回声小学作文（合集十二篇）。
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的关于回声作文，希望对大家有所帮助。
回声小学作文 篇1
世上唯有孝顺不能等待，趁父母还健在。
——题记
在我成长的二十个年头中，父母一直担当着配角，整天忙碌的身影，都是在围着我转。而我，却当做应该的。爱的教育洗礼着我的心灵，让我逐渐明白有爱的日子里犹如面朝大海，春暖花开。现在我用文字记录我和父母的点滴故事，以此来回忆那些逐渐逝去的爱的温暖。
父母年近五十岁了，生活中有时难免磕磕碰碰，但始终相濡以沫，父母渐渐苍老的容颜，记载着他们走过的漫长而艰辛的岁月。有他们的日子里我会非常满足，而且充实。
母亲刚上完初中，因姥爷供不起学费，没有参加中考，便到地里务农。在街坊邻居眼里，母亲就是个女强人，上有老，下有小，和男人一样的劳作，还要照顾我和妹妹，但她一直是任劳任怨。父母结婚时只有三间房，连院墙都没有，现在这么多房子都是他们白手起家盖起来的。
记得小时候，爷爷虽然和我们住在一个胡同，但是在胡同的尽头，也有上百米的距离。晚上去爷爷家，母亲总是忘不了为我照路。她拿着手电筒站在门口，我顺着她照的光束往前走。我越走越远，灯光越来越暗，走到尽头时，却看到灯光依然在那里晃动，就大喊：“妈，回去吧！”隐约听到她的回声：“唉，慢着点。”我不知道过了多久，那灯光才渐渐的消失，但我知道，在光束那头，母亲一直在看着我。我也知道，我一辈子都走不出她爱的视线，母亲一直在背后支持和关注着我。
母亲前几年得了风湿病，阴天下雨行动十分不便，还要接送妹妹上下学，但每逢周日傍晚进城上学，告诉她别送了，可走到村头，一回头，她就跟在后头。黄昏里，母亲矮小的身躯被拉得很长很长，面容苍老的她正努力向我挥手，顿时我泪如雨下。
上中学后，我隔两周才回家一趟，晚上母亲就坐在我床边，东家长西家短的说得津津有味，最后没有话说了，就呆呆的坐在那看着我，怕我失去似的。我就说，妈你回去睡吧。她这才慢慢离开，可一会儿又回来了，说看看还有没有替换的衣服，然后又坐在床边。我知道她平时很挂念我，我也很挂念她，也许让母亲多看几眼，就已经很满足了。
母亲和父亲的相遇很是偶然。在农村就有：女大三抱金砖的说法。就这样在我们传统的李家新生开来，父亲和母亲就这样相遇了。
父亲年轻时学习优异，可上到初二，就被爷爷从学校里拽了出来，干起了杂活。从那以后，父亲远离了他的梦想，开始了平平淡淡的生活。我挺佩服父亲的，他每个行当都涉猎过，三百六十行，他几乎干了个遍。也许和他从事的这些行当有关，父亲的脾气性格和爷爷一样，爱帮人，不求人。在我成长的过程中断断续续的受到过父亲耐人寻味的`教导，这对我以后的生活和学习中打下了坚实的基础。
小时候我很淘气，父亲就严厉地教训我，有时候我不服气，顶上几句，他就更凶了，随手摸个东西就要打我。
每次学校开家长会，父亲从不迟到，而且总是最后一个离开。去前他找出来那件最干净的衣服穿上，怕给儿子丢人。开家长会时，父亲就坐在最后一排，像个学生一样认真听班主任讲话，还不时的还拿笔记着什么。看着父亲因劳作而布满裂纹的手拿笔写字的笨拙姿势，回想起父亲为我的付出，鼻子一酸，不争气的眼泪就在眼眶打起转来。
父亲的教子理念很简单：棍棒底下出孝子。他还经常教育我：做一个男子汉，要站的直、行得正，拿得起、放得下，想得透、看得开。我也不知道他是从哪里学来的这些话，或许这也是父亲为人处世的态度吧！在做人方面我也很佩服父亲，包括爷爷，我们李家在村里的声望都是很受人尊敬的，这对我也产生了很大的影响。
白云从不向天空承诺去留，却朝夕相伴；星星从不向夜幕许诺光明，却努力闪烁。我从不向父母倾诉思念，却永远怀着牵挂。
我本想获得一滴水，你们却给了我整个海洋；我本想采撷一片树叶，你们却给了我整个森林；我本想获得一缕春风，你们却给了我整个春天。
