范文资源网

导航栏

×
你的位置: 范文资源网 >策划方案 >导航

庆典活动策划方案

时间:2022-10-15

今日方案推荐: 学校庆典活动的策划方案。

不为明天做准备的人永远不会有未来。为了防止接下来的活动工作有意外发生,此时做好合适的策划方案显得尤其必要。策划方案必须要写的具有条理性,安排全面到位。你们了解多少策划方案呢?小编特地为您收集整理“今日方案推荐: 学校庆典活动的策划方案”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

一、“校园书店”开业仪式

1、时间:20Xx年5月5日(星期一)上午7:35~7:55课前读升旗仪式。

2、地点:学校中心操场。(雨天改在简易礼堂举行)

3、参加人员:全校师生。(雨天安排初一年级参加)

4、仪式程序:

①学校举行升旗仪式。

②主持人介绍主席台就坐的领导。

③县教育局领导讲话。

④县新华书店领导讲话。

⑤学校领导讲话。

⑥县宣传部领导宣布双牌县第一中学“校园书店”隆重开业。

⑦仪式结束,各班依次退场。

5、相关工作安排:

①请县新华书店领导负责邀请县宣传部、县教育局领导,并于5月5日7:30准时赶到学校参加仪式,邀请县电视台摄影报道。

②校团委、校办公室负责于7:30之前布置好会场,贴好横幅、调好音响、布置好主席台。

③校办公室负责拍照报道。

二、“校园书店”开业庆限时抢购活动

1、时间:20Xx年5月5日(星期一)上午课间操时间,学生不做操,参与抢购活动。

2、地点:“校园书店”门前展台,校团委协助布置。

3、优惠办法:在展台的图书,30元以下的图书10元一本,31~50元的图书20元一本,50元以上的图书30元一本。

延伸阅读

今日方案推荐: 小学感恩教育活动方案.doc


平时做事无计划,急时做事无头绪。为了让人们明白工作活动中的重心,突出重点,此时就要准备好策划方案,这是非常重要的事情。策划方案必须要写的非常有条理,要符合现在的情况。你们到底知道多少优秀的策划方案呢?以下是小编为大家收集的“今日方案推荐: 小学感恩教育活动方案.doc”但愿对您的学习工作带来帮助。

一、教育目标

感恩,是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是对学生实施知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。

(1)让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩,引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。

(2)让学生学会对帮助过自己的人心存感激,尊重他们的劳动;

(3)让学生感悟到真情回报,不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报,重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会,从而增强学生的社会责任感,培养学生的健康心态,进而塑造学生的健全人格,提高学生的品德修养。

(4)培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求。

二、成立活动领导小组

组长:蔡建明校长

副组长:郑光花副支书记,戴益华、李霞副校长

成员:吴会贵政教主任、蔡琴华大队辅导员、吴振展教导主任、徐华斌办公室主任、各班班主任

三、具体活动安排:

(一)xx年11月26日—11月28日(宣传动员阶段):

1、发放倡议书:邀请学生、家长、教师参与。

2、校园环境布置:课间广播播放歌曲《感恩的心》(欧阳菲菲)、《让爱天天住我家》(群星)等。

横幅悬挂:

横屏:热烈祝贺“让真爱洒满人间”大型感恩演讲报告会在我校隆重举行!

方屏:①爱祖国、爱父母、爱老师、爱生命!

②用心灵播撒阳光,让真爱温暖人间!

③羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义!

④失败可以重来,孝心不能等待!

⑤心存感恩,成就精彩人生

(二)xx年11月26日——12月21日(全面实施阶段)

1、作“学会感恩”的`国旗下讲话。(11月26日)

2、学生学唱《感恩的心》。

3、各班出一期以“感恩关爱与责任”为主题的黑板报。(第13、14周)

4、关爱成长工程争当“四好少年”宣讲团作感恩演讲汇报会(11月29日),

其中三至六年级学生写一篇听后感,一二年级的学生口述,父母记录。

(每班评出5篇较好的作品上交政教处)

5、四个“感谢”活动:感谢父母养育我,感谢老师教育我,感谢他人帮助我,感谢社会温暖我。

(1)感激父母养育我(11月27日-12月6日)

如果感恩之心能从小养成,长大后就一定会知恩图报,孝敬自己的父母。不懂得感恩,就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱,将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人?

