全国英语四级考试心得感悟(篇四)。

对于某件事我们产生了新的看法时，大家可以将自己的收获记录下来。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验，对于写心得体会你会如何动笔呢？下面是由小编为大家整理的“全国英语四级考试心得感悟(篇四)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

四级并不可怕,比起高考来,只是在词汇量,阅读,和写作方面有些提高,只是在大学里可能对英语学习有所放松,所以不进则退了.

关于应考有几点想说说:

误区:

1.不做真题,只做模拟题.模拟题中错误较多,题目来源也不一定权威,有可能对备考产生负面影响,这也是师兄师姐们给我们的建议

2.一味地背单词.很多只背单词的同学往往是复习得很累又没拿到好成绩,复习时应该针对自己的弱项重点突破,最好多做阅读及全方位的练习,在考试前把对英语熟悉的语感找回来.

3.考试时把握不好时间.考试时间很紧,很多同学没做完,应该有计划有时间观念的做,切忌漏题,最后一道玩形填空题往往不难但很多同学都来不及做针对各个部分的复习:

1.听力:

考前半个至一个月坚持每天听真题的磁带,特别要训练自己熟悉听写段落句子题,这题算是听力部分中最难的也是我们以前做的很少的.要听写的句子往往比较长,可以写原句也可以用自己的话写大意,要边听听写完整不太可能,建议大家着重听大意,记下关键词,听完后再按关键词补充完整

2.阅读:

占比较大的比例,有一定难度,要注意把握速度和时间

浏览问题,掌握问题信息-------通读全文---------做细节题,推论题---------做全文观点题,一般说来问题的顺序和题目答案在问中的顺序是一致的

平时练习的时候训练自己识生词的能力,对不认识的词靠上下文来识别意思,把握全文观点的能力

3.单项选择:

复习高中时学的语法,词汇题很少,往往是历年的高频词汇反复考,推荐>前20单元的高频词汇总结

4.完形填空:

先通读全文,了解大意后再仔细阅读每一小题,注意固定搭配的用法

5.作文:很重要,6分以下的四级不能通过

①先理好思路再写,写个中文提纲,包括每段的大意,要条理清楚

②用词特别是动词要斟酌,大家都用的词你就尽量避免用,换用高级些的词汇或短语

如ithink,ilike,veryimportant等太俗的词汇让阅卷老师生厌

③用灵活的句型体现你对语言的驾驭能力,切忌一个句型模式从开篇到结尾没有变化,多正确的使用长句,如定语从句,主语从句等

④注意文章的连贯以及小词(副词)的运用

几个好的句型:

开头:itgoeswithoutsayingthat….不言而喻,……..

generallyspeaking,….一般说来,……

itisoftensaidthat…..常言道,…..

第一段:itcanbeeasilyprovedthat…….那是很容易证明的……

noonecandenythat…..谁也不能否认…….

thechiefreasonwhy…isthat….为什么……的主要原因是…..

take…forexample…..以…为例,…..

第二段展开:butitisapitythat….但是很可惜….

however,……

ontheotherhand,….

perhapsyouwillquestionwhy……

结论段:frommypointofview,……

inconclusion,….

tosumup,…..总括言之,…..

theresultisdependenton….结果是依……而定

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[感悟模板]当服务员心得感悟(篇四)

每当我们经历某些事情对可能会产生启迪时，我们应该会将自己的想法做个总结。经常写心得体会可以提升自己的写作能力，写心得体会时可以从哪些方面着手呢？以下是小编收集整理的“[感悟模板]当服务员心得感悟(篇四)”，仅供您在工作和学习中参考。

