[写作]100字小狗二年级文章其三。

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？下面是小编为大家整理的“[写作]100字小狗二年级文章其三”，仅供参考，欢迎大家阅读。

外婆家新养了一只小狗，我给它取了一个名字叫“安安”。【zWB5.COM 小学作文网】

安安的身体是雪白的，屁股上有黑色的花纹。它的眼睛圆溜溜的，眼球是黑的。小狗的耳朵像微型扇子，尾巴是白色的，它走起路来一晃一晃的真可爱。肉和香肠都是小狗的最爱。

当我在写作文的时候，小狗在我的脚边睡得正香呢！

延伸阅读

[优质写作] 我最喜欢的动物二年级文章100字范本

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，关于资料你了解哪些内容呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[优质写作] 我最喜欢的动物二年级文章100字范本》，仅供参考，希望能为您提供参考！

二八班：余飞漾

世界上有许许多多的小动物，我最喜欢的小动物是小狗。

它的耳朵长长的，全身都是咖啡色，毛茸茸的，摸起来特舒服。它很聪明，还会叫人捉小偷呢？有时候我蹦蹦跳跳时，它也跟着我摇头摆尾，蹿来蹿去，兴奋极了，它是不是一只可爱的小狗。

你喜欢小狗吗？

[推荐写作] 小学二年级写小狗的文章(篇四)

资料的定义范围较大，可指代生产资料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，关于资料你了解哪些内容呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[推荐写作] 小学二年级写小狗的文章(篇四)》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

我们老家有一条狗，名字叫黑嘴。它有一身乌黑光亮的毛发，一双黑宝石似的眼睛，一条长长的尾巴，它喜欢啃骨头。因为它的嘴巴非常黑，嘴又馋，所以我们起了个名字叫黑嘴。

它非常喜欢吃零食，我们只要扔一个东西，它就会马上跳起来，伸出前爪抢到它的跟前，一口吞下去。如果要是扔一个骨头的话，那就更夸张了。它会迅速把骨头叼进自己的窝里，拱着身子藏在里面津津有味地啃起来，还时不时地张望着，生怕被别人抢走似的。每当我们从外面回来，他都会不停地摇尾巴，把双脚搭在我的肩上，或双脚抱住我。但只要一看见外人，就“汪、汪”的叫个不停。现在我才知道狗也有可爱的一面，尤其是它摇尾晃脑，左蹦右跳的时候非常的可爱。

这就是我家的黑嘴，它把我的生活变得多姿多彩。使我知道了狗是有灵性的也人类最忠实的朋友，所以我们一定要爱护它！

写作范本: 二年级春节文章(篇三)

资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“写作范本: 二年级春节文章(篇三)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

过年了，过年了。终于盼到了这一天了。

新年晚上，爸爸妈妈在装饰家。我和爷爷奶奶一起贴窗花，一起贴对联，家里变的有了年的味道。我们要开始吃团圆饭了。一看到桌上到处是丰富的菜我就想大吃一顿。我们一起聚在桌上开始吃团圆饭，桌子上饭菜很丰富，有饺子﹑有年糕﹑有鱼，我知道，鱼是代表年年有余，有藕，还有豆芽。大家吃得津津有味，吃完饭后，我祝福爷爷褔如东海，寿比南山。爷爷祝我身体健康，学习更上一成楼。拜完之后，还给了我个红包。

到了晚上，大家坐在一起看春节联欢晚会里面有许多搞笑的小品相声看的让我们哈哈大笑，新的一年终于到来了。

这真是开心的一年啊。

[精选教案] 二年级数学教案其三

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？以下是小编收集整理的“[精选教案] 二年级数学教案其三”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

教学目标：

1、学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商的一般方法，能正确运用7、8、9的乘法口诀求商。

2、经历用7、8、9的乘法口诀求商的计算方法的形成过程，体验迁移类推、归纳概括的思想和方法。

3、让学生体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。

教学重点：

掌握7、8、9的乘法口诀求商的方法。

教学难点：

能正确运用7、8、9的乘法口诀求商。

教学过程：

一、谈话引入，复习旧知

1、开火车，说结果。

36÷6= 25÷5= 24÷6 =

30÷6= 5÷5= 12÷3 =

16÷4=(大家一起说，并给予鼓励)

2、背诵7、8、9的乘法口诀引入课题。(抽生背7、8的乘法口诀，大家一起背9的乘法口诀，并给予鼓励。)

二、创设情境，激发兴趣

1、师：同学们，六月有一个属于你们的节日，知道是什么节日吗?

