[写作分享] 游梁子湖岛-小学生暑期文章。
资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么，想必你在找可以用得到的资料吧？下面是由小编为大家整理的“[写作分享] 游梁子湖岛-小学生暑期文章”，仅供参考，希望能为您提供参考！
游梁子湖岛
暑假里，我和妈妈回到湖北外婆家。离外婆家很近的梁子湖岛，是当地最有名的湖泊中心岛。梁子湖是湖北省最大的淡水湖，它共有358平方公里，听长辈们说当年毛主席最爱吃的“武昌鱼”就是产于梁子湖。由于梁子岛在梁子湖正中心，它四面环水，不能通车，所以必须坐快艇才能上岛游玩。
一走下快艇，跳入我眼前的是一条条古老的青石板街，老街的两边店铺林立，店铺里卖的都是梁子湖的特产，有：武昌鱼、银鱼、鳜鱼、虾干、螃蟹等等；还有好多吃湖鲜的餐馆。我们一行人去了“小梅沙”浴场游泳，还在岛上的一大片草地上骑马，那可是我第一次独自一个人骑着马绕了几圈，可开心啦！
傍晚，我们在一家纯绿色农庄吃饭，我看到老板娘到饭店后面的菜园里现摘了青菜、丝瓜、还当场抓了一只本地鸡做给我们吃，鱼也是湖里刚刚捞上来的，很新鲜，可美味了！就这样我们又度过了快乐的一天！
延伸阅读
教你写写作: 小学生写考试的文章之五
资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，你知道我国有哪些资料种类吗？下面是小编为大家整理的“教你写写作: 小学生写考试的文章之五”，仅供您在工作和学习中参考。
明天就要考试了，心里感觉从来没有过的紧张，惨哪！考完了语文、数学，还要到英语老师那儿补课，一步就是几个小时啊！补完了第二天还要考试，真是郁闷啊！不过唯一的精神支柱，还是具有诱惑力的，值得让我拼搏。那就是——令人向往的暑假。
马上考试了，还得做堆积如山的复习资料，大人们总说，这对考试有益，“多多益善”。我真是受不了，跟令我“闻风丧胆”的是后面的一句话：“做了这么多练习，要是考不好，有你好看的！”我听了胆战心惊：万一考不好怎么办？虽说前几次都进了班级前三名，可是这次失误了怎么办？我们班虽调皮，但语文可是年级第一，上个学期四年级上海市的语文第一名还出在我们班级呢！我虽然不是，但也和他相差只有两分。这次的期中考试班级只有我基础阅读全对，老师和家长对我有很大的期望，如果我令他们失望了那后果岂不是不堪设想？作文还要扣好多那！我的数学粗心的一塌糊涂，全都扣在计算上，让我怎么办？英语根式别说了，明明背好的东西一紧张，就全忘了！本来已经有好几本暑假作业了，难道还有加作业？那岂不是没玩的时间了？
在考试之前，我都一个多月没玩了，这次还没考好怎么办？算了，别说丧气话了，我一定要考出好成绩来，那么多的努力不能白费！我暗暗对自己说：“加油，你不会失败的！”
不多说了，爸爸又要来检查了，被他发现我没在复习就糟了！
【写作参考】 五年级小学生月考文章模板
资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？下面是由小编为大家整理的“【写作参考】 五年级小学生月考文章模板”，仅供参考，大家一起来看看吧。
生活中总是会发生一些事情让自己认识到自己的另一面。自从那次运动会后，我认识到自己原来也很坚强。由于1500米的运动员临时请假，作为替补运动员的我只好临时上场。此刻，我正站在1500米的起跑线前。我看着左右的对手，一个个如狼似虎。发令枪一响，她们便像闪电一般冲出去了。我紧随其后。
虽然在后面，我却一点也不担心。因为我要保存体力，到最后300米再冲刺。我望着她们的身影一路跑啊跑。跑了大约有两三圈，我逐渐感觉口干舌燥，而脚下的跑道被当空的太阳烘烤着，散发出一股难闻的焦味。诶呀，怎么如此累啊，还有两三圈才跑完呢!刚想泄气，抬头望望身边的运动员，她们也与我一样，拖着劳累的身子一步步的前行。既然她们没有放弃，我又何必不坚强一点呢?想着，又随她们跑去了。
还剩下最后一圈，而我已觉得腰酸背痛，浑身虚软，像一坨棉花。脚下的跑道在我眼中变的重重叠叠，模糊不清。一不小心，摔了一跤。待我有劲儿爬起来时，发现膝盖上红了一大片，鲜血正在一点一点的渗出来。我忍不住叹气：“怎么会遇到这种事?”突然，一个片段划过我的脑海：小学运动会时，也是由于摔了一跤，我便不愿继续跑，让两个老师把我扶到边上去了。待我回过神来，正听见广播里传来声音：“那边的同学，需要先去休息吗?”我大喊：“不需要!”于是迈起两条早已没有力气的双腿，一瘸一拐的走向终点线。
迈过终点线后，听到两边都有呐喊声。我四下看了一周，啊，我是倒数第一。但是我却欢喜无比。我虽没有战胜他人，却战胜了自己，战胜了那颗原来软弱的心。经历这件事后，我常常告诉自己：“你也很坚强!”
