简报（第一期）

重庆能源职业学院图书馆2014年3月15日

知识竞赛

为了加强学院学习氛围和迎接各个方面的工作，于2014年3月15日下午2点到3点在博学楼图书馆组织知识竞赛活动。

在星期五下午2 点钟时,图书馆工作委员会的志愿者先到图书馆内拿着老师发的资料在馆内互相抽问，害怕在等下答不出来的尴尬，我们学习知识相当的积极主动。活动开始，由吕俊老师主持活动，有三个环节，第一个环节是抢答题，分别有五位老师出题目，第二环节直接是问答，第三个环节是颁奖和留影。在整个活动中，有紧张时刻也有快乐瞬间，总之老师和我们都挂着灿烂的笑容，活动中我们积极发言抢答，体现工作业务知识雄厚，扎实。

在本次活动中还就图书馆发展过程中出现的新问题，例如一部分读者乱放图书，打乱图书顺序等经行研讨和处理方法（借书牌）。

最后，活动圆满成功，馆员对活动进行了总结；对发言积极、成绩高的学生给予奖励，鼓励他们做的更好。是我们大家学习的对象。。

通过这次知识竞赛，我们可以看到我们图书馆志愿者委员会的成员更加强大和成熟。作为志愿者我们感到骄傲和自豪！

（陈胤利）

抄报：图书馆志愿者工作委员

抄送：各系班团委

抄发：印发xx份

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第一章 总则

第一条 xx市图书馆学会(以下简称学会),英文译名：(缩写 HSLS)。

第二条 学会是在中国共产党领导下的全市图书馆工作者自愿结成、依法登记成立的，具有公益性非营利性学术性社会团体，是党和政府联系全市图书馆工作者的桥梁和纽带，是发展xx市图书馆事业的重要社会力量。

第三条 学会的宗旨是：本学会遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德，发展社会主义先进文化，认真贯彻执行国家发展文化、图书馆事业的基本方针，坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，充分发挥学会组织在建设公共文化服务体系、构建社会主义和谐社会中的作用，团结广大图书馆工作者，为建设社会主义物质文明、精神文明和政治文明做出贡献。

第四条 学会接受xx市文化委领导，同时接受安徽省图书馆学会的业务指导，接受xx市民政局基层政权科监督管理。本会业务主管单位是xx市文化委。

第五条 学会办公室设在xx区机场大道xx号xx市图书馆内，邮政编码：

第二章 业务范围

第六条 学会的主要任务：

(一)组织学术研究，开展市内外的学术交流和联谊活动;

(二)统筹协调并开展区域内各级各类图书馆文献资源的共建共享，促进图书馆网络化建设;

(三)为xx市文化、教育、科技发展战略和社会全面协调发展提供文献保障和智力支持，推动自主创新;

(四)承接政府职能，制定行业规范、标准，为我市图书馆事业发展提供咨询服务;

(五)开展图书馆从业人员专业培训和继续教育;交流推广学术成果;

(六)研究和推动新技术与图书馆工作密切结合，促进图书馆服务新业态的形成;

(七)普及现代图书馆学知识，倡导全民阅读，开展科普教育，促进知识的创新与传播;

(八)尊重会员的劳动和创造，表彰和奖励会员和图书馆工作者的成果和业绩;

(九)反映会员的建议、意见和诉求，维护会员和图书馆工作者的合法权益。

第三章会员

第七条 申请加入本会的会员，必须具备下列条件：

个人会员：凡拥护本会章程，热爱图书馆事业，有加入本会意愿，并具备下列条件之一者，经本人申请，所在单位推荐，本理事会批准，成为本会会员。

(一)具有图书馆专业技术职称者;

(二)高等学校图书馆学、情报学和其他专业毕业，从事图书馆学教育研究或图书馆工作二年以上，具有一定研究能力和学术水平者，或非高等学校毕业，从事图书馆工作三年，具有独立工作能力和一定学术技术水平者;

(三)从事其他专业工作，热心于图书馆学术研究并有一定成绩者;

(四)从事图书馆事业的组织管理，积极支持图书馆学会工作的领导干部。

团体会员：与本会专业有关，参加本会有关活动，支持本会工作的科研、教学、生产等独立的企事业单位以及依法成立的有关学术性群众团体，经本会理事会同意，可成为本会会员。

第八条 会员入会的程序是：

(一)提交入会申请书;

(二)经理事会讨论通过;

(三)发给会员证。

第九条 会员享有下列权利：

(一)有选举权、被选举权和表决权;

(二)参加学会举办的各项活动;

(三)获得本会服务的优先权;

(四)对学会工作有批评建议和监督权;

(五)入会自愿、退会自由。

第十条会员履行下列义务：

(一)遵守学会章程,执行本会的决议;

(二)维护学会合法权益;

(三)完成本会交办的工作;

(四)向本会积极反映情况,提供有关资料;

(五)按规定缴纳会费。

第十一条 会员退会应书面通知本学会，并交回会员证。会员不按时交纳会费或连续三年不参加本学会活动者，视为自动退会。

第十二条 会员如有严重违反本章程的行为，经理事会或常务理事会表决通过,予以除名。

第四章 组织机构和负责人产生、罢免

第十三条 本会的最高权力机构是会员代表大会。会员代表大职权是：

(一)制定和修改章程;