树欲静而风不止，子欲养时亲不待。我永远不会忘记父母给予我的呵护和关爱，滴水之恩，当以涌泉相报。我逐渐的明白过来，为他们做点什么，这是最重要的，用文字记录父母和我的生活故事，用点滴的片段，描述一个普通家庭的爱的教育。回忆我和父母一起度过的闪亮的日子，历久弥新。生活在爱的家庭中，因为有爱，春暖花开。
回声小学作文 篇2
小时侯，奶奶曾给我讲过一个故事：从前，有一个小男孩走到山里对着大山喊：“喂！喂！”大山在对面也跟着喊：“喂！喂！”
小男孩觉得挺好玩，接着喊：“喂，你是谁？”大山在对面也喊：“喂，你是谁？”小男孩生气地对大山喊：“笨蛋，你怎么不回答？”大山在对面也骂他“笨蛋”。
小男孩气哭了，跑回家委屈地把事情的经过告诉了妈妈。妈妈微笑着说：“傻孩子，你去问大山好，看它怎么回答。”于是，小男孩又走到山里，对着大山喊：“你好！”大山在对面也客气地喊：“你好！”小男孩开心地笑了。奶奶说这就是回声，我们生活中有许多回声。那时我还小，不理解奶奶说的话。
最近，我看到一份资料，说的是山谷中有一个环境优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林。村里的人只知道用锋利的斧头将树木一棵棵砍下来，造房子，打家具，却不知道保护森林。由于过度的.砍伐树木，土地裸露，森林防洪能力削弱。终于在一场暴雨之后，咆哮的洪水将这个小村庄卷走了。
看了这份资料，不禁让我想起奶奶曾给我讲的那个“回声”的故事。我想，这就是奶奶说的生活中的“回声”吧，是大自然给人们的“回声”。
回声，让我悟出一个道理：你以什么样的态度对待对方，对方也会以什么样的态度对待你，大自然也一样。
回声小学作文 篇3
回音是一个很有趣的东西，有许多小朋友也会玩回音的游戏，虽然在我看来回音是一件无聊的游戏，一件再也平常不过的事物。但它给了我深刻的启示。
一次在爷爷家的时候，因为无聊所以走出来转转，突然我发现在一个酒店旁边有面回音墙，我叫了一声：“你好!”回音说：“你好!”无聊顿时被抛到脑后取代的是有趣，我说：“我叫林俊晔。”回音说：“我叫林俊晔。”我说：“你干嘛学我的'话。”回音说：“你干嘛学我的话。”我恼怒了叫道：“你是个傻瓜!”回音好像也生气了说：“你是个傻瓜!”我们俩对骂了一阵子，我说：“我们暂时休战好吗?”回音说：“我们暂时休战好吗?”我说：“你是一个非常好商量好玩的人。”回音说：“你是一个非常好商量好玩的人。”我是第一次听到有人这么夸我，我和回音相互夸了好一会儿。我很快乐，我想如果回音会笑，这时它肯定也会笑得无比灿烂。
从中我知道了要善待大自然，大自然也会善待我们，如果我们不善待大自然，大自然也不会善待我们，对动物、对人都一样，人不犯我，我不犯人，如果别人打你了，
回声小学作文 篇4
咦？怎么空旷的地方会产生回声，你知道吗？就让我们一起去看看吧！
回音的产生是要具有一定条件的，要空旷、面积大的地方才有可能产生回声。
上次我和妈妈去北京旅游，我到北京长城，我站在烽火台上大声喊；北京真美呀！没想到，对面的山坡也回道；真美呀美呀美呀。我赶紧问妈妈；“为什么那边的山坡会说话”不是它会说话，这只是回声，妈妈笑着说，现在我才知道，回音就是声波的反弹，比如，你在大厅、隧道、影院等空旷的`地方都会产生回声，回声还会重复，而且数字也会成倍减少，尾音也会拖长。为什么科学家把蝙蝠的鼻子塞住，把它的眼睛蒙住，它还是可以不碰到任何细线和铃铛，轻松飞越任何阻碍物，这是为什么呢？这是因为它靠声波传出，再传回来，告诉它前面有墙或前面有线，所以即使把嗅觉和视觉遮住，它也能轻轻松松飞越一切阻碍物，度过难关。雷达也是一样的，它是靠传出的声波反射回来，来探测有没有敌军飞机在上方或前面。
回声不仅在日常生活中听过，而且在军事发展上面也有非常大的帮助。
回声小学作文 篇5
“爸爸，妈妈。”我好想你们，快回来吧！一阵阵嘹亮的稚声随着幽静的山谷传回那奇妙的回声，却占满不了那空虚的心灵与寂寞，只希望远方的父母能够聆听的到，能从那一片片的白云上幻想出父母温柔的脸庞，和蔼的笑容。
