放飞小鸟文章300字通用。

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以，您有没有了解过资料的种类呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“放飞小鸟文章300字通用”，仅供参考，大家一起来看看吧。

今天是小明的生日，爸爸下班了，手里提着一个鸟笼，笼子里关着一只小鸟。小鸟的嘴巴尖尖的，羽毛黄黄的绿绿的，又漂亮又可爱。小明很开心，每天都要逗着它玩。

一天，小明兴高采烈地提着鸟笼来到公园。公园里鸟语花香，美丽极了！天空中的鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，自由自在地飞来飞去，有的嬉戏，有的玩耍，多快乐呀！

小明看了看笼子里的鸟，小鸟在笼子里撞来撞去，叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“请放了我吧!请放了我吧！”小明明白了，小鸟应该是属于大自然的。他立刻把鸟笼打开，把小鸟放了出去，小鸟回到了大自然的怀抱，叽叽喳喳快活地歌唱着。

大自然中多了一名歌手，多了一支优美动听的乐曲。

延伸阅读

我会三年级文章300字通用版

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！所以，关于资料你究竟了解多少呢？以下是小编为大家精心整理的“我会三年级文章300字通用版”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

一天周日，我做完了作业，闲着没事干，在街上来回走动。突然，我被一家干净漂亮的便利店吸引住了。我走了进去，用五元买了一罐“变身糖果”的玩意儿，我吃了一颗标名“沃伦。巴菲特”的糖果，突然之间，神奇的事发生了……

我变成了沃伦。巴菲特。我要用投资攒的钱来开一场慈善会，帮助没有找到工作的人就业，这样不仅可以让这块地区的人有自己生活的能力，也可以让这祖国大地上增添一位位人才。

我变成了沃伦。巴菲特。我要把钱投入祖国的工程方面。让一座座高楼大厦、一条条高速公路飞速建起，让中国变成全世界人们羡慕的超级中国。

我变成了沃伦。巴菲特。我让人们种植绿化，“净化”空气，“让草更绿，让天更蓝。”把中国的空气净化到最新鲜，让人们的身体更健康。

我变成了沃伦。巴菲特。我会让还在贫穷中的小朋友上一所学校，让他们可以得到正规的教育。让他们也能快乐地在知识的海洋里尽情遨游。

“叮铃铃！”床头的闹钟响了，妈妈把我从温暖的被窝里拉了出来。“原来是一场梦呀！”我说道，如果以后我有机会真的变成像沃伦·巴菲特那样的.人，我要做更多的事造福百姓。

最新写作: (文章)勇敢的小鸟文章400字精选一则

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，关于资料你了解哪些内容呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“最新写作: (文章)勇敢的小鸟文章400字精选一则”，供您参考，希望能够帮助到大家。

一个乌云密布的上午，时不时下起点小雨，蚂蚁们知道马上就要下大雨了，急忙往高处搬家。

可是还没等到蚂蚁们搬完家就下起了倾盆大雨。一只路过的小鸟看见了，停在离马云最近的棵高大的柳树上说：这里安全，你们快爬上来！蚂蚁们气喘吁吁的说：雨太大了，我们有很多兄弟姐妹已经被雨冲走了，这棵柳树太高了，我们爬不上去呀！小鸟说：你们不要气馁，一定要加油啊！我来给你们挡雨！说着，小鸟张开翅膀，在雨中为蚂蚁们挡雨。它一边挡雨，还一边在为蚂蚁们加油鼓劲。蚂蚁们在小鸟的鼓励下，全部爬到了柳树上避雨。这时小鸟已经全部湿透了，飞也飞不起来了。蚂蚁说：小鸟小鸟，你也来柳树下避雨吧，你已经全湿透了。小鸟拍了拍翅膀，抖了抖身上的水说：没关系，爸爸妈妈还等我回家呢。你们安全了我就放心了，再见我的伙伴们。说完，小鸟拍着翅膀就飞走了。

蚂蚁们望着小鸟远去的背影，大声说道：小鸟，谢谢你！柳树也摇着树枝，仿佛也在向小鸟挥手，感谢它救了小蚂蚁们。

教案范文: 小鸟小鸟音乐教学设计最新范文

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？下面是小编为大家整理的“教案范文: 小鸟小鸟音乐教学设计最新范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

教学目标:

1、引导学生用优美舒展的歌喉歌曲一声部，表达对大自然的赞美之情。

2、通过学习歌曲，进一步激发学生保护小动物，热爱大自然的情怀。

教学重点：

体验、表现歌曲

教学难点：

1、弱起节奏和6 /8拍强弱的把握特点。

2、相同节奏不同旋律的掌握。

教学过程：

一、 引入

师：孩子们！我们现看一个短片，看完后请你告诉我是哪个季节？

生：…….

