[热门写作]小学应用文归类复习文章篇二。

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[热门写作]小学应用文归类复习文章篇二”，但愿对您的学习工作带来帮助。

一、请假条格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。

再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。

最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。

二、借条、收条和领条格式：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子，内容包括标题、正文、落款三部分。

第一行中间写“标题”借条、收条、领条）”。

第二行空两格开始写正文：今借（收、领）到什么东西，数量多少。

数字要大写。

常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。

借条上一般还应写明物品什么时候归还。

最后，写上借（收、领）还有一种格式是把正文的前三个字作为标题，如用“今借到”等作标题，正文就从第二行顶格处接着往下写。

三、写日记写日记有一定的格式。

一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。

从第二行空两格开始写要记的内容。

四、留言条格式：分三部分，称呼、正文、署名和日期。

称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。

在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清写留言条的时间。

如果当五、写通知格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。

第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。

最后，在正文的右下方写上发通知单位六、写信信一般由五部分组成：1、第一行顶格写称呼。

2、第二行空两格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复）。

3、正文结束部分写“此致”或者“祝”（或另起一行空两格写），换行顶格写祝愿语。

4、右下角写上写信人的称呼和姓名。

可以带姓，也可以不带姓（熟悉的人可以不写姓）。

有时可以在名字前面加上称谓，如“弟、儿、侄、妹”。

如果加称谓，一般不带姓。

如果是给单位或组织写信，姓名要写齐全。Zy185.Com

5、署名下面写上写信日期。

6、如果信已经写好，但是还有一些话没有说完，可以写在信的后面。

先写一个“附”字，后面加上冒号，写完补充的话以后，再加上“又及”二字，“又及”后面加句号。

七、写信封1、信封的左上角画着六个方格，填上收信人的邮政编码。

第一行写收信人的地址。

写地名要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号码。

如果是给农村写信，还要写上乡名和村名。

2、在信封的第二行中间写收信人的姓名。

可以根据收信人的身份，在名字后面写“同志收”或“先生（女士）收”等，此处要避免写称谓，如，不宜写“爷爷收”。

3、信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。

信封的右下角有六个小方格，应在这里填上寄信人的邮政编码。

信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。

八、写启事启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。

比如拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。

要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。

为防冒领，物品的特征不要全写出再如东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，就可以写寻物启事。

要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到九、写板报稿板报稿是准备刊登在学校或班级里板报上的稿子，不能写得太长。

由两部分组成：一是标题，二是正文。

标题要醒目，要能概括出这篇报道的主要内容。

正文一般由三部分组成：1、开头一句概括全文内容，交代时间、地点、人物和事件。

2、事情的经过。

介绍在什么情况下发生这件事，情景的经过和结果怎样。

一般不用形容和描写，也较少用对话。

3、事情的意义。

可以简单地说说自己对这件事的看法。

十、写感谢信感谢信是一种专用书信，人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。

感谢信通常有标题、称谓、正文、结尾和落款五部分构成。

1、标题写法通常有以下几种形式。

（1）单独由文种名称组成。

如“感谢信”。

（2）由感谢对象和文种名称共同组成。

如“致某某剧院的感谢信”。

（3）由感谢双方和文种名称组成。

如“××街道致××剧院的感谢信”。

2、称呼。

写在开头顶格处，要求写明被感谢的机关、单位、团体或个人的名称或姓名，然后加上冒号。

3、正文。

从称呼下移一行空两格开始写，要求写上感谢的内容和感谢的心情。

感谢对方的原因要写明白，叙事要求简洁明白。

4、结尾。

写上敬意的话、感谢的话。

祝颂语与一般书信不同，必须紧紧扣住感谢来写，写出真情实感。

如“致以诚挚的敬意”等。

5、落款。

署上发文单位名称或发文者的姓名，并且署上成文日期。

十一、毕业赠言：一般分三部分。

1、增与的对象。

2、赠言内容。

要求写出对方的特点来。

多用鼓励的，健康的语言。

还要注意语言的文学性。

3、落款。

即写者姓名或称谓。

如（好友**或者直接写姓名）。

精选阅读

[热门写作](文章)脚印高二文章之一

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[热门写作](文章)脚印高二文章之一”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