这学期上了老师的《会务管理》课程，我对于会议的相关事项有了更为具体的了解。 “凡研究事理而为之解决，一人谓之独思，二人谓之对话，三人以上而徇有一定规则者，则谓之会议。”这是老师讲的第一节课——会务工作的概述。这段话让我们认识了会议，我的理解是简单的说，会议要二个以上的人参与，通过一定的程序达成目标，会议还要有一定的议题和目标。寥寥几句让我们对会议有了一个大致的了解。接下来陆续讲了会议的要素、会议的方式、会议主持人、会议种类、会议的利弊和应对和秘书人员的会务工作。这整个讲下来，我们就更加的了解会议了。会议需要有会议的主题、会议的时间、会议的地点、会议的议程、会议的主办者、会议的参加者。会议的方式也是多种多样：全体会议、研讨会、论坛、座谈会、专题讨论会、座谈小组、讲座、学术讨论会、玻璃鱼缸式会议、辩论会、角色扮演、网络会议。关于会议的利弊问题，老师也给我们讲了很多，比如会议的误区就有：缺乏意义、议而不决、滔滔不绝、自由散漫、不计成本。讲到这边的时候，老师还举例说明了。

关于会场接待的问题，要做到热情诚恳、细致周到、照章办事、讲究礼仪。以前考秘书资格证的时候，对接待规格有了一点大致的了解。经过这门课，对接待规格有了更深入的了解。接待规格一般都采用对等接待。我们要考虑到对方与我方的关系。当对方参会的意义重大或我方非常想借此会议之机发展与对方的关系时，往往以高规格接待。如果以前接待过的客人，接待规格最好参照上一次的标准。

会议开始了，难免会遇到突发情况，对于这个问题，老师也对我们讲的很明白。会议开始前，一定要成立会议应急管理小组以应对突发事件，还要制定会议安全保卫工作方案，只有这样才能维持会议场所秩序、做好会场外围的社会治安秩序、严格检查与会人员的出入证件、协助引导疏散、保护参会人员的财产安全、重点防范盗窃事件，提供代存代管服务、书面告知参会人员尽量减少到人多复杂的地方去、如非要去，不要带贵重物品、有条件可派保安陪同。除此之外，会议现场服务与管理也进行了一些讲述。这章分为八个部分开始讲。会议服务管理要做到组织会议签到、发放会议文件、引导参会人员入座、安排开幕式、安排会议发言、组织分组讨论、做好会议记录、内外联络工作、安排闭幕式。会场服务包括摄影、摄像服务、拍摄空镜头、拍摄签到台、拍摄贵宾厅、拍摄茶歇、拍摄领导和贵宾发言、拍摄宴会、拍摄合影、计算机速记服务、保密协议、180字/分、1%、专业术语、现场记录经验丰富、外语翻译服务、视听设备及其他硬件服务、音响系统、投影仪、灯光、录像、多媒体会议系统。

“民以食为天”，会议的餐饮服务也是一个重要的部分。首先是会议用餐地点与方式。会议用餐地点尽量离会场近一些。会议主要的用餐方式：围餐式、自助式、半自助式、分餐式、餐劵购餐。早餐一般是自助式；午餐安排工作餐、自助式或半自助式；晚餐安排围餐式。菜肴的道数与份量要坚持适中原则，根据用餐人数确定，要平衡道数与份量，还有主菜不能太油腻。菜色具有地方特色、具有时令特色，要照顾参会人员的特殊用餐要求。会议餐饮的酒水也是有安排的：一般早餐和午餐不提供酒类，只提供饮料，晚上可为参会人员适当提供各种酒类。酒类安排有利于身体健康的啤酒、葡萄酒、中低度白酒为主。

会议的会场布置也很重要。会场布置的一般要求：突出会议主题、烘托会议气氛、调节与会者的情绪、提高会议效率、不同会议对于会场有不同的要求。会议座次排列的方式有环绕式、散座式、圆桌式和主席式。会议通知是上级对下级、组织对成员或平行单位之间部署工作、传达事情或召开会议等所使用的应用文。这个以前应用文写作课程，老师介绍过了。会议通知的写作格式有标题：（发文机关）+事由+文种。

心得范本: 军训生活心得感悟之四

我们在亲身经历一些事情后，我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验，心得体会可以写哪些内容呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“心得范本: 军训生活心得感悟之四”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

