月度读后感精选《鲁宾逊漂流记》读书心得1篇。
在生活中我们可能会突然产生一些感悟，我们可以用笔写下最想表达的情感。一篇简单的心得体会其实就是表达自己的意见或感想，关于心得体会如何下笔呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“月度读后感精选《鲁宾逊漂流记》读书心得1篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！
我最喜欢的一本书是《鲁宾逊漂流记》，这本书的作者是英国18世纪著名的小说家丹尼尔·笛福。
全书共分12个篇目来写。书中主要描写了英国青年鲁宾逊第一次出海时，遇上了大风暴，大船沉没了。鲁宾逊却在小艇上存活下来，后来他又被海盗抓走当奴隶，聪明的他利用自己的聪明才智逃了出来。他流落到了一个荒岛上，建设起了一幢别墅，就这样一天又一天地活了下去。有一次，在他打猎的时候，发现这个岛上有野人，他们正准备烤抓来的俘虏吃，鲁宾逊救走了一个俘虏，这个俘虏愿意为他效劳，鲁宾逊教他说人话，他也学会了。后来他收复了一艘船，最后回到了自己的祖国。
这本书很好看，我很佩服鲁宾逊，因为他在没有任何人类文明的荒岛上，用自己的双手创造奇迹。他是一个敢于冒险、勇于开拓的人，也是我心目中的英雄人物，也是西方文学中第一个理想化的探险家形象。
《鲁宾逊漂流记》这本书非常值得一读，有兴趣的人不妨也赶快来读一读吧！
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勇气是船，智慧是帆
——题记
初看《鲁滨孙漂流记》这本书的简介，有一个问题如云雾缠绕心间，挥之不去，鲁滨孙是怎样一个又一个战胜困难重回家园呢？带着这个问题，我仔细地阅读了这本世界名着，终于找到答案：大无畏的勇气和超凡的智慧，让鲁滨孙绝处逢生。
鲁滨孙战胜一切困难的勇气让人佩服。1659年9月30日，鲁滨孙在航行中遇到了海难翻了船，他因此流落到一个不知名的小岛上。试想，没有勇气，在那极度恐惧和与世隔绝的环境中，猛兽出没、荒无人烟、野人惊扰的情况下，会有怎样的结果？一切都是那么的陌生，那么的无助，没有了赖以生存的一切，又会有怎样的结果呢？懦弱者，恐怕只有坐以待毙。虽然鲁滨孙也一度出现过恐惧心理，但是勇气最终战胜了恐惧是他生存了下来，而且在这个与世隔绝的荒岛上生活了并非是一年半载，而是接近28个春秋，这简直是一个人间奇迹，不由得使我惊叹不已。
一个人光有勇气是不够的，还需要非凡的智慧来辅助。有一位着名的哲学家说过：“光有勇气而没有智慧的人只能是一介莽夫”。如果鲁滨孙没有足够的智慧，他流落在这个与世隔绝的荒岛上，光靠他的勇气恐怕不是被猛兽吞噬，也许被野人杀死。
鲁滨孙那种敢于战胜一切困难的勇气和非凡的智慧，我自愧不如——因为我太胆小。就拿我去年暑假在新乡进修学习山东快书期间的一件事来说吧，学校有个规定，早上练早功课时每天要每个同学轮换带领其他同学练习功课。那天该轮到我带领同学们练功课了，可是，我因为害怕在领着同学们练功课时出错，我怎么也不敢走到台上，我恐惧、担心、害怕、不知所措茫然的站在那里一动不动，就在这时和蔼可亲的杨老师走到了我的跟前，他用他那固有的慈祥、浑厚而有和蔼低声的给我说：“叮当，不要害怕，没有一个人不是从第一步开始学步然后才会跑的，我相信你，你能行的，同学们都是从第一步走到现在的，他们不会笑话你的。”而就在这时，同学们热烈的掌声响了起来，这时，我不知从那里来的勇气，勇敢的走到了台上。
勇气是船，智慧是帆，只有两者在一起，我们才能扬帆远航，驶向成功的海天一色。
[读后感范文] 鲁滨逊漂流记读书心得之二
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暑假里，我读了一本非常好的书，叫《鲁滨逊漂流记》，它的作者是英国的笛福。这里面讲述着一个不听父母的劝告，独自下海，结果有一次船被大翻了，只有他一个人逃了出来，住在一个独岛上，住了几天就又跑到快要沉下去的船上，经过好几次打捞，才捞出来许多生活用品，他就凭着自己顽强的毅力和勇气活了下来，一住就是好几年，这几年来，他一直用船上的墨水写日记，每天用从船上找来的几支短枪来打猎，这期间，他发明了许多的`东西，正是这种顽强的精神才改变了它的命运，最后有人发现了他，把他送回了家。
我认为，我们应该学习他那遇到困难还非常勇敢的精神，这样幸福才会向你招手！
[优质读书心得] 鲁滨逊漂流记读书心得之一
