【读书有感】 《霍乱时期的爱情》读后感400字一篇。
资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么，你知道资料的主要内容是什么吗？以下是小编收集整理的“【读书有感】 《霍乱时期的爱情》读后感400字一篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
《霍乱时期的爱情》读后感400字！
他是你的医生，但能解我霍乱之毒的只有你。
人类有史以来最伟大的爱情小说，穷尽爱情的所有可能。
阿里萨背负着对费尔明娜的固执半个多实际，只因那情窦初开的年纪的惊鸿一瞥。
费尔明娜是幸福的，青年时与名利双收的医生结为夫妻，实现了自己的阶级跨越，拥有了自己向往的生活；老年时又有阿里萨的陪伴，阿里萨这个为她执着了半个多世纪的男人，最后也给了她一个幸福的晚年。
阿里萨因那惊鸿一瞥，便像中了霍乱之毒，一辈子受爱情“霍乱”的折磨，一生中虽与几百位女性发生关系，因为固执地爱着费尔明娜，心里也无法接受任何人的爱恋，在费尔明娜完整的婚姻时，他选择不打扰。当她丈夫去世，他勇敢地诉说着心意：自己半个多世纪的忠诚不渝的爱情。虽半个多世纪对费尔明娜“想得却不可得”，但他应该也享受着他痛苦的感觉吧，毕竟他是个“可怜的人”，骨子里已是如此。
阿里萨最终成为加勒比航运的董事长，因此有了最后航行旅行和控制船只的能力，让自己为伟大爱情行为的实现打下了坚实的基础。
利用时间让自己变得更好，没有哪一种努力会被这世界所辜负。
编辑推荐
【读书有感】 《梦想的力量》读后感500字(经典版)
资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？下面是由小编为大家整理的“【读书有感】 《梦想的力量》读后感500字(经典版)”，仅供您在工作和学习中参考。
今天，我们学了《梦想的力量》这篇课文。这一课给我的感受十分深刻,我也从中受到了很大的启发。
《梦想的力量》一文讲述了一个6岁的加拿大男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。
读过这篇文章,让我大吃一惊，一个6岁的小男孩竟有如此大的梦想,更让我意想不到的是，他不像那些有梦想但只在口上说说不去做的人，而是最后实现了自己的梦想，厉害，太厉害了！
这位加拿大男孩让我想起了我自己的梦想，长大后成为一位画家。为了这个梦想，我也付出了努力。每到学画画的时间，不管刮风下雨，不管炎炎烈日，我都会比别人早到画画班。画过后，我会把我的画与老师的画比较，找出我的不足之处，并把它改过来。通过学习这篇课文，我觉得，向加拿大男孩学习，拿出自己的实际行动，努力，坚持，坚持，努力，我也能美梦成真！
通过学习这篇课文，我受到的启发是:人要有梦想,有梦想就要努力去想办法实现。在努力路上,肯定会有跌倒和摔伤,但是，只要我们跌倒后再起来，再不懈努力，再积极面对，梦想就一会实现！
[读后感必备] 假如给我三天光明读后感400字以上精选一篇
资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么，关于资料你了解哪些内容呢？小编经过搜集和处理，为您提供[读后感必备] 假如给我三天光明读后感400字以上精选一篇，希望对您的工作和生活有所帮助。
我轻轻地合上书，脑海里一直浮现着海伦.凯勒的声影。刚阅读完《假如给我三天光明》这本书，心情真是跌宕起伏，一会玩欣喜若狂，一会儿激动万分，一会儿悲痛万分，久久不能平复。
这本书主要讲了：海伦.凯勒在19个月大的时候，因为一场急病导致双眼失明、双耳失聪，从此，她就和这个世界“隔绝”了。这使海伦的童年充满了苦涩，她是那么的不幸，但她很坚强。因为她看不见，听不到，所以很难向人表达她想要的，想说的。直莎莉文老师的到来，成为了海伦人生中的转折点。莎莉文老师教会海伦写字、阅读、算术等，带她去拜访名人让海伦学会说话。海伦通过自己的努力先后到了剑桥女子中学、德克利夫学院上学。她还和莎莉文老师到各地区演讲，发起的募捐活动也得到了许多人的大力支持。最后便是希望给她三天光明的时间。
