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学生时代的我们经常会写作文，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。写作文时常常要出人意料，题材新颖，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。关于写作文的格式有哪些需要注意呢？小编为了满足您的需要，整理了“作文分享： 应用文写作基础.doc”，相信能对大家有所帮助。

一、填空题

1. 重新修订的《国家行政机关公文处理办法》，由 于 年 月 日发布， ，年 月 日起施行。

2. 应用文书分为 、 和 三大类。

3. 以行文关系或行文方向为标准，公文可分为 、

和泛行文四类。

4. 以 为目的的写作，是应用文书写作。

5. 行政公文有 种。

6. 文头部分由文件名称、发文字号 、 、 和紧急程度等项目组成。

7. 发文字号由 、 、 三部分组成。

8. 秘密等级分为绝密、机密、秘密三级，密级的位置在 。

9. 一份格式完整的公文，由 、 、 三部分组成。

10. 公文的紧急程度分 、 两种，位置在 。

11. 签发人指 。

12. 完整的公文标题由 、 、 三要素组成。

13. 标题中除 、 名称加书名号外，一般不加标点符号。

14. 公文附件的标注位置，在正文之下 。

15. 公文用纸一般采用国际标准A4纸。A4型纸尺寸为 。

16. 标注主题词应以 和 为依据。

17. 向下级机关的 应当同时抄送直接上级机关。

18. 经 在报刊上全文发布的行政法规和规章，应当视为正式公文并依照执行。

、

19. 报告中不得夹带 事项。

20. 行文关系，主要有 、 、 和 四种。

21. 行文方向，分为 、 、 和 四种。

22. 党 要分开行文。

23. 联合行文的必要条件是机关单位必须 。

24. 材料是写作的 ，是形成主旨的 ，是说明主旨

的 。

25. 显示主旨的方法有 、 、 、 、 、

和 。

26. 选择材料的标准有 、 、 、和 。

27. 材料处理的常用方法有 、 、 、 、 和 。

28. 应用文书材料与观点的组织形式主要有 、 、和 。

29.材料是否切题的实质，是 和材料是否统一的问题。

30. 应用文书语言的特点有 、 、 、 、 和 。

31. 受应用文书写作目的的制约，其语言的主要表达方式为 、 和 。

32. 完整的议论，由 、 和 、 构成。

33. 举例说明，通常有 和 、 两种。

34. 应用文书常用的论证方法有 、 、 、和 四种。

二、选择题：

1.签署是指____。

A.机关领导人在定稿上亲笔签名B.机关领导人在公文正本上亲笔签名

C.机关领导人对收文的办理签注批示意见D.文件的承办人在文件处理单上亲笔签名

2. 主送机关指____。

A.收文机关B.办理或答复收文的机关C.需要了解收文内容的机关D.必须送达的机关

3. 拟办，指____。

A.拟稿B.对发文审核把关C.对来文办理做出批示D.对来文办理提出建议性意见

4. 一般文件的成文日期，指_____。

A.领导人签发的日期B.文件用印日期C.文件发出日期D.领导人签署文件正本日期

5. 联合行文的作者，应为______。

A.具有隶属关系的机关B.同级或级别相近的机关C.同一组织系统中的上下级机关D.具有业务指导关系的机关

6. 发文字号是指

A.文件代号B.机关代字C.发文年度D.发文顺序号

7. 注办是指

A.对来文进行分送B.对来文办理提出初步方案或建议C.对来文阅读、执行与办复D.对来文办毕签注承办经过和结果

8. 清退指将办完清理出的文书交给_______ 。

A.发文机关或指定的专门部门B.档案部门C.文件销毁部门D.秘书部门

9. 以机关名义对外签发公文，必须遵循_____。

A.集体会商的原则B.先核后签的原则C.正职签发的原则D.规范签发的原则

10. 盖印章时，应做到_____。

A.上压正文，下不压成文日期B.既压正文，又压成文日期C.上不压正文，下压成文日期D.上不压正文，下不压成文日期

11. 最有效的催办方式是

A.电话催办B.文字催办C.登门催办D.会议催办

12. 立卷是指

A.将办理完毕文件进行整理B.将办理完毕文件组成案卷C.将办理完毕文件组成组合体D.将办理完毕文件进行编目

13.. 联合行文的成文时间，以____为准。

A.领导人签发的日期B.最后签发机关领导人签发的日期C.发出的日期D.会商的日期

14. 抄送机关指____。

A.收文机关B.办理或答复收文的机关C.需要了解发文内容的机关D.必须送达的机关

15. 向下级机关的重要行文，应抄送____。

A.直接上级机关B.其他下级机关C.同级机关D.业务主管机关

16..承办，指____。

A.对来文执行与办复B.对来文办理做出批示和决策性意见C.对来文办理结果做出反馈D.对来文办理提出建议性意见

17.发文机关代字指____。

A.发文机关名称的号码B.发文机关名称的缩写 C.发文机关名称的简称D.发文机关名称的别称

18. 签发人标识用于______。

A.所有的公文B.上行文C.平行文D.下行文

19.几个机关联合发文，发文字号要标明

A.主办机关的B.所有机关的C.至少两个机关的D.根据情况临时规定的

20. 保管年限中的"长期"，其年限为

A.5年～10年B.8年～20年C.16年～50年D.32年～50年

21. 行文方式是指____的方式。

A.公文管理B.公文传递运行C.公文撰制处理D.公文直接送达

22.判定文件主送机关的依据是____。

A.机关级别层次的高低B.是否对文件承担主办或答复的责任C.对文件所负主办或答复责任的大小D.与发文机关之间的关系

23. 签发，是____。

A.机关领导人在发文稿上签名B.机关领导人在文件正本上签名C.文件承办人在文件处理单上签名D.机关领导人对来文办理进行批示

24.文件处理的关键环节是____工作。

A. 拟办B.批办C.承办D.注办

25.对发文进行终审的工作，是_____。

A.核稿B.签发C.承办D.批办.