其实在小学升初中的时候，我们是没有军训的老师，也告诉我们今年不军训，我们也都非常的，以后我今年为什么不军训老师就说因为今年的场地不够，直到下一年的我们升到了初二的时候，我们再回头看一看高一新上学的学生，发现他们有军训，但是他们的军训非常的累，就是一直在场地上站着，然后一直向着太阳蹲马步跑步之类的，就是非常的累了，一练就是练十天，就是感觉回来都要被晒黑一个度。突然就是非常的庆幸自己没有军训，如果自己要是军训的话，那该多么的累呀！但是到了初中的时候，我们还是没有逃过军训的这一届。下面就让我来讲一讲我在，军训中的感受吧！

其实刚开学的时候我们也没有军训，因为那个时候主要抓的是文化课，而且当时天气也非常的寒冷，大概就是下雨的时候，非常的多，到了大概开学将近半个月的时候吧，我们才开始军训，高中的军训是非常的累的，当时老师告诉我们明天开始军训，让我们准备好军训的东西，比如水平或者姨夫啊之类的，要穿学校发的运动服，第二天就有一点点的兴奋，然后就去了学校，到了学校发现有的同学还没有来，我们就坐在了座位上，然后早自习的铃声打响了，我们就开始往外走，老师领着我们战队，我们站到了场地上，老师就说接下来你们就要开，开始军训了。第一天的军训是非常的累的，因为要在阳光底下暴晒，并且还没有一阵阵的微风，而且也不能经常喝水，就一直在那里站着，站军姿，走军步非常的累，但是我们的教练还是挺心疼我们的，因为他当时就是也和其他一样，站一会儿，让我们休息一会儿，站一会儿，让我们休息一会儿。我们都挺喜欢他的。大概到了一周的时候吧，我们就开始跑不了，跑步的内容非常简单，就是七夕稍稍的跑步，发药一致，叫不声要能听出来121那种声音。大概军训了十天左右，军训就结束了，最后一天的时候，他们去了拉链，就是从这里走到了绥化，但是我没有去，我在家里睡了懒觉，老师说这个是自愿的，我班同学大概都背了一大包的零食，然后就上路出发了。

这个就是我军训的感受，我军训的感受就有一个字太累了，简直是太累了。军训当然是非常的累了，老师说高中的军训就相当于大学的军训，甚至有的大学比高中的军训都要狠一些，所以让我们先做好心理准备。你的高中军训是什么样的呢？反正我的高中军训就是非常的.累了，你到高中军训，如果和我的高中就差不多一样的话，那就一起来说一说吧！

心得范本: 全国劳模事迹学习感悟其八

或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，哪些心得体会范文值得一看呢？小编收集并整理了“心得范本: 全国劳模事迹学习感悟其八”，仅供参考，大家一起来看看吧。

张富清，铮铮铁骨令人敬仰，淡泊名利更是令人敬佩，英雄无言，他的光辉经历却有声，让我明白了人要以怎样方式度过一生，才是有意义，有价值的。张富清同志心里时时刻刻装着组织，装着国家，却几乎没有他自己、英雄无言深藏功与名，张富清靠的是党员的信仰、为的是不负入党的誓言。在，他保家卫国;到地方，他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生，是广大官兵和退役军人学习的榜样。为此，习近平总书记对张富清同志先进事迹作出重要指示强调，要积极弘扬奉献精神，凝聚起万众一心奋斗新时代的强大力量。不忘初心，牢记使命。对全体党员干部而言，我们要学习张富清同志这种奉献精神，不忘共产党员的第一身份，接续奋斗。昨天的成功并不代表今后能够永远成功，过去的辉煌并不意味着未来可以永远辉煌。我们必须要以张富清同志为榜样，树立正确政绩观、人生观、世界观，发扬求真务实、真抓实干的作风，以钉钉子精神担当尽责，真正做到对历史和人民负责，凝聚起万众一心奋斗新时代的强大力量。崇尚荣誉，是军人，隐藏荣誉，同样是军人!从战争年代一路走来，即使往事尘封，即使无人问津，张富清也从未忘记，自己是一个兵。

习近平总书记对张富清同志先进事迹作出重要指示强调，老英雄张富清60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，事迹感人。在，他保家卫国;到地方，他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生，是广大官兵和退役军人学习的榜样。要积极弘扬奉献精神，凝聚起万众一心奋斗新时代的强大力量。

