[作文借鉴] 作文：风筝(篇三)。
相信作文大家都不陌生吧，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，有没有比较好的作文给我们参考呢？请您阅读小编整理的《[作文借鉴] 作文：风筝(篇三)》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
有段日子，我曾因为一个人而日日感到心胸烦闷。那个人她曾是我最好的朋友小英，原本与我郑重约定一定陪伴我走过青春，却因为父母工作的原因，而食言，只好随她父母奔赴到与这相隔万里的云南去。
因为他人缘好的关系，在她走的前一天好友们专门为他举行欢送派对，我却固执的不肯参加，那天午后又刚好起了风。于是便以这个借口：带弟弟妹妹出去放风筝。从而成功逃避了欢送派对。
午后的阳光暖暖的笼罩在身上，风轻轻吹起额前未扎起的碎发。痒痒的轻触心中最柔软的地方；弟弟和妹妹高兴的在草地上放风筝，眼里只有那片蓝天，满脸希冀的期望它飞往更高的地方。我不禁触景伤情，我和小英当初又何尝不是这样？相互扶持，相互较量，又一起成长，如今我只是不甘心就此放弃我们共同的理想，为什么就没有人理解我呢？
风筝仍然在一直往天空的更高处飘摇，风也由起初的微风逐渐大起来，卷起了草地上根基不稳的枯草，形成了一个小小的漩涡。终于，风筝再也不想被束缚了，借助风的力量，让鱼线被绷断了悠悠的飘向更高的天空去了，是的，它找到了他的归宿，那弟弟妹妹怎么办。
于是我转头望向他们，不出我所料，他们果然追逐着风筝，带着失落和惊异的表情。
可弟弟最终只跑了几米，电停了下来，扯起笑容向他挥手说再见。我突然觉得理智的我竟像年幼的妹妹。阻碍了小英前进的路；原来我的固执，不仅将我们的伤的两败俱伤，还让两个人都获得了最不如意的结果，于是我最终释怀了。我在第二天的时候去火车站送她，小英笑得很开心，但只说了一句话：“我就知道，你会来将来一定要在中山大学见！”火车缓缓的开动了，我笑着挥手说再见，却逐渐湿了眼眶。
后来我问弟弟当初他为什么会这么做，他若无其世道：“因为放手，也是一种成全。”
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[参考作文] 放风筝的作文600字：叙事作文之三
说到作文，相信大家都很熟悉吧，通过写作文可以提高我们的表达能力。许多人都觉得作文很难下笔，为了写好作文我们需要多加练习，关于写作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小编精心整理出来的“[参考作文] 放风筝的作文600字：叙事作文之三”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
说起放风筝，真是惭愧啊。我放了N次就有N―1次的失败经历。其中一次是人杰地灵，天公作美，这才让我的风筝完成了拥抱蓝天的理想。第一次放风筝是在小学三年级的时候。那时，校园刮起了风筝风，不光是风，简直是电闪雷鸣，狂风暴雨！一下课，天上到处是风筝，蓝色的天空衬托着五颜绿色的风筝，煞是好看。天空中飘来飘去的风筝，飘得我心里之痒痒。经不起风筝诱惑的我，也买了一个风筝。
那时候我的品位还真是奇怪，别的女孩喜欢蝴蝶、蜻蜓，而我偏骗喜欢老鹰！还买了一个老鹰风筝！哎呀，管它是蝴蝶还是老鹰，能飞就是好风筝！
哎，眼看着别人的风筝与蓝天拥抱，可我的老鹰风筝却还在5米左右的半空中徘徊。好不容易飞上天了，还没等我吹呼，我那可怜的老鹰像中了枪似的，从半空中直愣愣地掉下来。看看别人的风筝，飞得多高啊！哎，真是受打击可又有什么办法呢？没事没事，失败是成功他妈，在我的不懈努力下，老鹰终于飞上蓝天啦！感谢新中国、感谢共产党、感谢毛主席恩？我的风筝呢？一低头，哎，又紧急迫降了！哎我还没陶醉完呢！别人的老鹰风筝搏击长空，我的怎么搏击大地呢？别人把老鹰风筝比做飞机，怎么一到我这儿就成了挖土机？
