作文收藏: 给我的启示作文） 月度范文精选。

写作文这种经历大家都经历过吧，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。那么，你在写作文时有什么好主意呢？请您阅读小编整理的《作文收藏: 给我的启示作文） 月度范文精选》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

糊口就是一本看不完的书—－书中没有一个字，却处处是学问。书上没有作者的贵姓大名，但我们每个人都是这本书的作者，善于读这本书的人，可以从中得到启发或启示，而不善于读这本书的人则会在其中无法自拔。所以，我们要用聪明与勇气在糊口中寻找属于自己的启示。下面，就让我来先容我在糊口中的启示吧！

秋天到了，学校樟树上的毛毛虫咬得我背上全是包，搽了两个礼拜的皮炎平以后才得以康复。固然很气愤，但是我仍是想调查一下，为什么被毛毛虫遇到身上就会很痒呢？

我捉到了一条肥肥的毛毛虫。首先，我用小刀把毛毛虫剖开，发现里面有青色的管子和白色的粘块。由于不知道哪个才是毛毛虫的毒腺体，所以我只能遍地撒网。

我抓了几只生龙活虎的的蚂蚁，分别把它们放在两样东西上，再分别用放大镜进行观察。结果放在白色粘块上的蚂蚁一会儿就不动了，而青色管子上的蚂蚁依然是活力十足。不收留质疑，白色粘块就是毛毛虫的毒液腺，就是它使得我搽了两个礼拜的.药。

要是世界上有一种可以立即治好毛毛虫的药该多好啊！这是我在实验后的感叹。糊口真像一个大矿山呀！只有善于开采的人才可以得到属于自己的宝藏！

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蜜蜂的启示

读过也教过杨朔的《荔枝蜜》，真的很喜欢其中的小蜜蜂，而想到我们即将开设的选修课，我有了一些启示。

学生选什么，首先是爱好。众多的选修课，犹如百花园，学生在选修的百花园里飞来飞去，他应该有取舍，而基本原则是爱好。诗歌的、小说的，古代的、现代的，中国的、外国的，不可能全收。这恰好符合人性的特征，符合学生的实际情况。我们做老师的工作就是帮他们参考，引导他们。而不能把自己的意志强加给学生，那样做，学生会反胃的，好端端的兴趣爱好会在我们的好心下逐渐消退。

营养是一切生物必不可少的，蜜蜂如此，学生也这样。即使是经过专家选编的书，营养丰富，但对于某些学生不一定适用，这就需要学生能区别。教师的责任是帮他们甄别，一个胃脆弱的孩子去吃大餐，可能拉肚子。营养的跟进，讲究循序渐进，学生的选修，也如此。

蜜蜂采进的是花粉，奉献的是蜂蜜，原因在于酿造；学生读进的是文本，吸收的是精华，养成的是健全的人格。道理一样，教师有责任花大力气指导学生，如何把广集博采的东西变成自己的，使之成为自己身体的一部分。这工作是一系统工程，我们教师要细心研究。

[参考作文] 五年级生活给我的启示作文(作文)最新模板

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生活中的点点滴滴其实对你都有启示，只不过你要善于用眼来观察它们;用脑来记住它们;用笔来记录它们。比如，我就有一件令我有启示的事情。

上学期期末考试后，妈妈从市场里买回了一盆仙人掌，我看它绿绿的;小小的;又有点扎扎的，挺好玩，就申请把那盆仙人掌留在我的房间由我照顾。我听说仙人掌不能多浇水，要不然就会死掉。所以，每个周的星期一起床的时候，我才会给我的小仙人掌下点雨，和它聊聊天。

一个冬季，我都是把小仙人掌这样养过来的。我发现这盆小小的仙人掌一个冬天都不怕冻，我想：如果我把它放在窗户外面，让它经历风霜雨雪，它还会不会还是现在这样又绿又坚硬呢

哎呀!我大叫一声。姥姥不耐烦地说：诶呀，过年了你鬼叫什么呀!反正我也顾不上那么多了，趿拉着鞋就往出跑。在下楼的过程中，我想到这几天的大雪，想起来就可怕，就连一个成年人在下了雪的天回去都能感冒，我那小小的仙人掌怎么能顶得住啊!它不畏惧艰难，敢于和大雪作斗争，日日夜夜在外面与寒风做战斗，但最终它用它顽强、刚毅的精神战胜了寒风与大雪。我扒开厚厚的雪层哎呀呀呀，吓死我啦，小仙人掌啊，可真对不起，真是苦了你了啊!我看见我那个小仙人掌还在顽强地活着，心中有说不完的喜悦!

这件事情告诉我，仙人掌就像是人，只要你不怕困难，勇于挑战，有坚韧不拔的精神。你，一定可以做那棵顶得住风寒的仙 人 掌!

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有些漫画能让我们会心一笑，有的也会让我们有所思考.给我印象最深的莫过于这幅漫画.

这幅漫画是这样的.一个身穿短衣男子上前浇水.而身穿长衣的人艺在一颗小树苗旁.有把铁铲放在地上，很显然是前不久刚栽的。再看对话，短衣人问长衣人：你干什么？答曰：等着乘凉.