城市中充斥着喧闹，响亮的车声划过天空令人不厌其烦，大街上人多口杂，而此时寂静的山谷上传出一些窸窸窣窣的声响，原来是孩子们聚在一起谈论自己的父母，仔细聆听他们的诉说才知道，原来他们的父母都已经有好几年没有回过家，他们都快忘了自己见到父母时是何曾的事情，也几乎淡忘他们的模样，他们无不想父母那温暖的手掌抚摸着我们的额头，亲吻着我们的脸颊。
有一位小女孩生活家境非常困难，异于常人，家中有年迈的爷爷奶奶，他们都已经负荷不了那沉重的家务，而这个“担子”小女孩却非常乐观承受，当天空露出一丝微光，当城市的人们还在嗜睡，她就要上山砍柴生火，做家务，之后服侍家中的老人，这让我打从心底的心疼与难过，这只是十岁的小女孩啊！她从不接受他人的施舍，用她早已粗糙的双手撑起了整个家，她用她那稚嫩的声音乐观的说自己悲惨而又充实的童年。
而相比之下的我们却又是那么的幸福美好，生活在喧闹的大城市中，每日可以看见琳琅满目的商品，喝下午茶，父母还会做可口的饭菜等着我们而乡村的孩子们什么都没有拥有过也不曾感受到过，在这个年级的她们早已会用成熟的心灵去“弥补”那一份童年。
“你快回来，我一个人人承受不来”，这正是孩子们的心声，远方的父母，你们听到了吗？
回声小学作文 篇6
我听过这样一个故事：从前，有一个小男孩不懂得什么是回声。一天，他对着大山喊道：喂。。喂。。。这时，从大山四面八方也传来了：喂。。喂。。。他很好奇，对着大山问道：“你是谁？”大山对着男孩说：“你是谁？”男孩又大叫起来：笨蛋，大笨蛋。谁知大山也毫不客气地大叫：笨蛋，大笨蛋。男孩很气愤，跑回了家，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说："是你不对呀！只要你和和气气地对他说话，他也会和和气气地对你说话，你怎样对它，它就会怎样对你“听了妈妈的话，小男孩第二天又去找大山说话，他发现真的像妈妈说的一样，他笑大山笑，他叫大山叫，他怎么对大山，大山就会怎么对自己。
是呀！只有你善待别人，别人才会善待你，只有你尊敬别人，别人才会尊敬你，世界上许多事情都是这样的。
先说班级，班级是由一个个活泼可爱的同学组成的，你的爱恨就是你感受爱恨的根源，如果你乐呵呵地对待别人，对别人和和气气的，那别人也会呵呵对待你，如果你经常板着脸，骂人，打架，那别人会同样的方式回敬你，这就是班级的回声。
再说大自然，近几年来，人类对环境的污染较为严重，随意排放污水，废气，乱砍伐树木，捕杀野生动物，大自然也报复了人类，每年不是发洪水，就是大旱，地震，海啸，频繁发生，这就是大自然对人类的回声。如果人类善待大自然，那大自然也就不会对人类这样了。
在我们的生活中，许许多多的事情都是这样的，你善他就善，你恶他就恶，所以我们要善待别人，别人才会善待你，世界才会和平，美好。
回声小学作文 篇7
我们每个人都应该用自己的心灵去对待另一个人的心灵，都应该用一双瞳孔去面对另一双瞳孔，因为“人”字意味着互相依靠。
在这个世界里你必须用心对待别人，这样世界会变得更加缤纷多彩。没有付出，何来回报；没有奉献，何来收获？其实只要你愿意关心别人，那你就会得到别人的关心与尊敬。如果周恩来没有为中国人民做出贡献，没有为世界付出，没有为经济带来发展，那么在他死后怎么会出现十里长街送总理，别的国家怎么会降半旗致哀？如果丛飞不去帮助那些失学的儿童，那怎么会成为中国的骄傲呢？
世界是需要用心对待的，不要计算自己的付出，也不要去算计他人，因为回报与付出之间不会有公式的，这是个伟大的世界，世界需要爱来维系，人与人之间的关系需要关心来作用。
不论你是领导还是平民，只要你付出，你就一定会有回报，所以要用心对待你身边的每一个人。
莎士比亚说：“上天生下我们，是要把我们当成火炬，不是照亮自己，而是照亮别人。”我们每一个人都是宇宙中的一颗小星，都只是深夜里的一把火炬，我们心中怀想的应该是别人，我们心中装载的也应该是别人，只有这样，浩大的夜空才会变得更加夺目艳丽；天下每一个孤独、伤心的人在深夜里才会感到深夜的温暖和祥和，让人不再惧怕黑夜的来临。