在N次飞翔计划失败后，我把老鹰风筝改造成了装饰品，挂在了床头。
放风筝的作文600字
今天是我们小润笔文学社的活动时间，天气非常好，太阳公公露出了灿烂的笑脸，老师和我们一起在百花湖公园放风筝，风伯伯听到了我们的欢笑声，赶紧打发风弟弟、风妹妹们来帮忙。
百花湖公园里，碧绿的小草还保留着夜姑娘送给它的礼物一颗颗晶莹透亮的露珠。在小草中间夹着五彩缤纷的野花，小草、小花在微风的吹拂下摇摇摆摆的，仿佛在向我们点头、招手
我观赏着这迷人的景色，还没来得及回过神，同学们已经开始放风筝了。我也迫不及待地想把我的风筝送上天。我先用红领巾测一下风向，然后便逆风跑了起来，哈！我的小白鹤风筝上天啦！我向四周仰望，嘿！不一会儿，就成了风筝的天下。小红的小蝴蝶扇翅弄颈，在天空翩翩起舞，还真有些仙风道骨的味道呢；小风的美猴王一个跟头飞上了蓝天；朱秋操纵的鹞鹰气势汹汹，好一副空中霸王的姿态！此时，我突然不由得雄心勃勃，我很想追上它，想来个一鸣惊人。于是就把线放得很长很长，最后终于在云端里追上了它。只见我的风筝好像很得意似的，一会儿翻筋斗，一会儿打旋，一会儿向前冲，连我都难以置信。
我突然发现天空上的风筝越来越多，五彩缤纷，令人眼花缭乱！看，那只小白鹤飞得多快活，它仿佛要飞上天，跟云妈妈握手，去看看太阳公公的样子。我看着看着，好像觉得，我乘着飞上了蓝天，看到太阳公公的脸上正在向西边移动，我真想拉住它，让它慢点走，我伸出小手捏捏身边的白云，湿湿的，像棉花糖一样。我仿佛来到了美丽的蟠桃园，七仙女正在摘仙桃，还高兴地向我点头欢迎。我好像一会儿来到了瑶池边，看着那清莹的仙水，想着仙女们嬉戏玩耍的情形；一会儿又来到了雀桥边，聆听牛郎和织女的俏俏话；一会儿
一朵云儿飘过来，洒了我一身雾，我顿时醒悟过来，我看到的是五彩缤纷的风筝，乘着小白鹤又回来了。这时，我的耳旁响起了同学们的欢声笑语，这笑声在百花湖公园的天空久久地回荡着
美丽的风筝，你们飞吧，带着我们的希望、带着我们的梦想、带着我们的童年，在蓝天下自由地飞翔
放风筝的作文600字
今天星期天，爸爸妈妈带我去月牙湖放风筝，我们玩的可高兴了。
我们走到月牙湖的一座小山上，从小山上往下看，是像月牙一样的湖水，湖水非常宁静，没有一丝波澜。一阵微风吹来湖面上泛起道道波纹，在阳光的照耀下，闪着点点银光，像湖面上撒满了珍珠。从小山上往上看，是蔚蓝的天空。天空上有各式各样的风筝，有蝴蝶，有飞机，有蜻蜓，也有老鹰，还有看见他们的风筝飞的这么高，我的手不由自主的拿起了风筝，说：妈妈，我们也来放风筝吧！
我们放的是一只刚刚买来的小金鱼。在爸爸的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着。我们的小金鱼很快就飞了上去，而且越飞越高。
正当我欣赏着小金鱼的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。啊，原来是我的小金鱼要往高飞了。我马上放线。放着放着，我感到手中的线又开始变松。你知道吗？这是我的小金鱼又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的小金鱼又要干什么？这时，有一位老爷爷告诉我：小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。我着急地问：那怎么办呀？是不是我的小金鱼飞不回来了？老爷爷说：你放心，你的风筝会回来的。在爸爸的帮助下，我和老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。我的小金鱼又平平稳稳的飞了起来，越飞越高。
这次放风筝我玩的真开心，不但学会了放风筝，而且还知道了放风筝的技巧。
[作文借鉴] 作文：新年的作文(篇三)