我是一个十七岁有着美丽青春的孩子，在成长的道路上走了十七年，留下了十七年的脚印。

回首一望，十七年的脚印，有的已经模糊不清，而有的却依然清晰可见。

外公曾经常对我说：做人就要一步一个脚印，扎扎实实。我以前不理解这句话，还以为外公告诉我走路时要用力踩地下，留下自己的脚印。现在回想自己以前，好像真的很幼稚。

十七年的人生道路，我迈着沉步在这条人生道路上走了十七个春秋。在这条坎坷的路上我知道：印有我十七年的脚印里，流有我十七年的血和汗！今天我站在这十七年走过的漫长路口，看得最清楚的还是由远及近，由小至大的脚印！一步一步中，有我努力跨过的大步，也有我无力拖过的沉步。在这十七年的道路上，我曾因越过一道鸿沟微笑过；曾碰到一点阻碍叹息过；曾被一块石头撞倒哭过；也曾因道路的平坦疯狂奔跑过；更曾在道路迷惘时感到无奈过。但不管怎样，在这条道路上，我曾经走过，曾经留下了自己独一无二的脚印！在脚印中我可以看到自己十七年的风风火火，平平淡淡及简简单单。我现在可以告诉自己：你已经走了十七年，脚印为证！

人生的道路是千难万阻的，要想翻越，要想走向万里的平原，那么就得努力，就得奋斗！刚开始学习走路时，爸爸看见前面一有阻碍总是会拉我一把或背我过去。可长大了，爸爸不再拉我，更不会背我，他只会对我说：“爬起来，前面就有平坦的路！”我曾以为爸爸不帮我，就是不再爱我了。可现在我长大了，也能了解：人生的道路是遥远的，是看不见尽头的。爸爸虽然能拉我一把，但不可能一直拉我到尽头，漫长的路还是需要靠自己的双脚去留下自己的脚印。虽然沉重，虽然蹒跚，但当自己回首相望时，才会觉得一生没有白白走过！

我的未来不是梦，要自己一步一个脚印，扎扎实实的走过！我过了十七年，也走了十七年，哭过、笑过、痛过、后悔过，但以后的路还是要自己去走，自己去寻求！人生的道路只能不断向前，不能退缩。我也坚信：自己在走到尽头回首相望时脸上一定会带着微笑。因为，我有踏实的脚印！

脚印高二作文2

当小小的我正光着小小的脚在堆泥人时，爸爸问我：“你要不要上学呀？”听到这消息，我便以百米运动员的速度冲进屋内，洗净小脚，穿好小鞋，小脚印在泥路上的拍下了一张张照片。

爸爸牵着我走在去学校的路上，边走边对我说：“你以后一个人来上学，爸爸妈妈都不会送的，自己走路。”一反平常的和蔼可亲，说话的语气像变了个人似的。当时我只是应了一声，点了点头。管他呢，说说而已罢了。

第二天我就要上学了，一切准备就绪，只欠爸爸这个“东风”——我等着他送我呢。

我不停地摇着爸爸的手哀求道：“爸爸，送我去吧！”可是爸爸理也不理我，反而凶神恶煞似地说：“快上学，说好你一个人去的，迟到了就进不了校了。”于是我便无可奈何地背上书包。没想到，他来真的！

看看旁边走过去的都是“结对子”的小朋友，我觉得爸爸好无情。

还好路途不算遥远，“跋涉”不算艰辛。一串串的小脚印一直连到了校门口，心中的气已化成汽蒸发得无影无踪了，反而觉得自己就像赛跑运动员获得了冠军的自豪。

从此以后，一如既往的，我从没像别的小孩那样来回的让父亲接送。因为我觉得，那是不必要的了。

曾几何时，我顶着烈日，我撑着伞，独自走在上学的路上。陪伴我的是越来越厚实的一串串已不再是光脚踩在泥沙中的脚印，随之而来的还有啧啧的称赞声。

一个风雪交加的傍晚，放学了，同学们个个都被家长接回去了。这突如其来的鬼天气使我这手无寸“铁”的小女孩孤苦零仃地站在那里。如果我有雨具，如果风雪温柔一点，只要满足其中一个条件，我都会立马向家里冲去。可是天不随人愿，风毫无阻力地刮着，雪毫不吝情的下着。天色渐曾暗下来了，我的手好冰凉呀！