①一、二年级开展“孝心”活动,利用课余时间经常为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物,学校提供信息反馈表(a4电子稿),家长检查并记录完成情况。以班级为单位装订成册上交大队部。

②三、五和六年级各班级组织全体学生开展“算算亲情账,感知父母恩”主题教育活动。(参考方案见附件1)(12月4日)

③开展“爸爸、妈妈,你们辛苦了”一封家书为主题活动。(12月6日)

要求:每一位在校学生以此为题,给父母写一封家信。家长要签名,班主任回收进行评比。(每班评出5篇较好的作品上交政教处)

(2)感谢老师教育我(12月12日前)

①开展“我爱我师”调查活动。各班利用班会时间组织学生了解某个或某些老师一天的工作。让学生以实际行动来表达对老师的爱。

②三——六年级征集感谢老师的格言,各班上报最精彩的格言五条到政教处(电子稿)。注明班级、姓名。

(3)感谢同学帮助我(参考简案见附件2)

同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处,心有感谢,也许从没表达。通过活动,使同学们学会感谢同学,学会表达对同学的感谢之情。

①开展“我为同学做一件好事”活动。

②开展“今天我值日”活动。

③回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个同学,然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、电话等方式表达自己的感恩心情。

(4)感谢社会温暖我

①读感恩的故事,传唱有关感恩的歌曲。

②各班收集“祖国之最”:祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料,在班会课上让同学们讲一讲自己收集的“祖国之最”。(12月18日前)

(三)12月19日——12月21日(全面总结阶段)

(1)评选出十佳孝顺之星、十佳尊师之星。

(2)评选感恩教育示范班。

(3)汇编感恩教育活动优秀作品集。

今日方案推荐: 五一劳动节活动策划方案模板


平时做事无计划,急时做事无头绪。为了让工作或者事情能够事半功倍,提高效率,往往就需要提前准备好合适的策划方案。策划方案要将策划思路和策划内容客观生动呈现出来。策划方案需要怎么才能做好呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《今日方案推荐: 五一劳动节活动策划方案模板》,仅供参考,欢迎大家阅读。

为迎接中国第四届国际动漫节的召开,欢庆“五一”国际劳动节,提高广大干部群众的环境卫生意识,进一步推进街道实施“最清洁城乡”工程,根据杭州市“第四次百万市民清洁大行动”统一部署,经研究,决定在全街道组织开展以“迎动漫、庆五一”为主题的清洁城乡大行动。现就有关事项通知如下:

一、 活动时间

本月“公民义务劳动日”提前到4月25日上午。

二、 参与单位

各村、社区,所属企事业单位。

三、 主要内容

1、清理积存垃圾。对积存的生活垃圾和建筑垃圾进行清理,重点是城郊结合部、背街小巷、建筑工地、各类道路两侧、河池沟渠旁(内)积存的垃圾。

2、清理堆积杂物。对堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、楼(屋)顶平台等处的各类杂物进行清理。

3、清理绿化带。对绿化带内存在的垃圾以及已死树木、干枯树枝和危及供电、通讯线路及行人安全的危树危枝进行清理、补种。

4、清理乱贴乱挂。对各类建筑物内外、停车站牌、电线杆上乱写乱画、乱贴乱挂、破旧污损的各类广告、标牌进行清理。

四、 工作要求

1、加强组织领导。各村、社区要落实具体负责这次大行动的领导

和其他工作班子人员,围绕“迎动漫、庆五一”这个主题,认真开展环境卫生问题排查,制定本村、社区的行动方案,广泛发动干部、党团员、村(居)民代表积极参加清洁大行动,抓好影响城乡环境面貌重点、难点问题的整治。同时要广泛发动辖区内各单位开展本单位的清洁大行动。领导参加的清洁行动由街道清洁办组织(具体方案另发)。

2、加强监督检查。街道清洁办负责这次清洁大行动的牵头实施工作,并负责对各村、社区组织开展清洁城乡大行动的情况进行监督检查。

3、加强长效管理。各村、社区要以这次“迎动漫庆五一,清洁城乡大行动”为契机,及时分析在实施“最清洁城乡”工程过程中存在的问题,总结经验,进一步完善环境卫生长效管理措施,切实巩固工作成果。要及时做好开展清洁大行动的项目、内容、效果和参加人员的统计工作,以村、社区为单位,于4月25日下午4时前将活动开展情况以统计表形式报送街道清洁办。