(二)选举新的理事会;

(三)审议理事会的工作报告和财务报告;

(四)决定终止事宜;

(五)决定其他重大事宜。

第十四条 会员代表大会须有 2/3 以上会员代表出席方能召开，其决议须经到会会员代表半数以上表决通过方能生效。

第十五条 会员代表大会每届4年举行一次(每届最长不超过5年)。必要时经常务理事会决定可提前或延期换届 , 并报业务主管单位审查、社团登记管理机关批准同意。

第十六条 理事会是会员代表大会的执行机构，在闭会期间领导本会开展日常工作，对会员代表大会负责。理事会理事应通过充分酝酿、协商，民主选举产生。理事人选应是学术上有成就，学风正派，能参加学会实际工作的专家、学者、业务骨干和热心学会工作且从事组织管理工作的领导干部。理事会组成要体现老、中、青梯队结构。理事会理事连续两年不能和不履行理事职责的视作自动辞去理事职务处理。并在常务理事会上宣布。

第十七条 理事会的职权是：

(一)执行会员代表大会的决议;

(二)选举和罢免理事长、副理事长、秘书长;

(三)筹备召开会员代表大会;

(四)向会员代表大会报告工作和财务状况;

(五)决定会员的吸收或除名;

(六)决定设立办事机构、分支机构、副秘书长、各机构主要负责人的聘任;

(七)制定学会活动计划和内部管理制度;

(八)领导所属机构开展工作;

(九)进行表彰和奖励活动;

(十)决定其他重大事项。

第十八条 理事会须有 2/3 以上理事出席 方能召开,其决议须到会理事 2/3 以上表决通过方能生效。

第十九条 理事会每年至少召开一次会议,情况特殊的,也可采用通讯形式召开。

第二十条 本会设立常务理事会。常务理事会由理事会选举产生。常务理事会人数不得超过理事人数的 1/3。在理事会闭会期间行使第十八条第一、三、五、六、七、八、九、十项的职权，对理事会负责。

第二十一条 常务理事会须有2/3 以上常务理事出席方能召开，其决议须经到会常务理事 2/3 以上表决通过方能生效。

第二十二条 常务理事会至少半年召开一次会议;情况特殊的，也可采用通讯形式召开。

第二十三条 本会的理事长、副理事长、秘书长必须具备下列条件：

(一)坚持党的路线、方针、政策，政治素质好;

(二)在本会业务领域内有较大影响;

(三)理事长、副理事长、秘书长最高任职年龄不超过65周岁，秘书长为专职;

(四)身体健康，能坚持正常工作。

(五)未受过剥夺政治权利的刑事处罚;

(六)具有完全民事行为能力。

第二十四条 本会理事长、副理事长、秘书长和超过最高任职年龄的，须经理事会表决通过，报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准同意后，方可任职。

第二十五条 本会理事长、副理事长、秘书长任期最长不得超过两届，因特殊情况需延长任期的,须经会员代表大会 2/3 以上会员代表表决通过,报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准同意后，方可任职。

第二十六条 本会理事长为本会法定代表人。如因特殊情况需由副理事长或秘书长担任法定代表人,应报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准同意后,方可担任。本会法定代表人不兼任其他团体的法定代表人。

第二十七条 本会理事长行使下列职权：

(一)召集和主持理事会(或常务理事会);

(二)检查会员代表大会、理事会( 或常务理事会) 决议的落实情况;

(三)代表本会签署有关重要文件。

第二十八条 本会秘书长行使下列职权：

(一)主持办事机构开展日常工作，组织实施年度工作计划;

(二)协调所属机构开展工作;

(三)提名副秘书长以及各办事机构、分支机构等主要负责人，交理事会或常务理事会决定;

(四)决定办事机构、代表机构、实体机构专职人员的聘用;

(五)处理秘书处日常事务。

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一、工作思路

第一，准确定位。图书馆的工作始终贴近学院的教学科研，始终以读者为中心、以服务为主导；

第二，做到二个转变。一是变被动服务为主动服务。主动向读者介绍图书馆各种资源的使用特别是电子资源及使用方法，主动向读者推荐新的书刊，主动为系（部工作计划学科建设提供支持，主动为新增专业和学科提供文献资源服务。二是变一个服务中心为两个服务中心。即从主要为学生提供服务为中心变成为学生学习和教师教学科研提供服务，特别是对于承担研究课题的教师，开展信息检索服务。

