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描写葡萄的作文

时间:2022-10-21

月度写作精选 葡萄的文章)之一。

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今天早上,妈妈带我去洗衣服。妈妈在洗衣服时,我十分无聊,在河水中捞鱼,把水弄浑浊了。

妈妈很气愤,随口一说:“你要乖乖的,我待会儿带你去摘葡萄,好吧?”“好!”我兴奋地大声叫道。于是,我便一直催着妈妈,让她洗快点。

衣服洗好了,妈妈便带我来到葡萄园。葡萄园搭了一个白色的大棚,把葡萄园这边的天都遮住了,防止日晒雨淋,影响收获。

走进葡萄园,映入眼帘的是一排排的葡萄藤和一串串的“黑珍珠”。一排排的葡萄藤像一排排士兵,守护着自己身上的葡萄,葡萄叶子像葡萄的遮阳伞,帮助葡萄挡住强烈的阳光。

卖葡萄的人领着我们进葡萄园摘葡萄。他一手拿着剪刀,用来剪下葡萄,一手拿着桶,吃葡萄把皮吐在那里面。

卖葡萄的人先选一串,摘一个给我们尝。假如我们说好吃,就剪下来放在篮子里,假如说不好吃,就换一串。这些葡萄味道都挺好,酸溜溜、甜丝丝的。

我绕着葡萄园转了一圈,发现葡萄园里并不是所有的都是像黑珍珠一样的夏黑葡萄,还有青色的、半青半紫的。卖葡萄的人说这是巨峰葡萄,还没有成熟。巨峰葡萄的果实比夏黑葡萄要大良多。

妈妈看我喜欢吃,就买了良多。我有口福啦!回家后,妈妈洗了一串葡萄,我三下五除二就把它们全吃完了,味道又酸又甜,鲜嫩多汁。

听爸爸说,葡萄含有良多维生素,夏天是葡萄丰收的季节,应多吃葡萄,增补维生素。wWw.ZY185.com

葡萄真好吃!我很喜欢吃葡萄。

编辑推荐

月度写作精选 二年级小学文章:我的妈妈之一


资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要用到资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。只不过,你是否知道有哪些资料种类呢?小编经过搜集和处理,为您提供月度写作精选 二年级小学文章:我的妈妈之一,仅供参考,大家一起来看看吧。

我有一个美丽而又严厉的妈妈,她对我很好,但偶尔也对我很严厉。

她有一头乌黑的头发,一双炯炯有神的大眼睛,老虎似的大嘴巴。

我的妈妈是一位全职家庭主妇,样样都会。每天早上六点起床,做好早餐,就将我们叫起来,刷牙、洗脸,吃完早餐,就将我和弟弟送去上学。回来以后,将碗洗好,又把厨房的地拖干净,又换了拖把拖客厅,再将弟弟的玩具收拾干净,如此一来,又忙活了一大个上午,休息了一会儿后,又该去接我放学了。

妈妈总是把好的东西留给我和弟弟吃,她自己只吃一些剩余的。

她对我的学习要求很严厉。有一次,因为考试没考好,妈妈训斥了我,还让我好好反思反思。最严重的一次还要数我去朋友家玩得太久了,没有及时回家,我知道这些错都是我自己犯的,理应受到惩罚。

虽然妈妈很严厉,但我却喜欢她。

月度课件精选 识字教案之一


资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在我们的平时工作生活中,会经常需要参考资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!你是否收藏了一些有用的资料内容呢?下面是小编为大家整理的“月度课件精选 识字教案之一”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

今天在网上看到《10个大班识字游戏》,觉得有用就收藏了,重新编辑了一下发到育儿天堂,觉得好就请收藏下。

1、游戏名称:海底探宝目标:温习学过的字,造就幼儿的识字爱好

预备:字卡、椅子、小奖品

弄法:先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上,团体念童谣:"我是小小潜水员,练跳水,真大胆;不怕风波大,不怕海水寒;跳进大海里,来把珍珠捡。"然后,幼儿跳下来,捡起"珍珠"(字卡),高声念出珍珠宝宝的名字。如念对,得一小奖品。

