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教师读书笔记

时间:2022-08-24

[读后感借鉴] 教师读书笔记其六。

资料可以指生产、生活中必需的东西。如:生产资料;生活资料。当我们的学习任务遇到困难时,往往都需要参考资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。所以,关于资料你究竟了解多少呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[读后感借鉴] 教师读书笔记其六”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

1.熟悉性原则。

作为启发的材料应该是学生所熟悉的,感知过的而又能在记忆中得到再现的,否则将会启而不发。因此在讲解新知识、新问题之前要组织学生对有关知识进行复习。这样就可启发学生运用旧知识对新课题进行比较、分析、抽象、概括,一层一层地揭示矛盾,最后达到问题的解决。

2.准确性原则。

启发要启在关键上,启在要害处。关键就是突破难点到达重点的知识点,要害是指学生思路受阻的地方。这两者往往是一致的。

3.及时性原则。

要做到启发时,就要创设“愤、悱”的情境,就是说以一系列的启发过程,把学生引入“心求通而未达,口欲言而未能”,注意力高度集中,思维紧张而又活泼的境界。当这个境界形成以后,教师抓住本质、关键,在要害处稍加点拨,启发的效果也就最好。教学中应尽量避免超前启发和推迟启发。

4.思维性原则。

启发的目的在于启动思维,思维来自问题,更来自对矛盾的分析。因此,启发式教学十分重视矛盾的揭示和矛盾的分析转化过程的教学,这里特别要揭示教材内容中展示的矛盾。矛盾的展示、分析、转化本身就带有强烈的启发因素,这个过程的本身也是一种思维过程。

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[读后感推荐] 《解忧杂货店》读书笔记其六


资料一般指可供参考作为根据的材料。在我们的现实生活工作中,时常会需要资料作为参考。有了资料,这样接下来工作才会更上一层楼!那么,关于资料你了解哪些内容呢?小编为此仔细地整理了以下内容《[读后感推荐] 《解忧杂货店》读书笔记其六》,希望对您的工作和生活有所帮助。

之前读过的东野圭吾的小说,都是有警察有犯罪的那种推理小说,这是第一次读到关于神秘现象推理的,感觉很奇妙。

《解忧杂货店》虽然也是以犯罪为切入点开始的故事,但这方面着墨不多,更多的是讲述人与人之间的关怀和感动。曾经相爱而没能在一起的浪矢雄治和皆月晓子,各自创立了浪矢杂货店和丸光园孤儿院,机缘巧合下合力救赎了同一批孩子,一个给了他们心灵的慰藉,一个给了他们身体的归属,让他们能够以不同的方式好好的活着。后来,浪矢老先生因病关掉杂货店,去往儿子身边养病。杂货店关门后、浪矢老先生去世前的差不多一年时间,杂货店变成一个神奇的时光接口,把时间连接到浪矢老先生33周年祭凌晨的几个小时里。这一年内来信寻求解忧的几个人,仍旧收到了回信,他们以为是浪矢老先生的回答,其实是来自未来的信,来自33年后误打误撞闯入杂货店的三个年轻人的回信。当这三个年轻人用心回信并窥破这神秘的解忧时光机时,他们自身也得到了安慰和救赎。收到回信的静子和晴美都以为自己是浪矢老先生帮助的最后一个人,其实,给她们回信的敦也、翔太、幸平才真正收到了浪矢老先生的最后一封信,得到了浪矢杂货店最后的一次帮助。浪矢老先生告诉敦也他们,没有地图看起来虽然特别令人苦恼,但换个角度想,正因为没有地图,所以有无限的可能,可以在空白的纸上恣意画出自己想要的地图的样子。这样想起来,实在是振奋人心呀!

