最新写作: 家乡的树文章篇二。

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在老家村口的山脚下，有一棵年迈的老枫树。它已经很老了，粗壮的枝干上长出了嫩绿的叶子，显得生命力极其顽强。很多不知名的藤条顺着老树往上爬，缠绕在一条条枝干上，长出了不同的叶子。不同的叶子上开出了不同颜色的花朵儿，有紫色的、黄色的、白色的，一朵朵五彩缤纷的，真是漂亮极了。在几处粗壮的树干上还长出了一些新的草类植物。

听老人们说那草类植物，还可以用作中药材，这不禁让我感受到这棵老树的神奇和不可思议。

夏天，树叶非常茂盛。一层层碧绿的叶子挡住了火热的阳光，人们都会在树底下乘凉、打牌、闲聊。小朋友们会在树下追逐玩游戏，在树荫中寻找鸟儿的身影。

秋天，老树的叶子变成了棕红色，像蝴蝶一样一片片飘落下来。地上满是棕红色的叶子，远远望去就像铺了一层厚厚的红地毯，走在上面发出沙沙的响声，仿佛是叶子们在窃窃私语。连小狗也跑到树下窜来窜去，汪汪地叫着，有时还在这片”红地毯”上打滚儿。这时的老树底下，充满了欢声笑语。

到了冬天，一条条裸露的枝干上除了偶尔有几只小鸟停留以外，老树显得非常孤独。因为寒冷，村口的风又大，老树底下便没有了欢声笑语。一场鹅毛大雪从空中落下，一个晚上的时间，就给老树穿上了一件厚厚的新衣，仿佛老树也在做好准备过新年了。

老树一年四季都有很大的变化，我敬佩它，每年都为人们作出贡献。

精选阅读

[实用写作] 树的文章其八

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以，关于资料你究竟了解多少呢？下面的内容是小编为大家整理的[实用写作] 树的文章其八，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

在我家门口不到10米的地方，有一棵大树。它的枝叶很茂盛。然而，在夏天的时候，它却把它最美的“东西”贡献出来，那就是一朵朵美丽而淡雅的花。

春天，这棵无名大树（我不知道这棵树叫什么树，就叫它无名大树啦）贪婪地吸收着大自然给予的“礼物”雨露。它尽情的吸收着，身上长出了一些绿色的新芽，点点斑斑地长在枝干上，喝着春姑娘给的露水，快快长大

夏天，出淤泥而不染的荷花盛开了。然而，它也“盛开”了，满树的叶子，那么的翠绿，那么的生计盎然，那么的美观。那一朵朵粉色而娇嫩的花儿，慢慢地开始笑了，慢慢的开始绽放它那美丽的容颜，慢慢地开始玩了起来。不信，你看！那一朵朵粉色的花儿就像一个个小姑娘穿着粉色的连衣裙坐在那碧绿青翠的大叶子，等着别人来找她玩呢！

秋天，金秋十月，丹桂飘香，硕果累累，它穿上了一件黄色的衣裙，把那枯黄的叶子，送到大地母亲那儿！就开始腐烂了，把食物送到小动物家里去了，让他们吃好，大树就这样度过秋天了！

冬天，冬爷爷送来一件白衣服，让大树穿上，大世界一片白色。

现在，这棵无名大树，被人修剪了，和以前不一样，也不太茂盛了，但是它还是有枝干有绿叶，又枯叶子的！愿它长得更加茂盛，更加生机勃勃吧！

[实用写作] 家乡在哪里文章其二

资料一般指可供参考作为根据的材料。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[实用写作] 家乡在哪里文章其二”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

《我的家乡在哪里》的整个教学设计主要突出了以下特点：

一、活动化教学：

本课的教学设计中，教师注重从学生的生活实际出发，紧扣教学目标设计了一系列有效的活动，层层递进，有序进行，把认知和情感有机地统一于全教学过程中，把教学内容与各科知识有机地联系，营造愉悦的情境，并把课堂与生活联系起来，通过课前调查与课后延伸，拓展教学内容，充分体现了品德生活化、活动化、情感化的特点，让学生在认知家乡、感悟家乡的活动过程中增强热爱家乡的感情，养成热爱家乡的习惯，展示热爱家乡的行为。

二、合作式学习：

本课多个环节是小组的合作学习。教师通过扩充教材内容，适时恰当地加大了课堂学习的容量，细看学生的活动，由个人呈现搜集的资料→小组内互换交流→集体共享共识→教师小结。小组合作学习的方式使所有学生都有了参与探索的机会，他们面对面相互交流，共同切磋，相互协作，共同参与，整个课堂形成了信息活动的”场”，在充满了合作机会的个体与群体交往中，学会互助，学会分享，学会学习。