我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。许多人写出来的作文会有很多口水话，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。作文怎么写才能让人眼前一亮呢？小编通过努力，整理了“[作文借鉴] 作文：新年的作文(篇三)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
中午，我拿着一张贺卡，很高兴的向家人展示：“妈妈。妈妈。你快看呀！我收到小荷66给我寄来的贺卡了！妹妹。妹妹。你快看我收到小荷66给我寄来的贺卡了！姐姐是不是很棒呀……”这是怎么一回事呢？那还得从上午的第四节课说起：
上劳动课时，我在座位上收视反听的写我的功课，就差几道题就能写完了，真但愿同学们不要来打搅我。可就在这个时候，班长郭铧向我走了过来，我心想：郭铧来干什么呢？肯定不是找我的。我便预备继承写功课。
这时，班长走到我身旁停了下来，我的心不由的怦怦乱跳：是不是老师叫我，是我犯了什么错吗？班长说：“张丽娜，你的贺卡。”说完，便走了。
我的贺卡？有没有搞错？有谁会记得我，还给我发贺卡？我带着迷惑，看了看贺卡，原来是小荷66寄来的，十分精美，让我爱不释手，看了又看。
贺卡在同学们中间传来传去，大家都很羡慕我，我好兴奋呀！
[写作借鉴] 作文：记忆很浅作文(篇三)
许多学生都会被要求写作文，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人在写作文时没有思路，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，我们应该如何写好一篇作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[写作借鉴] 作文：记忆很浅作文(篇三)”，相信您可以学习借鉴。
窗外日光弹指过，席间花影坐前移。儿时的记忆已模糊不清，只记得是你伴我成长。
月亮未去的早晨，她便到蛙声片片的田里除草。别人家不着急种的，她家连农药都打过了。
那是初春的一天，她去买种子，由于太过繁忙，老板匆匆忙忙地就将零钱放入她的手中。第二天，她在田埂上休息时，微风吹来，她整理口袋里的钱，发现多了20元。二话没说，她用左手抹掉了头上豆子般大小的汗珠，将钱放入袋中，急忙拿起锄头赶回家，将钱送了回去。老板一边谢到一边说实在没有这个必要。她只说了句：“别人我不管，可是我，你多找一分，我也会还给你。”说完骑上车径直赶往田里。
就这样一天天地劳碌着，吃的饭，连干活都不够消化的，随之而来的，便是身体一日不如一日。
终于，她病倒了，医生说只能用药控制，而她却如半山的百合，依旧绽放着生命的激情，干活更加勤快了。好景不长，本就羸弱的她又摔折了腿，坐上了轮椅。
父母老了，能有几多儿女在身旁！但她的儿女却一个不少地都回来了，陪她度完余生。虽然腿不能走动，但她依旧习惯指派家人干活。儿女叫她什么事都不要管，吃好睡好就行了。但她却说，“只要我还在这个世上，家里的事我都要管，除非我死了。”
闺女就和她犟嘴，吵了起来，她绝食抗议，本就虚弱的身子更是雪上加霜，一些不着边际的话渐渐多了起来。大家的心里也都有数了，儿女子孙都围着她身旁。她只是说：小二子，你呀，早上吃过饭再去上班，否则身体坏了就买不回来了呀！”
之后她便进入了梦乡，谁都叫不醒她，儿女们也都开始准备后事了，而我却不信她醒不过来。沉睡的4天里，我始终陪在她身旁，可我依旧没有守住她，就在早上我换鞋时，她悄悄地走了。
去往一个我梦里都达不到的远方，她的坟上有一棵树，那是我写给她的诗，每到秋天，叶子纷纷落下，她的坟头便盖满了我的思念。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去像一群疲倦了的蝴蝶，渐渐的收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。
走着走着就散了，回忆都淡了，回头发现你不见了，我忽然乱了。
2022作文: 风筝与自由作文壹篇