突然，一个模糊而又熟悉的身影出现在眼前，越来越近，越来越清晰。走近了，便跑了起来。是爸爸？我有点不大确定，这怎么可能呢？

“贝贝！”是的，是爸爸那和谒可亲的嗓音！

在最短的一段距离中爸一个健步跑过来。“来迟了，等了很长时间吧！看，你的手都快冻紫了。”说着便用他那宽大的手捧着我的手搓了搓，。其实，爸爸的手也并不比我热乎。“来，我背你。”我瞪着眼睛惊诧地望着爸爸，我觉得我听错了。“快，上来吧。”是的，我没听错。于是我跨上爸爸的背，把手插进爸爸的胸怀，真温暖啊！

伴着走在雪地里的咯吱咯吱的声音，一路上留下的是爸爸的脚印。我想我的脚印一定在那里面，就在雪融之后。

脚印高二作文3

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始见金。

唐代诗人刘禹锡的这句话让我读出了坚持、坚毅，也让我读懂了急功近利往往会让成功的机率减少到最小。宝贵的金子如同成功与胜利，总是沉没在浮浅事物的底层，想要得到真金就得脚踏实地，一步一个脚印地来。投机取巧、偷奸耍滑往往会事倍功半。

自古有“梅花香自苦寒来”一说，我信！我相信不经过千锤百炼造不出绝世的宝剑，没有恶劣的气候成就不了寒梅的幽香，我更相信水滴石穿是水的坚持，水的沉稳，水的脚踏实地创造的天方夜谭。

我相信，只有有坚实的基础才有成功的可能。据《周末》载：我国第一支特警部队技艺高超卓绝。手掌劈砖，五分为十；棍砸头项，棍断人全；徒手格头，以一做五；攀十层大楼，30秒即完……是这超群的技术使他们在侦破案上屡立奇功。又有谁知道这些辉煌成就的背后付出的艰辛、汗水呢！他们付出的是冬练三九、夏练三伏的泪水和汗水，10千克负重举枪，每天负重20千克越野50千米，潜伏两昼夜不吃不喝……基本功是这样练出来的，特技是这样练出来的，成功也就是这样，在他们的滴滴汗水中滋长，迸发勃勃生机。

我相信，只要脚踏实地，永不放弃，成功不会太远。蔡元培是位爱好读书，喜爱文学的人，他对于书的阅读从不因外界条件而中断。夏天蚊虫多的时候，端一盆水，将双脚泡在水里，以致他能避免蚊虫干扰而专心致志读书。他在一生繁忙的工作和斗争中也从未停止读书学习。也正因为他一生读书学习不辍，致使其知识渊博而被誉为“学界泰斗”。脚踏实地地干，尽管步伐不会很快，但一步一步落实，只要不放弃，还怕你会取不到成就吗？

我更相信，马马虎虎，有始无终不可能将事情干得漂亮。有人相信机遇，总认为机会会特别忠爱自已，因而游手好闲等待着美好的机遇青睐自已，殊不知，那是在浪费，浪费成功给你的机会。也有人面对困难总会逃避、放弃，却不知或许坚持下去，渡过这个难关，成功就会在眼前。做事，我们就得一门心思、脚踏实地。

每一步路，我们都走得踏实，走得牢固，走得稳重，成功就在不远处，只要每步稳健，我相信，我们能到达成功终点。

脚印高二作文4

青春的浓雾散尽后，露出时间的荒原。流年似水，何时将我的思念带回。在有限的青春里，活出生命的'意义，学雷锋做个有道德的人。

有一种炽热的情愫在弥漫，一直蔓延，温暖人的心灵。其实赠人玫瑰，手有余香大家都懂，但就是很少人会去做。助人为乐，是正直善良的人怀着道德正义感，主动去给他人以无私的帮助，并从中感到幸福愉快的一种道德行为和道德情感。“麻袋哥”大家应该听说过吗，每到周末，江苏省扬州大学文汇路校区，就有一群大学生背起蛇皮口袋走进宿舍楼，挨着敲门收取旧报纸、饮料瓶，变卖后寄给拉萨的小朋友作助学款。人们亲切地称呼他们“麻袋哥”。

这是一件许多人都做得到的助人为乐的事不是吗？正如列夫托尔斯泰所说：“一个人给予别人的东西越少，自己求的东西越多，他就越坏。”生命无常，或如枫叶玉露嫣红流丽，或如荷叶露珠苍白无奇，我愿作前者，做一个有道德的人。雷锋，你是一粒希望的种子，把嫩绿与金黄无私奉献给大地，这个时代需要你这样的人，昨天、今天、明天，我们都会踏着你的足迹，大步走向未来。