今日方案推荐: 国际社工日活动方案


经验告诉我们,机遇偏爱那些有准备的头脑。为了保证接下来的事情或工作能够有序的开展,作好合适的策划方案是至关重要的。策划方案要将方案的意义和详细过程呈现出来。你的策划方案有没有通过呢?下面是小编帮大家编辑的《今日方案推荐: 国际社工日活动方案》,但愿对您的学习工作带来帮助。

一、社工座谈会

步骤:

1、做宣传牌,在各学院贴宣传纸,吸引大家对这个新兴专业的关注。

2、宣传活动,在杏园男生公寓门口开展社工宣传活动,以问答、社工知识大比拼之类的互动游戏来吸引同学们参与了解我们社工这个专业。

3、座谈会,向学院申请教室并如期举行。座谈会包括三块内容:PPT(社工的发展历史,国内外的现状,各高校的社工本硕开办情况和社工的就业前景等);邀请社工科班出生的方劲老师谈他的研究生生涯;邀请几位大四的本部和行知社工就实习、考研、就业分块谈谈自己的经历;现场同学提问。该座谈会主要针对社工专业的同学并面向全校同学开展的社工知识讲座,对于想要进一步了解社工专业或是有社会工作考研意向的同学是非常有意义的一个活动。

二、社工进金华福利院和孤儿院

步骤:首先我们会与福利院以及孤儿院取得联系,两个班级组织文娱活动(可以加入个案工作或团体工作中的小游戏,既娱乐大家,同时也宣传了我们社工的理念,还可以表演小品、相声之类的来提升气氛,最主要的还是要和福利院以及孤儿院的老人孩子互动)于周末到福利院开展活动,并积极邀请福利院的爷爷奶奶以及孤儿院的孩子们参与我们的活动,为他们制造快乐的同时也发挥了他们的所长之处,增加了他们的信心。由于我们是两个团支部共同举办的这个活动,因此有较大的灵活性,可以同时在多个活动地点开展活动,这有利于我们节约时间和精力,但并不会影响活动开展进程。并且,如果学院允许,我们两个团支部成员商议后决定将这次课题的剩余款项捐给福利院和孤儿院。

三、社工携法进社区

步骤:先由我们社工专业的学生与一些社区取得联系,了解他们社区的基本情况,针对社区居民法律意识薄弱问题,开展法律知识宣传活动。在获得社区的许可后,我们会联合我院法学专业同学,一起制作相关的法律内容,在社区张贴,并邀请法学专业的同学一起进社区,在现场为有困惑的社区成员讲解生活中的维权问题,我们也会收集一些社区成员纠纷案件发给社区居民,在现场为社区居民讲解我们社工如何做这些个案工作或团体工作的。我们社工专业同学的主要作用是与社区相关人员做好全方位的沟通,以便限度的支持我们活动的开展。

四、宣传金华12355热线

步骤:到工作中心参观他们的工作并听听工作人员在工作中的感想和遇到的难题,动员社工专业的学生积极参与热线服务活动中,此外与基站人员一起策划12355热线的宣传活动,组织同学在人民广场做宣传,使更多的人了解这个组织,并及时的维护自己的权利。另外,该组织也能为我们提供有关社工专业的有用的经验和知识,对于我们未来开展社会工作专业活动有很好的教育意义。同时,这个活动更能体现了实践与理论相结合的教学理念,与学校教学宗旨契合。

社工宣传,我们作为大三的学生,时刻关注社工的动态,对本专业的发展状况和资格证书的考证信息比较熟悉,且青翼网等社工网站更是给我们提供了大量的信息,且我们专业的师资力量雄厚,大四的毕业生也刚结束了公务员和研究生的考试,正是他们与我们分享经验的大好时机。

金华福利院,是我们社工071班以前的实践基地,在其没搬到白龙桥前我们都时常骑车去那边培老人聊天,由于此后他们的搬迁导致的距离过远我们便没去过了,趁这次机会我们能去看望他们。且熟悉那边的工作人员也更有利于我们活动的开展。

至于12355热线的宣传,这本来就是一个公益的组织且是社工的一个很好的展示舞台,我们的专业刚能满足他们的需求,但了解它的人并不多,为了维护更多人的权益,解决更多人的家庭亲子关系问题,我们有必要对其加强宣传。

今日方案推荐: 小班区角活动方案其四


居安思危,思则有备,有备无患。为了保障接下来的活动工作能够顺利开展,我们是时候制定相应的策划方案了。策划方案要细致周密,操作性强又不乏灵活性。你的策划方案有没有通过呢?下面是小编为大家整理的“今日方案推荐: 小班区角活动方案其四”,仅供参考,欢迎大家阅读。

