作文：游九仙山其四。

相信大家都或多或少接触过作文吧，在写作文时，要体现和表达自己的想法。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，一篇好作文起码要做好和读者共情。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？以下是小编收集整理的“作文：游九仙山其四”，仅供参考，希望能为您提供参考！

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今天妈妈要带我去九仙山玩，妈妈开着车穿过了小葫芦村中的三座彩虹桥，过了彩虹桥，就看到了一片花海，远处耸立着英雄纪念碑，我们继续前行，路过了一段水坝，水坝中有一汪池水，池水中飘着一叶小舟，上面有几位渔夫在忙碌着，过了一会我们就到了山底，准备登山了。

我和妈妈一步一步的往上山爬，一条清澈的小溪从山间流过，一群小鱼在小溪中游来游去，我们爬到了半山腰，往山顶望去，山顶就像一只恐龙在那张望，往右面望去，有一个小亭子矗立在那边。我们又往上走了一段，回头看去，山底景色，看的清清楚楚，绿树，溪水，好美丽啊。

在这半山腰中，有一个洞口，还有水从洞口里往外流，我趴头一看，里面很大，还有光亮，就像一个小型会议室。洞里面最深处，有一个缝隙，有亮光照进来。

妈妈还要带我继续爬山，我就没有进去。

爬呀爬，终于登上山顶了，我站在山顶往下瞧去，溪水上阳光点点，山中绿树成荫，还有小鸟从山中飞过，站在山顶上听到呼呼的风声，还有鸟叫声，景色好美呀。

可惜时间过得很快，转眼到了吃饭的时间了，我和妈妈开始下山。

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今天，我要推荐一个好地方，它的名字叫九仙山，那里风景好、山峰好、水好，下面就让我为大家详细地介绍一下。

第一好：风景好

九仙山的风景真是美得无法形容，路边有一棵一棵的杨树，它们整齐地站在路边，仿佛在欢迎着游客们的到来。我们站在山峰中的小亭子里，山上云雾缭绕，就像是一片云海。

第二好：山峰好

九仙山的山峰真是奇形怪状，都是两个搭在一起组成一个山洞，有的像孙悟空的脸，还有的像一只大猴带着一只小猴观赏风景正因为它的形状不同、奇特，所以才吸引了大量游客参观。

第三好：水好

经过孙膑书院，会有一处小瀑布，从瀑布上流下来的水清澈见底，就像一块大玻璃，用手沾一点水擦脸，或者用杯子喝一口这清澈的泉水，会感受到一种从未感受到的清凉，这种清凉会逐渐蔓延你的全身，就像是一块冰块在你的身体里四处滚动，不一会儿全身的酷暑就全都不见了。

游过千山万水美景，都不如去九仙山游览一下。

作文：游九曲溪作文300字其二

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今年暑假，我来到了“奇秀甲天下”的夷山。宋朝李纲曾题诗：“一溪?群山，情成萦九曲，溪边列岩，创影浸寒绿。”坐竹筏游九曲溪是我盼望以久的事了。

一大早，我们来到了星村3号码头，坐竹筏漂流九曲溪，溪水很清，绿莹莹的像一条柔软的绿缎，环绕在奇峰峭壁之间。我们穿上了救生衣，坐上了竹筏，艄公就开始带我们一路前行，艄公也开始他的导游行程，在导游的引下，放眼望去，玉女峰像亭亭玉立的少女，明媚动人；隐屏峰像一面巨大的画屏，凌空而下；大王峰像一位雄伟威武的大王，虎背熊腰……。

最有趣的要数“上下水龟”了，从正面看好像是一只乌龟伸着脑袋瓜子往上爬，等漂过石头时，再回头看又像一只小乌龟和大乌龟一起下水。天上下着蒙蒙细雨，随着慢慢漂进了溪水深处，我们也结束了竹筏之旅。

