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诚信作文

时间:2022-09-21

[热搜写作] 诚信的文章一篇。

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现今社会,人与人之间往往缺少互信的基础,彼此不约而同地筑起一道高耸的围墙,以欺骗的言语做为沟通桥梁,用猜疑的情感作为交流模式,随时都在盘算该戴上哪张虚伪的面具,不停的武装自己,使人我之间的距离越来越遥远,越来越陌生,渐渐失落人性中最珍贵的`信任。

《菜根谭》一书写道:做人无点真恳念头,便成花子,事事皆虚;涉世无段圆活机趣,便是个木人,处处皆有碍。若无诚信,说出的话、所做的事,岂能获取别人的信赖?若无诚信,如同缺少灵魂,只剩下一个空洞的躯壳游走在人世间,又怎能算是一个完整的人?因此,诚信必须建立在坦荡的胸怀与精进的修为之上,才能赢得宝贵的信任,得到真挚的情感,也才能直指心灵,谱唱美好的生命乐章。

历史如明镜,可供后人引以为鉴:周幽王为博取宠妾褒姒一笑,故意点燃烽火,戏弄诸侯,一旦战鼓真正响起,再点燃烽火要求奥援,已无法取得诸侯的信任,最后丧命,甚至亡国。而晋文公率兵征讨邻近的小国原,并和将领们约定十天内必退兵;到了第十天仍无法攻破,晋文公毅然撤退,原国人民感佩于他信守承诺,便不再与其抗争。子贡曾问老师如何治理国家?孔子回答说:足食,足兵,民信矣。子贡又问:若只能留一项?孔子说:民信矣。

可见诚信是何等重要。国与国之间需要诚信,人与人之间也需要诚信,唯有如此,才能巩固彼此的情谊。犹记初中时,班上有一位同学向我借钱,起初以为他有困难,加上所借的金额不大,便慷慨地伸出援手,他也表示数日后归还;殊不知借去的钱有如肉包子打狗──有去无回,每次问他:钱该还了吧?他总是闪烁其词的说:几天后我有钱就还。所谓的几天后成了毕业后,并再也不曾与我连络,当然也没还钱,曾经的情谊从此烟消云灭。

德国诗人海涅说:生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花!滥许承诺,让他人毫无疑虑的相信,最后却狠狠地赏诚信一巴掌,这种人又怎能再被信任?孔子说:人而无信,不知其可。西谚也说:诚信为上策。人际关系中最重要的,莫过于诚信。有了诚信,就如同拥有无价的宝石,无论走到哪儿都能闪闪发亮;有了诚信,才能让人信赖,让人安心,也才能无愧天地,真正感动彼此的心灵,为自己赢得一个温馨美好的幸福人生。

延伸阅读

[热搜写作] 情感文章600字(推荐一篇)


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在我们耳边常会听见一首歌:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我依然会珍惜.....“这歌声是多么的高尚,纯洁.

当你哇哇落地时,有多少人对你关心,照顾,,虽然当时你还处于朦胧状态,但是那种感觉你是能够体会得到,是体贴?是温暖?我想每一个人都应该知道.母亲的体贴,父亲的严厉,姐姐的关心,哥哥的疼爱......

难道不是亲情最好的体现吗?我们是否需要用行动来证明感恩的存在呢?

记得前几年的严冬之季,母亲在滴水成冰的严寒下为我洗衣服,水是那么的冰冷刺骨,但是母亲却没有感觉似在那里洗衣服.我不解地走过去问她;“妈妈,你的手不冷吗?“她先是很惊讶,然后才回过神来:“不冷,不冷,你看我的手上还在冒热气呢.“当时我还真以为那是热气,但是当我学了物理后才明白,那明明就是一股寒气.我自叹,为什么当时不为母亲端上一杯热茶呢?因为我不懂事......为什么母亲的手总是冰凉的.

昨天晚上,我怀着激动的心回到家咯,因为我已经决定了做一件事来感谢父母--为长辈们洗脚.为了给他们一个惊喜,我故意提前把饭吃完,烧了满满一大壶水.....

等待.等待.在他们饭后集体下来休息时,我神不知,鬼不觉地把准备好的椅子,水盆,热水......通通地摆出来.他们被我的行为吓咯一跳,(嘻嘻,果然带来了惊喜)首先请母亲大人就坐贵宾席(因为是母亲给予了我生命,当然要特殊点了!)我使用出我自学的“洗脚“神掌,做搓搓,右擦擦......