一、活动目的:

目前区角活动已经普及了我市各类幼儿园,但存在区角设置形式化、杂乱堆砌化、装饰化等现象,为进一步规范全市各级各类幼儿园区角的设置、材料的投放及对区角的指导,特举办本次现场交流活动促使区角活动成为我市幼儿园的一项主要的常态化课程形式,以期提高区角活动的有效性,从而纠正幼儿教育小学化、学科化、知识化倾向,不断落实《指南》精神。

二、交流对象:

全市各级各类幼儿园

三、交流办法:

1、要求各级各类幼儿园全部参与,并根据“新密市幼儿园区角活动评价标准”进行准备。

2、统一时间由省、市示范园业务园长分组进行现场交流指导。

3、根据交流情况及复验结果最后确立“区角活动示范园”进行命名表彰。

四、交流流程:

1、业务园长介绍幼儿园区角活动开展情况及本学期研究主题。

2、分组查看区角活动相关资料档案。

3、实地考察区角创设及活动开展情况。

4、集中意见反馈、交流指导。

5、各组负责人对本次活动情况进行总结,发电子稿(图、文)到市教研室。

五、交流时间:

x月20日—x月31日

今日方案推荐: 夏季团队活动方案(篇七)


不打无准备之仗,方能立于不败之地。为了更好的规划活动或者工作中的开展顺序,我们应该根据情况来制定合适的策划方案了。策划方案必须围绕着实施目标来写,要与主题息息相关。你对这次的策划方案有什么样的想法呢?小编特地为大家精心收集和整理了“今日方案推荐: 夏季团队活动方案(篇七)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

一、活动目的:

1、营造温馨团队,心手相牵构建和谐校园。

2、增加教职工之间的沟通和交流,增强集体的凝聚力、向心力。

3、愉悦心情,缓解工作压力,增强教职工体质。

二、活动组织

策划:工会组成员

参与:全体教师

三、活动时间:20__年7月7日下午3:30开始

四、活动地点:学校一楼

五、活动工作安排

1、活动具体实施与策划(工会组负责)

2、后勤保障(办公室负责)

3、横幅(办公室负责)内容:“沙溪小学教师期末工会活动”4、安全保障(曾奎负责)

5、摄相工作(吴必华负责)

6、活动计时计分:(体育组何丽、李巧岚负责)

六、活动内容:

1、组织趣味活动、表演、抽奖等;

2、活动结束后,到学校饭堂聚餐。

附活动安排及游戏规则:

1、背夹篮球

游戏规则:每个科组出六名成员,分为三对,在起点处用背夹住篮球,跑一个来回,将球交给本组的第二对队员,以此延续到第三对队员,看哪个科组最快到达终点。在比赛跑动过程中不可以借助双手,如中途落地须回到起点重来。

2、做动作,猜成语

游戏规则:每个科组出五名组员,第一名组员看成语并用动作演绎传递给第二名组员,依次演绎到最后一名成员,最后一名组员说出成语。

抽奖环节:由李主任抽出三等奖10名。

3、节目表演:林元扬老师等。

4、夹乒乓球

游戏规则:全员参与,以科组为单位,用筷子夹乒乓球跑到终点,放进箩筐中,然后返回将筷子交给下一名科组成员,连续接力时间为三分钟,最后看哪一组终点处的乒乓球最多为胜。

5、椅上功夫

游戏规则:为了加强科组成员的团结精神,让大家能有零距离接触机会,看看哪一组成员能在一张椅子上站上最多的人数,并要在最后坚持三秒钟。

抽奖环节:由丘校长抽出二等奖10名;

6、节目表演:江家亮老师等。

7、隔岸击球

游戏规则:每个科组出三名队员,两名队员分别在隔板的两侧击球两个来回,最后将球击进第三名队员的箩筐(或纸箱)里,以时间三分钟计算,看谁接的球最多,则为获胜者。

抽奖环节:由谭校长抽出一等奖2名(在完成三轮抽奖后,其余没被抽中的教师均为三等奖)。

今日方案推荐: 迎五一活动方案之五


与其临渊羡鱼,不如退而结网。为让开展的活动或者相关工作能够顺利开展,作好合适的策划方案是至关重要的。制定的策划方案必须妥考虑到每一处细节,每一个步骤。你的策划方案做好了吗?以下是小编收集整理的“今日方案推荐: 迎五一活动方案之五”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