俯着能赏水色，侧耳细聆溪声，伸手顺触激流，这一番行舟领略，令人赏心悦目，难以忘怀。

作文：游刘公岛作文600字之四

语文老师经常会要求我们写作文，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人写作文时总是想到哪写到哪，一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。那么一篇优秀的作文究竟该怎么写呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“作文：游刘公岛作文600字之四”，供您参考，希望能够帮助到大家。

游刘公岛刘公岛是山东威海市最东端的一个小岛，他的面积只有3.14平方千米，名气却非常大，因为北洋舰队就在这里成立。我们在一个阳光灿烂的天气中，乘上船，向往着刘公岛。来到码头，展现在我眼前的三个金光闪闪的大字：刘公岛。

我绕过大门，来到了刘公岛博览园，中华海坛四个字映入我的眼帘，望着这海坛，一座高大的塔屹立在坛中央，塔下有四条雕刻地栩栩如生的龙，清澈的水从龙嘴里喷出来，仿佛为来到这阳光灿烂的世界而自豪。走过中华海坛，就来到望海楼前面。走进去，一个个雕刻精致的金制品、银制品和铜制品公公整整地摆放在桌子上，登上望海楼最高层，刘公岛的景色大半收在眼底，葱郁的树丛，翻滚的海浪，把刘公岛装饰得格外秀丽。走出望海楼，往左边走，就来到了甲午海战博物馆，走进一看，一幅幅描述甲午海战的图画映入眼帘。

甲午海战的历史和地图，一一展现在玻璃框内。我们还看了一场真实的电影，里面讲述了两种海战：丰岛之战，黄海海战。走出甲午海战博物馆，在我们面前的就是英国租借威海的纪念馆，里面有各色各样的英国人生活方式。走出刘公岛博览园，不知不觉地，就来到了索道站，乘上索道，微风从海面上吹来，使人神清气爽。到了山顶站，我们下了索道，来到炮台，炮台里有两个大炮，据说，这大炮的子弹能发六千米之外哩！真令人惊奇！

离开索道，我们便乘着电动游览车游览了刘公岛一圈，使我感到了它的美丽。当我们依依不舍地乘上船，我向后一看，刘公岛仿佛用它那绿色的手向我们告别。我深深地感叹：“100年前的中国是多么弱小，而如今，又是多么地强大呀！”这是个难忘的一天，它深深地印在我的脑海里……

作文：银杏其四

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有请你读一下以下的“作文：银杏其四 ”。写作文对于大家来说肯定都不陌生，作文不仅锻炼大脑还够提高写作能力。好的作文可以帮你赢得很多赞赏。感谢您的浏览！

入秋了，一切都显得单薄了起来。她坐在窗前，看着纷纷扬扬的落叶，有些伤感也凸显一丝悲凉。她要走了，即将要搬到一个大城市去开始新的生活。她不愿离开这座小城这里有太多太多她爱的，她纪念的。这一切但都要随风而起，飘落……

但是呢，她倒乐意看落下一地的银杏树叶，一片一片的叶子在她眼里是美的，也是感人的。她会记得夏日银杏树上的蝉叫，她会记得陪伴了她很多年的银杏树叶，每一次她都会在树叶掉下的时候，捡回家几片，与朋友挑挑选选的日子。她会记得这银杏树给她带来的欢喜与感动。她在家收拾东西，带走她的所有，也包括那几片银杏。只因为银杏是她对他最初的欢喜，但仅此而已。

还记得小时候，她就是在这银杏树下遇见的他。只见他在树木底下哭，她问:“你怎么了？”那个男孩啜泣着，不愿与她讲话。她好像有些尴尬，见问什么也不回答。她从自己家屋里拿了几根棒棒糖，她在他面前晃悠着，说:“哭什么？爸妈说，难受时吃一颗糖，心情就会变好，只不过不能吃多了。”“你什么都不知道，糖是甜的，只有嘴会变甜。”小男孩开口道。“那又怎样？”她不服气的问。“不怎么。”小男孩似乎不愿意与她多讲，她又问:“你为什么要哭？男孩子不能做个大哭包的！”“我是哭，我为我爷爷而哭！”小男孩的心又伤感了起来，最后跑走了。只留下她一人，在银杏树下，风吹散了她的头发。