有一种崇高的精神在召唤。歌德说过：你若失去了财产——你只失去了一点；你若失去了荣誉——你就会丢掉很多；你若失去了勇敢——你就会失去一切。在北京务工的农家子弟曾庆香和中央电视台年轻记者刘薇，于20xx年3月9日在北京的公路上携手救人，不幸献出了宝贵的生命，这种见义勇为的精神真的值得我们大力赞扬。“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”雷锋，你是圣火的火种，点燃了理想与信念的火炬，我们这个时代需要你。

行走在记忆的沙滩上，蓦然回首，你做的每一件事都是一个个深刻的脚印，是你梦想道路上的点点滴滴，看着它们，你们要记得最初的方向，所以要在自己的成长过程中做一个像雷锋一样有道德的人。对于舍己为人的人，我只想说，你们面对危难和死神，挺身而出，大义凛然，舍生取义，书写了自己的壮丽人生，昭示了中华民族的精神高度，在天地之间奏响了义字正歌。

有一种深切的怀念在升腾。康德说过：诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。记得歌曲《诚信中国》中：“诚信是本，土能生金，天下的人和诚信，你我合作共赢，诚信人人，人人诚信，诚信的中国心想事成前程似锦。其实，小事不小，诚信可贵。王秀珍是昌辽宁省沈阳市辉光乳业有限公司的送奶工。为了让订奶户能准时喝上奶，她每天凌晨2时30分就到奶站取奶、装箱、装车，然后到自己负责的小区送奶。其实，在现实生活中，这种像王秀珍一样信守诺言的人不少，我们应该人人都要做到。古人商鞅也做到了一诺千金，商鞅为了取信于民，下令若有人将木头抬到南门，重金奖赏，后来真的有人将木头搬到了南门，他也实现了他的诺言，也取得了百姓的信任，可见诚信对一个人是有多重要。正如富兰克林说过：失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花，学雷锋做个有道德的人应该要扬起诚信的风帆航行远方，不怕风浪，通往直前。

其实，在我们的社会生活中人人都可以做一个像雷锋一样有道德的人，扬起诚信的风帆，抱着乐于助人的品质勇敢起航。

地球上一百多万种动物，只有人类创造了灿烂的成果，我们有幸成为人类群体的一员，我们要为社会发一分光，发一分热，添一块砖，加一片瓦，让这个社会因我们的存在而更加美好。青春的浓露散尽后，露出时间的荒原，多年后或许能看见自己为社会奉献后微笑的脸。

我们要在记忆的黄金沙滩上，留下黄金的脚印，做一个像雷锋一样有道德的人。

【热门写作】 窗外的雨小学文章篇二

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！所以，关于资料你究竟了解多少呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“【热门写作】 窗外的雨小学文章篇二”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

今天上午我们在教室里上课，忽然窗外下起了微微的细雨，如同千万条细丝飘飘而下。这样的'雨很轻很柔，如果打在身上的话，你会觉着好像妈妈的手在轻轻抚摸着你。

中午时分，雨还在下，淅淅沥沥。远远望去，雨帘变得轻薄，整个天地好像都笼罩在蒙蒙的雾气里。午饭后我们要午休了，雨开始渐渐变大，如同雨神在怒吼，一下子喷出好几盆水，它发出的“水”如瀑布一般飞流而下，地上一下子水花乱溅，风也来凑热闹，雨的气势更加威猛了，风雨交加，树木扭动着身子，雨幕被掀得此起彼伏，太壮观了!午休的时候，天气很凉快，同学们有的盖着小被子、小毯子，伴着窗外的雨声进入梦乡。

一觉醒来，雨势小了很多，零星几滴，落在院子里的水洼里，激起阵阵涟漪。树叶上的雨珠晶莹剔透，像一颗颗透明的宝石。风一吹，树叶上的小水珠像淘气的小朋友们在玩滑梯那样从叶子上滑下来了。真美啊!

下课了，窗外热闹起来，同学们在雨里打着伞玩耍，有的觉得打伞不尽兴，干脆就扔掉伞，和雨零距离接触。欢呼声，笑闹声，雨里的世界一片欢腾!

窗外的雨变化无常，太美丽了!