来爱的朋友们！当你想要获得别人的关心与尊重时，当你想让你的周围变得明亮起来，当你想生活在一个充满温暖的世界中时，请从自己做起，将自己的火炬点燃，为伤心的人们送去欢乐，为孤独的人们送去幸福，为离别的人们送去团结。
因为更进一层次的关心意味着不计较个人的得失，更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。心平如水的关心，已属难能；雪中送炭的关心，在这个世界上更可贵，更令人动容。对别人的关心，不仅融化了彼此的冰冻，更将爱的热力辐射进对方的心窝。
你选择了关心他人，帮助他人，也就选择了理解和温情，同时也选择了人生的精彩时光。
回声小学作文 篇8
我不自觉地又回到了那条老街，曾经的老街，曾经斑驳的砖墙，曾经雕花的门窗，曾经的白墙黑瓦，曾经的老街坊小弄堂。
我喜欢在这里大唱《上海的一九四三》，没有人在意我是否唱走了调，没有人在意我的歌是否动听，一切都是友善的，即便对我这个不属于这里的人。
我喜欢在这里听街对面的一位老人拉二胡。安详的面容，甚至连琴声都是安详的，没有一点杂质，我固执地认为老人拉的曲子很沧凉，还有一些淡淡的忧伤。因为这是老街的性格，因为这原本就属于这条老街。
我想起那时候常常在老街的一家小摊吃东西，喜欢把车停在路中间，那里很悠闲，很少有车辆惊扰。街边上的生活很随意，很自在，却又真实。
我喜欢在这里享受日落余辉中的一点点快乐，也喜欢在这里的小摊上买点东西吃，不只为了填饱肚子，而是更爱听锅中的油发出的“滋滋”声。城市中所有的喧闹都可以挡在外边，所有的烦恼都可以滚入油中，只剩下和老街一样单纯的自己。
我回忆着种种声音，很想记得却记不得，因为那些浮华的噪音已走进老街，老街将不复存在。
现时的老街，随处可见浓妆艳抹的广告和穿梭往返的汽车，显得浮躁与杂乱。
老街和它的过去，我的过去，慢慢变成了日记，演化成了回忆。印象中的一切，似乎都顶不住时间的流逝。
很努力地回到过去，静听回声。面对昔日的老街，我依恋但勇于舍弃。
回声小学作文 篇9
扶着高高的无字碑，用指尖细细的划过，隐隐有着凹凸不平的触感。侧耳闭目聆听，面上一片冰冷。
无字碑，你在述说着什么？
是自豪？是愧疚？是耻辱？还是深深的寂寞？
千古风流，任人评说。
她呀，是个美丽的女子。清纯，聪慧，胆识过人……
最难忘的是她最初在回眸间那山茶般的笑，清纯而美丽。
遥记得，那个时代，男尊女卑是社会的习俗，而她是一个平凡的女子，毫无背景。在那锁进了无数美丽女人的紫色高墙内，只能靠自己。她依靠自己超人的聪慧和过人的胆识，从一个普通的后宫女子一步步爬到皇帝宝座，小心翼翼，步步为营，步步惊心。她的`确创造了一段传奇和神话。皇宫禁地，富贵和权威齐集，一个卑微的她能在勾心斗角，利欲充斥的紫色宫墙内，纵横捭阖，不但把握了自己的命运，而且把天下踏在脚下，这哪里又是一般女子所为！有多少人千方百计、苦心诣旨、终身奋斗，也不过是为了后宫的一席之地，以求衣食无忧，富贵常伴，光宗耀祖。大不了觊觎皇后之位，母仪天下，但这又是多少人可望而不可及的梦想，又有多少人连这个念头恐怕都不敢起吧！
明空呀，明空！你该无憾了吧？
回声小学作文 篇10
静听山那边的声音，聆听心底的声音。回声，有所为而有所不为。你对它说什么，它便回应你什么。当你说“我恨你”时那它回应你的也一定是“我恨你”。当你说“我爱你”时，同理它回应的也是如此。
回声就是一个等式。倘若把回声比作结果，那你所呼喊的就是付出。因此可得付出=结果。
付出与所获结果是成正比的。老鹰需要断翅之苦才能翱翔蓝天；
梅花需要饱经风霜才能一枝独秀；蝉需要隐藏数年才能独享夏天。著名的科学家爱迪生，他对待科学也是不断的付出，他在提出“为什么”之后，必须亲自实践，不怕麻烦，挑战自己。爱迪生发明电灯时，2000多次的失败并没有使他气馁，终于在最后一次他成功了。他说：“我尝试了2000多种适于电灯的.电线，在最后一根的时候我终于成功了。”也正如他所说的：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。他的付出精神为人世间带来了光明。回声的付出是不懈的努力。