最终她被告知，那棵银杏树是他爷爷种的，因为爷爷因病去世，他很难过。她看到他经常来这片银杏树下，来给那棵树聊聊天，说说话。偶尔他也会开心一笑，坐在杏叶堆里。她偶尔也回来此地给他糖吃，那时的那时，他俩一直在，从未走远。男孩的心，或许是也被风吹的或许是被女孩的笑一天天变得温柔起来。总而言之，一切都是美好而有生机的。

只不过，渐渐长大了，两人的课业繁忙了起来。偶尔的一颗糖能满足他的心，偶尔的小悸动，也能满足她的少女心。她永远记得，当年在银杏树下他看见她的头发散了，他自告奋勇的帮她扎头发，手笨的她表示脸红，天天男孩吐槽她很丑就是因为头发不会扎的问题。她看见他那么温柔，她只想把时间停留在这一刻，她贪恋这种感觉……

我多想再见你，哪怕匆匆一眼就别离。

不会再有当年的银杏树下的聊天，也不会再有那颗糖的出现。因为物事人已非。小男孩跟随爸妈悄无声息的离开了，可这些他都没说。直到两个星期不见，她才知道，他走了。他的离开，悄无声息。她的悲伤，再次涌起，她最后接到了他的来信，让她好好生活，天天开心。终有一天，他俩会再相见。

是时间冲淡了你我的情谊么？还是时间永远铭记你我呢？

七年过去，她已经成为名牌大学的硕士。她要离开这座小城了，收拾好东西，她想去外面走走。面对银杏树，她又再次拾起银杏树叶。正当她抬头拾起的时候。当年的男孩回来了，看见她微微一笑……他与她在银杏树下再次相遇。是惊喜是注定。

风再次吹起了她的长发，银杏飘落……

回家作文其四

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山牵山，水推水

风儿徐徐，草木依依

绵延起伏的山峦

就是大海中的波浪

父母兄长的关爱，默默地想

淡淡的沉积以往

不要拒绝帮助，生活刚刚起步

真诚与进取，无拘无束

远远的是一艘船

驶来，向我一步、一步

靠拢，我心欢愉

近了，

近了，

近了却寻不到她——温柔的模样

作文：暖流其四

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现在我上五年级了，可是每当想起上二年级时发生的一件事，就会有一股暖流在我心中涌动。

记得那时是夏天，天很热，我上学穿的是凉鞋，在第二节下课时，同学们都争先恐后地出去玩，我随着人流也往外走，想到外边好好的跑跑儿玩玩儿。可刚走了没几步，不知道怎么回事，我右脚大拇趾被前面同学的鞋划了一下，一下子流了好多血，当时真的很疼，看到流血了，我被吓哭了。我的哭声引起了老师的注意，班主任王老师立刻带我去校医室检查，做了一些应急措施。当时校医说：单是这样还不够，还得去医院仔细看一下。

王老师打车带我去了附近的医院，在车上，老师还不断的问我感觉怎么样了，还疼不疼，好些没有，还给妈妈打了电话，向妈妈说了一下我发生的事情。到了医院妈妈还没有到，老师又跑前跑后的给我挂号，看医生。妈妈到时老师已经带我看完了医生。老师还向妈妈说一些我的脚应该注意的事情，之后我们一起打车回去了。

第二天，妈妈让我把老师在医院花的钱还给老师并谢谢老师，可王老师却不收她花的钱，还说这些钱老师不要了，就给你自己买些好吃的吧。老师是应该照顾好你们的。

每当想起这件事，我心中就会涌过一股暖流，真高兴我有一位这么好的老师。