2023日记:四年级每日一记推荐一则。

资料的定义范围较大，可指代生产资料。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。那么，想必你在找可以用得到的资料吧？小编特地为您收集整理“2023日记:四年级每日一记推荐一则”，仅供您在工作和学习中参考。

Zy185.COm

有一只孝顺的小兔子，她的妈妈生病了。小兔子想：我给妈妈采蘑菇补补身子。

小兔子高兴地出门了，她来到田里，看见一个个小小的蘑菇像一把把小伞。小兔子一手提着篮子，一手采蘑菇。不一会儿，她就采了满满一篮蘑菇。

小兔子正要往家走。天空中就下起了大雨。黄豆大的雨落在地上，溅起水花，如同喷泉一样。这可把小兔子急坏了。她急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，她一抬头，发现河里的荷叶像一把把伞。她灵机一动，想出办法来了。于是她摘了一株荷叶戴在头上往家走。

一路上，她看见聪明的小猴子爬上了树，钻进了树林里；勤劳的小蚂蚁背着粮食往山上爬去；活泼可爱的小鲤鱼钻进了水里；笨重的狗熊钻进了山洞里。

小兔子回到家，搬了张椅子坐在兔妈妈旁边，把这天的事重头到尾讲了一遍。

编辑推荐

[日记系列] 四年级观察每日一记其五

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。所以，您有没有了解过资料的种类呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[日记系列] 四年级观察每日一记其五》，仅供参考，欢迎大家阅读。

有一天,我们老师给我们布置了作业—种大蒜。

放学的时候,我边走边想,一定要种出大蒜来。一到家,我就飞奔向厨房,大声喊：“妈妈给我一个大蒜。”然后我接过大蒜来到阳台看到一个空花盆，我先用铲子松土，再打几个小窝窝,接着把一瓣瓣大蒜插进小窝里，然后盖上一点点土,最后给他浇上水。

第二天一起床，我就迫不及待跑到阳台,看我的大蒜有没有发芽，我一看还没有发芽,就失望的离开了。

过了两天，我又来看,发现大蒜发芽了，看着那嫩嫩的绿绿的小芽，我心里可开心了。

我多么希望你快快长大呀！

[每日一记]四年级观察每日一记(写作示例)

资料一般指可供参考作为根据的材料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？小编特地为您收集整理“[每日一记]四年级观察每日一记(写作示例)”，仅供您在工作和学习中参考。

20xx年10月1日星期四晴

今天，我特别想吃妈妈炒的豆芽，所以我决定自己去泡绿豆，制作自己的豆芽。

我准备了一个直径大约是20厘米的不锈钢盆子。捧了一捧绿豆到盆子里，然后我往盆里接了一半自来水，最后我在绿豆上面放了一块湿布。

我想绿豆芽什么时候才能长真正的绿豆芽啊！

20xx年10月3日星期六晴

今天中午刚吃完饭，我就立刻跑向盆子，把湿布从盆子上拿下来，就看见绿豆已经发芽了。我先给绿豆芽倒水，然后加水，然后放进盆子里去，在把湿布放上去。

20xx年10月5日星期一晴

今天早上一睁眼，我就去看自己种的绿豆芽，我现在的绿豆芽长高了不少，于是我给绿豆芽“量身高”。惊奇的发现，绿豆芽足足长高了两三厘米之高。今天可以吃妈妈炒的绿豆芽了，

[日记分享]四年级每日一记：手指魔术(标准示范)

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。你是否收藏了一些有用的资料内容呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[日记分享]四年级每日一记：手指魔术(标准示范)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

今天，我们玩了一个游戏，叫“手指魔术”。

(手指魔术小档案：)

人数：四人

物品：大头钉、打狗煎饼

规则：先在某某甲同学的手心里放一个东西，不让其摸，猜之，后让某某又摸，猜之。

爱克逊：我先把大头针放进某某同学之手掌，并坏笑说：“不准用手指碰，不准看。”

“啊”“嘻嘻”他掂量了一下，“很轻”他感觉了一下，“很凉”综合判断：“笔芯”

“嘻嘻哈哈”我们哄堂大笑。“能不能用手摸?”

“现在可以了”我明显可以感觉到他的语气中带着不好意思。

禁令终于解除了，他好奇的触摸着。只听一声杀猪般的声音：“啊——”接着是韩博士的声音：“经过我的判断和试验，他说到这儿，皱了一下眉头：“它是大头针”。“答对了”。我有些沮丧。

为什么会这样呢?我想啊想啊，终于想出来了：手掌面积大，不善动，所以不大能感觉出来，而手指呢，正好相反，“本是同根生，相煎何太急啊!”我不由叹息道!