二、任职目标

第一，确立以人为本的'服务理念。“读者第一、服务至上”是图书馆服务宗旨，并将其贯穿于图书馆工作的始终，体现到图书馆的各个工作环节。

第二，加快馆藏资源建设，优化馆藏结构。

一是要加强优势学科、强势学科和特色学科的文献资源建设，加大经费投入比例，形成馆藏特色；二是要保证学院重点扶持的新兴专业、学科的文献资源建设，使各专业、学科的文献资源建设均衡发展；三是馆藏资源建设的重点逐步由纸质资源向数字化资源转移。 既要重视馆藏实体资源，即传统的纸质文献、电子文献及其它载体文献的建设，保持重要文献、特色资源的完整性和连续性，同时注重网络虚拟资源建设，整合实体资源与虚拟资源，形成统一馆藏体系；四是依照高职教育 “厚基础、宽口径、高素质、一专多能的复合型人才”的培养目标，重视基础学科及人文社会科学的文献资源的建设。提高馆藏资源利用率，为读者提供快捷的信息服务。一是搞好文献信息资源的宣传、推介工作，让读者了解图书馆的文献信息资源，使馆藏文献资源得到充分利用；二是扩大数据库存储空间，改善网络环境，加强网络数据库、特色数据库、网络导航系统、电子期刊图书资源的建设，为读者提供针对性、实用性强的资源；三是开展信息素质教育，培养读者的信息意识和获取、利用文献信息的能力。

第三，注重馆员队伍建设，不断提高整体素质。与传统的图书馆相比，现代化的图书馆，馆藏数字化、传递网络化、资源共享化、操作电脑化、服务多样化。图书馆工作人员也从文献的收藏者、管理员，变为信息资源的开发管理者和组织传播者。因此，除具备良好的职业道德外，还要掌握图书馆理论和其他专业知识，要通过学历教育、岗位培训进行图书馆信息技术和网络技术的专业教育，提高图书馆人员的整体素质，使之跟上信息化发展的步伐。

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作为xxx省小学示范图书馆之一，我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类知识竞赛、征文比赛、宣传活动中。为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知、学会审美、学会创造，图书馆工作担负着自我超越的艰巨使命，故而在本学年，我制订了如下工作计划。

一、指导思想。

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的芳草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知、收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、工作目标。

1、进一步加强校图书室、阅览室的建设力度，增加图书数量，增添管理设备。

2、加强阅读的宣传和引导，使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

4、进一步完善特色活动，认真举办读书笔记、文摘卡、百科知识竞赛与展览、征文比赛、朗诵比赛、小型读书会和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

5、熟练运用现代技术，优化流通管理。

6、加强自身进修学习，充实自我。

7、图书馆还应配合学校各科室做好各项工作，为教学、教研服务。

三、具体实践。

1，管好用好图书资料，为教育教导服务。

(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。

(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书管理员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。

(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。

(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报、杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

(5)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：

A、教职工借阅登记表。

B、各室报纸记载表。

C、各室报刊杂志记载表。

D、购书情况登记表。

E、图书修补记载表。

F、图书注销、剔除登记表。

G、图书馆学生管理员工作情况记录表。

H、教师借阅书刊预约登记表。

I、学生阅览、借书统计表。

2、开展“我学习，我快乐”的活动。

【范文资源网】精选指南:
• 图书馆工作计划 | 图书馆教学反思 | 图书馆活动方案 | 图书馆述职 | 厦门图书馆学习计划 | 厦门图书馆学习计划

(1)对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品味筛选，评出获奖者。

(2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。

(3)每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后教师同管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。

(4)每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、小星星”等荣誉称号，以鼓动学生参与的积极性。

3、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。

(1)在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。

(2)定期与同年段班级交换图书角图书。

(3)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性、科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。

四、实施措施。

1，做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。使“省一级图书馆”再创佳绩。

2，图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师学生的监督，认真听取他们的意见和建议。

3，各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。

4，不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。

在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的源泉。小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学年发挥出更大的作用，满足更多的需求。

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一、目标：

1、配合资讯科技的发展，让学生多些机会吸收课本以外的知识。建立图书馆自动化系统，吸引学生主动寻求知识，提高自学能力，达至终身学习的理想。

2、配合教育的革新，与各科组联合推行跨科的活动，积极参与校外比赛和活动，达至全方位学习的目标。

3、培养学生的阅读兴趣，举办有奖游戏，阅读奖励计划等，共同创造一个优质的学习环境。

4、指导学生和协助老师善用图书馆的设备和资源，使教育於课后得以延续。增加及更新图书馆的资源，继续保持图书馆成為一个理想阅读场地和资源中心。

5、组织图书馆学会和领袖生小组，训练学生的图书馆技能，培养他们有服务精神、自信和自学的能力。

二、对象：

全校中一至中七级同学

三、内容：

1、把图书馆所有图书的资料输入电脑，利用电脑网络的自动化检索系统，让老师和同学可以很轻鬆地查阅图书馆的馆藏情况，亦可以了解自己的借还纪录。

2、和其他科组合作举办活动，运用软件製作工作纸，放於网上给同学作答和递交。利用网页把有关的活动消息刊登出来，图文并茂，吸引同学们参加。

3、在网络上的互动方式，可以拉近同学们与图书馆的距离，同学可利用电邮或网上购书建议表给予图书馆意见，图书馆也把新书和杂誌的资料、各类阅读奖励计划推介给同学。

4、利用软件製作一些指导性的教学资源，例如图书分类法；配合SLS图书馆自动化系统，让同学可在课餘或在家中利用网络和图书馆保持联繫，搜寻资料和自习都有所帮助。加设学习资源及活动中心，增设视听器材。