师：孩子们，你们喜欢春天吗？

生：请你用语言描绘一下春天好吗？谁来？

师：对，春天万物复苏，生机一片，让我们闭上眼睛，一起感受一下春天的气息。看见了吗？蓝蓝的天空，暖暖的阳光，清清的绿草，艳丽的鲜花闻到了吗？来，再来闻闻！（2-3次）微风送来阵阵花的芳香…听到了吗？小鸟也在欢快的唱歌。（放录音学生拍手感受速度）

二、 学唱歌曲

1、 听范唱

师：孩子们，好听吗？

生：…

师：让我们同小鸟一起歌唱好吗？(板书课题)老师先来试试，请孩子们认真听，找出歌曲中表现小鸟跳跃和飞翔的音乐。（老师范唱）

师：听出来了吗？

生：有或没有

2、 学习1、2乐句

师：好，让我们来学习歌曲一、二乐句。（听、摸）

师：同学们：你们能感受出表现跳和飞的音乐有何不同的吗？

生：（跳：轻快，飞连贯）

师：请孩子们再把一、二乐句唱一唱，注意跳和飞的不同。

师：接下来让我们学习三、四乐句（听琴模唱）

3学习三、四乐句

师：三、四乐句和一、二乐句有哪些旋律是相同的，唱唱看？（一句和三句）

生：….

师：哪些地方时不相同的，我们来唱唱。（师清唱并划出旋律线二、四句）

师：下面我们把前面所学的连贯起来唱一唱。（指导学生随旋律线跟唱）

3、 学习副歌

师：小鸟感受春天的美，迎着春天在唱歌，听！它是怎么唱的。（听、模）

师：你能听出这部分，哪些是相同的吗？（师清唱）

生：….

师：那我们把相同的部分跟琴唱唱。

师：接下来这两句哪里不同？请仔细听，然后告诉我。（师清唱）

生：…….

师：看着书，我们把不同的唱唱。

师：好！我们把后面部分完整的唱唱。

师：孩子们，小鸟在唱歌的时候飞翔有高有低，你能用声音表现出来吗？(抽生)

师：我们一起来试试。

师：来！我们带着这种表情，这样的声音把这部分唱唱。（跟琴）

4、 学习第二段

师：我们来看看第二段歌词，请你小声的唱唱它的前面部分，唱完告诉我歌词告诉我们什么？（自由唱）

师：歌词在告诉我们什么？

生：小鸟是我们的好朋友。

师：来！我们跟琴小声再把这部分唱唱。（纠正“一起飞翔”）

（分析）师：春天的阳光、湖水、花香我们是喜欢的，可爱的小鸟我们更喜欢，所以我们能不能去伤害它们？

生：不能,,,,,,,

师：我们跟着小鸟飞翔、歌唱的感觉，把第二段全部连起来唱唱。

师：接下来我们把一二段全部跟琴唱唱。

师：让我们来回忆一下整首歌曲的情绪，在春天里快乐的小鸟让我们心情愉快，让我们带着开心的表情、欢快的声音把整首歌曲跟着录音唱唱。

师：现在我们不要原音合着伴奏再唱一次。

三、 拓展

师：孩子们，假如让你用动作表现这首歌曲的歌词你会用怎样的动作，下面让我们小组自由讨论一下。

生：。。。。

师：孩子们，现在用你刚才的动作跟着音乐来表演一下。

师：接下来我要请一个同学上来表演，看看哪些同学表演的最好。

四、 结束

师：孩子们，在生机盎然的春天里，阳光是那么的明媚、空气是那么的`清新，它让我们的心情也格外的愉快，让我们跟着小鸟到大自然中去歌唱吧！（播放音乐）

跳跃：轻快

板书设计： 小鸟小鸟 飞翔：连贯

歌唱：优美、欢快

可爱的小狗文章400字通用版

资料一般指可供参考作为根据的材料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？小编特地为您收集整理“可爱的小狗文章400字通用版”，仅供您在工作和学习中参考。