这个游戏不仅好玩，还让我们明白了其中的道理，做事一定要灵巧，才能感悟其中的精髓!

今日日记推荐: 四年级开学日记推荐一则

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？经过搜索和整理，小编为大家呈现“今日日记推荐: 四年级开学日记推荐一则”，仅供参考，欢迎大家阅读。

一眨眼寒假假期飞快过去了，新学期又开始了，我既紧张，又兴奋，因为又能见到我的同学了！

早晨，清脆的闹钟声打断了我美丽的梦，可它又送给我一个明媚的早晨。瞧呀！小草脱掉了黄衣裳，换上了一件淡绿的新衣裳；花朵妹妹依然那么艳丽，在灿烂的阳光下开放，不时扑来一正清香，使人心旷神怡；松树哥哥依然那么挺拔像一个个士兵日夜坚守着我们的校园。鸟儿在枝头唱着悦耳的歌声好像在迎接我们的到来。

我带着激动的心情按时来到了学校。尽管隔了一个月，但对我来说，又能看到了一个个熟悉的面孔，非常高兴。轻轻地，我来到了3楼，四（5）班——我的教室。站在教室里迎接我们的是班主任周老师，她面带微笑，看着一个个神采奕奕的同学。见到老师和同学们，我竟激动得说不出话了，只是面带微笑的注视着大家，希望能用我的笑脸带给大家好运……

上课了，我目不睛地看着黑板，全神惯注地听老师讲课。心想：良好的开始，是成功的一半，我要从这第一天开始努力学习，奔向完美的新学期，创造优秀的成绩。

开学的第一天，一个崭新的一天；开学的第一天，一个有意义的一天；开学的第一天，一个快乐的一天；开学的第一天，一个完美的结束，新的开始！

[每日一记]一道数学思考题-四年级日记之五

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你是否收藏了一些有用的资料内容呢？以下是小编为大家精心整理的“[每日一记]一道数学思考题-四年级日记之五”，但愿对您的学习工作带来帮助。

今天晚上，我正在做一道数学思考题。

我用笔架着脑门，皱起了眉头。这样那样？都不行。哎，到底怎么写呢？突然一种正确的方法闪过我的眼前，三乘四等于十二，六十除以五，啊！六十除以五的答案还没算出来，我就立即又否定了它。

我根本就不知道刚才差一点儿我就成功了，便大声呼唤妈妈，妈妈问我干什么。我说：这道题我不会。妈妈就让我在草稿纸上一一试一下。我先三乘以五等于十五，肯定不行，题目规定一个数只能用一次，算式中的五重复了。我接着用二乘以五等于十，但不行，因为六、四、三三个数不管怎样组合，都不能除出十。我又用四乘以五等于二十，也不行，因为用剩下的数还是算不出二十。最后，我用三乘以四等于十二等于六十除以五，才算出正确答案。

我告诉妈妈，我就差一点就算出来了，妈妈意味深长地说：你呀，要细心一点呀！不能太急躁！

【日记示范】我最爱画画的300字-四年级每日一记

资料一般指可供参考作为根据的材料。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？小编为此仔细地整理了以下内容《【日记示范】我最爱画画的300字-四年级每日一记》，仅供参考，希望能为您提供参考！

我最爱画画，因为画画可以画出很多美丽的东西。日记日记300字

我第一次在外面上美术课的时候，老师教我们画很美的大蘑菇，老师先画了一个半园形，接着画出蘑菇柄，蘑菇的形状就出来了，下面是涂色，要用黄色系和棕色系，第一次用黄色系，每种色系有四种颜色，有一、二、三和四种颜色，它们是从浅到深。先用黄色系的一号色来钩边，从外到里画半圆形来涂底色，再用黄色系的二号色在一号色的基础涂，涂的方法是一样的，但要在最外围留出一点点一号色，也就是不要把一号色全部涂满，这样就使所画的物体看上去更有层次感，上三号和四号色的方法和上二号色的方法是一样的，不一会我就把蘑菇的上面的半圆形的颜色就完成了。

我又开始给蘑菇柄上颜色，是用棕色系，先用棕色系的一号色来钩边，再用画弧线的方法来画蘑菇柄，上二、三、四号颜色和上一号色的方法是一样的，每上一种颜色都要留一点点前面的颜色。

我看见我画好的蘑菇，我觉得画的真美！我开心极了！

教师评语：修改后的文章写得很具体，紧扣住了题目。如果能注意语句不那么生硬就好！