救赎和被救赎,在这平行宇宙或是全息宇宙形成的时间接口里,来回变幻,解忧杂货店默默矗立在神秘而浪漫的迷雾中。

[读后感推荐] 匆匆读书笔记其七


资料所覆盖的面比较广,可以指学习资料。在我们的工作中,我们经常会需要一些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以,您有没有了解过资料的种类呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[读后感推荐] 匆匆读书笔记其七”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

《匆匆》这篇课文主要讲了要珍惜时光、有所成就。全文让我们有所深思,有所感触。

我们都知道的,时间是宝贵的,是用金钱买不回来的。

学生只要有了时间,就可以学习,成绩就会提高;工人有了时间,就可以建起高楼大厦。所以,时间对每个人来说都是重要的,人们都需要时间,人们离不开时间,时间也就是生命。有了时间,我们就有所成就,成就离不开时间。

正如作者所说,时间从洗手、饭碗、双眼发愣、身上、脚边溜去。如薄雾被初阳蒸融了;如轻烟,被微风吹散了。

就如那两个词”光阴似箭,日月如梭。“

我夹指一算,我刚刚过了11岁生日,照这样算来,我只需一学期就要小学毕业了。就将走入初中,不知有多少个日日夜夜啊!走向高中、接着又踏入大学,最后走向社会。在这流水

般的时间里,我该怎样做呢?

我们现在要做的是:珍惜好每一分,每一秒,努力向上吧!

[读后感借鉴] 时间简史读书笔记之二


资料包含着人类在社会实践,科学实验和研究过程中所汇集的经验。无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要用到资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么,关于资料你了解哪些内容呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[读后感借鉴] 时间简史读书笔记之二”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

霍金教授在这本书中试图用一种通俗易懂的阐述方式来解释高深的物理知识,以达到让大多数人都能看懂的目的。尽管如此,这本书看起来还是有一定难度的。在这部书中,他带领读者遨游外层空间奇异领域,对遥远星系、黑洞、夸克、“带味”粒子和“自旋”粒子、反物质、“时间箭头”等进行了深入浅出的介绍,并对宇宙是什么样的、空间和时间以及相对论等古老问题做了阐述,使读者初步了解狭义相对论以及时间、宇宙的起源等宇宙学的奥妙。

品读书籍,不得不赞叹霍金教授那如丝般缜密的逻辑性,你会发现字里行间无不显示出他过人的才智,他可以把相对论当做孩子手中的乒乓球来形象地描述相对论中时间与空间是无法分离的这一物理规则。书中的伟大成就之一是对黑洞的研究,黑洞最开始是爱因斯坦在《相对论》一书中作出的一个预测,他假设如果存在一空间的曲率非常大,物体的逃逸速度非常快,快到连光也不能逃离这样的空间。那么这样的空间可以称之为“黑洞”。

但他认为既然连光也不能逃离黑洞,那么我们也无法观测到它,它名副其实是一个非常黑的洞。但霍金结合了爱因斯坦的相对论和量子理论后提出:黑洞其实不“黑”,它可以放射出正反粒子,而且它还有着很高的温度。正因为它放射出的正反粒子互相湮灭了,所以我们很难观测到它。黑洞以极高的速度放射能量,当能量耗尽时则会向宇宙大爆炸那样在大挤压奇点处出现局部区域或整个宇宙坍缩,从而消亡结束。

《时间简史》的作者,斯蒂芬。霍金教授,就是这样一位时间的巨人。霍金的生平是非常富有传奇性的,在科学成就上,他是有史以来最杰出的科学家之一,他的贡献是在他20年之久被卢伽雷病禁锢在轮椅上的情况下做出的,这真正是空前的。他在天体物理方面作出了巨大的贡献。霍金用他被禁锢的身躯,以坚强不屈的意志,在宇宙中畅游,他凭借自己的智慧,向真理发出了挑战,为人类的进步作出了巨大的贡献。

在感叹霍金教授带给我的庞大科学信息之余,更多的是敬佩他敢于质疑、敢于想象,更勇于论证的精神。这种精神,正是我们在教育引导学生过程中应重点保护的,万万不可有意无意地扼杀孩子们的想像力和好奇心。

