优质作文：帮助残疾人小学生四年级作文(篇四)。

作为一名学生，写好作文是非常必要的，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。许多人都觉得作文很难下笔，一篇优秀的作文是非常引人注目的。那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家编辑的《优质作文：帮助残疾人小学生四年级作文(篇四)》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

在我们的身边，有许多种人，但大致可分为四种：1.有权势的人;2.有钱财的人;3.普通人;4.弱势群体。弱势群体中最受人们歧视的是残疾人。

虽然有人去关心他们，帮助他们，但大多人都会对他们置之不理甚至给予嘲笑，想要帮助残疾人，第一点就是不小看他们，因为，残疾人也很伟大：

海伦凯勒好像注定要为人类创造奇迹，或者说，上帝让她来到人间，是向常人昭示着残疾人的尊严和伟大。

霍金是谁他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人或许，它只是一个坐着轮椅，挑战命运的勇士。

高位截瘫的张海迪，1955年9月生于济南，汉族，哲学硕士，中共党员，山东省作家协会创作室一级作家，九届、十届、全国政协委员，中国残疾人联合会副主席、中国作家协会全国委员会委员，山东省作家协会副主席。

还有桑兰、阿炳等许多人。他们虽是残疾人，但也很伟大。所以我们不能小看残疾人，要去关心他们，帮助他们。

残疾人往往非常自卑，觉得自己低人一等，所以需要我们用爱心去感化他，让他感到很自信。

如果邻居是残疾人，我们要多陪陪他，多关心他，家里有什么好吃好用的，尽量分给他一些，让他感觉这世界有爱，有温暖，有关心自己的人。

我们要帮助残疾人走出阴影，让他们自信快乐的生活，让春天的阳光早点照在他们的身上。

让我们行动起来，帮助残疾人实现生命的价值吧!

延伸阅读

[热门写作]小学生四年级作文1000字

相信作文大家都不陌生吧，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。你会怎么开始动笔写一篇作文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[热门写作]小学生四年级作文1000字》，仅供可以为您提供参考。

在20xx年的散学典礼上，校长郑重的宣布：“在七月二十日的时候，大家要重返校园，因为会有世界各地的老师过来支教。”大家一听到这个消息后，就五花八门的在下面讨论起来：“啊!好烦啊，好不容易盼到了暑假，可以好好玩一下了，又要回学校上课。”“就是就是，真的好烦啊!”“555，我可还要去学舞蹈勒，这回学不了了。”“是啊，我也想，要不寒假的时候就不好学了。”校长好像听到了同学们的讨论声似地，便说：“同学们不要觉得不满了，那些大哥哥姐姐们可是各个“身怀绝技”的哦，同学们要是有什么想学的，可以让他们教你们的啊，他们还会带一些体育器材过来给你们做运动的。”校长的这一番话让同学们期待起来。

七月二十到了。“妈，快点那，不然我赶不上下午的课了”(我不在本地)。下午两点钟，我回到了旁海。在回家的路上，同学看到了我，叫了我一声：“小欢”。我便停下回家的脚步，走过去：“芳姐，今天上午好玩吗?”“嗯嗯，当然好玩啊，你猜我们的班主任叫什么名字?有两个。“我那知道啊，我上午又不去上课。”“也是哦，我们的班主任叫杨晓燕，副班主任叫那个什么李。。。李什么玲去了。”我一听到杨晓燕这个名字，便想起了我们班也有一个人叫杨晓燕。“好巧哦。”“嗯嗯，我们也觉得。”“你们怎么不去上课啊?下午不上课了。”“啊，哦哦”“88，那我先回家了”。“嗯，88”。