(可真累啊,但是却没有一点不情愿).然后是父亲做上贵宾席,我用尽浑身解数为父亲大人洗了个舒服的脚.当我触摸到父亲的脚时.才发现,父亲的脚比原来的脚要粗糙得多,竟然还多了一个茧疤.哎!父亲为我付出了那么多,我应该加倍报答......

为什么父亲的脚总是粗糙的?

生我养我的父母啊!你们为我付出了那么多,我何时才能回报?

[热搜写作] 夜空下的遐想:叙事文章(推荐一篇)


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做完了最后一道作业题,我习惯地走出家门,仰望那浩瀚无际的夜空,月亮婆婆又带着她的孙孙们小星星出来游玩了,啊!又是一个晴朗的夜晚。望着那皎洁的月亮,我就自然地想起小时候和爸爸走夜路的事来。小时候,我家住在农村。那是一个晴朗的夜晚,爸爸背着我到大姑家去。大姑家离我们家有一段很长的路,等回家的时候,月亮已经由东方升到正房顶了。自然,爸爸还得把我背回家去。我坐在爸爸托着的手上,耳朵紧贴着他的后背,可以听见怀!坪!的心跳声和噎!喳1的脚步声。我侧着脸,眼睛看着空中的月亮和星星,它们把我们的影子清晰地投在地上。

我一直盯着那圆圆的月亮看,看着,看着,我忽然发现了什么,急忙地叫起来:咦?爸爸,刚才我看见月亮是站在大姑家的房顶上的,现在,咱都走这么远了,它还跟着我们干什么?那时,也许爸爸以为讲大道理我还听不懂,就开玩笑地说:月亮呀,它怕我们走道看不见路,为咱们照亮呢。那时,我多么幼稚呀,不禁对月亮很感激,还说:呀,月亮真是个大好人!便又盯着月亮问起来:爸爸,你看,月亮脸上也长好多斑呀?爸爸抬头看了粉月亮,笑着对我说:那不是斑,是月亮里的山。山?月亮里还有山?我不禁精神起来,爸爸说:对,月亮上也有山。那山上长山花吗?长大槐树吗?长奶菜吗?这一连串的发问,使爸爸笑了,说:这我也没上去看,怎么知道呢?我忽然天真地问:那,我能上去看看吗?爸爸说:。你呀,能。可现在还不行。我不服气地把身子在爸爸背上乱扭:怎么不能,能嘛,我多做几个大梯子,用绳子绑起来,一竖,有这么长!我把胳膊从胸前划到背后,就爬上去了。爸爸又笑了,一边笑一边说:傻孩子,月亮离咱们可远了,得坐比飞机还要快还要好的飞船去呢。现在,我们国家还没造出这种飞船,我们当然上不去了。

可我还是问道:那怎么才能造出那飞船呢?爸爸偏过头对我说:你现在还太小,等你长大上学,那时,就会懂得很多很多知识,用它们呀,就能造出飞船了。这回,我不再说话了,趴在爸爸背上,盯着月亮,想着那能造出飞船来的神秘的知识,幻想着,我已经长大了,正在课堂上听老师讲知识呢。渐渐地,月亮模糊了,一会儿,我就趴在爸爸背上睡着了。恍惚间,我发现我已经坐着一架用我学到的知识造出来的飞船上天了,果然,它特别快,还没等我眨一下眼,它就把我载到月亮上了,啊!这里好亮啊,怪不得它能给我们照亮呢。我眯着眼睛走进去,呀1这里却是另一番景象:高高的大山连绵不断,比我高几倍时槐树一棵连一棵,山花更是多得很。我不禁高兴地摘起来,越摘越多,越走越远,当我回来时,飞船已经飞走了!我下不来了,害怕地哭了起来,这一哭,我却醒了,一晃八年过去了,那走夜路的情景,那个美妙的梦境一直留在我的记忆里。我望着浩瀚无际的夜空,月亮正冲我微笑,我在心里说:月亮,我神秘的朋友,不久的将来,我一定会真正驾驶着用我学到的知识造出的飞船到你那儿去作客呢。

热搜课件: 《我的母亲》教学设计一篇


资料可以指生产、生活中必需的东西。如:生产资料;生活资料。当我们的学习任务遇到困难时,往往都需要参考资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。可是,我们的资料具体又有哪些内容呢?下面是小编为大家整理的“热搜课件: 《我的母亲》教学设计一篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。