相信无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。在写作文时要注意哪些方面呢？下面是小编特别整理出来的“2022作文: 风筝与自由作文壹篇”，欢迎阅读，欢迎收藏。
每到春暖花开的时候，我总是吵着让爸爸妈妈带我去奥体公园放风筝，看着天空中形态各异的风筝，我便迫不及待地拿出风筝，撑好骨架，系上线轮。爸爸负责拉绳牵引，我负责辅助放飞。等到爸爸的一声口令：放！，我轻轻地往上一抛，刚离开手的风筝，便徐徐地升向了天空。刚开始，风筝上升的速度并不快，爸爸还要一边小跑，一边放绳。可渐渐地，爸爸放慢了脚步，一边扯动线绳，一边快速地放线。
风筝借着风势越飞越高，等到线轮上的线放得差不多的时候，爸爸把手中的线轮锁住，招呼我过来，对我说到，现在这只风筝就交给你了，你要不时地收放线，这样风筝才能更好地停在空中。我接过线轮，立刻感觉到一股力量想要从我的手中挣脱，我赶紧反复地扯动线轮，好让这只风筝能乖乖听我的话。我循着爸爸的指导，把线绳放一会，收一会。等到我把线轮中的线全部放完的时候，我的心和风筝一样已经在高高的天空中自由地飞翔了。
一阵突如其来的疾风袭来，让我猝不及防。一直想从我手中挣脱的那股力量增加了很多。赶紧收线！爸爸在一边喊道。我左手牢牢抓住线盘，右手使劲地转动摇把，把放出去的线收进线盘。只见刚才还很温顺的风筝，现在已经急不可耐地在空中打转了，我试着加快收线的速度，可是手中的摇把却越来越难转动，那根牵引着风筝的线也绷得越来越紧。嘣！的一声，风筝线倏地断了，空中的那只风筝如脱缰的野马一般，挣脱出我控制的牢笼，在疾风的作用下，自由地向更高的天上飞去。望着胜利出逃的风筝，我心里失落极了。春天的风来得快，去得也快。没有线绳牵引的风筝很快就失去了向上攀登的动力，在空中无力地挣扎了几下，就急转直下，向地面掉落下来。我放下手中的线盘，向风筝掉落的方向飞奔而去。
我一边奔跑，一边不禁感叹。现在的我不就如同那只风筝一般，被爸爸妈妈手中那根无形的线绳牵引着。对于渐渐长大的我来讲，总希望能挣脱爸爸妈妈的掌控，自由地做着我喜欢的事情。可真的哪天我不受父母的约束和管控，我就真的自由了吗？
看着被我捡起的跌落在地上的风筝，我又陷入了沉思。曾经我每次写完作业，爸爸妈妈总是叮嘱我要把桌面整理好，可我总不爱听他们唠叨，各种作业、书本铺满整个桌面，总觉得想要找的时候，翻一翻就好。可就在上次上学前，要交的一本作业怎么也找不着了，急得我像热锅上的蚂蚁，最后还是妈妈从一堆书的夹层中帮我找到了。哎，还是应该多听父母的意见啊！从此，我也逐渐养成了及时收拾整理的习惯。
放风筝的人总希望自己的风筝能够放得越高越好，而爸爸妈妈也希望他们能引导我们把今后的路走得越宽越好。如果在我们年少时缺少他们的指引，我们便会失去前进的方向。风筝是在不断被线绳拉扯的过程中升向高空的，同样的，我也需要在爸爸妈妈张弛有度的指引下不断地成长。
我相信，未来的我终将拥有一双强劲的翅膀，可以自由地畅游于天地之间。
后记
对于即将进入青春期的我们来说，最希望的就是父母可以少一点管束。但是很多时候，我们又缺少做好事情的能力，父母的指导是不可缺少的。
家长感言
通过这篇文章，确实看到孩子已经长大了，有了自己的思想和情感。欣慰的是，逐渐成长起来的孩子终能明白父母的良苦用心。
教师赏析
小作者由放风筝联想到自己的成长。身处青少年时期的孩子渴望着成长与自由，就像风筝总想摆脱丝线高飞一样，但她也认识到了有时候确实需要家长的指导。结合具体事例的叙述，有感而发，从中可以看出她的思考与成长。
[优质写作] 作文：风筝与线
语文老师经常会要求我们写作文，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人在写作文时没有思路，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[优质写作] 作文：风筝与线》，供您参考，希望能够帮助到大家。
