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两人分开的句子

时间:2022-07-29

今日写作: 两人共享的梦文章(推荐一篇)。

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大家知道为什么称神奇的梦吗?之所以称为神奇的梦,是因为我做的梦居然和妈妈做的梦内容一样

事情是这样的:今天早上我从梦中哭醒了,醒来之后发现妈妈正在看着我,亲切地问道:孩子,怎么了?你为什么哭啊?她忙抚摸了一下我的额头,看我是不是不舒服。我告诉妈妈:我刚做了一个伤心的梦,梦见妈妈你居然用筷子敲我的胳膊,把我的胳膊都敲肿了,疼死我了!说着我的眼泪又快掉下来了。而我发现妈妈却用一脸吃惊的表情看着我说:孩子!你说什么?你说的是真的吗!我也刚做了这样的梦。

妈妈告诉我:梦见我在玩电脑游戏,妈妈三番五次的叫我吃饭,但是我还是没反应,于是妈妈生气了,就生气得用筷子敲了一下我的胳膊,结果肿了一个大包,妈妈看着心疼极了,于是把妈妈疼醒了。我听了之后,惊讶的张开了嘴巴,居然有这样不可思议的事情?我连忙告诉妈妈,你做的梦居然和我一样,这难道是书上说的心有灵犀一点通呀!说完我和妈妈都笑了

其实妈妈根本没有打过我,甚至很少吵我,但不知道为什么会在梦里打我。有人说梦里和事实正好相反,也许就印证了这一点吧,原来妈妈是爱我心切啊!

同学们,你们做过这样两人共享的神奇的梦吗?wWW.ZY185.COM

延伸阅读

【写作模板】无私的树根:抒情文章(推荐一篇)


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偶尔有一次,我看到了一个因施工而被挖土机挖出来的大树根。树根与傲然挺立郁郁苍苍的参天大树相比,就像乱蓬蓬的麻草,又像是一个年老体衰的老爷爷在痛苦地挣扎。

我很熟悉树,更爱树,爱它那英雄般的身姿,爱它那坚韧不拔的性格,更爱它那令人赏心悦目的绿色。可我却不曾看到过这痛苦的树根。

我从未想到那美丽的大树在地下却经受着长年累月的痛苦折磨。树根,像一只巨大无比的手,紧紧地,紧紧地抓住了大地的身体,那么坚定,从不放松。它在地下阴暗潮湿的地方,得不到太阳光的温暖。可是它默默地忍受着一切,把手伸到更深更暗的土层中去。诗人、作家和画家们用无数优美的词句和线条赞美大树的秀丽和挺拔,可是谁也不会去注意地下那丑陋的树根。尽管如此,树根从不埋怨,含辛茹苦地滋养着大树,不让水土流失,经过一次又一次地磨难,树根变得更刚强了。大树终于迎着灿烂的阳光成长起来了!而树根却不会钻出地面,向人们诉说自己的功劳和痛苦。

由此,我想起了那些为了祖国辛勤培育花朵的园丁们,他们日复一日,年复一年,起早贪黑为了什么?不是为了能让自己的学生多学点文化知识,早日成才,比自己更有出息吗?人们都说,在学校时,老师就像一位和蔼可亲、无微不至、时时刻刻关怀着学生的母亲。我说,人们说得很对,在学生有病时,是老师不顾一切,及时地把学生送往氏院;刮大风、下大雨时,又是老师心里惦记着学生,把学生挨个送回家中,却从不肯进门喝L-J水。她把学生看得比自己的亲生儿子还亲呀。这又是为了什么呢?还不是为了让自己的学生有个健康的体魄,好为国家、社会多作贡献吗?

当然,像树根一样的人不只是教师,还有日夜守卫在边疆,保卫祖国的战十,一天24小时_J几作在手术台边的医生。以一人脏换来万人净的清洁工等等。他们都在平凡的岗位上,做出了不平凡的事,他们不正像树根一样吗?