5、训练图书馆领袖生运用电脑学习自动化借还系统，操作各类软硬件，例如条码阅读器等。

四、工具:

运用各类软件製作上述资源，例如Frontpage、Powerpoint、Word、Excel、Hotpotatoes等。

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第四十条 本会完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等原因需要注销的,由理事或常务理事会提出终止动议。

第四十一条 本会终止动议须经会员代表大会表决通过,并报业务主管单位审查同意。

第四十二条 本会终止前,须在业务主管单位及有关机关指导下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。

第四十三条 本会经社团登记管理机关办理注销登记手续后即为终止。

第四十四条 本会终止后的剩余财产，在业务主管单位和社团登记管理机关监督下，按照国家有关规定，用于发展与本会宗旨相关的事业。

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网上流传的武大学习风气不好，也只是和相对的，不能以点概面，对于武大这样的学校来说，在校生有5万多，哪怕每年只有1000多个学生拼命学习，都是成功的;而反思我们重庆文理学院，每年拼命读书，自觉地努力学习看书搞学术搞科研的不到100人，这值得反思。无论是一流的企业家、政治家、还是科学家等，首先得是一流的学问家;昨天在武大新生开学典礼上聆听了著名企业家于刚创业的故事，先后拿去世界十大名校三个理工科的博士学位，这一点恐怕是花钱也买不来的，作为一个湖北农村出生的孩子要搞到斯坦福、康奈尔、宾夕法尼亚大学等世界一流名校博士学历，恐怕不是靠走关系都能得来的，这就值得我们反思了，怎么做成学问，怎么做企业。或许里面本质的东西都是相同的。

一流名校读书学习还是不一样，尤其是我自己亲自感受到武大、清华、北大等学校与西南大学、重庆工商大学等学校区别还是非常大学，西南大学或者重庆工商大学一般期末考试时间到了，大家为了应付考试，功利性的学习，考前拼命的背一背考点，试问，有哪位经济学家、文学家、数学家或者社会学家是靠背出来的，或者靠期末考试老师划重点划出来的优秀学生。武大和清华图书馆读书氛围好得很，而且武大和清华的高校图书馆都是国家最好的十大图书馆之一，确实比起重庆高校的图书馆来，赞多了。一进去那里面浓浓的读书氛围，大家在拼命看书学习看书，有的在拼命的背英语、日语、法语等，不像我在西南大学培训期间，努力学习的人屈指可数。而且武汉大学女生比重庆工商大学和西南大学等一般高校的颜值高，有内涵有文化底蕴，确实不一样，真的很赞。现在每天学习都很紧张和辛苦。

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SCI就是科学引文检索（science cited incex），是美国情报局ISI办的一个数据库，其实类似Google一样的检索引擎，目的是方便科研人员查找本研究领域内的文献。

但南大将SCI引入中国作为科研工作的评估后，现在全国都将SCI文章的数量作为科研考核的一个重要标准。你问的SCI文章就是指发的文章被SCI数据库检索了，而要做到这一点就是要投到SCI收录的期刊，被录用发表之后，三个月内文章就会被SCI数据库检索到。需要注意的是SCI只收录期刊，会议文章是不会收录的，对于会议ISI有另外一个专门的数据库ISTP来收录。一些会议会推荐best paper到SCI期刊上发表，如果发在期刊上了，那当然最后也可以被SCI检索到。

核心期刊是北大发布的一个国内期刊的列表，在里面的就属于核心期刊，核心期刊还是比较多的。

而一级学报是每个领域最牛的、公认权威的国内杂志，一般每个领域就3－4本杂志，清华、北大的博导每年能保持在上面发2－3篇都是属于巨巨巨巨巨巨巨牛的了。当然也有差一点的但也自称一级学报的，不过各个领域的心里都知道最权威的杂志是那些。

发表的话每个杂志有每个杂志的要求，从内容到板式都不一样，需要具体查看杂志网站上的投稿指南。

对于影响因子，每年ISI都会对收录的期刊里的文章引用次数进行计算，引用次数/刊登的文章数 就是该期刊的影响因子，如果影响因子越大，说明该刊刊登的成果被很多研究人员使用，促进该领域的发展繁荣，期刊也就越好，越权威。ISI每年都会计算颁布出最新的影响因子列表并公布的，称为Cited Report。

如果对于硕士研究生就要求SCI才能毕业，那么最好和你的师兄师姐多了解了解，看你们领域是否好发表、一般做什么研究、发表到什么杂志等。希望我的回答能解答你的问题,如果解答了记得采纳啊

SCI----1955年，ISI创始人加菲尔德博士(Dr.Garfield)在科学周刊（Science）发表论文提出将引文索引作为一种新的文献检索与分类工具，将一篇文献作为检索字段从而跟踪一个研究课题的发展过程，由此开创了引文索引的时代，并在此基础上还发展了文献计量学。

在SCIE等索引数据库中，每条文献的信息包括论文的参考文献列表，允许用户通过被引作者或被引文献德出处展开检索，可轻松地追溯课题的起源和发展，揭示研究之间隐含的联系，全面掌握有关某一研究课题的过去、现代与将来。