星期一到了。早上起来，我磨磨唧唧的，又想去，又不想去，最后还是鼓起勇气去了。我到了学校，看到了两位老师在走廊。我到了走廊上，看清了两位老师的容貌，一高一矮，都很漂亮。上课了，这节是语文课，老师这节课上的是写人的作文。老师先让同学们说出一些关于外貌的词语，后面让我们自己写班里的一个人，然后念出来，让同学们猜猜是谁。过了一会，“写好了吗?”同学们不约而同的答“写好啦”那好，我们从第一组开始，一二三组的同学念完了，到了第四组。教室里顿时鸦雀无声，老师问：“第四组有没有谁写好了?”没有人回答，因为在第四组里数我语文成绩最好，同学们都“推荐”我。而我呢，平时不爱发言，老师叫死我都不愿意念我的出来，就一昧的说我没有写好。下课后，老师问我为什么没有念呢?我还是一样的回答我没有写好。

星期五到了，今天是运动会，又是赶集天。本想不来了的，可那个死队长，也是我们所有老师中最讨厌的一个，在课间操上宣布说一定要来，要不来的话要什么样我忘了，反正就是不会有好下场。到校了，我没有参加什么活动，无聊死了。到了跳大绳的项目了，芳姐她突然头疼得厉害，我借此机会，和老师说要送她回家，到街上溜达溜达。我把芳姐送回家后，就在街上买东西吃，一会儿买珍珠奶茶，一会儿买烧烤，一会儿买雪糕。差不多了，我便回去了，要不被发现了的话，我可得死定了啊。再次回到到学校。我在班里悠闲的看着他们。运动会结束了，回到教室，老师把她们今天中午买的果冻发给大家，大家都很高兴。

作文范本: 鬼捉人的小学生四年级作文450字

写好一篇作文对于学生是非常重要的，作文，是学生的一种写作能力的练习。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。那么一篇优秀的作文究竟该怎么写呢？小编收集并整理了“作文范本: 鬼捉人的小学生四年级作文450字”，相信您能找到对自己有用的内容。

今天，上体育课，我和宁健名、韩开来、丘晨阳、仇宣平、薛家豪、张霁初玩鬼捉人的游戏。

大家正要黑白配，谁输谁当鬼。我上前一步，大声说：我来当鬼！我想，以前当鬼挺有趣儿，这次，让我再来玩一玩！

我闭上眼，在心里默默倒数三秒，睁眼一看，其他同学早跑没影了，只有邱晨阳和薛家豪停了一下。就在这短短的几秒钟内，我一下子冲过去，左手抓住了家豪，右手揪住了阳阳。接着，我毫不留情地把他俩押送到大操场的角落里。然后，我大声命令家豪：家豪，你给我好好看着阳阳。记住！不许让他跑掉！你给我记住了，你现在是我的奴仆，我可以随时把你吃掉！我奸笑了一下，又夸张地舔了舔嘴。家豪假装被我镇住了，连连点头。我得意地说：你要是看好了我的`食物`，那我就免你一死！如果你和阳阳一起逃跑，那么，等我把你们一网打尽时，我就要叫你吃不了兜着走。可怜的家豪，被吓得脸色惨白，忙不选地、使劲地点头。（当然，这里的吃，可不是真吃，就是在他们身上找一处干净的地方不轻不重地咬上两口。）搞定这两俘虏，我又回过头去抓别的人。我四下张望，全不见踪影，突然，我发现，远远地在草坪上慢慢地走着四个人。哈！那不是我寻找的食物吗？我轻轻地快步从侧面跑过去，啪 ！

这下，我可以叫上邻居魔鬼李亚诺来共享可口而丰富的午餐了。

作文分享： 四年级学生作文.wps

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。大家在写作文时都觉得很苦恼，一篇好作文切忌东拉西扯。您是否正在为写作文而发愁呢？小编经过搜集和处理，为您提供作文分享： 四年级学生作文.wps，供大家参考，希望有用。

我最喜欢牡丹花，因为牡丹花国色天香，是中国的国花。

我在门口种了一片牡丹花，我把灰褐色的种子撒下去以后，我天天为它浇水施肥，可是它却像个大小姐似的，怎么也不探出头来。

大半个月过去了，牡丹花终于发芽了。牡丹花的芽是红色的，像一双手里捧着一条大绳子。从远处看，像一个个火苗似的，熊熊燃烧；从近处看，像一个个美少女在微风中舞蹈。

几天以后，又不知从哪儿长出来的叶子，绿油油的，上面有叶脉，叶子旁边还有几个小锯齿。繁茂的叶子里，还有几个含苞待放的小花骨朵，像个害羞的少女似的，躲在绿叶后面不敢出来。