他们一生默默无闻,任劳任怨,这是为什么呢?因为他们有一颗坚定纯美的心。我盼着,盼着所有的人都会有这样一颗心。

我更希望自己能像树根一样,深深扎根于大地母亲的怀抱。

今日写作: 做梦文章400字1篇


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在暑假期里的一天,我八点半都已经睡着了,为什么呢?那是因为,中午的时候没有睡午觉,所以我会很早睡觉的。

等我已经进入梦乡的时候,突然有人按门铃把我给予惊醒了,爸爸把门打开之后我看见是妈妈回来了,就再一次进入梦乡,结果很成功的进入了梦乡。

我梦见一种很厉害的坦克,坦克的名叫“天地水下土,快野型炮”,你们是不是不理解它的意思呢?我来告诉你吧!天是指它能在天空上飞行,地指的是能在地上跑来跑去,水是指它能漂浮在水面上,下指它能沉下去游泳,土指它能潜入土里,快指坦克速度快和炮弹快,野指越野能力强,型指它能隐型,炮指它能把一个航母舰队炸飞,炮还可以跟踪一个目标发射导弹,直到把它炸成无法战斗才可以。坦克还有个名叫“坦克杀手九”,它是从三个国家一起秤的,是中国、美国和俄罗斯,其实它不有个小密密哦!就是有个核武器,这坦克来自一千世纪以后才有可能存在,百分之九可能是一万世纪也研发失败的。

我又梦见一种奇怪的东西叫“美味书”,美味书里有很多颜色,有红黄蓝绿青紫,我给你们解释一下,红色代表苹果,黄色代表黄苹果,蓝色代表蓝苹果,绿色代表绿苹果,青色代表青苹果和水,紫色代表紫菜鸡蛋汤,用法是:你在书上的一个角落里吃一小就吃饱了,不一样的颜色有不一样的味道哦!

小朋友上课不能胡思乱想哦!

[读后感必备] “东方之珠”读后感(推荐一篇)


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我学习了东方之珠这一课后,我知道了香港是亚太地区的航运中心、贸易中心、金融中心,还是万国市场、美食天堂、旅游胜地。啊!我真想去香港!

在香港可以看到两百多个国家的商品,可以品尝到各种各样的美食,可以海洋公园的海豚和海狮的表演,到了晚上还可以一边吃着各种各样的美食,一边欣赏美丽的灯光。

我真像去香港这颗璀璨的东方之珠。

【写作模板】五年级家乡的文章之一


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我的家乡在芜湖,这里的风景处处优美,有山有水,有花有草,真是绿树成荫,鸟语花香。

芜湖有一座美丽的公园,一年四季风景如画,这就是让人陶醉的赭山公园了。

一走进赭山公园的大门,就仿佛进入了一幅会动的山水画之中,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,把赭山装扮的异常美丽,真是“四时不谢之花,终年常青之树啊!”我不禁被这童话般的景色所吸引,更加坚定了我攀爬赭山的决心。

在山脚下看,赭山像一个高大的巨人,护卫着芜湖的领土,果然是“邑北诸山,则莫如赭阜为雄”。我奋力地向山顶爬去,一会儿拿着树枝上,一会儿手脚并用向上爬,像个机灵的小猴子一样。突然我听到了叽叽、啾啾的声音,发现很多鸟儿在树林间欢快的跳动,婉转地歌唱,原来它们也喜欢这里呀!

最有趣的还是美轮美奂的凉亭了。凉亭上方,雕刻着精美的图案,有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着各种吉祥云,在空中漫无目的地游荡;还有的刻着“福”字,祝大家天天幸福。再看看凉亭里面,偶尔会有人在里面唱戏。他们唱得有声有色,有模有样,为登山的人带来了很多的快乐。

我们一路说说笑笑,不知不觉就到了山顶。山顶光彩夺目,一大片含苞待放的花朵你挤我碰,一大群蝴蝶闻声而来,在花朵上翩翩起舞,依花伴草。怪不得元代文学家欧阳玄曾在《登赭山》中这样写到:“涌出仓冥外,孤高山色佳。”忽然,我看见一座挺立的塔,叫:“赭塔晴岚,”我迫不及待地爬上塔顶,啊!下面的每一个人就像一只只小蚂蚁,每一个人的能力虽小,但我相信只要我们共同努力,就能创造出更美的芜湖。而赭山也将焕发出新的生机和活力。