在这本书中，我最喜欢这段话：“失明的我可以对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸秒一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如你再也不能嗅闻品尝。充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！”我为什么会这一段话呢？因为这段话表达了海伦希望四肢健全的人充分利用自己的天赋，应该想拥有光明是多么的幸福，告诉人们要珍惜这份幸福，所有我喜欢。
读完了这本书，我心想：海伦.凯勒真坚强呀！海伦向人们表明对生活的热爱和渴望。她虽然双目失明，但是心中充满光明，海伦不怕困难、勇于面对困难、坚强的精神值得我们学习。对于莎莉文老师我想用一句古诗来赞美她那就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”莎莉文老师把她全部的爱都倾注在海伦身上，海伦才能有巨大的成就。我非常敬佩莎莉文老师，想对她说一声：“您辛苦了！”
《假如给我三天光明》这本书，让我明白了许多道理，有许多精神值得我学习。读完这本书，让我首席匪浅，所以我想介绍这本书给大家。朋友，有机会可以来读一读，会让你有所收获的。
[读后有感系列]小学生匆匆读后感600字(推荐一篇)
资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？以下是小编收集整理的“[读后有感系列]小学生匆匆读后感600字(推荐一篇)”，仅供您在工作和学习中参考。
说实在话，初读《匆匆》，感受并没有这么多，只是晓得时间一去不复返，可是在通过开学两周的生活里，的确感到了时间匆匆一去不复返。
先是同学们都拿着厚厚的留言录来到班里让每个同学填写，无论时自己的死对头，还是克星，都默默地认真填写，我想可能是想让那位同学看到这些时想到些美好回忆吧，而我认为这是一种让人毫无察觉的告别仪式，悲伤，而凄凉的。所以有的同学给我，因为不想看到它，看到它会让人莫名其妙悲伤，我都一一退了回去。
留言录后，又是同学们聊的热火朝天的话题——“中学准备去哪里。”同学们的话语中掺杂的不仅仅是对于毕业后希望的去处的少许的少许兴奋，更多的还是苦涩、忧伤。对于这个问题，没有想太多，只是觉得一切还太早太早，五年级时温东欣就问我想到哪里上中学，我回答：“还太早太早，还有一年半呢，现在想这个干什么。”到了下学期又问我，我的回答：“还太早太早，还有一年呢。”终于到了六年级，问我时，我回答道：“现在还太早太早，还有一个学期呢。”到了六年级下学期，问我时，我沉默了，不能再说了，再说下去怎么说呢，难道要按月份来说?!不得不带着丝丝苦涩开始复习。接下来又要为即将到来七月份的小升初做准备，当然巩固是不可缺少的，又要卷一场复习风暴了。在我的印象里，一切都太早太早，现在，这个“早”不得不换成“快”了，一切都太快太快了，快得转眼间时间就逝去……
不禁想到《匆匆》一文中这句话“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。”我的时间那么的渺小，像大海里的一滴水那样轻的的分量，微不足道!
我们的语文数学书已经学了一半。越来越多的时间，我时常坐在那里，一个人呆着，静静地看着钟表上的秒针分针与时针，或者呆呆的盯着一个地方，不知道在想什么，可是脑子里好像又要涌出来什么似的，似思考，非似思考。我越来越喜欢宁静，喜欢在宁静里发呆，梦幻的感觉……
《匆匆》一文学完了值得我所作所为的实在是太多，在学习课文前，我一星期最多有一天是虚度过去，做一些很无聊的事情。现在，我深刻的意识到时间一去不复返，我们就要珍惜时间，我心中的珍惜是把它过的更充实更有意义。
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了又再开的时候。世上除了时间，任何东西都可以缺了再弥补都可以“再”一次，可是时间呢，它不可再回来，永远不可能。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”珍惜时间，珍惜光阴!