在SCIE中，可实现课题研究循环过程中多步骤的完整整合，包括获取所需文献（检索）——提炼课题中研究热点（分析）——对相关文献进行跟踪（管理）——研究成果发表（写作）等步骤。

核心期刊的概念可以用一句话来概括：某一学科中高水平、高影响力的期刊。不难看出，核心期刊有两个主要特性：一是学科性，二是学术性。一般情况下，核心期刊都是在某一个学科范围内来界定的某一个学科的核心期刊，到另一个学科就不一定是核心期刊(当然，综合性学科的核心期刊，如NATURE、SCIENCE等例外)。

对中国（不含港、澳、台）出版的期刊中核心期刊的认定，目前国内比较权威的有两种版本。一是中国科技信息研究所（简称中信所）每年出一次的《中国科技期刊引证报告》（以下简称《引证报告》）；另一种是北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》

投国际刊物，请参考JCR(包括科技版和社科版)，选择自己想要找的学科类目，按照影响因子排序，挑选适合的刊物。然后查找刊物的地址或网站信息，登陆刊物的网站，查找在线投稿信息。

投国内刊物，请参考《中文核心期刊要目总览》和《中国科技期刊引证报告》，从中选择自己想要找的学科类别，然后按照影响力，挑选适合的刊物。投稿地址信息可以参考工具书《中文核心期刊要目总览》，也可以登录“中国期刊网”，查找刊物的投稿信息。

在向核心期刊投稿的过程中，需要注意的事项：

(1)尽量不要投增刊。

(2)单位署名要规范。要写上Peoples Republic of China，这在SCI中尤其要注意。

一种期刊的影响因子，指的是该刊前二年发表的文献在当前年的平均被引用次数。一种刊物的影响因子越高，也即其刊载的文献被引用率越高，一方面说明这些文献报道的研究成果影响力大，另一方面也反映该刊物的学术水平高。Impact Factor 影响因子（If）：23.60

5If=（C2+C3）/(A2+A3)

其中，A2 =1995年出版的文献数

A3=1994年出版的文献数

C2=1995年出版的文献在1996年被引用的次数

C3=1994年出版的文献在1996年被引用的次数

我来说说如何向SCI投稿：

各国SCI论文平均IF：中国0.94，韩国1.24，日本2.99

准备投稿

选择SCI杂志（IF>0.5,一般1-2即可），必须找到该杂志，找出其风格 仔细阅读投稿简则，包括文献格式等等（可以从网上down）

先写出中文稿，再译成英文，免走弯路

英文应用简单句

已发表的论文中的句型尽量套用，特别是方法部分

论文书写

摘要：Aim,Methods,Results,Conclusion,结构式，不分段。简洁明快，信息量大。

引言：回顾全貌，提出特定问题，说明本工作的目的。必须充分引用别人的成果。知而不引，是不道德行为。

方法：不能只引文献，应说明要点，使人能重复。

结果：图表的设计非常重要（中国人多用表而少用图，应当纠正）。不解自明self-explanatory

图表与文字不要过多重复

最后把事实明确（不能推翻）

论文书写

讨论：是全文的灵魂

明确事实的基础上，说明其意义，加深印象

从不同角度，更全面的视角来提出问题（横/纵，纵/横），必要时可用一个diagram加以表述

每一段有一个意思，论点明确，先把有利因素摆够。在另一段中可以再说不利因素，使论点更全面

旁征博引，为我所用

对别人的工作少加针对性（刺刀见红式）批评，但须指出异同，突出自己的贡献

论文书写

结论：结果要点及意义，浓缩表达

致谢：个人、单位、基金等

文献：严格按格式要求书写，前后一致

关键词：Index Medicus规范

署名：第一作者，通讯作者（CA），有所分工

Han Jisheng（Han J），（Jisheng H），Ji-Sheng Han（Han JS），HAN Ji-Sheng 计量单位：M=mol/L…应符合国际惯例

抓紧时间，分秒必争，早去早回

充分利用e-mail投稿，省时省钱

投稿后

应有收稿单，登记号（Ref# 1234），妥为保存

如无回音，超过一个月即可去问，或网上查

退修：

正确的意见：接受、修改，补实验（从中接受教益）不太正确的：解释，不要轻易放弃

不正确的：说明理由，但做好退稿准备

肯定有不公平待遇问题，但要安下心来，找出可行对策 出版费：可申请免交

订复印本：可以不订

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20xx年是学校创建示范性高职院校验收年、教学改革关键年，根据学校教育、教学工作目标要求，图书馆将为全校师生提供教育、教学文献资源保障，配合学校教学改革做好服务工作，进一步强化服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学、科研和教育中的作用，提高图书资源的使用价值，特制定本年图书馆工作计划。

一、加强思想政治、业务学习，提高馆员综合素养。

1、充分利用图书馆的资源优势，加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，不断提高工作人员的职业道德素养和业务技能。