我爱家乡的赭山,爱它美丽的花朵,爱它迷人的芬芳,更爱它给了我无尽的欢乐。

[跟我写发言稿] 数学教学经验交流致辞稿(推荐一篇)


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老师们:

学无止境,教也无止境。如何搞好小学数学教学,我仍在摸索中,下面我只简单地谈谈我在教学过程中的一些体会和认识:

上课时教师要精讲。开门见山地进行新课的教学。小学生注意力集中的时间很有限,上课的前20分钟是获取知识的最佳时机,我们为什么要把最宝贵的时间白白浪费呢?

教师上课要有备而来。从事毕业班数学教学多年,对教材不知教了多少遍,但在备课上从来都是一丝不苟,特别是在每节课教学之前,必须要静下心来,阅读教材,认真思考,构思教法。因为不管教多少遍,这次教的内容与上次间隔时间最短也有一年,对知识的重点、难点,每届学生的不同,及学生接受知识时容易出现的问题,一定要在脑子里想一遍,使自己的思路清晰,切入点准确,语言到位。只有教师自己条理清楚、层次分明,学生接受起来才能顺理成章,不至于出现简单问题复杂化,复杂问题更难化。

纪律是教学实施的保证,加强纪律建设,狠抓学风。去年我所接任的这届六年级,为了端正学生学习态度,我用近一个月的时间加强纪律建设,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实、不耻下问的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高学生的学习积极性采取多种形式,培养数学兴趣。其实许多学生学不好的原因,是他们对数学不感兴趣,所以上课时总不能集中精神。

兴趣是最好的老师。每接一届毕业班时,我都会从培养学生对数学的兴趣做起。刚开始我都教得很慢,让学生感觉到数学也不是那么难,让他们对数学产生兴趣。这些年来,尽管初接的班级数学成绩不理想,总是同年级整体成绩最差的班级,但我始终有信心将数学成绩提上来。最大的欣慰是:进入了中学后的孩子们和他们的家长总是反馈给我这样的信息:老师,小学时的严要求,使我现在获益非浅,我对数学感兴趣了,我不怕数学了。

在课堂上以自主探索为主,让学生多动脑,勤动笔。精心设计练习题。要想使练习效果明显,课前必须精心筛选与本课新授内容紧密相关的练习。练习题要遵循由易到难的原则。同时练习的量要适中,确保学生能完成。教师一定要批改,及时发现问题,及时反馈。

课堂作业每位老师都及时批阅,学生是不敢偷懒的,及时批阅家庭作业,如果有错,就将错题改在课堂本上。家庭作业的批阅非常重要,高年级的学生很会察言观色,如果老师不及时批阅作业,他们就会“偷懒”,作业的质量就会很差,如果每天都批,作业质量就会完全不同。

复习要有计划,有目的。无论是平时复习,还是期末前的复习,必须制定一个详细的复习计划,计划具体到每一天,每一课,每一题。定期检测学生在学习中存在的问题。在多年的毕业班数学教学中,我收集了近五年的升学考试试卷,并大胆地对试题题型、命题范围、命题方向进行预测,对学生进行升学模拟检测。

有了计划,就要严格按计划行事,不要随意更改。

复习时要因材施教,进行分层教学。在新授时,分层施教好像不容易操作,但复习时就相对容易一些。可以将一些学习有困难的同学编在同一组,留给他们一些基础的知识练习,比如计算题,可以反复练习,达到基础知识的牢固掌握。

进行分层教学,使不同的学生在数学上得到不同的发展。其实,每个学生都是想进步的,因此,课堂上的情况不能要求我们齐步走,这就要求我们要因人而异,我感觉最好的办法是分层教学,在教学中,我始终坚信的教学理念是:关注每一个学生,让他们在数学中得到不同的发展,以此来推进整个班级教学质量的提高。