今日心得: 大学英语听课心得感悟篇一

对于某件事我们产生了新的看法时，我们可以用笔写下最想表达的情感。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，写心得体会时可以从哪些方面着手呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《今日心得: 大学英语听课心得感悟篇一》，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

11月1日，我有辛参加了由区进修学校组织的小学英语骨干教师培训。这个培训是我参加教育工作以来参加的令我受益最多的培训，感触颇深。

通过这次小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和教学方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。

一、走出去——杭州、绍兴两地之行

在班主任毛老师的带领下，我们奔赴杭州及绍兴两地，观看省市优秀教师的示范课，学习优秀教师的教学经验。虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，因为“学习”对于我们来说太重要了。我们的确应该走出萧山，去感受一下其他地区优秀教师的不同的教学风格，学习她们卓越的课堂教学技能。都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。参加工作几年了，我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，善于发现，善于积累，善于研究，不断提高自己的教育教学水平。

二、请进来——省知名教研员、优秀教师亲临指导

这次培训除了进行丰富的实践培训外，也让我们享受了一次教育教学理论的大餐。来自省内各地的知名教研员、优秀教师为我们呈现了一个个精彩纷呈的讲座，涵盖了教学建议、语音教学、语篇教学、语言的输入与输出、论文的写作、专业成长和课堂教学等各方面的内容。其中让我印象最深的是江干区教研员徐蔚老师的讲座——教之思，心之悦。她说“忙是可怕的，因为忙就不会有时间静下心思考，也就不可能形成自己的教学风格，我们应该知道为什么忙?忙要忙的有价值。”由此我想，我们如今的教师整天忙的团团转，忙的顾不上学生，忙的没有时间关心学生，忙的没有时间好好改作业…只有在上课的时候才匆匆见一面学生，试问，如此“忙”的价值在哪?除此之外，许老师的讲座结合了很多教学设计的课例，给了我们在座学员很多启发。

总之，短短12天的培训时间，使我进一步自己的努力方向，我将从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，发展学生的综合语言能力，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界。我将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到实践当中，为小学英语教育做一点微薄的贡献。

[心得借鉴] 学习画画心得感悟其四

在我们有了一些新的体会时，我们可以将自己的想法记录下来。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字，写心得体会时可以从哪些方面着手呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[心得借鉴] 学习画画心得感悟其四”，仅供您在工作和学习中参考。

那天，妈妈给我报了一个画画班。

我每个周都去一次。有一次，老师让我回来画一只小青蛙，可是我不会画，但我觉得我要加油，给老师留下一个好印象。可是，我画了很久就是画不好，这时妈妈过来说：”孩子，你怎么了，你不是喜欢画画吗？如果喜欢就要努力，只要坚持，就一定会成功的。“听了妈妈的话，我的信心又回来了，就接着画小青蛙，这次我画的更细心了，把它的眼睛画的一样大，然后又画身子，身子是小青蛙最难画的一点，这时，我闻到了香味，是吃的。一不留神，就把身子画错了，我非常伤心，不知该怎么办才好，就在这时，我突然想起了妈妈对我说过的话，”只要坚持，就一定能成功。”

想到这句话，我的心中仿佛燃起了热火，我的信心又回来了，这次，不管是什么都别想不让我画画，我拿出我所有的精神，所有的体力，所有的专心来画这幅画，我把小青蛙的头部都画好了，就只剩下身子了，我聚精会神的画着完全陷入了自己的境界，什么声音也听不到。这幅小青蛙的画我终于画完了，后来，老师见到了我的画，称赞不已。

通过这幅画让我知道了，不管做什么事，”只要坚持，就一定能成功。“

热门心得: 酒店培训心得感悟其四

当一项任务完成之后自己有了感悟时，我们可以用笔纸进行简单的记录。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法，对于写心得体会你会如何动笔呢？以下是小编为大家收集的“热门心得: 酒店培训心得感悟其四”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

首先，要感谢酒店给我们这次学习的机会，在这次学习中发现自己有很多的不足跟五星级酒店有较大的差距。

虽然只上了一节课我从中学到了；

一、管理概念：

酒店管理者对饭店的人力、物力、财力、信息、时间、声誉等资源通过决策、计划、组织、指挥、协调、控制、激励等职能使得运转正常进行，以尽可能小的消耗、取得尽可能大的利益。