【热门写作】 窗外文章800字初二文章之一

资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“【热门写作】 窗外文章800字初二文章之一”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

（文刘馨卉）

窗玻璃上挂满了晶莹透亮的小水珠，慢慢滑落。斜密的雨丝像并不尖锐的针，在天地间织起一张密密的网。

远处的高楼渐渐模糊了，像是烟雾缭绕，又像是伸进了云里。以前每次碰到这样的场景，妈妈总会说，你看，这雨下冒烟儿了！

我最喜欢这种下雨天了，雨或大或小，淅淅沥沥，轻拍着窗户。我家的楼层还算高，放眼望去，总能看到一大片一大片还在滴水的云，仿佛被烈日烤得直冒汗。当笼着整片天空的不停地落下雨水时，低气压仿佛在释放，夏日里的倾盆大雨总让人感到很舒服。

在雨天的午后，坐在窗台上，倚着墙，手捧一本书。窗微掩着，钻出丝丝清凉的，夹带泥土气味和青草清香的空气，驱散了夏日的炎热的骚动，让人心静神宁。杂乱的雨点轻拍窗户，在这样的伴奏下，静静的阅读，感受雨天的美好。

雨声越发地清晰。向窗外望去，几只麻雀立在一栋楼的顶上，在雨中打抖。被大雨淋湿了翅膀的鸟儿，忙躲在屋檐下。

大雨倾盆之时，窗外的楼房已只剩轮廓了，被雨丝织成的纱轻轻盖上。密布的乌云随雨越下越白，渐渐地散开，如紧皱的眉头舒展开来。

天渐渐地发白了，窗外的一切景色蒙上了乳白色的雾，“嘀嗒、嘀嗒”的声响如鼓点，越来越密。雨丝也变得纷乱，交杂在一起，不知落向何方。

深圳的暴雨总是一阵阵的，没过多久就消失在天际。水珠消失后，窗玻璃干净了，抬头仰望天空，如被水冲洗过，整片天都变得透亮，似湖水。白云都变得立体，像棉花，像绒毛，像雪，一大团一大团的，浮在高楼上面。鸟儿叽叽喳喳，时不时有几只滑过天空，像是要冲到白云之上。不一会儿，又消失不见。水蓝色的天空一片平静。

一场大雨，赶走了闷热，留下了清爽，让人焕然一新。

阳光洒进窗户，窗外，一片宁静。

[写作分享] 练习文章300字文章其四

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[写作分享] 练习文章300字文章其四”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

今天，妈妈带着我到体育馆里的游泳馆去学习游泳。

到了游泳馆，我们先坐了一会儿。接着，教练就来了。我们就跟着教练进去了。我们先是到更衣室里换上了泳装。随后，我们就到了训练池，做了一下热身运动。我们就下水了。教练说：“今天，我们来学习换气，换气是非常重要的，只有学会了换气，你们才能游好泳，所以每个同学都要认真地学习和练习。”说完，教练就讲了一下基本的要素，并做了示范。随后，我们就自己练习了。我们先是屏住呼吸把头伸到水里去，然后把气吐出，接着，把头仰出水面，吸一口气，继续把头伸到水面以下。我们重复着做着这个动作。

后来，教练又一个一个地检查过来，看我们到底是否掌握了技能。结果，他觉得我们光是做这个动作的话，还是基本上都过关了的。但他还是让我们继续练习着……

最新课件: 语文复习教学反思其二

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？下面是由小编为大家整理的“最新课件: 语文复习教学反思其二”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

教师在课堂上应该成为一个细心的人。教师所提供的知识信息要力求准确。尤其是在复习时，对学生的语言积累、知识的呈现更要认真关注，及时为学生纠错、指导，把词语说准确，意思表达清楚。

语文课堂教学无论何时何地何内容都要针对中下等生设计。因为好学生大多是靠自我学习觉悟的．不是语文老师教出来的。上复习课的目的就是巩固所学知识，查缺补漏。因为一个差生能把你的全班平均分落下一两分，但一个优生顶多帮你提高零点几分，所以只有把差生成绩提高了。才能整体提高教学成绩。语文老师在授课过程中往往不自觉就针对上中等学生进行教学了，因为这样的教学比较容易展示老师的功力和风采．表现老师的高超水平和渊博知识。检查差生作业的质量是考核复习课实效的抓手，让差生有实实在在收获的复习课才是真正有实效的。

