[参考作文] 作文：学做饭三年级作文400字wps版。

我们的作文乘载了年少的时光，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。很多人对于作文的写作总是很烦恼，写出优秀的作文需要多读多写多练。最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？小编通过努力，整理了“[参考作文] 作文：学做饭三年级作文400字wps版”，但愿对您的学习工作带来帮助。

今天上午，我对妈妈说：“我们要去新品基地了，在那里，要自己做饭。”于是，妈妈便决定让我做今天的.早餐。

今天的早餐是方便面，妈妈说：“先把锅用水涮一涮。”我仔细地涮了涮，锅变得干净了，这时，妈妈又说：“把锅放在炉灶上。”我小心翼翼地把锅端到炉灶上，“把气打开。”妈妈对我说，我打开柜子，把气打开，“看到那两个火苗没？”妈妈对我说，“把那个把儿拧到那里，就行了。”我把把儿拧到了那里。

过了一会儿，妈妈让我把方便面掰成两半，我一开始不敢，妈妈给我示范了一遍，我有勇气了，第二袋方便面就由我来下，这次，我毫不犹豫地把方便面掰成了两半，放进了锅里，妈妈又吩咐我洗一双筷子，让我搅拌。我搅拌了几分钟后，我又把方便面里的佐料放进去，然后再次搅拌，搅了一会儿，面条软了，妈妈匆匆忙忙地对我说：“快，赶紧捞面条！”我急忙拿了一个大勺子和一双筷子捞面条。www.zY185.CoM

方便面做好了， 我吃了一口自己做得面条，觉得棒极了， 爸爸妈妈吃了我做的面条，感到无比的欣慰。

精选阅读

[参考作文] 三年级优秀作文400字《做家务》之四

大家接触到作文的频率是很高的，作文的内容，来源于我们对生活的观察。很多人写出来的作文都是千篇一律，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。作文究竟怎么样写才能将它写好呢？下面是小编为大家整理的“[参考作文] 三年级优秀作文400字《做家务》之四”，相信对您有参考学习的作用。

说干就干，我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布。

我先把水桶拎到楼上，把布拧干，弓着腰，顺着楼梯一级一级地往下擦。把楼梯角落和表面上的灰尘一擦而光。渐渐地，我感到有点吃力，腰很酸，像压了一块十斤重的大石头，压得我喘不过气来。我自言自语地说：“这家务本来就是大人们做的，我才不自讨苦吃呢，不做了。”可我转眼又想到妈妈每天要上班，又要料理许多家务，真是太辛苦了。我咬了咬牙，对自已说：“没关系，再忍一忍，反正马上就要擦好了。”我只好硬着头皮接着擦。“啊!终于擦好了。“我直起身子，看着被我擦干净的楼梯整洁又明亮，舒心地笑了，心里别提有多高兴。

通过这次家务劳动，我体会到做家务劳动的辛苦。我平时应该多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，同时也锻炼了我的生活能力，真是一举两得呀!

作文收藏: 老虎三年级文章.wps

写作文这种经历大家都经历过吧，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。很多人写出来的作文都是千篇一律，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？下面的内容是小编为大家整理的作文收藏: 老虎三年级文章.wps，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

初二，我们应着新年的气氛。去了老虎滩坐着轻轨终于到了，可爱的动物们，我来啦！

哟，海狮、海豹别来无恙啊！H LL 企鹅让我看看你是不是又长胖了？海獭、海龙玩一会儿吧。北极熊你进步了，比我上次来更懒了。鲸鲨你是新来的吧？交个朋友吧。

唉？小火猴、布布种子。你们不是赛尔精灵吗?跑到这里干什麽？我明白了，你也想来看这里的海洋动物吧。

出了极地馆我们向下一个目标前进。

我们到了海兽馆，去喂憨厚可爱的海狮。我用夹子把鱼架在岸边，他们就争先恐后的游了过来。一只大胖子第 。不过他太笨重了，爬不上去 。一只小巧的海狮捷足先登。吃了鱼。

告别了海狮我们去看蔚蓝的大海并随他耀眼的光芒继续前进 。

我们到了 维影院，那里的电影十分逼真。下了我一身冷汗。

「作文参考」三年级上册作文(篇七)

在语文课堂，写作文相信对大家来说都不陌生。通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。那么一篇优秀的作文要怎么写呢？下面是小编为大家整理的“「作文参考」三年级上册作文(篇七)”，希望对您的工作和生活有所帮助。