学习是“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”的认真努力。有些人，当别人在玩耍时而他在努力学习，那么当考试时他比别人多出来的分数便是“回声”回报给他的；还有一些人，不但自己不好好读书还要影响到别人，却又因为得不到“回声”的回报而作弊，最后自讨苦吃的还是自己。只有不断的付出才能不断收获。
“一份耕耘，一份收获。只有付出才有收获”。我们像回声那样付出，回声回报我们结果。无论在事业上，生活上，学习上，我们都要学会付出。因此，朋友们让我们大声向回声呼喊付出吧！
回声小学作文 篇11
我听过这样一个故事，从前，有一个小男孩不懂得什么是回音，就站在大山上喊：“大笨蛋！”回声也答到：“大笨蛋！”小孩听了非常生气，就一直喊:“大笨蛋！”回声也一直喊：“大笨蛋！”小孩把这件事告诉了妈妈，妈妈说:“这就是你的不对了，只要你和和气气地和他说话，他也会和和气气地和你说话。
近千年来，人类对环境污染较为严重，乱扔垃圾，随意排放废气、污水......当然，大自然也报复了人类，每年不是干旱就是洪水、海啸、地震，这就是大自然对人类的回声。如果人类善待大自然，那大自然也不就对人类和和气气了吗？
还有在班级里，如果你乐呵呵地对待同学们，对同学们和和气气的，那同学们也会友好地对待你，如果你经常打架骂人，而且每天都板着脸，那么同学们也会以同样的方式对待你，这就是班级的回声。
在我们生活中也是这样的，如果你善待别人，别人也会善待你，如果你不友善地对待别人，别人也会如此回敬你。
闫鑫硕
点评：本文先讲了故事给“我”的启发，又结合生活实际论证了这一观点的正确，从而揭示出“只有善待另人，别人才会善待你”的道理。
回声小学作文 篇12
在很多的时候，孤单的时候，失意的时候，彷徨的时候，悲伤的时候……总能想起老家。
老家，一个熟悉、古朴而又亲切的名字，那是我的故园呢。为什么想起老家？因为那里总是童年中最真最纯的一片；那里有最温馨最柔和的一片；那里有最美好最自由的一片。
故园一直在对我们说话，用暖暖的笑容，微笑的唇角，温柔的眉眼，她在说，孩子，你累了的时候，孤单的时候，低落的时候，疲倦的时候，就回来。
而我们，不管多大，都是故乡的'孩子。
曾记得，幼小的时候，常常满山遍野疯玩，大人找不到，在焦急地呼唤孩子的名字，自己却躲在什么地方偷偷地笑。
曾记得，老家门前有一株葡萄藤。夏天的时候，我们坐在葡萄架下乘凉、吃西瓜，看两只鸡相斗，又趁大人不注意跑去玩水。
曾记得，炎热的夏季，晚上把竹桌竹椅搬去外面，在暮色四合中的吃饭，自家房上冒出炊烟，和远近人家一起，与远处山水相映。
老家总有许多老房子，我们一班小孩子便在其间跑来跑去地玩。看着老旧的青砖瓦舍还有更久远的戏台，拆除祠堂改建的学校，禁不住呆呆地望着，想像着十几年前，甚至百年前它是什么样，里面早已无人居住，几支野藤却从墙角钻出来，爬上了半面墙。
又喜欢老家的菜园果园。那里生着蔬菜的土地都是碧绿的，红辣椒与青辣椒结了果，满满地挂在枝头，看着煞是欢喜。菜地旁还有一株桃树，树干是歪扭斑驳的，而在孩子们的心目中，却是最美的树。春天了，一树的桃花，孩子们便每日要去看有没有结果。桃花是年年盛开又零落了，只是一直不见长出桃子，所幸失望之余还有甜瓜。甜瓜是附土生长的，长在塘边田埂上，长长的一条藤，有时直伸到水里，熟了的时节，拽出一条藤来，果实有的挂了三四个，那时的欣喜不亚于哥伦布发现新大陆！
但童年永远那么短暂，仿佛只一转身，一刹那，自己就离童年、离故园那么遥远了。故乡却总是回忆中最美最柔的一抹，暖暖的，夕阳的颜色。
远处的山上传来声音，悠远而又绵长。那是母亲呼唤着在外嬉戏、尚未归家的儿女，那是故乡的回声。