2、要求新来的工作人员尽快熟悉图书馆工作宗旨和馆藏、工作流程等，择时进行图书管理工作和图书管理系统软件培训。

3、馆内不定期进行专题讲座和业务考核，提升馆员业务素养。

4、继续深入加强党风廉政建设，提高全体工作人员的拒腐防变能力，纠正损害读者利益的不正之风。

二、加强文献资源建设，满足师生需求。

1、文献采购准备工作。

①结合学校各专业的核心课程、学校科研人员所承担的科研项目和学校的四个重点专业，制定购书计划。

②开展文献信息调研服务。对馆藏文献的信息资源进行调查、统计、分析、综合，有计划的组织图书采购。

③在全校系院部开展“你选书，我买书”的活动，以便更好的满足师生需求。

2、文献资源建设工作。

近年我校高度重视文献资源建设，每年下拨经费80万元购置纸质图书。20xx年考虑到馆藏面积有限，计划减少购置纸质文献经费20万元，用来加大电子资源的`投入，继续购买“中国知网”(CNKI)和“读秀”数字资源，拟新增医学教学素材库、各类模拟考试平台等数字资源，购买经费由去年的10万元增至30万元。

三、完善窗口服务内容，更好地为读者服务。

1、流通部：

①及时做好图书借还，图书上架、倒架、整理等日常工作;

②做好图书寻找和图书阅读的指导工作，以最少的时间，最快的速度为最多的读者提供最多的信息;③指导培训志愿者为读者展现馆藏中的优秀图书，并进行好书推荐活动。

2、信息技术部：

①做好图书馆网页更新和维护的日常服务工作;

②电子阅览室使用一卡通实现自助打印服务;

③开通知网、读秀、电子图书校外访问服务工作。

3、期刊部：

①做好杂志借阅、咨询、推荐等日常服务工作;

②做好期刊装订后的编目、典藏、借阅等工作。

③做好期刊的宣传和阅读调研工作，以提高期刊的利用率。

四、做好日常事务，确保全馆工作正常运转。

1、修改和完善规章制度，进一步规范各岗位业务流程，建立机制，以人为本，用先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率的提高。

2、继续保证图书馆周开放时间。周一至周日上午8:00至下午18:00为全馆开放时间;周一至周六18:00至21:30为社科和电子阅览室开放时间。

3、做好本馆馆藏量、月报表、年报表的统计整理工作。

4、做好第十九个世界读书日和我校第六届读书节的宣传和组织实施工作，并在以往的基础上有所创新。

5、加强安全综合治理工作：

①继续成立综合治理领导小组，教育读者爱护图书、爱护公共设施。

②随时排查各建筑物及管道等设施的安全和使用隐患。经常检查电器设备和消防设施,发现损坏及时上报。

③层层签订安全责任书和目标责任状。

6、抓好资产设备管理工作，明确各部门资产和责任。及时做好资产卡片账和资产明细表的流水账目，以确保本馆资产设备与资产处的“图书馆购进资产表”相符。

7、继续做好新生入馆教育，尽早让学生了解本院图书馆资源类型和管理模式及规章制度，更好的利用图书馆。

8、在护理学院和医学院开设医学文献检索课程。

9、继续抓好读者协会工作。

五、如期完成数据统计、上报工作及学校交办的其它各项工作。

1、做好我校20xx年数据平台的统计和数据上报工作。

2、做好20xx年教育部、省图工委的统计和数据上报工作。

3、完成学校党政交办的其它各项工作。

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12月第三次会员代表大会召开至今，我市图书馆学会又走过了六年历程。六年来，三届理事会在省图书馆、省图书馆学会、市文化局、市民政局、市科协、市社科联等上级有关部门的热情关怀和大力支持下，取得了一定的成绩。

一、工作回顾

1、学会组织建设成效显著

组织工作是学会工作的基石，是学会各项工作开展的有力保障。近几年来，学会会员数量不断增加，会员队伍不断扩大，团体会员已由原来的40个增加至63个，个人会员由480名增加到520名。这支队伍遍布全市各系统、各类型图书馆，既有经验丰富的中老年专家学者，也不乏年富力强的中青年骨干，有力地保障了学会的整体素质。在团体会员和个人会员不断增加的同时，学会加强了会员的规范管理，完善了各项学公制度，如：会员资格审查制度、会员学术成绩验证制度等，并在对会员进行重新调查登记的基础上，初步建立了会员数据库，及时将学会和会员的相关信息送上互联网，从而进一步扩大了学会的影响，加强了与其它地区同行的交流与合作。

在加强学会会员的组织管理的同时，我们积极向上级学会推荐在工作和学术研究中成绩突出的会员。现在我市图书馆学会已有21名成为中国图书馆学会会员，我省图书馆学会会员已达58 名，使他们具有更大的与全国、全省同行进行学术研究与交流的空间，充分调动了会员业务学习，学术研究的积极性，会员素质明显提高，同时也提高了我市图书馆学会在同行中的学术权威性。

2、学术研究活动蓬勃发展

学会是学术性的群众团体，开展学术研究是增强学会活力和凝聚力的关键，市图书馆学会始终把开展学术研究活动作为一项重要工作常抓不懈。六年来，先后组织会员参加各种形式的研讨会、学术报告会、征文评选等活动，极大地提高了我市图书馆学理论研究水平，活跃了学术气氛，推动我市图书馆事业的发展，