26. 注办，指____。

A.对来文进行分送B.对来文办理提出初步方案或建议C.对来文阅读、执行与办复D.对来文办毕签注承办经过和结果

27.____文件，不用签发形式生效。

A.指导类B.会议类C.报请类D.知照类

28.印章应保管在文书工作机构的_____手中。

A.正职领导B.专人C.副职领导D.秘书

29. 核发，指_____。

A.在定稿上注明办理情况B.对定稿进行复核并批注缮印要求C.在定稿上批注发文要求D.在定稿上落款处签署

30..应标识签发负责人姓名的文件一般是

A.重要的请示B.重要的通报C.重要的会议文件D.重要的通知

31. 卷内文件的排列的主要依据是

A.文件形成日期B. 文件的作者C.文件的文种D. 文件之间的联系

附件说明是针对附属正件之后的有关文件的

A.内容所作的提要性说明B.重要性所作的说明C.名称及件数作的说明D.图表所作的说明

32.指令性的公文是指

A.命令和决定B.函C.公告D.通告

33. 受双重领导的机关向上级机关行文，应当这样处理

A.写明主送机关和抄送机关B.主送一个上级机关C.报送两个上级机关D.主送并抄送两个上级机关

34. 归档制度包括

A.归档范围、归档时间、归档方式B.归档时间、归档要求、归档范围

C.归档要求、归档目的、归档范围D.归档目的、归档要求、归档方式

35. 25.案卷标题通常应注明卷内文件_______三个基本部分

A.作者、问题、时间B.作者、时间、名称C.时间、问题、名称 D.作者、问题、名称

36.公文处理工作具有______的特点。

A.政治性、时限性、机要性和规范性B.政治性、时限性、机要性和领导性

C.政治性、时限性、宣传性和规范性D.政治性、组织性、机要性和规范性

37.公文处理工作的组织形式有______两种形式。

A.集中形式、分散形式B.合作形式、分工形式C.集中形式、分工形式D.集中形式、合作形式

38.以下内容中，______不属于文件处理工作的任务。

A.文件的收发、登记和分送B.制定规章制度C.文件的拟办、批办、承办和催办D.处理群众来信

39.下面四句话中______是错的。

A.公文的处理要讲究适时B.公文的处理要按规定逐级传递C.公文的处理越快越好D.公文的处理要有层次地运转

40.公文处理工作的组织，不包括______。

A.组织机构B.组织领导C.组织形式D.组织管理

41. 附件具有____。

A.与正件相同的法定效用B.法定效用的看法是错误的C.法定效用仅是某些特定的材料D.对正件的补充说明作用，因而不具有法定效用

41..向不相隶属机关发文，属于______。

A.上行文B.平行文C.下行文D.上行文或平行文

42.《国家行政机关公文处理办法》中规定的文种"议案"，其作者是____。

A.各级人民政府；B.各级人大的代表；C.各级政协的代表；D.各级政府领导；

43.印发说明指_____。

A.对正文不便说明的有关事项进行补充；B.对公文的阅读范围、使用方法加以说明的文字；

C.标识公文的承印单位、印制日期、印刷份数等内容；D.标明文件内容的补充文字

44.机关领导人签发文件必须确认该文件是______。

A.机关职权范围内的有关公文B.部门职权范围内的有关公文C.自己职权范围内的有关公文

D.涉及应知晓范围内的有关公文

45. 办毕文书的处置方式，不应是______。

A.交给部门领导B.立卷归档、移交C.清退、暂存D.销毁

46.不能够作公文法定作者的是依法成立的______。

A.群众团体B.企事业单位C.企事业单位职工代表大会中的代表D.机关中的能够代表机关的领导人

47.公文标题中除法规、 的名称加书名号外，一般不用标点符号。

A.规章B.指令C.公布D.决定

48. 凡是需要立卷的文件必须是______ 的文件。

A.正在办理B.无需办理C.尚未办理D.办理完毕

49.文件的立卷归档是公文处理工作的_________一道程序。

A.最后B.第一C.第二D.第三

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xx分行：

你行《 xx分行关于申请开办保理业务的请示》(xx[xx] x号)收悉。经研究，现批复如下：

