。分享是美德，分享会让快乐加倍。弟弟，让我们共同分享父母的爱吧，让我们共同分享这个家吧。