留意事项:游戏要分组举行,每组幼儿不高出8人。

游戏法则:必需念完童谣,才气往下跳。

2、游戏名称:摆图形

目标:造就幼儿的识字爱好

预备:字卡

弄法:将所学过的五六个字卡摆成一排请幼儿按次序叫出字卡的名字,然后将字卡恣意摆成正方形、长方形、梯形等,请幼儿说出某某边上的字卡名字叫什么?3、游戏名称:看字卡作行动

目标:温习所学过的字卡。

预备:字卡

弄法:先生事先预备多少写有行动的卡片,如笑、跳,鼓掌...游戏开端,幼儿全部起立,先生一张张出示卡片,幼儿看卡片上的字词做行动,做对的和幼儿一路鼓掌庆祝,作错的在黑板上記上一个标记,末了看看谁做的全对。4、游戏名称:抢椅子

目标:造就幼儿的识字爱好

预备:字卡

弄法:将字卡贴在椅子背上,将椅子摆成圆圈,幼儿手工制作并请比椅子多一的幼儿站在椅子前面听音乐沿椅子作行动,音乐止,幼儿抢椅子,没抢到椅子的幼儿掉败回到座位上,抢到椅子的幼儿念出本身椅子上的字卡,念对的继承做游戏,念错的回到座位上,游戏继承举行,末了一名幼儿成功。

5、游戏名称:飞翔实验

目标:温习所学过的字卡

预备:字卡

弄法:将字卡贴在黑板的周围,此中每一张字卡都代表飞机飞翔实验基地,开端,总批示公布飞翔实验开端,随即飞机达到第一尝试厂,如幼儿说出字卡飞机就继承举行飞翔尝试,如说错了飞机则制止举行补缀直至学会这个字后刚刚继承飞翔,末了达到目标后一路欢呼跳跃。6、游戏名称:海底探宝(实用班级:中、大班)

游戏目标:温习学过的字,造就幼儿的识字爱好。

游戏预备:字卡、椅子、小奖品

游戏弄法:

先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上,团体念童谣:"我是小小潜水员,练跳水,真大胆;不怕风波大,不怕海水寒;跳进大海里,来把珍珠捡。"然后,幼儿跳下来,捡起"珍珠"(字卡),高声念出珍珠宝宝的名字。如念对,得一小奖品。

幼儿园教育随笔留意事项:游戏要分组举行,每组幼儿不高出8人。

游戏法则:必需念完童谣,才气往下跳。8、游戏名称:点兵点将

游戏目标:温习已经学过的字词。

游戏预备:字卡、小筐。

游戏弄法:两名幼儿将一小筐字卡反扣在桌上,并一字排开(凭据字卡数也可并列几行)。用豁拳的要领分出输赢,胜者先开端游戏。边说童谣"点兵点将,谁是我的好宿将"边用右手食指从左向右点数字卡,点一个字读一个字音,当说到"将"时立刻将右手食指所指的字拿起来认读,认对了,字卡放到本身跟前,认错了,继承反扣在原处,有第二名幼儿开端游戏,一人一次轮换举行。如数完字卡,童谣未说完,继承返回从左向右点数。9、找朋友

幼儿手执一张字卡,跳“找朋友”,找到能和本身手上的字构成词语的,站在一路,高声念,我们是“xx”即词语10、“爬山”游戏:

在黑板上画一座山,山顶上画了一壁红旗,然后把门生分为两组加入游戏,一组取名“神奇宝物队”,一组取名“数码宝物队”(队名是门生们本身取的),每组门生轮番认一个字,每认对一个字,一方就向山顶进步一步,看哪一队先登上山顶,拿到红旗。

以上是《10个大班识字游戏》的详细内容,讲的是关于幼儿园大班游戏教案,10个大班识等方面的内容,希望网友能有所收获。

[热门写作]除夕的文章之一


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时常想起爸妈,到现在我才真正体会到那句话的真正含义---每逢佳节倍思亲!