[优质写作] 树的怨言650字文章精选

资料的定义范围较大，可指代生产资料。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？下面是由小编为大家整理的“[优质写作] 树的怨言650字文章精选”，仅供参考，希望能为您提供参考！

我与朋友们，驻守边疆，狂风袭来，我们毫无惧色。就算天塌了，我们坚信可以顶住。现在我胆怯了，和同伴们躺在冰冷的伐木车上，我伤心地哭了。

那天，我们正竭尽全力阻挡黄沙袭来，啄木鸟医生为我们治疗身上的不适，我很高兴。

当一阵狂风停止肆虐时，我伸了个懒腰，正准备打个盹。这时，黄沙漫天，我还以为黄沙又要袭来，可黄沙过后，映入眼帘的是一辆大卡车。车上的人穿着工作服，脸上露出诡秘的微笑。我不以为然，依旧享受着啄木鸟的悉心理疗。反正我这么辛苦地为人类服务，他们总不可能伤害我吧，我暗自思忖。

那个穿着工作服的人走到我面前，打量着我，不时地发出赞叹。我都不好意思了。哦，我明白了，原来他来到这里，只是称赞我的挺拔与茂盛吧！看着他点着了烟，我倒觉得，这人也不错。可是接下来的情景却把我吓闷了。他上了车，取下一把锋利的斧头，走向了我。天哪，我终于明白，他是想砍我，我到底做错了什么？他嘴里呼出的烟味让我和啄木鸟医生喘不过气来。接着，就毫不留情地砍我，顿时我疼得钻心。此刻，我好想找一个砍伐我的理由。看着我，他似乎明白了我的气愤，冠冕堂皇地说：这根木头一定有虫子，留着也无用。听他一说，我几乎气晕了。我永远不会忘记那贪婪的眼神。

啄木鸟医生看不惯，想要阻止他，但无济于事。它只好飞到了伐木者的头上，用愤怒的眼神指责他，不停地叫骂：这个木头一定有虫子。然后，我就失去了知觉。

人类啊，我防风固沙，为你们造福，你们为什么这样残忍。

眼泪划过了脸颊，滴在了那片我赖以扎根的土地妈妈身上

[实用写作] 望树六年级状物文章篇二

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？下面是小编为大家整理的“[实用写作] 望树六年级状物文章篇二”，仅供参考，欢迎大家阅读。

二月，一年的转折点。强风依旧，只是镀上了一层火红色的气氛。

我的家门前有几排树，我也不知道是什么树。每天，这些树都挺拔地接受着风雪的洗礼，只有少数长的歪。

黄昏，在这充满诗意的时刻，我望着那些给落日做衬托的树丛。我在寒风下直发怔，于是忙跑去避风。回头一看那几排树，不由得想细想一看。

那些树丛末端的书高的吓人，那苍劲有力的纸条直插云霄。再加上冬日后的枯条和莫抽叶枝干，显得极其沧桑悲壮。可见它从去年的秋日到今天有多不容易。就像现在的人们，奋斗了一生，在夏日的辉煌过后很快又在秋日隐退，最后只留下了枯枝。也许，他还会再次抽芽，再一次，再一次成为一个明星。要么，就默默的结束一切。

中间那排则常年翠绿，美中不足的是它们很矮，甚至有些还带着树冠倒下过。与那些树不同，它们十分满足于现在，而且也不愿意就收强风。别人称奇的是，作为中间人，它们不怕强风呼啸而过，而且还得到了充足的阳光。这很像中产阶级这，一辈子过的最然平庸，却不怕政治的动荡和物质的不足，满足于现在，高兴地过完一生。

最北边的虽然不矮，但由于受到的阳光太少了，从上到下，没有一点绿色。可是它们非常顽强地生存了下来。这又让我想起了贫民窖，几十个人窝在一起，吃着半碗热粥。这仅仅是为了生存下去，哪怕只剩下最后一些给养。不屈服于贫穷，不屈服于饥寒。

也许，我说不清我该表达什么，可是它们的做法都值得赞扬。社会上层的勇于竞争，中层的人们懂得满足，下层的人不愿屈服。如果真的有上帝，回味这些人们喝彩，不愧为立于大地上的勇者。最后，我想说每个人的生活都不一样，但不要忘记，是你选择这个命运，成功也是因为你的选择，要成功，请先学会适应和选择，高兴地回看一生。

[写作借鉴] 家乡的河文章1000字（一篇）

资料的定义范围较大，可指代生产资料。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以，关于资料你究竟了解多少呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[写作借鉴] 家乡的河文章1000字（一篇）”，仅供参考，大家一起来看看吧。