二、管理对象：

人力、物力、财力、信息、时间、声誉五个20%，了解市场、了解自身产品、瞄准运行、完善制度、企业文化。

三、质量的概念：

—适合和满足客人需要的水平。

四、督导层在质量管理中的地位和作用：

1、高层、中层的质量管理的意念，督导层在具体工作体现。

2、质量管理中的质量标准制定、试验、需要督导层参与。

2023心得: 四年级语文心得感悟1篇

当我们看完一篇文章突然有了不同的看法时，我们可以将心中想要表达的话记录下来。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。写心得体会要注意哪些方面呢？以下是小编为大家收集的“2023心得: 四年级语文心得感悟1篇”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

实践中，课堂提问浮浅、随意、琐碎甚至无效，不能激发兴趣，启发思维，引发争议，阐发观点，形成学生良好的思维品质，这就需要正确的理论性的指导。课堂成败与否，课堂效率的高低，不仅依赖于教师的学识水平、语言表达能力、评价艺术等，更重要的在于教师的组织教学能力。学生应该在教师的精心组织下，围绕课堂教学目标，充分利用课堂45分钟，在有限的时间里，进行有组织、有纪律、高效率的学习。可是，怎样组织、引导并参与学生的语文学习呢？经过半个学期的学习与实践充分证明：科学有效的提问，是激活课堂、促进教学实现动态生成的重要方法之一。教师课前应当充分预设每一个教学环节的引领性问题，并根据学生在课堂上不断生成的新问题，调整、重组、灵活机动的组织教学。怎样让语文课堂提问有效，我浅谈几点。

（一）态度真诚

提问的目的就是帮助学生理解教材内容、获得知识和找到获得知识的方法。教师如果在提问时能神态自然，以鼓励的眼神和亲切的话语鼓励每一位学生，这样学生就会积极参与到问题思考中来。但是，每个学生的认知水平和理解能力是不一样的，思考的结果也千差万别，无论答案怎样，教师要公平、公正，要满腔热情，一视同仁。对回答正确的学生，教师要予以表扬，对回答错误的学生，教师也不指责和嘲笑，真诚而又耐心地加以引导和启发。另外，提问要尽量照顾不同层面的学生，不能只提问几个“尖子”学生而忽略其他学生，特别是成绩差的和不善言谈的学生，从而调动每一位学生回答问题的积极性。

（二）因人施问

孔子因材施教这条教学原则，应用于课堂提问中，即为因人施问。教师在预设问题时，要根据学生情况，分层次预设；在选择学生回答问题时，要根据问题的难易程度，因人而异。如课前检测字词时，可让程度较差的学生来回答，以增强差生的自信心，提高他们的学习积极性；对课文理解及一般性的概括问题，可以让中等学生回答，以促其思考，提高理解能力和语言表述能力；对于难度较大的拓展性问题和综合性表述题，可以让程度较好的学生和部分中等生来回答。教师对他们的回答要加以点评，让所有学生在比较与鉴别中，提高分析能力与概括能力。

（三）注重实际

教学不仅要从教材出发，更应从熟悉学生，了解学生认识水平。只有全面了解学生,我们的提问才能与学生的思维接轨，才能取得教学主动权。因此设计提问，我们既考虑学生的思想方法，又考虑学生的知识层面和兴趣爱好。如讲《乡村四月》一课时我这样提问实践中，课堂提问浮浅、随意、琐碎甚至无效，不能激发兴趣，启发思维，引发争议，阐发观点，形成学生良好的思维品质，这就需要正确的理论性的指导。课堂成败与否，课堂效率的高低，不仅依赖于教师的学识水平、语言表达能力、评价艺术等，更重要的在于教师的组织教学能力。学生应该在教师的精心组织下，围绕课堂教学目标，充分利用课堂45分钟，在有限的时间里，进行有组织、有纪律、高效率的学习。可是，怎样组织、引导并参与学生的语文学习呢？经过半个学期的学习与实践充分证明：科学有效的提问，是激活课堂、促进教学实现动态生成的重要方法之一。教师课前应当充分预设每一个教学环节的引领性问题，并根据学生在课堂上不断生成的新问题，调整、重组、灵活机动的组织教学。怎样让语文课堂提问有效，我浅谈几点。