课前准备：了解什么是漫画，搜集有关环保的漫画

一、看图激趣

1．老师出示几幅漫画，学生看后谈自己的发现。

2．看了这几幅漫画，它们都有什么共同特点呢？

小结：是呀，漫画非常有趣，可是在笑过之后，往往又发人深省。那么漫画的含义是怎么表现出来的呢？（通过夸张、比喻、拟人等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象）

二、引导看图，明白图意

1．咱们书上这幅漫画也很有意思，同学们自己看看，仔细观察：图上主要有哪些人和物？他们之间有什么关系？交流所看到的画面。

2．作者画这幅漫画的意图是什么呢？他要揭露什么？讥讽什么？学生同桌讨论，全班交流。

3．咱们来关注这句话：“这段木头里一定有虫……”，到底“虫”是在木头里还是在这个人的脑子里？这虫到底是什么？

4．由这幅漫画你联想到了什么？四人小组交流，推荐一名同学全班交流。

三、审题，明确写作要求

1．学生读题，明确题意：本次习作可以根据漫画的内容，写自己的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事；也可以写自己搜集到的有关珍惜资源、保护环境的其他漫画。

2．四人小组交流自己搜集到的'漫画，交流图意。

四、试写初稿

表达自己的真情实感。记叙清楚，语句通顺，感情真切。

习作要求：（投影出示）

（1）学生进行习作，教师巡回指导，并对有困难的学生进行个别指导。

（2）学生完成初稿，进行自我修改。

（3）组内互读互改。

如果课堂上有时间，可以当堂课点评一、两篇习作，还可以把巡视中发现的语句、标点等方面的突出问题讲一讲，引导学生修改。

第三、四课时 修改评议

一、指导学生自己修改

自己修改作文时的步骤：强调大声读，不读就不能发现问题

第一遍：找出错别字，并修改；

第二遍：修改不通顺的句子，试着把句子改具体、生动。

二、小组合作评改

同桌交换作文，小声读。

第一遍：勾出写得优美的词句；

第二遍：与同桌讨论文章的问题，并作修改。

[评：俗话说，“好文章是改出来的”！完成初稿后，学生在自改、互改的过程中，进一步明确了习作要求，在遣词用句上也更有心得。]

三、朗读赏析，交流评议

（1）每小组推荐一至两位同学，教师作适当调整，引导学生进行赏析。

（2）学生交流评议。

（3）教师点评。特别要肯定习作中体现出的“独特感受”，恰当地运用联想和想象。

四、再次修改，誊抄习作

再次修改自己的习作，清楚认真地抄写在作文本上。

五、鼓励优点，培养兴趣

1．教师发下习作本，学生阅读批语和自己的习作。

2．请学生展示自己在本次习作中的优点：表达准确的词语，语言优美的句段，成绩优秀的作文，以培养学生的习作兴趣，为下一步

学生自己修改作文，拓展思路。

六、教师点评，好文欣赏

①教师从优劣得失等方面小结本次习作的情况。

②提出学生的共同问题，在全班进行集体评议、修改。

③宣读优秀习作，学生进行欣赏。

热门作文: 彩虹三年级作文(示范版)

学习过程中写作文是很平常的，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。优秀的作文是怎么样写的呢？小编特地为您收集整理“热门作文: 彩虹三年级作文(示范版)”，希望能对您有所帮助，请收藏。

这一天是龙年正月初三，我跟爸妈到姑姑家做客。

我正在客厅里跟爷爷玩耍时，妈妈突然说：“看呀，你身后有彩虹。”我转身向身后一看，果然有“一道彩虹”。是一个七色光团落在了我身后的沙发靠背上。

我拉着爷爷去找彩虹从哪里来的，跟着光线看去，发现彩虹是阳光穿过柜子里的一个玻璃奖杯，再由柜子里的镜子反射出来的。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色排在一起真漂亮！

我用爷爷的放大镜去改变七彩光团，它一会儿像花，一会儿像慧星，一会儿又像流星……，我又把它变大、变小、变没了。爸爸看着我玩得高兴，告诉我：“阳光是七色光组成的，阳光穿过不同的透明体会出现折射，各种颜色的光折射的角度不一样，就会出现彩虹了。就像雨后出太阳时，阳光透过空气中的水汽发生折射时，天空上就会出现彩虹了。”

阳光真是奇妙啊。

[作文收藏]三年级作文国(经典版)

相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。有没有比较好的作文给我们参考呢？下面是小编为大家整理的“[作文收藏]三年级作文国(经典版)”，希望对您的工作和生活有所帮助。

