[推荐写作] 一只蛀虫的自述小学三年级文章其四。
资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。那么，你知道资料的主要内容是什么吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[推荐写作] 一只蛀虫的自述小学三年级文章其四》，仅供参考，欢迎大家阅读。
hi,大家好，我是一只小蛀虫。我的家就在人类的牙齿里。我喜欢各种美食，尤其喜欢甜食。
我最喜欢爱吃糖还不刷牙的孩子。因为在他牙齿里我不但可以吃到各种美味佳肴，而且还很安全，不用担心被驱赶或被杀死。我最讨厌整天又是刷牙又是漱口的孩子，使得我们不但经常挨饿，每天还得提心吊胆，东躲西藏，才能免遭杀身之祸。他们总是想方设法赶我们走，想要把我们赶尽杀绝，我的许多兄弟姐妹就是被他们赶得家破人亡，至今流浪在外，无家可归。你说他们可恶不可恶？
小朋友，你愿意和我交朋友吗？
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[推荐写作] 难忘的那一刻文章600三年级文章其四
资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？下面的内容是小编为大家整理的[推荐写作] 难忘的那一刻文章600三年级文章其四，仅供参考，希望能为您提供参考！
在所有我美好的回忆里，有一件事令我难忘，在那个人弯下腰的那一刻，我的心里就流露出一种敬佩之情。
那是一个阳光明媚的秋日下午。我走在去书店的路上，道路两旁的行人很多，这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张包装纸随风在路面低空中盘旋着。我看了一眼，心里想：反正不时我扔的，没关系。我就没有去捡。其他的行人也只是抬头看着那张纸一点点地落在地面上，都没有去捡的意思。原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。但我仍旧走进了书店。
在我选购书籍时，透过了玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风在一点一点的移动着。这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，手上长满了茧，脸上也长满了皱纹，驼着背。风把那张纸吹到了她的脚边。她低头看了看，又向四周环视了一下。她经过了一番犹豫后，缓慢的弯下腰，艰难地拾起了地上的那张纸，然后用手扶着身旁的树，一点儿一点儿重新地站了起来。她步履缓缓地走到了垃圾筒旁。将那张已经皱巴巴地纸小心翼翼地放进了垃圾筒，又若无其事地走开了。我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老地背影使人觉得弱不禁风。待她消失在人海中时，我才发觉行人也停住了脚步，望着这位头发花白的老太太，眼里流露出了一种敬佩之情。我捧着书走向付款台，心里似乎明白了一个道理，我为自己感到羞愧，行人们又低下了头，散开了。
回到家了，我躺在床上若有所思，我的脑海里又浮现了那一刻：一位老太太，弯腰驼背，拾垃圾，放进垃圾筒。这是多么使人难忘啊！
难忘那个老人，难忘那个背影，难忘那一刻……
[热门写作]小学三年级文章:胜似亲人(篇四)
资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？下面是由小编为大家整理的“[热门写作]小学三年级文章:胜似亲人(篇四)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
在一个阳光明媚的早晨，一缕阳光洒在一个美丽又漂亮的小村。
小院里，一位苗族老奶奶正艰难地洗衣服。这位老奶奶已有八十多岁了，虽然身子骨还算可以，但手和脚却不灵活了。她有一个女儿和一个儿子，女儿是城里著名的美术老师，儿子在国外当医生，他们一年都不回来几次。平时，乡亲们有空就来帮她干点活，陪她聊天，谈心事，还讲笑话呢！