在湛蓝的天空上，飘着一只只美丽的风筝。在风筝的上面，是线，一根根银白色的线，牵着风筝飞向高空，在线的下面，是人们，活泼欢快的人们忙碌地摆弄手里的线柄。
这是秋天，当秋风吹来，树上本是绿色的叶子已染上了金黄色，飘落下来，人们便到这个开阔的小山坡上放风筝。这带给人们很多的快乐。
瞧那只蝴蝶风筝，仿佛是真的蝴蝶在高空中飞舞，展现出自己生命的活力。地上的人们哪，更是对这些华丽的风筝赞不绝口。这些风筝听见了，骄傲的抬起了头。
可是有一天，线见人们总是在夸赞风筝，心中便起了妒忌。它想：“要不是我，风筝它能飞这么高，能飞这么远吗？哼，我现在就罢工，让那些人明白我是多么的重要！”于是，线利用风筝的力气将自己扯断，可怜的风筝失去了线的牵绊在空中乱窜，最后被吹向远方的一棵大树上了。线更可怜了，人们见它断了，便将它丢弃在一条泥地里，任它受淤泥的污染，它悔恨极了，后悔当初没有在有生时奉献自己的一份力量，即使是没人称赞也心甘情愿啊，至少它可以和风筝一起分享这份微小的荣誉呀。但是，后悔又有什么用呢，如果没有当时的鲁莽和妒忌，那么就不会落到这份田地了。
“在做出蠢事前先想想后果吧！”
线突然听见了一个声音，那就是淤泥的忠告。
[写作分享] 作文：放风筝
我们的作文乘载了年少的时光，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，大家在写作文时都觉得很苦恼，为了写好作文我们需要多加练习，我们应该如何写好一篇作文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[写作分享] 作文：放风筝》，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天，我们全家准备去放风筝，可家里没风筝，再怎么办呢？爸爸说去新广场买一只风筝。来到摊位上，这里的风筝真多呀，五颜六色，挑得我眼睛都花了，最后挑中了一只美羊羊风筝，我可喜欢了。
我们决定去江边放风筝，江边太美丽了，江水碧绿碧绿的，柳条轻轻摇摆着，我迫不及待的想要放风筝了。
开始放风筝啦！我又激动又开心，因为这是我今年第一次放风筝，我一放，哎呀，放得太低了，都碰到我头上了，我又一放，比前面放得高多了，我再次放了出去，哇！我是放得最高的。这时，一群排成“人”字型的大雁都飞到风筝旁边，它们一定也在夸我的美羊羊风筝飞得高吧。我很自豪和爸爸能把风筝放得很高很高。
今天玩得真高兴，因为爸爸妈妈都陪着我。
【作文参考】 三年级《放风筝》看图写一写作文
语文老师经常会要求我们写作文，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人写作文时总是想到哪写到哪，一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。那么一篇优秀的作文究竟该怎么写呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【作文参考】 三年级《放风筝》看图写一写作文”，供您参考，希望能够帮助到大家。
今天我们去河边放风筝。
一到河边我就看见了那有许多人已经到河边放风筝了，天空中五颜六色的风筝高高飞起，春风微微地吹起，像春姑娘温暖的手抚摸着我的脸。我就开始放风筝了，我先把线跟风筝捆好，一只手拿着风筝，一只手拿着线，边跑边慢慢放线，风筝就慢慢飘上天空，飞到了一定高度就不往上飞了，我把线一收一放，风筝就慢慢向上飞去。看着天空中的蜻蜓风筝，金鱼风筝……而我的老鹰风筝飞得最高，我心里美滋滋的，突然风停了，我的“黑鹰”转着圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用绞盘收线，并飞也似的向高处跑去。“黑鲨鱼”安全地落到了沙滩上。过了很久，风才来，我又把风筝放上蓝天，我望着风筝，真想叫它采几朵白云回来，放在教室里，那该多好呀。
今天真快乐呀!