(1)认真组织市内学术活动。学会坚持每年召开一次学术研讨会，每届学术研讨会前，学术工作委员会就我市图书馆事业发展中出现的重大学术问题及业务工作中出现的难题，结合我市经济建设的发展状况，各类型图书馆不同的性质任务制定研讨专题，如“二十一世纪图书馆的发展与变革”、“图书馆的现代化建设”、“网络环境下图书馆的信息服务”等，研讨专题突出实践性和前瞻性，使会员在研讨时有的放矢，既能立足于现实，研究工作中的实际问题，又能找准图书馆发展的方向。六年共收缴论文 461 篇，学术工作委员会对论文进行严格认真的评选，对其中的优秀论文，在研讨会上进行了切磋交流。并积极争取将论文续集出版，学会先后编辑出版了《书海扬帆》、《知识与信息的倒霉》、《历史的重托》等学术著作，分别由中央编译出版社和中国文联出版社出版发行，并组织80篇优秀论文在《图书馆建设与发展》、《探索与追求》发表。

(2)积极组织会员参加全国及省级学术研讨活动。为进一步提高学会会员的学术研究水平和能力，推动学会学术研究活动向更高层次发展，我们还积极组织会员参加“中国图书馆学会年会暨中国图书馆学会成立二十周年纪念大会”、“新世纪图书馆建设与发展理论研讨会”、“华东六省一市图书馆学会协作会”、“全国中小型图书馆联合会图书馆区域合作与发展研讨会”及“省图书馆学会学术年会”等各级学术研讨活动，提交论文76篇，其中48篇获奖。

学会的学术研究活动一直得到省图书馆、省图书馆学会、市社科联、市科协的大力支持，学会先后有21名同志的论文在“省社会科学优秀成果评奖”和“省科学技术优秀成果评奖”及我市科协及社科联组织的优秀成果评奖活动中获奖。

3、组织各类培训学习

采取各种形式提高全市图书馆专业人员的业务素质和专业水平，是市图书馆学会工作的重要内容。学会每年组织全市图书馆资料人员继续教育培训班，就“图书馆工作概论”、“图书馆信息技术工作”、“文献信息开发工作”等图书馆基础业务工作进行了系统的培训学习，六年来我市参加继续教育的人员已达1200余人。2002年11月，组织了“计算机编目”和“文献信息检索”培训班，邀请我省图书馆的专家针对会员馆的计算机编目及馆藏及网上数据库的检索进行集中授课，来自我会各系统的28名业务骨干参加了学习。2002年9月，我们与河北大学管理学院联合举办“研究生课程进修班”，聘请河北大学教授来我市授课，给我市图书资料人员提供了一个极好的学习机会。目前，24名学员已顺利结业。这些不同层次，不同形式的培训学习，不同程度地提高了各会员馆人员素质和专业水平，为今后图书馆工作标准化、现代化、网络化发展奠定了基础，对促进各级图书馆事业的发展起到了积极作用。

4、积极宣传图书馆，扩大图书馆的社会影响

针对各类型图书馆尤其是公共图书馆普遍存在首社会地位低、事业经费省的现象，学会一直把宣传图书馆、扩大图书馆的社会影响，利用各种渠道和机会，使社会对图书馆事业有进一步的了解和支持，从而使图书馆事业不断发展壮大作为学会工作的重要内容。为此，学会根据文化部、中国图书馆学会及中家“知识工程”领导小组要求，每年把五月份的“图书馆服务宣传周”及十二月份的“全民读书月”活动作为宣传图书馆的重要形式。每年都成立活动筹备小组，明确分工，发动和组织各会员馆根据具体要求参加，活动期间全市公共、学校、乡镇、科研、医院的各类型图书馆(室)都根据每年确定的主题要求，结合本系统、本单位的工作实际，采取灵活多样的方式将自身的服务项目、馆藏特色展示给社会，如：举办专题展览、学术讲座、街头阅览、阵地咨询、电视、网络等手段进行宣传，同时广泛发动电视台、电台、报纸等媒体展开强大的宣传攻势，给社会营造一个认识图书馆、了解图书馆、走进图书馆和利用图书馆的良好氛围，努力树立和提高图书馆的社会形象和社会地位。