村里有个叫小美的小女孩，她是一个可爱又心地善良的女孩，她总帮乡亲们干活。这天，她走到老奶奶门前停住了脚步。她见盆子里放了一大堆脏衣服，她走进屋里说：“老奶奶，您的衣服还没洗呢，我来替您洗。”还没等老奶奶回话，小美已经走到院子里洗起衣服来。她提水、搓衣服、摆衣服，俨然一副熟手的样子。
很快，小美把一件件脏衣服都洗得洁白干净，晾在院子里。这时脸上乐开花的老奶奶紧紧地抱住了小美，说：“多亏了你，要不我还不知道怎么办呢。谢谢你，我的好孩子。”小美害羞地说：“没什么，以后我还会帮您的。”
以后，小美经常在生活上帮助老奶奶，虽然她们不是亲人，但却比亲人还要亲。
朝阳里的小山村显得更加美丽了！
[写作分享] 小学三年级的文章(篇二)
资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！你是否收藏了一些有用的资料内容呢？以下是小编为大家精心整理的“[写作分享] 小学三年级的文章(篇二)”，希望对您的工作和生活有所帮助。
在大森林里，住着三个形影不离的好朋友，有懒惰的小猪，勤劳的小牛和小猴。
快过年了，山羊爷爷给他们送来了一份礼物，三袋麦子，小猪看到金灿灿的麦子，兴致勃勃的背起麦子，心想，：梦寐以求的麦子终于到手了。小猪高兴得合不拢嘴，小牛和小猴想：这可是山羊爷爷，用一年的功夫，辛辛苦苦种下的粮食，我们不能不劳而获，怎样做才好呢？小牛搔了搔头，小猴也用心在想，小猴看了看小牛说，山羊爷爷您的心意我们领了，但我们不能收，您给我们些种子吧，再教一下我们播种的方法，让我们也体会体会您的辛苦。他们没有要麦子，兴高采烈的背着种子，哼着小曲儿走了。
到了春天，小牛和小猴，每天早早就起了床，翻地、施肥、播种子，干的热火朝天，但他们却眉开眼笑。他们每天早出晚归，给麦子浇水施肥，持之以恒的劳动获得了大丰收。一天，三个小伙伴又来找山羊爷爷，小牛和小猴拿着五袋麦子来给山羊爷爷，而小猪却又来问山羊爷爷要麦子吃，这时山羊爷爷表扬了小牛和小猴，批评了小猪。
小猪惭愧的低下了头，他不应该不劳而获，而应该用自己的双手创造财富，也应该懂得感恩。
[课件]口算乘法的三年级教学设计其四
资料一般指可供参考作为根据的材料。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以，您有没有了解过资料的种类呢？以下是小编收集整理的“[课件]口算乘法的三年级教学设计其四”，仅供参考，欢迎大家阅读。
教材分析：
本单元是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数（每位乘积不满十），并且掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础上进行教学的。本单元主要内容有：口算乘法、笔算乘法。
本单元的口算乘法主要包括两项内容，第一项内容是整十、整百数乘整十数。它是在口算整十、整百数乘一位数的基础上进行教学的。第二项内容是估算，即两位数乘两位数的估算。它是在学生学过两、三位数乘一位数的估算和掌握了乘法的基本口算方法的基础上教学的。口算是笔算的基础，也是估算的基础。教材先安排口算，在扩大学生的口算范围的同时，为学生学习新的估算和两位数乘两位数笔算方法做好必要的准备。并且，在估算和笔算教学活动中，又可以进一步巩固口算。这样，有利于培养、提高学生的计算能力。
本单元的笔算乘法的内容是两位数乘两位数，是在学习了笔算多位数乘一位数的基础上进行教学的。本单元的笔算乘法分两个层次编排。先出现不进位的，突出乘的顺序及部分积的书写位置，帮助学生理解笔算的算理。接着，编排进位的，让学生经历两位数乘两位数需要进位的笔算过程，帮助学生掌握笔算乘法的方法。
两位数乘两位数的笔算是本单元的教学重点。因为，学生掌握了两位数乘两位数的计算方法，不仅可以解决与之有关的实际问题，还为学习多位数四则混合运算打下基础。而且，为学生解决生活中遇到的因数是更多位数的乘法问题，奠定了基础。
本单元加强了“解决问题”的教学。首先，把计算内容都置于实际生活的背景之下，如送报纸（送信）、估座位、购书等。让学生在现实问题情境中理解计算的意义和作用，探讨计算方法。然后，为学生提供生动有趣、有意义的、联系生活的情境材料，让学生运用所学的计算方法解决实际问题。计算教学与解决问题教学有机地结合在一起，有利于学生体会计算的作用，感受数学与现实生活的密切联系。并且，对于培养学生用数学解决问题的能力和良好的数感是十分有利的。