在大年节那晚,我还在舅外氏,那天舅舅告诉我,你妈妈到现在都在卖菜!“什么?我简直不敢相信!”为什么在大年节夜还在卖菜,而且在外面也这么冷!岂非他们不知道享福?不!不是他们不知道享福,而是他们想为这个家睁更多的钱,让这个家过上更好的糊口!整理时,在我的面前浮现出父母帮姑姑卖菜的情景!“在严寒的冬季,天上刮着大风,温度是零下几度,而他们顾不得暖手,用冻的通红的手在外面伸来伸去,给人们递去菜!”我的泪出来了!也许我打动了,不管怎么说,现在我终于体会到爸妈挣钱的辛劳!“岂非他们不能在家里聊聊天,喝几口热茶?岂非不能在家里玩玩电脑?”不,他们能,但是为了我,为了这个家庭,他们抛却了,选择的在大年节的夜晚还在帮姑姑卖菜!

也许,在电脑前看这篇文章的你,还没有发现父母赚钱的艰辛,但愿你看完这篇文章以后,能明白父母赚钱的艰辛!你只要仔细的观察一下,就可以发现父母赚钱的不收留易!

现在的我,已经懂的了一天到晚父母赚钱是为什么了!原来是为了我!为了我而在大年节之夜卖菜,这件事我想我永远也不会健忘!

月度写作精选 期待的文章(一篇)


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一.期待

左等右等,终于迎来了书香暑假阅读流动的颁奖流动了。

这不,一大早,大东在踢球的时候,就提议去一实小,想提前感触感染感触感染书香流动的氛围。到了中午时分,也不管咱正在修电脑的枢纽当口,从11点开始就不停地提醒着时间的紧迫性。当我费尽九牛二虎之力,终于将电脑主板上的坏电收留换完之后,已经12点了,大东已经急不可耐了。赶快去街上吃份兰州拉面,坐上36路公交车就往第一实验小学进发。

从中山街下车,走到一实小门口,一看时间才13点过一点儿,校门还关着呢!看着主教授教养楼上高悬着的校信通横幅,心似乎一下子近多了!怎么办?与大东在文峰路上逛开了,等逛回来再一看,现场已经高朋满座了。

二.相逢

在一实小的门口,遇到了干练的平凡。在教授教养楼前,碰到了笑容迎迎的冰依,签到后直奔四楼电教室。

进去一看,校信通布置的会场氛围真不错,让人感觉贴心又人道,每个位置前都放着一袋校信通资料与一瓶农民山泉,偌大的会议室显得春意盎然。首先看到的是老朋友静静静与炉中煤,然后见到了坐在另一边的张总,遂与大东一起坐下,交流着,看着校信通发的资料。不一会儿,爱相随与子俊、子杰母子三人也到了,赶紧招呼他们坐在一起。随后,董老师也姗姗来到。

会议开始了。

首先是台上嘉宾讲话。首先是一实小的徐校长致辞,然后是校信通张总、安阳移动副总、市教育局董书记。然后在郭俊敏女士的主持下,颁奖流动开始,阅读天使、书香家庭、书香班级、优秀辅导员、阅读示范学校依次上台领奖,然后郭女士邀请大东的班主任董老师上台发言。

阅读天使领奖:五中学生、三官庙两小博友、大东与子俊、子杰

书香班级领奖:居于两位美女老师中间,董老师快乐而激动

三小的徐保周校长领取阅读示范学校奖状

董老师在进行即席发言

嘉宾张文质在宣讲“生命化教育”理念

颁奖流动结束以后,张文质先生的《生命化教育》讲座开始了,讲述得幽默风趣,激情四射,让大家感触感染到了尊重生命、尊重孩子的重要性。

三、交流

讲座在接近六时许结束,大家各自带着喜悦开始返回。

活泼的火焰飞龙为了参加流动,在参加过小记者桃花谷的采风流动后,于下战书四时许赶到一实小,终于与大东又见面了,小家伙兴奋得不能行,一直说要再来我们那儿玩儿…..在校园的路上,与宋岱松爸爸的交流中,感触感染到孩子成长的冲突,也感触感染到孩子自立意识的觉醒,为了孩子良好的成长,我们愿一起为了孩子悉心引导。

在回来的路上,与爱相随母子三人一起,孩子们走着,谈着感触感染,在36路回到糊口区的时候,孩子们继承爱好盎然地坐在一起互相交流着校园的出色。子俊的外向,子杰的内秀,孩子们把整个下战书的乐趣延续开去。

[推荐写作] 关于期待的文章之一


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小时候,纯挚的童心,在牙牙学语时,在期待中,上了一年级,那时才简简朴单的明白什么是期待,于是,我先期待着快乐的暑假,在期待着开学的快乐,累了,又期待着寒假,糊口是在无限的期待渡过,漫长的6年,期待中有漫漫的时间,快乐.....