生：“六一”儿童节。

师：恩，那在六一儿童节那一天，你们都会做些什么呢?(抽生说)

师：你们知道吗，二一班的小朋友已经在为六一儿童节做准备了，我们快来看看他们都在做些什么吧!(出示课件)

2、引导观察，收集信息

提问：图中的小朋友在干什么?通过观察，你能获得哪些数学信息?(指名回答，课件展示答案)

3、梳理信息，提出问题

师：根据这些数学信息，你想提出什么数学问题?

4、学生汇报

指名汇报问题，教师PPT展示“平均每行挂几面?”“每个小组分几颗?”“可以摆几行?”

三、合作交流，探索新知

1、探究56÷8的口算方法。(从主题图中点取出例1)

(1)老师读题，想一想，怎么解答列式?你能不能独立试着做做?(学生独立试算，并和同桌说说是怎么算的?)

(2)指名汇报(鼓励学生说出不同的方法)

(3)问：“用哪种方法最简便?(用乘法口诀求商)

引导学生小结：求56÷8的商，想( )乘八得五十六，用乘法口诀想，就是( )八五十六，因为七八五十六，所以56÷8的商是7。(教师板书)

2、口算56÷7

(1)师：现在，老师也想提出一个问题，我想把这56面小旗，挂成7行，平均每行挂几面?

怎么列式并解答呢?

(2)交流：说说你是怎么算出来的?

学生汇报：56÷7=8因为七八五十六，所以56÷7的商是8(教师板书)

3、比较56÷8和56÷7两个算式的联系。

(让学生明白，这个时候用一句口诀可以解决两道除法算式)

4、完成主题图中另外两个数学问题。

(1)让学生独立列式，教师巡视。

(2)说说你是如何求出商的?(教师PPT展示答案)

四、活用数学，解决问题

1、基本练习。

(1)课件展示课本第38页”做一做“，让学生口算。

(2)抽生说答案，问：为什么做得这么准这么快?(每组用的是同一句口诀)

2、游戏：小猪吹泡泡

点名完成相应题目。

3、小兔过河。(第39页第3题)

(1)出示课件，先说一说如何解决这道题，并让学生用自己喜欢的方式帮助小兔子过河。

(2)集体订正，学生说出答案后，箭头指向相应的石头。

4、小鸟回家。

(1)出示课件，先说说如何帮助小鸟找到自己的家，然后发给学生小鸟身上的算式卡片，让学生贴到黑板上相对应的房子下面。

(2)让班上其他同学检查一下小鸟是否已经回到自己的家。

(3)还有哪些算式的结果分别是7、8、9。引导学生说出想口诀说算式。

五、全课总结，畅谈收获并总结。

通过今天的学习，你有什么收获?

(1)学生先自己想一想，然后和同桌之间互相交流。

(2)抽生说，教师总结。

这节课我们学会了用7、8、9的乘法口诀求商。

六、作业。

(1)口头作业：把乘法口诀背给自己的爸爸妈妈听，并让他们也考考你。

(2)书面作业：完成课本第40页3、4、5题。

写作范本: 雪二年级文章300字(篇二)

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“写作范本: 雪二年级文章300字(篇二)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

盼望已久的雪终于下来了，大雪在天空飘飘悠悠，仿佛在跳舞，雪花晶莹剔透，悄无声息的落下来，落在我的手上，又融化了。

雪是神奇的，听爸爸说，每一片雪花都是不同的，你看那漫天的雪花，多的你好像无法用数字来表达，难道就没有一片相同的？

雪又是调皮的.，真像一个个小精灵，一会儿钻进我的袖子里，一会儿又钻进我的脖子里，弄得我痒痒的、凉凉的，可是怎么也躲不开。

雪又是快乐的，我和爸爸玩打雪仗，踩脚印，特别开心，我感觉到了雪带给我们的快乐。

雪更是无私的，它们飘向无际的田野，为那些小植物当被子，雪化的时候又为它们灌溉，所以雪也是伟大的。

远处的房子，假山，树木所有的一切都是一片白色，这个城市都沉寂在这美丽的雪景中······

雪，你来也匆匆，去也匆匆，你不仅带来冬天的消息，还给这个世界带来一片洁净，一片快乐。