我叫张锦辉,今年9岁,上小学三年级。我的脸圆圆的,有一双黑色的大眼睛,妈妈给我梳了个小辫子,说是想让我长大当音乐家,这也是我的理想,但是我同样也希望长大能成为我们国家的主席。

记得那次，七年级时，背英语课文是我们每天必有的项目。日薄西山，同学们都去吃晚饭，这时我正想去背课文，可刚进办公室，便听见他给妻子打电话的声音。他说；喂你别做饭啊，一会我回去做，多体贴的丈夫啊！一会又问：你想吃什么水果？我一会回去给你买回去。这样的男人挺少见的。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师像春雨一样，滋润着我们，无时无刻不给我们鼓励。我心中的好老师是我的小学六年级班主任周夫利老师。

「作文参考」虚荣三年级文章精选

作为一名学生，写好作文是非常必要的，作文的内容，来源于我们对生活的观察。很多人写出来的作文都是千篇一律，写好作文练习是非常重要的，到底如何才能写一篇优秀的作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“「作文参考」虚荣三年级文章精选”，仅供您在工作和学习中参考。

我认为:《虚荣心》是贬义词！因为判定它是 "褒义词" 还是"贬义词"，应该从它的《词义》去进行判断"！可以说，其词义是判断该"词汇" 褒义、贬义的 唯一依据。// 据《现代汉语词典》(第6版)，对《虚荣心》的释义 : (名词) ，追求表面上 光荣光彩的心理。据此，我们可以清楚地看到:其词义是负面的！因此，《虚荣心》是《贬义词》！至此，本人对题主的问题，回答完毕。// 在这里，我想顺便说及: 1)《虚荣心》是个《合成词》，由"形容词"《虚荣》修饰"中性" 名词《心》。名词《心》所谓"中性" 是说它的"词性" 无所谓"褒贬义"。而《虚荣》一词，除了可作形容词 ， 还可以作名词，但都是属于《贬义词》。构成 合成词《虚荣心》依然是《贬义词》。2) "人性"多于"药性"。虚荣或虚荣心，是 "人"的千万种《属性》中的其中一种！在概念上，无论是《虚荣》还是《虚荣心》毕竟 与《人》是存在着《区别》的！与一个人是否"中年”无关！题干中出现"中年"之类的说法，是多余的！纯属是烟雾弹！ 3)可以说:《虚荣心》(或《虚荣》)与人的《性别》无关。而且与人的《年龄》也无关 (当然，有精神疾病者例外，未成年而尚末能辨别荣辱礼义者例外)。 4) "虚荣或虚荣心" 这种人类的属性，是人的一种心理活动。可以是瞬间产生，也可以是一阵子，也可以是经常性发生，也可以是构为其性格特征。没有固定时间长短的概念，隨意性、伸缩性大。5)我发现含有《虚》字的词汇，大多数是贬义词。例如:虚伪，虚报，虚辞，虚度，虚浮，虚火，虚弱，虚高，虚汗，虚假，虚肥，虚妄...等。小部分是褒义或中性，例如:虚心，虚数，虚岁，虚字..等。以上是个人的看法。

假若我变得虛荣了，我觉得自已的人生就走到了终点，为什么呢？我变得凑高灭低，我将成为孤立，我要和人攀比，我将力不从心，所以等待我的将是耗血费心!

每个人心中或多或少都存在一定虚荣心，尤其是在求学和中青年阶段。有一点虚荣心并不是坏事，是促使人拼博向前的润滑剂。但一旦虚荣心太强，就很容易变成“虚伪”，给工作给单位带来危害。在职场，这类问题也时常会出现，必须警惕和避免。

作文参考： 游玩三年级的文章

我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文可以引起大家的共鸣。一篇优秀的作文是怎么样的呢？小编收集并整理了“作文参考： 游玩三年级的文章”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

今天，我一大早起床，就开开心心地来到学校，准备参加学校组织的春游活动，我们的目的地是百万葵园。我们高高兴兴地上了车，然后导游先自我介绍一下，再简单的讲解了今天我们旅游的地方和一些注意事项，在不知不觉中，我们就到达了目的地了。

我们一进门，就闻到淡淡的花香，放眼望去，一大片五颜六色的鲜花含苞预放。有金黄色的葵花，葵花里面长满了果实，风一吹，就变成了金色的海浪；有紫色的薰衣草，还有亭亭玉立的玫瑰花、茉莉花等等……不同颜色的朵朵鲜花，就像一位位仙女，给大自然涂上的色彩，多么美丽呀！

时间过得很快，最后，我们就依依不舍地回家了。