不付出就等着坐享其成，生活中比比皆是这种人.但这是不长久的，何不象短衣先生一样，给树苗浇水施肥，劳动的过程也是十分美好的.看着自己培育的小苗变大长高，不亦乐乎！

就像有些学生，不思考，一心想着抄袭别人的答案，这种行为，于人于己都不利！让自己养成好逸恶劳的习惯，不利于自己健康的成长.把别人的成果据为己有，损害别人利益。

如果社会上这种好逸恶劳的人多

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距离，究竟是能产生更多的美，还是更远的距离？

——题记

世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你的面前，你却不曾记得我，甚至问：你是谁？

“讯儿哥”，一句将我拉回到了《故乡》中，闰土那闪闪发光的钢叉与夏夜的西瓜地又映入了我的脑海，那时的闰土，那么天真，雪地捕鸟、海边拾贝……这一幕幕充满着童趣的画面生动的展现在我的眼前，但是，这一切，都在鲁迅外出求学的时候戛然而止了，可当鲁迅再次回来的时候，“讯儿哥”

变成了可悲的“老爷”，一个活泼好动的少年也变成了年老体衰，面黄肌瘦的大叔，而且思想也从过去的孩童变成了令人厌恶的封建传统，特别体现在闰土让水生磕头的那一段，而鲁迅的思想则变成了“学医救不了中国人”，可能在鲁迅眼里，闰土还是当年的闰土，但是闰土自己将自己定到了一个下人的层次，那条壕沟鲁迅迟迟无法跨越，由此可见，距离，是多么的可怕，距离产生美？呵，也可能产生更荒唐的障碍。

曾几何时，我们天真的玩伴，童年的“发小”，是多么的亲密，上学放学都在一起，打闹，欢笑，可现在呢，各奔东西，去了技校的人，羡慕我们有学上的人，没有学上的，就沦为了社会上的混子，当大家再像以前一样在一起的时候，你会发现，隔阂真的是越来越大，投机的朋友不在了，取而代之的则是羡慕，妒忌，愤恨，埋怨，当你再想和以前的朋友在一起时，不可能了。

回首往昔，当我们想起过去的种种美好的时候，将它永久的保存起来吧，就把它当成是一部美好的电影，删掉不好的东西，留下最好的东西，将拉开的距离永远保持在哪一瞬间，足矣。

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再过几天就要过年了，我们决定要给我们家来一次大翦灭。

这次是哥哥给大家分工，“刘蕊扫楼梯、倒垃圾。刘静打扫整个屋子。老妈拖楼梯，我擦栏杆。我们只好乖乖干活。我心想：”哦！我要擦五层楼梯啊，把我杀死算了。可仍是必需干呀，我只好拿起了抹布擦起来，我擦一层，哥哥扫一层，妈妈拖一层。我擦完栏杆后，妈妈和哥哥还没完。于是我对妈妈说：“我有什么事可以帮你吗？”妈妈说帮我接一桶水。“我快速的接了一桶水给妈妈。我又问哥哥，”有什么事可以帮你吗？“哥哥说：”不用了。“我回到家，开始帮姐姐打扫浴室，我把毛巾洗了一下，最后给三个马桶里放些洁厕剂，就把浴室打扫完了。打扫完浴室又开始打扫客厅……我们忙的不可开交。经由几个小时后我们终于打扫完了。我看着那干净的栏杆和楼梯，心想它们一定很兴奋吧！我又看了看房子里的地板，一闪一闪的，好象在对我笑……

这次的大翦灭真让我受益匪浅啊！

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“每条路，总有不同的错口，你只要，一个坚定的念头……”一段优美的旋律放松了你紧张的神经。

望着堆积如山的作业，你从不敷衍，一页页，一道道，仔仔细细批改着。每个典型的错误记录好，辅导方案整理好，所以，每个学生对你的讲解总能明明白白。每当学生们露出成功的喜悦，你的欣慰也在眉间绽放。

你兢兢业业二十多年，繁忙着，却也这样快乐着。

“别害怕，带着梦，向前走，流过的泪才笑得从容……”温暖的旋律晕染着办公室的空气，你走到窗边，望着沐浴在晨光中的那一墙碧绿的爬山虎，静静地思索着……

丽的作业本一塌糊涂，你认真地在凌乱中寻找突破的路径。你把丽叫到自己的身边，告诉她“别害怕”。然后你耐心地解开她纠缠在一起的思路，不厌其烦地批完一道道无完美的练习题。当她眼神中再次燃起自信的光，你才重新获得清朗。

天道酬勤，丽以极优异的成绩被重点大学录取。现在已是某家企业高管的丽对您说：“您的不离不弃，使我不再畏惧困难”。成就学生，是教师的终极快乐。

伟对学习实在没有天赋，但他对乒乓球情有独钟。可父母反对，旁人冷眼，使他开始变得消沉。你常告诉他：“别害怕，既然有梦，便去追求，不留遗憾，才是完美”。于是，他用自己的执着一步步走出低谷……

现在已是某大学乒乓球教练的他，正一步步迈向自己的梦想。他对你说：“您的鼓励能掀开消极的重压”。点化学生，是教师的本分快乐。

“青春就像一场烈火，燃烧你的执着，当转过头，是绚烂的天空……”

你，似阳光，照亮了恐惧的迷雾；你，似白云，成就了彩虹似的梦想。别害怕，未来的路一定精彩！

用平凡演绎一位教师的快乐———你，就是这样的人。