教学目标：
1、使学生会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。
2、使学生经历两位数乘两位数的计算过程，掌握两位数乘两位数的计算方法。
3、使学生能结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。
4、使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的作用。
重点难点：
两位数乘两位数笔算
第三课时
综合练习
教学内容：
教材第61～62页练习十四第6、9、10、11、12题。
教学目标：
1、通过练习，使学生熟练掌握估算方法，提高口算速度。
2、通过估算步骤的推导，初步培养学生的类推能力；能正确进行口算，培养思维的灵活性，促进思维条理化。
3、结合形式多样的练习，培养学生学习数学的兴趣，积淀数学意识；人人参与口算，使学生佯称积极动脑、认真口算的良好学习习惯。
教学过程：
一、口算练习
1、练习十四第6题。
比一比，那组摘得多？
2、练习十四第9题：夺红旗小游戏。
以小组为单位，按箭头号所指的方向开始计时。请优胜组代表说一说你怎样估算的。
3、练习十四第12题。独立完成，小组交流。
二、估算练习
1、练习十四第7题。
（1）出示统计表，提出问题。
（2）学生独立完成。
（3）全班交流。
2、练习十四第8题。
（1）理解题意。
（2）小组合作，收集估算所需要的数据，估算结果。
（3）全班交流。
3、练习十四第11题。
（1）指导看图，弄清题意。
（2）独立完成。
（3）组织交流。
三、课堂小结
通过练习，你有哪些收获？
【日记分享】 三年级每日一记其四
资料主要是指生活学习工作中需要的材料。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？小编经过搜集和处理，为您提供【日记分享】 三年级每日一记其四，欢迎您参考，希望对您有所助益！
白雪像小银珠，像小雨点，像杨柳花，纷纷扬扬，为我们挂起白茫茫的天幕雪帘，抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼大厦，隐隐约约，好像在雾中，宛如在云里，显得特别好看。
这时，漫天雪花，仍旧像春天的柳絮一般不停地飘舞着，整个树木、草坪、楼房，都已经成了无限幽静秀美的银白世界。高高低低的枝头上，都托着大大的雪团，经风一吹，又静静地落到地上和别的枝丫上。
傍晚时分，雪花开始稠密起来，雪花似乎又大了起来，仿佛梨花瓣儿，一片跟着一片，不紧不慢，下得稳稳的，百片、千片，漫天飞舞。
第二天，雪住了，太阳出来了。阳光照在雪地上，映出一道道七彩的光芒。而树上挂满了冰的“银条儿”，这就是树挂，那奇丽的形妆令人赞叹；银条儿上有时还结着雪球儿，若是有人晃动枝条，那银条儿和雪球就“簌簌”地落下来。雪珠摔破，玉屑似的雪沫儿随风飘散，美不胜收！
[写作借鉴] 小学三年级文章300字(篇一)
资料一般指可供参考作为根据的材料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？以下是小编收集整理的“[写作借鉴] 小学三年级文章300字(篇一)”，供您参考，希望能够帮助到大家。
今天下午上学的路上，在我们学校东门附近，有一位老爷爷，穿的破破烂烂，头发乱七八糟，一条腿长一条腿短，歪着身子趴在地上，前面放着一个破烂不堪的瓷碗，碗中有几枚硬币。我想，那会不会是要饭的呢？如果我有钱，我一定都给他，可是我一分钱都没有。
正想着，只听见一声响，我往碗里一看，原来是一根小木棍儿，旁边还有两个男学生一边缩手一边仰头哈哈大笑，此时，我的心像被针扎了一样，很痛。我觉得，作为学生，不应该做不尊敬老人、不文明的事情，如果有一天我们老了，别的孩子也那样对我们了，我们还会感觉很高兴吗？想着这些，我的眼睛不知不觉地湿透了。
希望大家多关爱、帮助那些残疾人，从点点滴滴的小事做起，让他们感觉到社会的温暖。