计算练习要持之以恒。

数学知识有“缺漏”、“脱节”现象,导致优差生两极严重分化。随着年级的上升,到了五、六年级,学生的差距已比较明显,部分学生的知识发生缺漏、脱节,造成知识体系不连贯,在复习阶段,常会出现后进生觉得太难,接受不了,理不出思路来,故而开始厌学,产生了恶性循环。优生觉得太简单,无心听课,久而久之对数学失去兴趣,使得部分同学产生厌学情绪,很大程度上影响了复习效果。

大家都知道,好的学生比较自觉,老师不用怎么理他,他们也会学得很好,对于学困生如果老师不盯着他,他的成绩就会一落千丈。所以我对这些学习不认真,基础又不好的同学有时还要一对一地进行辅导,根据他们学习的不足,全面进行辅导,有些知识点要经过好几次的讲解和练习,他们才能记住。说实在的,教这部分学生就是在考验老师的恒心和耐心,

加强毕业班教研组建设。要充分发挥毕业班学科教研组的作用,及时总结交流教学与复习的好传统、好经验与好做法,在复习中做到统一复习计划、统一复习进度、统一复习材料、统一组织测试,通过比较与研究,彻底解决复习迎考中存在的问题,做到协同作战,整体提高。相信每一个人的小智慧融汇到一起就是大智慧。

[热搜写作] 月亮灯的故事:叙事文章(篇七)


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在一个晚上只有星星、没有月亮的村庄里,有两位可爱的小姑娘,大的叫珂贝,十三岁;小的叫心贝,十岁。她们每天都来到一个叫贝贝花园的草地上玩耍。

一个夏天的晚上,珂贝、心贝和许多村民们出来乘凉。今天晚上的星星好多,好亮喔!心贝说。是呀。珂贝回答,咦,那个圆圆的、亮亮的、大大的、挂在天上的东西是什么?梦飞听见了,也奇怪地说:是呀,这玩意儿从来没见过,到底是什么?不会是小说中的飞碟吧?不会呀,它停在那儿也不动。村民们就这样讨论了一个多小时。回家后,还不忘望着圆圆的、亮亮的、大大的、挂在天上的东西想一会儿再睡。

这天晚上,珂贝、心贝睡着的时候,仙女托梦给她们,说这个圆圆的、亮亮的、大大的、挂在天上的东西叫月亮。随后,她拿出一个东西,指着它说:这个月亮灯是个十分珍贵的东西,它曾经是七仙女中的第六仙女的宝贝。现在,这个月亮灯交给你们,你们可要珍惜呀!珂贝和心贝一块儿点了点头。第二天清晨,才发现她们手里握着一盏灯,珂贝问心贝:莫非,它就是梦中的月亮灯?珂贝和心贝就开始观察这个灯,这个东西怎么像兔耳朵呀?突然,心贝有所发现,看!这儿有一个小按钮!珂贝轻轻按了一下按扭,这东西亮了起来。他们欢呼起来:这就是月亮灯,我们有月亮灯了!然后就想:我们的月亮灯是个秘密,谁也不能发现,可是月亮不是秘密呀。于是大喇叭传出珂贝和心贝的声音:各位乡亲们,昨晚圆圆的、亮亮的、大大的、挂在天上的东西叫月亮,星星是用来陪衬月亮的。村民们听了羡慕地说:读书就是好,还可以在大喇叭前说,我要是她们就好了!

咦,月亮灯呢?不是吧,我们的月亮灯,哪儿去了?这天晚上心贝奇怪地说。珂贝找了一会儿,又想了想,说:我记得今天下午兔子妈妈来过咱家,她一个人去过我们的卧室,出来的时候,眼睛更红了。肯定是她,心贝说,我这就找村里的警察去抓她!对!

警察开始行动了,兔子妈妈被抓时,还没明白是怎么回事。等说清楚了,她竟然含着眼泪说:那是我宝宝的一只耳朵呀。然后转身愤怒地指着珂贝和心贝,你们吃了我的一个宝宝,还假惺惺地让我去你们家做客,连我拿回一只耳朵都不许,反而恶人先告状,你们居心何在?!珂贝和心贝听了,笑着说:那是我们家的一盏兔耳朵形状的灯呀,兔妈妈,这次,可是你错了呀,哈哈。说完,按了一下按钮,这月亮灯亮了起来。兔妈妈看见,也连忙说了对不起。

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