一、同意你行办理O/A项下出口保理融资业务。

二、办理出口保理项下的融资业务，必须严格按照总行贸易融资信贷管理的有关规定在客户授信额度内办理。

三、要严格按照《国际保理业务惯例规则》和《 xx银行出口保理业务操作规程(试行)》办理保理业务，加强对所办业务的管理，如出口保理融资后发生争议或风险，你行应立即采取适当的资产保全措施，并将有关情况报总行。

四、在办理具体业务过程中如遇问题，请及时向总行国际业务部反映。

特此批复

xx银行(盖章) x年x月x日

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眨眼间，冬，又将过去，雪花在默默消逝的同时不禁感叹命运的不公：为什么自己总是昙花一现？

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儿时

鲜丽的红围巾飘荡在胸前。带着一张甘美高枕无忧的笑容渡过了六年的时候，直到那成天的区别才了解亲善的珍贵，不再由于一个苹果亦或是一颗糖块与同桌打骂，不再由于年岁而胡作非为的做一些问心无愧的工作，光阴到了，也长大了，分隔了，抽泣了，完结了。

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长大

谁曾经说过跟我一块走进一中的大门，但这个和议早已不复保管，而今两人千里迢迢，中考的衰弱让我与一中的大门擦肩而过，曲折到达此刻的学校，向往着新的校园是时候，但是又不想抹去已经的回顾，花自飘零水自流，所有的一切又是云云长久但又进在且自，似乎光阴与你开了个打趣，两年又往日了，那些已经期待又不行及的日子，又已悄然到来，此情可待曾回首，回顾里的那片鲜花已在内心退色，香味慢慢远逝，这个夏季谁有是谁的祭拜，谁又为谁亲手葬送的回顾，我不想去回首，光阴的流失让我对过往不再追赶，光阴真是一个要命的东西，我果真对你相信，但是我不会对你俯首。

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐

丁壮听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风

目今听雨僧庐下，鬓已星星也

酸甜苦辣总薄情，一任阶前点滴到天明！

[写作分享] 作文：煎荷包蛋.doc

根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。大家在写作文时都觉得很苦恼，一篇好作文起码要做好和读者共情。我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢？下面是小编整理出来的《[写作分享] 作文：煎荷包蛋.doc》，希望能对您有所帮助，请收藏。

星期天下午，我突然窜进厨房，干什么呢？煎荷包蛋呀！

我先把油倒进锅里，又小心翼翼地按住煤气灶的开关轻轻转动，煤气灶发出滴滴的声音。突然，轰的一声，火点着了，蓝色的火苗欢快的跳跃着。过了一会儿，油热了。

呀，忘放鸡蛋了。我飞快地从冰箱里取出鸡蛋。砰，鸡蛋裂开了一条缝。咔嚓，我把鸡蛋打开，倒进锅子里。鸡蛋似乎发怒了，刚放下去，便吱吱直响。那响声如同五雷震天，我吓得差点逃回房间。

我慢慢向锅子靠近，看见上面飘着一缕轻烟，赶紧打开抽油烟机，轰，那烟立刻消失得一干二净。我胆子不知怎么大了些，把火调到最小，把荷包蛋翻个身，锅里又发出吱吱声。我用铲子碰了碰蛋黄，觉得还没熟，又让它在锅里睡了会儿觉。

过了5分钟，我兴冲冲地打开锅盖，把荷包蛋放在碗里。呀，怎么有些焦了。唉，一定是烧得太久了。尽管烧焦了，但我还是很高兴，觉得我煎的荷包蛋比山珍海味还好吃。由于太高兴了，我把碗弄得叮当直响。

第一次煎荷包蛋的感觉还不错啊！

[作文分享] 作文：初中.doc

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孔子说：人非圣贤，谁不会犯错？问题是，当我们犯错时，不要一味的把过失推给别人，要能立即面对错误，检讨原因。

有一次，因为老师不在，班上大吵大闹，我也不例外。老师回来非常生气，便要大家自己承认，有在吵的人站起来！然后要处罚。我听了之后，非常的害怕，想要站起来，但怕被处罚又不敢站起来，犹豫不决，最后我决定，不要站！