[写作借鉴] （文章）小学生爱日记：爷爷给我的爱其七
资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，你知道资料的主要内容是什么吗？下面的内容是小编为大家整理的[写作借鉴] （文章）小学生爱日记：爷爷给我的爱其七，仅供参考，大家一起来看看吧。
我有一个爷爷，身高比较高，一米七左右，年龄将近七十岁，但还是有着一副身强体壮的、健康的身体。
我的爷爷脸上刻着几条皱纹，两鬓有几缕银丝，一双慈祥的眉毛，下边还有一双大眼睛，说起话来慢条斯理的，还总是笑眯眯的。
每次放学回来，都是爷爷接我的，为了不让我着急，就天天早到个十分钟左右，耐心地等候我。回去的路上，如果我想买什么美味的食物吃了，爷爷就把自己的钱拿出来买东西给我吃。
我和爷爷的爱好也差不多。爷作文爷喜欢种花，我喜欢养一些可爱的、温顺的小动物；爷爷喜欢吹笛子，我也喜欢吹笛子和葫芦丝；爷爷喜欢不要的东西回收利用，我喜欢把不要的东西做成小发明；爷爷喜欢看中国历史的电视，我也喜欢和爷爷一起看。爷爷在和我一起做事中跟我讲了数不胜数的道理，把他自己所有的知识全都传授给我，同时也让我爷爷对我的爱是那么的多。
爷爷给我的关怀真是无微不至的，如果我现在不好好把握这次机会，那么以后我就会思念爷爷的。爷爷，我爱你！
[评语借鉴] 小学生评语1篇
资料可以指人事物的相关多类信息、情报。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？小编特地为大家精心收集和整理了“[评语借鉴] 小学生评语1篇”，仅供您在工作和学习中参考。
1.你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!
2.你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!
3.虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你，鬃，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗?老师期待着你的进步。
4.你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲独立完成作业有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。
5.平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。
6.你是个聪明机灵的人，但又是个令人捉摸不透的顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。
7.见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。
8.你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。
9.愿你策马前行，快马加鞭!
10.愿你继续努力，我始终会做你的支持者为你加油，为你鼓劲!
11.你是一个开朗可爱的.孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!
12.课间和小朋友一起做有意义的活动，待人热情有礼，喜欢帮助同学，拾金不昧，上课比较认真，书写认真时特别漂亮，老师希望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要认真，要有始有终，生活上能够自己照顾自己，不挑食，健康快乐地成长!
13.你活泼勇敢，聪明大方，还写了一手蛮帅气的字……看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。但是你要学会约束自己，在集体中生活，只图自己快乐怎么行呢?你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋中去，才能永不干涸。好孩子，你那么聪明，如果把更多的心思用到学习上去，谁也比不上你。老师知道你不是故意欺负同学，可这也不应该呀。同学之间就像兄弟姐妹一样，你的这种表现既影响了个人的进步提高，也影响了个人和集体的关系。你是个懂事的孩子，老师知道，你一定会明白我的意思的，对吗?
14.维是一个聪明活泼,善于与别人沟通的男孩子,可是太贪玩了,也很贪嘴,上课经常迟到讲笑偷吃零吃搞小动作,这些都是你走向成材的绊脚石,希望浩维珍惜自己的才能,并把它全情地投入到学习中去,老师相信浩维一定能建立自己的事业,开创属于自己的一片天地。
15. ×是一个热爱班集体的同学,留给老师最深印象的是参加校运会,为班勇夺二项长跑奖项的一幕,还有坚持戴红领巾,坐立行走挺身腰的一幕幕……但泽华不擅于和别人沟通,学习不够刻苦,做事拖拉,希望在下学期更严格要求自己,争取更大的进步,不断地完善自己。
16. XX，你尊敬师长，听话懂事，有较强的集体荣誉感。但是，你的自制力较差，自习课上偶尔会“蠢蠢欲动”。在学习上，你能认真听讲，大胆发言，但是你的基础较为薄弱，知识掌握的不够牢固，作业还比较马虎。今后还须端正学习态度，静下来认真思考，勤奋学习，多做一些对自己的学习有益的活动!
17.钜给自己的评价是幽默乐观善良,但老师觉得幽默是能把痛苦压力转化为轻松快乐的能力,所以荣钜还要多点看书,书可以给人这种
18.开学××给老师最深的印象是一个害羞的男孩儿,给同学稍为一说笑,马上就忙低下了头羞红了脸。冠林正直善良,尊重老师,团结同学,有上进心,但为人不太有主见,喜欢依赖人,其实你是一个了不起的男孩,不断默默地努力吧,老师和家长都会看在眼里的,我相信冠只要更自信,一定可以在上成为一颗耀目的恒星。
19.你是一个爱玩好动的男生，自控力较差，经常会随便讲话。但老师相信，只要你肯学，认真完成作业的话，你一定是最了不起的。
20. ×可爱的时候让老师很想拥抱一下你,可恶的时候让老师很想一口吃掉你,唉,你什么时候才可以正正经经地做人,一丝不苟地做事?!当然,你学习较自觉,人也非常聪明,就是自控力太差,嘴太馋,你不小了,老师希望你能成熟一点,刻苦学习,长大成为一个大学生,以后做一番事业出来,你行的!