寂寥的夜，黑色笼罩了一切。月色朦胧，树影婆娑。我立在窗前，闭上眼睛，耳边又响起那潺潺的流水声

村外，有条河。从村头穿过，蜿蜒逶迤，一路向西，直奔村西头张大爷家，然后又将其远远甩到身后，肆意的奔向更远的村庄。清风微拂，在阳光的照耀下，河面泛起层层涟漪，如一片片浮动着的银鳞，似巧手的渔家少女编织的网。一路欢唱，流向记忆的心田。

小时候，我总喜欢坐在岸边，双手托腮，盯着像翡翠般闪烁着美丽光泽的河水，任凭无边的遐想喷涌而出：那里有没有漂亮的美人鱼？那里有没有闪着晶莹光芒的水晶宫？那里会是怎样的一个奇妙世界？河水哗啦啦的唱着歌，脆脆的，时而长，时而短，时而高，时而低。开心时，它就像个孩子似的陪我一起笑。唇边浑圆的漩涡，宛若云朵般娇软甜蜜，涌进我的心房；难过时，有它相伴，心中的那份宁静与淡然仿佛在刹那间倾泻而出，如淡淡的馨香，盈满整个心房。有时，累了，就躺在柔软的草坪上。鼻尖是泥土淡淡的清香，耳边是河水凉凉地流淌，点缀了早春的河畔，唤醒屋顶的炊烟。缓缓闭上双眼，想着那河水淌过脚边，漫过膝盖，软软的青荇将我温柔的拖起，自己仿佛置身于母亲的怀抱，温暖而又舒适。

那年夏天，河水涨满，溢过水中摇晃的绿色水草。清晨的河面像被一层轻纱般的水汽笼罩，空气中弥漫着湿润的味道。我与小伙伴拿着作战武器小桶、小渔网及一系列必备武器，准备大干一场。在浅水边，能看到鱼儿们自由来往。我们踏上圆润的石子，弯下腰，以横扫千军的气势，拿着小鱼网在水里一通乱窜，得意洋洋的我以为自己必将满载而归，哪里想到一条小鱼都没有捕到。看着小伙伴们的篓子里一条条活蹦乱跳的小鱼，我有些泄气，奋力将渔网砸向水中。谁知用力过猛，脚底一滑，啪的一声四脚朝天倒进水里。一口水呛得我差点喘不上气来。头发一缕一缕的黏在了脸上，衣服上也画上了地图，活像只落汤鸡。小伙伴们看着我的窘态，都大笑起来。几条不明所以的小鱼在我身边游来游去，还偷偷地咬了我几下。

临近中午，知了声、蛙声、流水声此起彼伏，好不热闹。我们乘着一叶小舟，泛游河上。只见袅袅娜娜的荷花掩藏着笑脸，羞涩地微微点头。荷叶沐浴在阳光下，用生动的绿铺满河水。醉人的芬芳随着蜻蜓的舞动悄悄沁入我们的心脾。我们自由地穿梭，随手摘下大片荷叶戴在头上，欢声笑语不绝于耳，惊起了一群水鸟。河水哗啦啦地流淌，那是小河爽朗的笑声，那么近，却又那么远。

此刻，于深秋的旷野，秋虫浅唱，夜歌渐行，心似一片飘忽的云。无边的月色流淌着，沉入一弯星河。即将离家求学的我拖着沉重的步伐来到了河边。凝视着忽明忽暗的水面，孤寂、伤感涌上心头。在这寂寥的夜，一条河，一个人，只有这河的水声依旧。

浮云一别后，流水十年间。静谧的午后，我一路小跑。回家的思念与喜悦似要喷涌而出。近了！近了！但，眼前的河却像是被注入了墨汁般，黑得让人发怵。朵朵百花在水面上傲然绽放。这是哭泣的白荷吗？这真的是我儿时的梦起航的地方吗？内心的痛与迷茫交织着，耳边响起了呜咽的流水声。

有关小河的那些往事清晰如初，而我只能在寂寞的夜里，反复咀嚼，品味那些氤氲着旧时光的往事。在那段无忧无虑的日子里，我们的笑容熙攘，河水的歌声宛转悠扬。如今的水声依旧，歌声却已不在，而这一切，我却无力改变。

绿水青山，就是金山银山。为生命留下一点洁净，为这个焦躁不安的世界留下一点洁净，哪怕只有一点，却能在绿水青山中感受到自然之美，生活之美，生命之美。

蔚蓝的天空，和煦的阳光，我四顾无泪。河水依旧平静，而此时我的耳边又想起那潺潺的流水声。