在复习课上，学生的合作交流空间应该再大一些。尽管是复习，但也绝不等同于完全的旧知识的巩固，它还是知识的整合和重构的过程，因此，在学习过程中，应该关注到知识的特点和个别学生的学习情况，体现知识的学习以温故的方式而知新的规律性；同时，复习课也应该有重难点，教学过程中也应该突出体现重点的突出及难点的突破设计，使课堂学习的目的性更强。

复习课要合作交流，忌枯燥讲解，反对老师一言堂一讲到底。没有师生互动的课堂是很难精彩的．学生不喜欢总是老师在讲解。自己能讲解的也不需要老师越俎代庖。是问题驱动了课堂教学．一节课可以解决一些问题，但并不能解决全部问题，学生可以在老师授课解决问题的基础上再提出更深刻的问题。而且每节课下课前老师更应向学生询问：还有什么疑惑，还存在什么问题。老师能在复习课上培养学生提问题的能力，是有教学思维深度的体现。

当然，练习量不宜偏大。教师应该巧妙设计精而突出的练习，应注重实践的过程，多留意学生反馈的信息，及时调整教学方案，适时发现问题，解决问题。

是否考虑在出示练习的时候，注意规范练习的题目，并加入对学生的一种审题的训练。审题指导是否到位，往往决定了答题的质量。很多学生在考场失分的首要原因就是审题不仔细不到位，很少是视觉原因，多为思维不缜密所致。所以每次大考前都有必要对学生进行专门的审题训练。通过审题来研究命题意图。例如命题作文审题方法：一是诠释题目中的每个字或词语，明确底线要求；二是弄清楚写谁：三是将题目中概念化解(化大为小)为可操作的短语或事迹，进而确定中心；四是回忆写过的相近的好作文材料，落实选材。

复习课后，教师要明确指导，你指导后的训练是否落实了老师指导的思路方法。学生掌握教师的指导有个从“懂”到“会”到“用”的过程，这是要反复训练的，复习课上一定要趁热打铁让学生按照老师指导的思路技巧方法进行一步一步的操作，老师及时指导解决操作中存在的具体问题。如果学生没有按照老师的指导去学以致用，那么复习的实效就会大打折扣。

课堂上是绝对会有适当的复习测试的。这里要强调的是是否有好中差答案的对比性讲评。是否揭示了将错答案演绎成好答案的过程。

试卷讲评课是师生教学双方的一个“反馈一矫正”的过程。试卷讲评课既要“讲”，更要“评”。“讲”，既要讲考查的知识点，又要讲答题思路。“评”，既要评“不足”，评“误解”，又要评“好”的。讲评课前三要。一要及时。二要统计：讲评之前应做好有关数据统计，包括全班的平均分，最高分．最低分，及格率，优秀率，各分数段人数，各题得分率，本次测试中进步明显者，明显不足者。一方面要掌握学生在各考点的得分、失分情况以及典型错误，另一方面还要按人按题统计学生的得分情况和出错人数。教师要在充分分析的基础上．把出现的问题归类，找出失误的集中点，分析出错误原因和知识的遗漏欠缺，进行有的放矢的讲评。三要备课：需要讲什么，哪些不需要讲．要重点讲什么，重点内容怎么讲。教师只有对这些方面做到心中有数，在讲评时才能使学生的知识得以巩固、扩展和提高，使讲评成为一次知识的巩固、更新和收获。

课堂上老师领着认真研究错因，再对症下药将它一点一点地改成正确答案，这个渐变思维演绎的过程一定要让失误学生有亲身体验。比较法是澄清是非的高效方法之一，有对比才有差距．失败的有差异的教学素材是复习课的重要资源．因为课堂就是纠错的地方。从这个角度讲。复习的重要目的就是纠错，以便减少差错。

1．梳理——本册教材的知识点2．检测：摸清知识能力现状

3．贯通：建立系统的知能体系4．补缺：弥补过去教学的不足

5．比较：促使认识的深化6．强化：提高训练的深度

7．拓宽：多侧面地讲解相关知识8．升华：提高原有教学层次

9．分层：取得各自的理想效果10．迁移：推动综合能力训练

[热搜写作] 秋姑娘初二文章(篇七)