5、举办业务竞赛，推动图书馆现代化建设

自2000年4月中国数字图书馆工程正式启动以后，我市图书馆事业在现代化建设上具备了良好的外部条件，我市图书馆学会抓住这一有利时机，在全市范围内掀起了学习计算机技术的热潮。学会协助各会员馆考察设备、培训人才，研究解决计算机在图书馆管理中工作所遇到的问题，并利用全国大中专院校评估达标、社会先进文化县的创建与复查、我省公共图书馆计算机业务竞赛等机会，选拔培训了一批业务骨干，来带动全市图书馆现代化建设的全面发展。为此，2002年11月，我市图书馆学会围绕计算机在图书馆业务中的应用举办了“市图书馆学会第二届业务竞赛”，分设“计算机编目”和“图书馆读者服务工作”两个竞赛项目，12支代表队的26名选手参赛，经过两天的理论与实践的激烈角逐，有八支代表队分获团体一、二、三等奖，12名选手获得个人单项一、二、三等奖，全面检阅了我市各会员馆的业务工作能力和技能，引起极大反响，各级领导给予了高度评价。现学会近单数以上的.会员馆实现了计算机自动化管理，所有会员都进行了计算机操作培训。我市图书馆已与中国数字图书馆建设成了“中国数字图书馆分馆”，市学院图书馆成为中国学术期刊一级检索站。各县市区图书馆在全国第三次公共图书馆评估定级工作中，现代化水平有了进一步提高，在我市两个地区实现计算机管理的基础上，又有四个地区的图书馆实现了计算机自动化管理，提高了工作水平和工作能力。目前，我市各图书馆正积极筹备建立全国文化信息资源共享中心基层分中心。

6、稳步扎实的工作，赢得了可喜的荣誉

几年来，我市图书馆学会始终稳步扎实地开展各项工作，所取得的成绩得到了社会和各级领导的肯定，先后被全国社科联评为“全国先进学会”、被我市社科联评为“先进学会”，我市图书馆被评为“先进学会挂靠单位”，学会也经省民政厅批准由非法人社会团体转为法人社会团体。

二、几点思考和建议

我市图书馆学会在全体会员馆和会员的共同努力下，走过了一段充满机遇与挑战的路程，同时也留下了深深的脚印。各级领导为学会的发展倾注了心血，给予了强有力的支持。广大会员团结一致，群策群力，为学会的建设贡献了自己的聪明才智，取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足，如学术活动数量少，参与面不广泛，从整体上看，我会研究能力还不强，缺乏高质量的研究成果;学会的运行机制仍不灵活，活动经费紧张，有些工作比较难开展等，这些都需要我们在以后的工作中有所改进和提高，学会工作仍然需要进行探索。

1、认清形势，不断创新

学会工作要适应现代化信息技术发展的新形势，适应图书馆信息学科发展的新趋势，适应广大会员和图书馆工作者的新需求。学会是学术性群众团体，是发展图书馆事业的重要力量。其优势在于交流合作，在于跨部门、跨行业、跨系统、跨地区，横向联系广泛，能发挥学会的纽带作用，使各系统优势互补。举办各种学术活动，营造学术氛围，多出学术成果，加强岗位培训，不断提高业务素质，提高服务质量。加强办会资金的运筹，积极争取各级各类图书馆的支持，争取社会的使用，增强自我发展能力，面对新问题，勇于创新，学会才能进一步发展。

2、开展学术研究，促进图书馆事业发展

学会要继续不断组织开展多种形式的学术研究活动，根据图书馆界普遍关心的热点问题，着眼于我市图书馆的改革与实践，制定学术研究规划，组织好重点课题的研究，更加广泛地调动广大会员积极参与学术研究活动，形成浓郁的学术研究氛围，力争学术研究多出成果，出精品。

3、推动全市文献信息资源共建共享

学会具有跨部门、跨行业、跨系统、跨地区的优势，应配合全国文献资源共享协调委员会和“全国文化信息资源共享工程地方分中心”开展工作，协调并增进各系统图书情报单位的交流与沟通、组织、筹划文献资源共建共享项目。目前重点应加强文献资源的协调采购、联合编目、地方特色文献数字化、馆际互借等方面的全市文献资源共建共享。

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第一条 学会的名称：xx市图书馆学会(以下简称学会)，英文译名：Library Society of Dalian。

第二条 学会是由xx地区图书馆及相关行业或机构科技工作者自愿结合、依法登记成立的地区性、公益性、学术性、非营利性的群众团体，是党和政府联系图书馆工作者的桥梁和纽带，是引导图书馆行业科学管理，推动科技进步，发展地区图书馆事业的重要社会力量，是中国如图书馆学会、辽宁省图书馆学会的团体会员单位，是xx市科学技术协会、xx市社会科学界联合会、辽宁省图书馆学会、中国图书馆学会的组成部分。

第三条 学会的宗旨是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，发展社会主义先进文化，认真贯彻执行国家发展文化、教育和科学技术工作的基本方针，实施“科教兴国”和“可持续发展”战略，繁荣学术研究，促进图书馆事业和信息产业的发展。 弘扬“尊重知识、尊重人才”的风尚，倡导奉献、创新、求实、协作的精神，坚持独立自主、民主办会的原则，团结和动员图书馆工作者，为促进图书馆学理论研究，为促进图书馆现代化技术的普及和推广，为促进图书馆界出成果、出人才，为繁荣发展我市图书馆事业作出贡献。

第四条 学会接受业务主管单位xx市文化局、xx市民政局、xx市科学技术协会、xx市社会科学联合会、中国图书馆学会、辽宁省图书馆学会的业务指导和监督管理。学会挂靠xx市图书馆，其办事机构的党、政工作隶属xx图书馆管理。

第五条 学会住所：xx市西岗区长白街七号，邮政编码xxxx。

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