一、设计思想

语文新课程标准中强调:“语文教学不仅要重视语文基础知识的传授,更要注重对学生人文思想的培养。”在这种新理念的指导下,高一必修2第一单元“体验情感”的教学重点就放在培养学生的人文思想方面。在生活中许多学生对父母的关心爱护已习以为常,甚至麻木不仁。在设计中结合老舍的《我的母亲》,让学生从作者对母亲的回忆和怀念中,联系自身实际,进一步感悟亲情、体验亲情,并作真情告白,从而从真正意义上懂得如何去尊敬父母,孝敬父母。

二、三维目标

知识与技能

充分展现听说读写四大能力。

过程与方法

1、交流学习,与同学分享自己收集和阅读的成果。

2、表达训练,感悟亲情。

情感态度与价值观

激发学生自我反省的意识,让学生体会亲情的伟大,进而能在日常生活中尽孝。

三、教学重点

通过活动的设计,引领学生走进亲情的世界。

四、教学难点

把活动与学习有机的结合起来,培养学生学习语文的浓厚兴趣。

五、教学实施

(一)导入

播放歌曲《烛光里的妈妈》,创设氛围。

师:老舍的母亲给予他的是生命的教育,其实在现实生活中,我们每个人的父母都会以他们特有的方式爱护我们、关心我们。这节课就让我们来进一步感悟亲情、体悟亲情。

(二)交流分享

让学生以小组为单位展示所收集到的有关亲情的资料。(学生做成多媒体课件)

老师这里也有一段震撼人心的有关亲情的文字,和大家一起阅读分享,大家谈一谈阅读体会。

一天半夜,一场特大的泥石流吞没了熟睡的小山村。天亮时分,救援人员赶到,小山村已夷为平地,突然,有人惊呼:“下面有声音!”大伙儿跑来一看,一间埋在泥石流下的小木屋,仅剩下一角屋顶。救援人员刨开泥土,掀开屋顶,只见屋里全被泥沙填满,唯独屋梁下还有小小的一点空间,一个赤裸裸的小女孩一动不动地蜷缩着,看样子还不到两岁。救援人员赶紧将她抱出来,她却死活不肯离开,指着小屋哭出了声:“妈——”顺着小女孩手指看去,在他蜷缩过的泥沙处,隐隐约约露出一双泥手,10个手指。有人呼叫:“下面还有人!”顿时,救援人员以那双手为中心,沿着四周小心翼翼的往下刨。不一会儿,眼前出现了一幅惊心动魄的画面:一个半身赤裸的女人,个子很矮,全身呈站立姿势,双臂高高举过头顶,像一尊举重运动员的雕塑。

这女人竟是一个盲人!她被挖出来时已经僵硬了。小女孩仍不肯走,指着刨除的泥坑,又喊出一声:“爹——”天哪,难道下面还有人?大伙儿立刻继续往下刨,就在女人脚下,又刨出一个半身赤裸的男人,他昂然屹立,身子直挺,双肩高高耸起,这男人也是一个盲人!

原来,矮女人正是站在男人的双肩上,双手高高举着小女孩。

师:同学们,我们从别人身上体会到亲情,现在我们是不是可以从自身,从我们的家中感悟亲情呢?

家是避风的港湾,家是妈妈温暖的双手,是爸爸宽阔的肩膀。家里有父母之爱,手足之情,有那浓浓的亲情。让我们敞开心扉,表达心中的爱吧。(想一想你们的父母为你们所做的一切。)

(三)真情告白

1、以“心中有爱要表达”为题,畅谈对父母的爱,或谈父母(或亲人)对自己的影响。

2、或者以歌声来表达自己心中的爱。

(四)小结

同学们:世界上感情有多种,但真正说不尽、道不完的是伴随我们一辈子的亲情,我们要好好珍惜啊!

(五)布置作业

元旦就快到了,请每个同学亲手为自己的父母制作一张贺卡,写上你最诚挚的祝福,以表达你对父母的谢意和敬意。

(六)全班朗诵小诗《感悟深情》结束这节课

《感悟深情》

世间的爱千万种,

唯有父母之爱最无私。

时间的长河可以带走一切,

但带不走父母的爱。

她已深入我们的骨髓,

融入我们的血液。

这爱留在我们的心中,

时刻温暖我们的生命历程。

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