我有一只蝴蝶犬，名叫豆豆，它的耳朵长长的，脸蛋看起来像一只美丽的蝴蝶，非常可爱。我很喜欢它。

豆豆特别喜欢啃骨头。有一次，妈妈做了香喷喷的排骨，我在津津有味地吃着饭，蓦地，我听见豆豆“汪汪”地大叫，我回头一看，它一边摇尾巴，一边看着我，我心想：它一定是想吃排骨吧。于是我把正在吃的那块扔给了豆豆，它向我快乐地摇了摇尾巴，好像在说：“小主人，谢谢啦。”然后叼着排骨跑回来了窝里。

豆豆还特别聪明。有一次，我刚从睡梦中醒来，起床后懒得不想下床去拿鞋，于是，我就向豆豆喊：“喂！好伙伴，把我的鞋叼到我的床前来。”豆豆似乎懂了我的话，立马向我跑来，可第一次叼来的是我爸爸的鞋，我对豆豆摇摇手说：“错了，这是我爸爸的鞋，我的鞋是小的。”于是豆豆又飞快地去叼我的鞋了，可它叼起来后闻了闻，估计是嫌太臭了，走了一半路就把鞋放了下来，围着鞋转了两圈，最后你猜怎么着，它怕臭就用头推到了我的床前。我不由得想到了一句名言：“物犹如此，人何以堪。”豆豆这么聪明我真应向它学习呀！我在心里默默地想。这时豆豆摇了摇尾巴，好像在说：“你现在不奖励我点什么吗？”我摸了摸它的头说：“好，等着。”说完奖给它一粒糖豆子…….

这就是我可爱又聪明的小狗，我真喜欢它。

【写作参考】 帮助小鸟安家文章

资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？下面是小编为大家整理的“【写作参考】 帮助小鸟安家文章”，仅供参考，希望能为您提供参考！

今天，我在家里扫地。我扫着扫着无意发现我家院子里有很多的小鸟羽毛在发臭，我又往树上看了看，我发现有鸟巢都被风吹散了。

我拿了一个大水湓里面放满水在放一点洗洁精，我把小鸟一个一个放到水里面。我拿一张卫生纸然后来洗小鸟。我先把它的羽毛放上水在上面洗一洗下面洗一洗就这样一个一个的洗

我又用纸盒里放了一块长长的布，我在到放水的地方。放礼物一大盆水。然后在拿出一个个的小杯子把大盆的水放到小杯子里。再拿一个小铁盒把水放到小铁盒上。我再拿出平时用的小刀切了几个小苹果，在撒点面粉在鸟巢里。让小鸟拿到树上。

这个时候妈妈回来了发现家里的东西少了很多就生气的说：家里的面粉和水果怎么少了这么多，是怎么回事？我说：给小鸟吃了。妈妈说：你为什么给它们吃，它能帮助我们什么呢？我说：妈妈你错了，小鸟是大自然的产物它能吃害虫。这个不是好处吗？妈妈笑了笑说：孩子你长大了，让我们一起给小鸟喂食吧。

说来也奇怪，妈妈从那以后再也不讨厌小鸟了，反而喜欢上小鸟了。

【热门写作】 动物话题文章：救小鸟范本

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？小编经过搜集和处理，为您提供【热门写作】 动物话题文章：救小鸟范本，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

小明家门前有棵大树，树上有个鸟巢，鸟巢里有几只可爱的小鸟，小鸟身上有毛茸茸的毛，黑溜溜的眼睛，好像几颗黑色的小珍珠。

一天早晨，小明刚吃完早饭，就听到小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“救命啊！救命啊！野猫要来吃掉我们啦！”小明跑出去一看，有一只野猫像看见一盘烧鸟肉似的，正悄悄靠近小鸟呢。

小明大声地喊着：“坏猫，快下来！”可那只野猫不听，小明急中生智，捡起一块石头，向野猫扔去。野猫吓得逃走了。

小鸟叫着，好像在说：“谢谢你，小明。”