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暑假，我初读《鲁滨逊飘流记》这本书，看到封面的一行小字：震撼欧洲文学的惊世之作。我很疑惑，这一部书真得如此有震撼力吗？我带着疑惑打开了这部文学宝典，读完，被鲁滨逊敢于冒险，勇于开拓，最终完成梦想的故事感动了，也明白了那句话的含义。
这本书讲述了英国中产阶级子女鲁滨逊虽然在父母不断说教下，但一心系于航海。在遭遇三番五次海难中流落荒岛，但用双手和头脑，建屋种粮，驯养家畜，制造器具和制作衣服。
读完了这本书，我认为鲁滨逊是聪明的，因为他会用头脑，智慧捉羊和驯羊；我认为他是冷静的，三番五次遭遇海难后还是沉着冷静，没有发狂，认为自我的一生很痛苦；我认为他是乐观的，自我建屋种粮，把荒岛变成“世外桃源”；我认为他是勤劳的，自我开辟了自我的王国；我还认为他是友善的，他救了星期五，并与他一齐在荒岛上努力奋斗。
这本书中的主人公鲁滨逊在作者的生动描述下，我读出了他克服困难，制作工具的强烈生存的欲望和心灵手巧的特点，他靠自我动手做了一个鸟笼，还捉了一只鹦鹉当伙伴，并教它说话，用这个方法抵制最大的敌人——孤独。作者写出了鲁滨逊的神情、动作和语言，让我们如见其人，如闻其事。
当我再一次翻开这本书，在封面上又看到这小行被我以往疑惑、略过的字：震撼欧洲文学的惊世之作。不禁想起这样一句话来：初读好书，如获良友，重读好书，如逢故知。
[读书心得分享] 《赏识你的学生》读后感：读后感1篇
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虽早已拿到《赏识你的学生》这本书，但由于这段时间太忙，一直没有去翻阅，直至今天拿起这本书一口气就把看完了。每一则小故事，每一件感人的事件，对我都有着心灵的冲击。为什么离开了的学生可以长时间的记住老师，为什么老师可以这么普通而又伟大的去对待自己的学生呢？一连串的问题，一连串感慨，让我进入了想像的空间。
作为幼儿教师的我，在工作中是否也像书上的老师那样，那么有爱心，那么有尊重，那么的让人无可挑剔呢？我想答案也许是否定的。也许你会说：幼儿园的孩子可能还不知道什么是尊重，什么是爱心？但其实不然，孩子虽小，但也有自己的评断，自己的感觉。因此，教育也有着颇多的争论，但这本书让我对教育有着另一种理解，另一种感受。
一、爱的感动是教育的基石。
对于现在的孩子和家长来说，家里条件都那么好了，那为什么我们的孩子那么调皮，那么不服管。当我们在教学过程中孩子有一点的不会，一点的不接受的时候，往往采取简单粗暴的方法去教育孩子。说教、批评，孩子们被越来越多的期待压制得透不过气来，只知道学习，只知道去少年宫、补习班，从而远离生活，远离情感，远离感动。而这些远远不等于爱啊！
但在案例《有种水果叫香蕉》中，那个史老师让我感动了，让我心服口服了。史老师是教师队伍中很普通、很平凡的一位老师。但就是这个普通与平凡的教师，以他无私的奉献和无尽的感动撑起了这个山区的教育大厦。我们在教学中也经常会说，我们对孩子有多好，为什么孩子就不领情，就是感受不到呢？特别是有些家长也经常会说：我们不是骂孩子，只是关心孩子，只是希望自己的孩子能够很好。但在教育中，家长殊不知孩子需要的不是这样的爱，而需要的是爱后的感动。
也许还未做妈妈的我，不能体会到家长这种着急的渴望，但我想如果我做了妈妈，我也希望无论我的孩子在别人眼中将来是否成才，他总是我的孩子，我的全部，我希望他能在老师的管教下成为对社会有用的人。
记得在我博客开通一个月的时候，在我的空间有这样的两句留言苗老师，你还记得我吗？我是你曾经学生，现在在读三年级，我很想你。苗老师，我想要你的QQ号，可以给我吗？语言是简单的，也是朴实的，而我的心却是澎湃的。事后，我马上和这个孩子联系了，对面坐着她的爸爸妈妈，在交谈中可以看出他们对我有着太多的感谢。你看看，那么个小不点在您的呵护下长大了，那天她回家开心的说，与您联系上了，要和您见面，想抱抱你。看着她的父母语无伦次的语言，我想，在幼儿园的三年时间中，我的爱让孩子真切的感受了，也真切的感动了。真真切切的感受不是来自语言而是来自行动来自真诚，教师心中要有爱。它不是虚情假意的作秀，不是宠幸，不是溺爱，而是发自内心的真诚关爱与期待。老师爱的表达，幼儿能感受到，并同样也能得到反馈。
二、鼓励是教育的动力。
我们大多数教师在教育孩子时，往往批评多于鼓励，甚至经常用一些刺激性的语言，以引起孩子的重视。例：这么简单的题目都要做错，到小学你怎么办。讲了几遍的题还不会，真是弄不清楚你在听什么。看别的小朋友为什么这么棒，你真是差劲？本来教师想通过揭孩子的痛处，来唤醒他，这种心情可以理解，殊不知这样做严重伤害孩子的自尊心和自