（一）态度真诚

提问的目的就是帮助学生理解教材内容、获得知识和找到获得知识的方法。教师如果在提问时能神态自然，以鼓励的眼神和亲切的话语鼓励每一位学生，这样学生就会积极参与到问题思考中来。但是，每个学生的认知水平和理解能力是不一样的，思考的结果也千差万别，无论答案怎样，教师要公平、公正，要满腔热情，一视同仁。对回答正确的学生，教师要予以表扬，对回答错误的学生，教师也不指责和嘲笑，真诚而又耐心地加以引导和启发。另外，提问要尽量照顾不同层面的学生，不能只提问几个“尖子”学生而忽略其他学生，特别是成绩差的和不善言谈的学生，从而调动每一位学生回答问题的积极性。

（二）因人施问

孔子因材施教这条教学原则，应用于课堂提问中，即为因人施问。教师在预设问题时，要根据学生情况，分层次预设；在选择学生回答问题时，要根据问题的难易程度，因人而异。如课前检测字词时，可让程度较差的学生来回答，以增强差生的自信心，提高他们的学习积极性；对课文理解及一般性的概括问题，可以让中等学生回答，以促其思考，提高理解能力和语言表述能力；对于难度较大的拓展性问题和综合性表述题，可以让程度较好的学生和部分中等生来回答。教师对他们的回答要加以点评，让所有学生在比较与鉴别中，提高分析能力与概括能力。

（三）注重实际

教学不仅要从教材出发，更应从熟悉学生，了解学生认识水平。只有全面了解学生,我们的提问才能与学生的思维接轨，才能取得教学主动权。因此设计提问，我们既考虑学生的思想方法，又考虑学生的知识层面和兴趣爱好。如讲《乡村四月》一课时我这样提问：我们这里的乡村四月有什么样的景色呢？导入课文后问学生：作者家乡的四月有什么特点呢？“才”和“又”写出了什么？一连串的问题，引领学生去关注身边的生活，了解文章的内容，思考作者表达的思想情感。

（四）体现整体

传统的语文教学都喜欢将一篇课文肢解开来，零碎地发问，易形成分析的疲劳。提问应注意有利于学生整体感受文本，在此基础上深入研讨关键点。比如教《鱼游到了纸上》，在第一环节可以设计两个问题，让学生从整体上理解课文：课文几次写“鱼游到了纸上”的？作者三次写鱼游到了纸上的情况和感受有什么不同？围绕问题，学生可开展小组学习，也能使课题充满生机。

课堂提问，既要讲究科学性，又要讲究艺术性。好的提问，能激发学生学习语文的兴趣，激活学生的思维，引领学生在语言王国里遨游；好的提问，需要我们教师要做有心人，问题要设在重点处、关键处，疑难处，这样，就能充分调动学生思维的每一根神经，就能极大地提高语文课堂的教学效率。

：我们这里的乡村四月有什么样的景色呢？导入课文后问学生：作者家乡的四月有什么特点呢？“才”和“又”写出了什么？一连串的问题，引领学生去关注身边的生活，了解文章的内容，思考作者表达的思想情感。

（四）体现整体

传统的语文教学都喜欢将一篇课文肢解开来，零碎地发问，易形成分析的疲劳。提问应注意有利于学生整体感受文本，在此基础上深入研讨关键点。比如教《鱼游到了纸上》，在第一环节可以设计两个问题，让学生从整体上理解课文：课文几次写“鱼游到了纸上”的？作者三次写鱼游到了纸上的情况和感受有什么不同？围绕问题，学生可开展小组学习，也能使课题充满生机。

课堂提问，既要讲究科学性，又要讲究艺术性。好的提问，能激发学生学习语文的兴趣，激活学生的思维，引领学生在语言王国里遨游；好的提问，需要我们教师要做有心人，问题要设在重点处、关键处，疑难处，这样，就能充分调动学生思维的每一根神经，就能极大地提高语文课堂的教学效率。