为了面子，我没勇气承认自己的过错，最后我十分的后悔，感觉真不好受，因为同学们用异样的眼光看着我，这件事一直烙印在我的心中，所以我暗暗地下了决心，以后做错事就要勇于认错！

做错事时，就要勇于认错。做错事，并不是一件可耻的事。可耻的是，做错事以后不认错、不反省。何况做错事时，好好的检讨自己，就可以从中学到教训，让自己更上一层楼。

如果做错事，却不承认，感觉会像自己正背着沉重的大包袱，忐忑不安，有的时候，甚至还会因此而说出更多谎言，谎言有如一朵鲜花，外表美丽，生命却短暂。

承认过错的人是“勇者”，不再犯错的人是“智者”，做错事时，就要勇敢的承认自己的错误，并且好好反省，这才是最好的！

[写作分享] 作文：关于自述的作文400字.doc

懂得写优秀的作文对于学生是非常重要的，作文，是学生的一种写作能力的练习。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。到底如何才能写一篇优秀的作文呢？请您阅读小编整理的《[写作分享] 作文：关于自述的作文400字.doc》，相信您能找到对自己有用的内容。

Hello，俺叫小黄人，是你们最常见的共享单车。

改革开放都40年了，有些话不吐不快。有人说俺是造成交通不畅、道路堵塞的罪魁祸首。看来他们都忘了，是谁为市民解决了出行的“最后一公里难题”，是谁实现了市民低炭环保、健康出行的愿望？这个锅，俺不背！

这是因为很多人对俺不太了解吧，那俺就给大家唠唠俺的前世今生。

风光无限的前世

在上个世纪六、七十年代，俺可是嫁娶彩礼之首呢；八十年代，市民们骑着俺上下班，那也是咱大中国一道独特的风景线，连美国前总统老布什访华时收到的礼物也是“两个俺”呀！

生命运悲催的今生

俺也是老同志了，现在却遇到了各种新问题。俺感觉俺都变成了“照妖镜”，把国人的原形一览无余地照了出来了。

你看，你看，俺的大哥哥“小蓝”锁被撬了；你瞧，你瞧，俺的小妹妹“小绿”二维码被涂了；还有更多更多的兄弟姐妹被当做“出气桶”，扔进臭水沟里……

你们的良心不会痛吗？

想象美好的未来

俺希望国家能做好管理人，行商做好控制人，市民做好爱护人，俺才不会被破坏，大家才会有更美丽的家园。你们愿意帮俺实现这个愿望吗？

今日作文: 春天 - 高三文章基础版

学生时代的我们经常会写作文，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，一篇优秀的作文具有很强的感染力。那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？以下是小编收集整理的“今日作文: 春天 - 高三文章基础版”，欢迎您来这里参考。

春季的神采真是五颜六色，太阳是红灿灿的，天空是蔚蓝的，枝头是鲜绿的，迎春花是娇黄的难怪书生爱吟咏春季，画家爱描述春季，由于春季是世界所有美的合并，所有颜色的总会。我很新奇，这五颜六色的颜色为何会不谋而合地挑选春季到达地面？

春季的雨是连缀的、温顺的，它滋养着地面，触摸着地面，小声地召唤着地面，在人们无声无息时，他们竟悄然地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨老是结伙而来的。初春的，带点儿冷气的风，吹醒了万物，枝头绿了，地面绿了，连矗立的楼房的平台也绿了。宋代的王安石有诗云：东风又绿江南岸。说的如许好啊！但又何止是绿？

在风的吹拂下，满山满坡的野花展开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛连成片，汇成海。人们面临这蓝的、红的、黄的排山倒海的颜色的海洋，苦恼没有了，委靡没有了。感激春季的颜色给我们带来进取的力量和决心。

再看看春季的天空吧。怎么天空也是色彩斑斓，令人扑朔迷离？啊，那是孩子们放的鹞子。在蓝天白云照射下，绰约多姿的鹞子飘逸自若地飘荡着，飞升着，如许令人七上八下的形势啊！春季属于孩子们，天空属于孩子们，但是他们不是同时也在勤奋地装扮着春季，增加着春季的颜色吗？

不过，假如你俯下身子去认真审察，你会发觉在好看的颜色中，还有零碎的枯萎，那是残冬留住的脚印。你或许会太息：真是白壁微瑕啊！是的，看着那几茎折肢断臂、妄自菲薄的小草，谁还会有好意境？然而，你或者削去枯萎的寒衣，你会有革新奇的发觉，嘿！内里却是绿的！原来外貌枯萎的小草也在产生着，产生着更美的春季。

我总算明白了春季的颜色为何这样充实：是春密斯手中的彩笔勤劳地摇晃着；是孩子气的孩子们机动地装扮着；是被人们忽略的小草悄悄地产生着。潇洒地享用着春的颜色的欢娱的人们啊，你为春季的颜色奉献了啥？