[读后感模板]心理基础读书笔记其七


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心理学的任务是研究人的行为与经历,以及产生行为与经历的各种条件。

1879年47岁的威廉。冯特在莱比锡创建第一个心理学研究所,并使用内省法进行心理学研究。但之后许多心理学家对此却持不同意见。其中之一的华生第一个提出,反对使用那些给主观的、从而无法控制的影响留有余地的方法。但二人在心理学研究中共同认为观察测试对象的言行是他们获得认识的基础,同时也包括观测影响言行的各种条件。

当以我们的常识而非专业心理学解释问题时,往往不能获取事件的本质,有时一种表述含糊,模棱两可的一段话,却可以得到大部分人的认可,但这实质上却什么也证明不了。当一个人得到正面的评价(“您能克制”,“您有巨大的潜能”,“您是一个独立自主的思想家”)时,大多数人都很愿意接受。

心理学家是经验科学家(经验主义者),无论任何心理学家,即使是科学家也仍然要依靠经验的积累来分析问题。心理学家大多把研究分为四类:叙述、解释、预测和监控。

假设是科学研究的出发点,心理学家进行科学研究时,往往根据已有的经验进行合理性假设。为了对一个时间或课题进行分类,则必须进行定义。定义分为概念性定义与操作性定义,操作性定义往往都是从大量理论上可能的定义中挑选出来的。通过假设进行操作性定义,对实验者进行自变量控制,以获取分析实验的因变量(目标值),最终确定假设是否成立。

责任扩散(责任分解):承担同一责任的人较多,落在每个人身上的分量就减轻了。

行为是许多条件和影响的结果,人的数量、噪音、行走速度等都是激励帮助意愿的条件。人的特征和现场特征的互相影响,一个人的心情好坏是愿否提供帮助的前提;由于行为取决于许多条件,人们在特定的时间内不可能了解所有条件,所以预测会有大概率与小概率的预测;对紧急状况的适当反应,例如“评价恐惧”等都是由于现场状况原因导致的。

知识是提出建议的根据。

通过理论归纳不同的内在联系。通过对紧急状况的观察,可以发现大量内在联系。

理论的临时性质,如果人们发现有的东西与现有的规则不符,那么原则上有两种可能:1、忽略偏差。2、修改规则。

[精华读后感] 幼儿老师读书笔记其七


资料的意义非常的广泛,可以指需要查到某样东西所需要的素材。在我们的平时工作生活中,会经常需要参考资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以,你有哪些值得推荐的资料内容呢?下面的内容是小编为大家整理的[精华读后感] 幼儿老师读书笔记其七,供您参考,希望能够帮助到大家。

利用假期我读了(师生沟通的艺术)一书,这本书站在一个教师的角度,便觉得这是一本很不错的书。作为教师只有和学生之间建立一种互相尊重、彼此接纳、理解的关系,学生才会对我们的教学感兴趣。

(师生沟通的艺术)(作者唐思群、屠荣生)较全面地阐述了师生之间有效沟通的基本理论,就师生之间最常见的沟通障碍及其起因作了深度分析,并大量系统地介绍了教师在对学生进行语言表达、课堂听讲、解决学生问题、维持良好的课堂纪律等方面的实用技巧,是非常值得我们教师取金的学术著作。

看完这本书,我感觉到师生之间建立良好沟通应该要做到以下两点:站在对方的立场去理解对方;了解导致这种情形的因素;把这种对对方设身处地的了解让对方了解。教师必须先设身处地了解学生的心理感受,并进而用同样的思想去理解学生。子曰“己欲立而立人,己欲达而达人”。只有充分认识了自己,才能更好地理解别人。