还有伤悲……

到了少年,是个激烈的时代,在分数,在金钱,家长在期待中要我们高人一筹,那时,喜欢上了一个同学,可不敢去启齿,于是,在这样的日子,我不知不觉期待起初恋的初中,热恋的大学,仿佛时间更漫漫了,我在糊口中无聊的等待,期待着……

幻想了未知的中年,那是一个努力拼搏的时间,在能力,在任何方面都要缺一不可

在生意上,为公司激励着,搏击出自己的云彩和阳关,那时看见了光鲜的夕阳,幻想了那期待着未来的小时候,眼泪不知不觉的生长着,闭上双眼,期待着纯挚的小时候

……

人生在期待中渡过,过了一个风雨,又是一场彩虹……开始期待着未来,后来期待着小时候……

【写作参考】 花的初中文章之一


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其实,每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。

——题记

快乐的人生,也会有痛苦,有的人能面对挫折,化解痛苦,而有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。不一样的选择,不一样的人生之旅,而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花,就只有面对挫折,而不是放大痛苦。

一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠,雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要凝聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次次挫折,那么就是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。

冰心说:成功的花儿,人们只惊羡它的美丽。当初它的芽浸透了奋斗的汗水,洒遍了牺牲的细雨。如果遭遇挫折,仍能以奋斗的英姿与之对抗,那么这样的人生是辉煌的。

我的退学如果可以当作一次挫折,那么这次挫折无疑是痛苦的。摆在面前的也就只有两条路:1.勇敢的面对它,并战胜它,2.放大痛苦,躲避它。走第一条路,无疑是明智的,人们不常说吗?不经历风雨,怎能见彩虹。把这次退学当作一次教训,总结原因。努力奋斗,乐观面对生活,朝未来看齐,朝明天看齐。走第二条路,是懦弱的,一次一次为自己增加思想包袱,从而使自己永远无法站起来。

既然风雨过后,面前会是鸥翔鱼游的天水一色;荆棘过后,面前会是铺满鲜花的大道。既然如此,我们还有什么理由放大痛苦。

生命是一朵常开不败的花,那挫折必是滋润花的养分,没有经历过挫折的人生是不完整的人生,没有滋养它养分的花迟早也会枯萎。

痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题,要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花,只有在遭遇挫折时勇敢地面对,积蓄人生的力量为新的目标而奋斗,生命之花才会常开不败,生命的存在才会有新的更深刻的意义!

[写作模板]坚持文章之一


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《象王泪》是动物小说大王——沈石溪的作品。看完这个故事以后,我的心被深深地感动了,老象王火扎的坚持使我的心久久不能平静下来。

《象王泪》讲述了老象王火扎知道自己时间不多了,它想让影叠接任象王的位置。火扎故意把影叠赶出来象群,让它历练。最终,影叠在火扎一次次“侮辱”中成长起来,成为了新象王。火扎用它的坚持不懈让影叠成为了象王,火扎用它的坚持不懈杀死了象群的敌人蓝眼虎,火扎用它的坚持不懈把最后的辉煌献给了影叠。

火扎的坚持不懈使我联想到了伟大的发明家,爱迪生。爱迪生为了发明灯泡,用1000多种材料试验了1000多次。才为世界带来了光明。火扎和爱迪生这种坚持不懈的高尚品质值得我们学习。

记得五年级的一次拔河比赛,坚持不懈的品质体现在我们班每个同学的身上。比赛开始了。我们双手紧紧地抓住绳子,双脚像钉子一样钉在地上,使出吃奶的力气,把绳子往后拉。可是对方的力气太大了,我们根本招架不住,脸像涨得像西红柿一样。虽然对方力气很大,可是我们丝毫没有放弃的念头,手死死地抓住绳子。时间渐渐流逝,体力的力气渐渐下降,而我们任然坚持。绳子一厘米、一厘米地向我们这边移动,胜利女神向我们这边走来。经过几分钟的坚持,我们终于取得了胜利。

坚持不懈是我们必修的一课,我们要向老象王火扎和爱迪生学习,学习他们的坚持不懈。

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