一天早晨，花开了，花瓣重重叠叠，曲曲折折，形成一种特有的自然美。一丝浓浓的花香，使人陶醉。叶子是手掌形的，到花开到最大的时候，叶子便披上一层浓绿色的衣纱。花朵的色彩绚丽，真让人羡慕。有红、有白、有粉白、有紫、有淡紫。朵朵牡丹花昂首怒放，显示自己的绮丽多姿，随风翩翩起舞。

牡丹花是繁荣昌盛、和平幸福、富贵吉祥的象征，被中外游客誉为“国色天香”、“花中之王”，所以在百花丛中我独爱牡丹花。

[作文收藏]四年级小学作文：蚂蚁篇二

许多孩子都会将一些事情写进作文，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人都不明白写作文的思路，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？小编通过努力，整理了“[作文收藏]四年级小学作文：蚂蚁篇二”，仅供可以为您提供参考。

今天我和爸爸在公园里抓了大小不同的蚂蚁，但是我有一个问题?我要把大小不同的蚂蚁养在什么地方啊?爸爸道：我给你买个专门给蚂蚁住的家。

10月23日

我终于等到了，昨天爸爸给我买的蚂蚁的家到了!我迫不及待的打开包裹，哇!好精美的蚂蚁豪宅啊!里面放着很多零件，还有各种各样粉包等等东西，我立刻把我昨天抓到的蚂蚁装到里面去，蚂蚁进去的第一件事就是挖出一条条隧道做家。

10月24日

今天一早起床，我就去看我抓的蚂蚁，我忽然发现有一些蚂蚁死了，被大蚂蚁搬到了一个角落里。它们的食物就是碎饼干，它们还排了谁是老大，老大是一只个头巨大的蚂蚁，高大英武，老二是这个蚂蚁集团的中队长，老三是指挥小兵的小队长，一共有四个小队，一个小队有10只蚂蚁，一共有40只小蚂蚁。

10月25日

今天我一不小心扔了一个很大的饼干，一扔下去，所有蚂蚁都去搬，它们是一队一队的搬，一直到了中午，从早上搬到了中午才把巨型饼干搬完。

今日写作: 伙伴我想对你说小学生四年级作文写作范例

小时候语文课我们经常会写小作文，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。很多人对于写作文很是头疼和迷茫，写好作文练习是非常重要的，关于写作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《今日写作: 伙伴我想对你说小学生四年级作文写作范例》，供大家参考。

以前，我们为了一点点事情就互相争执，我有点后悔。我们是朋友，为什么要起争执呢

还记得上小学生三年级的时候，我和你走在上学路上，谈论着老师布置的一道思考题。我和你有不同意见，我们发生了分歧，越争声音越大，后来竟大打出手，打得两个人都鼻青脸肿。来到教室，老师问：你们的脸为什么青一块紫一块的我们都说在路上摔了一跤。老师没有再追问下去。我和你谁也没有理谁，只管回到座位，自己读书。后来，我认识到自己不对，主动向你道了歉，你也向我承认了你的不足，我们又成了好朋友。

到了现在，你还是很义气。

有一次，妈妈给了我十块钱，我要买彩色笔。我拿着钱，去学校附近的一家学习用品商店。刚走到学校门口，不知是几年级的两个学生，把我拉到了一个角落，要我把钱给他们。我说：不行。他们就打我。这时，你仿佛从天而降，冲了过来，用你瘦弱的身体保护着我，我非常感动。我们一起逃离了魔掌。进了学校，你说：不要独自一人行走，还有我呢。我觉得你非常勇敢，我下决心要和你有福同享有难同当。

我们之间的友谊说也说不完道也道不尽，我就说到这里吧。