建立良好师生关系还要我们用一颗真诚的心来尊重接纳学生,不会因为他们的缺点和不足就讨厌他们,对待后进生,对待班级上个性突出,调皮的学生,我想今后应该把他们当成我的朋友,学着去爱他们,多多沟通,要让他们感受到“自己即使有缺点和不足,但是老师仍然喜欢我,仍然接纳我”。书中还提到了老师要勇敢地面对自己的内心世界,发掘自己内心世界软弱薄弱的一面,要有分寸地向孩子承认自己的错误。勇于承认错误的人是会不断进步和提高的。然而,怎么样才算有分寸得向孩子承认自己的错误,这个分寸的度应该如何把握?是不是过度承认错误反而会使孩子否定你这个老师,因为你做的很多事情都是错误的,不正确的。

师生之间要建立一种和谐的关系还真不是一件容易的事情,需要我不断的积累经验,不断完善教育方法,不断向他人求教,在以后的教育教学中,我会努力改善我与学生之间的关系,真正成为学生成长道路上的良师益友。

这不由又让我想到,其实一本好书就是是你最忠实的朋友,会在你最需要的时候,默默地支持帮助你,不断更新你的认知、活跃你的思维,给你丰富的源泉、前进的动力,让你的视界更加广阔、生活充满希望。

[读后感借鉴] 读书笔记 《平凡的世界》word版


资料一般指可供参考作为根据的材料。在平日里的学习中,我们时常会使用到某些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!所以,您有没有了解过资料的种类呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“[读后感借鉴] 读书笔记 《平凡的世界》word版”,但愿对您的学习工作带来帮助。

平凡的世界是一本革命史书,书上主要讲的是孙少平和孙少安的生活。

孙少安出生在一个贫困的家庭,那个时代人人都吃着黑高粱馍,很多人都渴望知识孙少安,便是其中的一员,在好有润叶的帮助下,他成功上了小学,每一门的功课都是第一,但小升初的考试中,当时取得了全市第三,可是就在那时候,家里却供不起他上学了,而孙少安知道,就是因为家里太穷了,所以就放弃了这个机会,把机会给了弟弟,孙少平。

孙小平,同样十分艰苦,在上学的路上,不知道经历了多少困难,可是他还是坚持的了下来,在这些困难中,有一次他在自己连饭都吃不上的情况下,还拿钱帮助了同学,这是什么?这是人与人之间的善良。

润叶,是他们的一个好友。在他们最困难的时候,润燕总能伸出援手。虽然两家人的家庭情况完全相反,但他们还是成为了最好的朋友,这就是友情。

这就是一个平凡的世界,这也是一个悲惨的世界,这也是一个最真实的世界。

[读后感必备] 唐诗读书笔记范文


资料一般指生产、生活中阅读,学习,参考必需的东西。在日常的学习工作中,我们都会用到各方面的资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。既然如此,你知道我们的资料有哪些内容啊?以下是小编收集整理的“[读后感必备] 唐诗读书笔记范文”,但愿对您的学习工作带来帮助。

今日的“诵千古华章做少年君子”诗词吟诵会让我感慨万千,我不禁想起自我那本读了千万次的书——《唐诗三百首》。

《唐诗三百首》是一本不很厚的书,但每回读,总是感觉沉甸甸的。那一首首诗歌,丰富,风格鲜明,让人爱不释手。

人生是短暂的,生命是有限的。然而,许多诗歌的思想却穿越时空,从遥远的古代向我们款款走来,并且将一向走下去,就像一条长河奔流不息滋润它流经的每个生命。在这条浩瀚的礼貌大河中,有被称为“诗仙”的李白,被称为“诗圣”的杜甫……

唐诗的那种大气与苍凉带给我们的心灵许多震撼,让许多人心向往之。古人留给我们的太多太多,值得我们用一生去领悟。古人的人生不能抄袭,但能够借鉴;古人的人生不能够复制,但能够创造。

读这本书,能提高我们的诗歌鉴赏本事和文学素养,能陶冶自我完美的情操。让我们用一颗诗意的心去看待生活,体验人生。

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