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你抬起头问我是不是秋姑娘来过了？

我说是啊，秋姑娘早就来过了。你没看到吗？她的忠实粉丝---落叶，都已经表演完一曲优美的华尔兹了。

秋姑娘早就到来了，你竟然还不知道。

奥，我知道了，一定是你太忙了，甚至忙到了都没有看到她热情地与你打招呼，她还寄信和我说你不理睬她了。

你看，阳台上的菊花都盛开了，那一片片花瓣都飘到你的水杯里，书桌上，你没有看到吗？

你看，窗外的每一片落叶上都写满了她对你的思念，你怎么能说你毫不知情呢？

你看，稻田里的金黄色麦子在频频向你挥手，你都不知道看看他们吗？

你说你不知道，但是我知道，所以我告诉你了，我知道你一直惦记着她。

你不曾告诉她，那你为什么不告诉她呢，傻孩子，是你太羞于表达了，你应该告诉她的。

用你所知道的任何方式去告诉她，你一直对她念念不忘。

写信告诉她吧，让风之使者为你捎给秋姑娘，让她知道你对她念念不忘。

唱歌告诉她吧，让音乐大师替你谱写出一曲恋恋不舍，让她知道你对她甚是思念。

做梦告诉她吧，让梦仙子带你回到你们千年前遇到的地方，让她听到你一直想告诉他的那三个字---我爱你。

秋姑娘说她生气了，因为你老是不去看她。

你说我该怎么安慰她呢？这本来是你的事情，却让我替你去解释。

我是不是也应该写一封信告诉她？

在信里，我会告诉她，你一直都在和我念叨她，听得我耳朵都起茧了。

在信里，我会暗示她，你一直都在忙，忙着让你焦头烂额的那份工作。

在信里，我会悄悄地告诉她，你喜欢她，用你自己的方式。

秋姑娘说，让你知道了这件事，你一定会笑话我。

你一定会嘲笑我，现在的科技这么发达，为什么还要写信呢。

你还不知道吧，我喜欢写字，写我自己的情感，写我自己的想法。

你一定不会知道，我一直在写字，写了好多好多的事情，有关于你的，也有关于我的，还有关于你我的。

你一定不会想到，我还在写字，从记事起到现在，不停地写。

用各种各样的颜色的笔，红的、黄的、绿的、蓝的......

你一定不会感觉到，我只是怕忘了你，忘了你的模样，忘了关于你的点点滴滴。

所以我一直在和你保持联系，总是时不时地去看看你，看看你在干什么，看看你在忙什么。

这样我就可以把你写进我的文字里了，留在我的记忆里。

就像你总是时不时地提起秋姑娘一样，我总是时不时地在文字里把你写进去，我把他称为黑衣人

你说，如果秋姑娘知道我在像你关注她的方式一样关注着你，她会不会生气呢？

她会不会埋怨我，埋怨我一直在关注你，还把你写进我的文字里？

她会不会指责我，指责我不告诉她文字里的那个黑衣人就是你，还一直让她自己猜。

她会不会笑话我，笑话我原来是这么一个傻姑娘，傻乎乎地关注着一个和自己毫无关系的一个人。

不过我觉得，秋姑娘一定不会生气，她会原谅我的隐瞒的。

她是一位知书达理的淑女，她虽然不如冬爷爷那么睿智，但是她也不会像夏丫头那么冲动。

对了，我忘记和你说一件事。

秋姑娘让我告诉你，从今天开始，她要和春妹妹一起去环游世界，明年才会回来。

不过，她说，明年她回来的时候会第一个通知你的。

你可要记得这件事。

[推荐写作] 向雷锋学习文章450字怎么写

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雷锋（1940年-1962年）同志是中国家户喻晓的全心全意为人民服务服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他提词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。下面是一篇同学在3月5日雷锋日时写的日记和感受。

xx年3月15日星期一天气：晴

今天是雷锋日，雷锋同志是中国家户喻晓的全心全意为人民服务的楷模。所以，今天我们学校举行了学雷锋活动。

中午回家后，我们就个人带了一把扫把回学校。我们利用午读的时间，在学校门口约100至200米的地方扫地。我们每个同学都很勤劳地在扫地，使地扫的干干净净的。我们很高兴，因为我们帮环卫工人做了一见事。

我们曾经学过雷锋叔叔的一句名言——人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。的确，他的生命虽然短暂，仅仅只活了xx，但他短暂的一生却助人无数。我们真值得向他学习啊！帮助别人就等于帮助自己，在别人有困难的时候，你帮助了别人；当你有困难的时候，别人也会帮助你的。

锋叔叔，我向您致敬了！我一定抓紧自己的时间，好好向您学习。