点评：这是一篇记叙文，作者叙述了我们放风筝的事，叙事完整。作者将放风筝的过程叙述得很到位，“捆”、“边跑边放”等动作向我们展示了小作者是如何放风筝的。结尾抒情，总结全文。
[热搜写作] 作文：风筝与线范例
作为一名学生，写好作文是非常必要的，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。你印象深刻的作文是哪一篇呢？下面是由小编为大家整理的“[热搜写作] 作文：风筝与线范例”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
小时候，母亲总爱带着我去广场上玩耍。而我，总爱呆呆地望着天空，看着那些在天空上无忧无虑，自由自在的风筝。很多时候，我都希望自己能变成风筝，在广阔的天幕下遨游。
但是，随着时间的推移，我似乎渐渐明白了，那看似无忧的风筝，却也是难过的——因为在它身后，永远有着一根细小，而又讨厌的线，拉住了风筝，让它飞不高，飞不远，牵绊着它。
还记得三年前，我曾与一位好友来到这个广场上，一起看着那些风筝；只见那各色的风筝千姿百态、竞相飞向高空，如百舸争流。
这时，好友突然对我说，那在天空上的风筝并不是自由的。
“风筝向往蓝天，向往白云，向往更高的苍穹。但是，”他指着那空中隐隐约约可见的风筝线，继续说，“但是，那一缕风筝线，无情地钳制住了风筝，抹灭了它的梦想。”
我的目光随着他指向的地方望去，史见一只风筝静静浮在空中。微风吹来，它奋力向上飞着，而那一缕细线却拉住了它……
于是，我再也不愿做那风筝，我不愿被拉住，我要自由！
但是，如今我却改变了这个观点，那是在上周六……
我照常来到广场上看那被“束缚”的风筝。它们也如往常一样，在那并不高的天空中“止步”。
就在我为风筝的不幸哀叹时，远在广州的堂哥给我打来了电话。
“喂，弟弟啊，你最近身体还好吗？学习怎么样啊？”
“还行吧，”“我随意说着”“对了，哥，你怎么突然给我打电话呢？”
“哦，是这样的，一来我这几年都没回家，最近有点想家了，就打个电话问一问；二来呢，就是告诉你，要努力学习，将来打份好工作。”
堂哥叹了口气，接着说：“你也知道像我这样的打工仔，工作量大，工资低，但是为了你和奶奶，我还是要努力工作啊！”
就在这时，那原本在天空中停留的风筝突然飞走了！我仔细一看，呀！风筝线断了！
可是，我并没有高兴，因为就在风筝线断掉的那一刻，我明白了！
我明白了风筝线并不是风筝的绊脚石；相反，它是风筝奋斗的动力！
那风筝，就像与堂哥一样在远离家乡的地方，为了生计，疲于远离家乡的地方，为了生计，疲于奔波的小人物；而那风筝线，却是他们对故乡的一缕牵挂，和他们奋斗的动力！那一丝牵挂，和他们奋斗的动力！那一丝牵挂，给了他们一颗坚定的心，让我们在这社会的最底层，找到一丝温暖，一丝归属感；让他们不会在社会中迷失自我，让他们为自己的追求不断奋斗……
我挂掉了电话，当我再次看向那停留在空中的风格迥异，姿态万千的风筝时，我笑了，我不再哀叹上天对它的不公。
因为我已经明白了，明白了风筝与线的关系，明白了风筝与线的那扯不断的情意……