为丰富职工的业余生活,增强职工的体质,促进职工之间的沟通交流,强化团队凝聚力、向心力及归属感,将组织开展迎五一职工趣味活动。

一、活动目的:

1、贯彻落实公司强身健体的活动方案。

2、增加职工之间的沟通和交流,增强部门的凝聚力、向心力;愉悦心情,缓解工作压力;增强职工体质。

二、活动时间:五一前夕(具体时间另行通知)

三、活动地点:取水头部网球场

四、活动内容:迎五一职工趣味活动

五、参加人员范畴:制水部全体职工(当天运行人员除外),

六、参加队伍及注意事项:

1、所有参加职工分为湖东、南湾、加压站、后勤维修4支代表队。每代表队设领队一人,所有参赛项目选手均出自代表队成员,领队也可参赛;

2、比赛以快乐为宗旨,沟通交流为目的,为保证各项目完整有序地进行,要求参赛队伍遵守比赛纪律,配合工作人员,尊重裁判裁决;

3、为保证参赛队员安全,请参赛队员着运动装、运动鞋。

七、工作人员设置

1、裁判:毛立源

2、计分员,计时员:姚XX

3、道具摆放人员:袁XX

4、摄像:冯XX

八、趣味运动项目和规则

集体项目

1、拔河比赛

道具:拔河绳一根

人员:每支代表队10名职工

比赛规则:

1、每支代表队领队抽签决定比赛对手,“1”与“2”一组,“3”与“4”一组;

2、比赛场地划定中间线及胜负线三条,间距1米,裁判哨声为令,某队将中心标志(红绳)完全拔过本地区胜负线,即判该队获胜;

3、若比赛长时间僵持(超过3分钟),裁判可鸣笛暂停休息后,继续比赛,直至一方胜出;

4、此项目为三局两胜,胜者进入冠亚军决赛,负者进行三四名决赛。

要求:

1、所有参赛者要求空手,不得戴手套;

2、比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场不可立即松绳,以免造成对方队员受伤。

2、齐心协力

道具:筷子 乒乓球 跳绳 篮球

人员:每支代表队10名职工

比赛规则:

1、每支代表队10名职工分A组、B组,分别站在场地两端的起点和终点;

2、以裁判哨声为令起点A组1名队员双手抬起一条腿,用另一条腿跳跑到终点,换终点B组1人以同样姿势单腿跳跑到起点;

3、当B组人到达后,换起点A组人1人用筷子夹乒乓球端在胸前跑到达终点,将道具交于B组人1人,该人继续用筷子夹起乒乓球跑,跑到起点A组;

4、换A组1人,该人边跳绳边跑,跑到终点B组,将道具交于B组1人,该人依然边跳绳边跑,跑到起点A组;

5、起点A组2人用背部夹住篮球,侧走到终点B组,将道具交于B 组两人,终点B组两人依样背部夹住篮球,侧走到起点A组;

6、起点A组5名人员排成一竖队,后一名职工双手搭在前一名职工的肩膀上,蹲下走到终点B组,换B组6名职工依样蹲下走,走到场地另端,最先全部到达起点的代表队为胜;

要求:凡道具在中途掉落,拾起道具原地继续进行;

3、滚雪球

道具:标志物

人员:每支代表队8名职工

比赛规则:每队呈纵形排在起点上,以裁判哨声为令,各队第一位队员迅速向前跑去,绕过终点标志物,跑回起点,与第二位两人手拉手再速度向前跑回终点,绕过终点标志物,返回起点,再拉第三位手变成三人手拉手向前跑,以此类推,直到整个队伍手拉手跑完为止。

要求:

1、返回起点的人必须手拉手绕过终点标志物才能向前跑;

2、跑步中不限队伍的排法,但是必须手拉手,不得脱手;

3、全队人员全部超过起点才算全部到达。

个人项目

1、跳绳

比赛规则:正跳,限时1分钟,男女不限,最多者为胜。

计分方法:取前3名

2、踢毽子

比赛规则:限时1分钟,男女不限,最多者为胜。

计分方法:取前3名

3、企鹅漫步

道具:气球

比赛规则:参赛者需两腿、两手臂共夹3个气球,呈企鹅状在起点行走到终点,绕过标志物,折返回起点,球掉下需重新夹起,在掉球的位置继续,此项为淘汰赛,最先到达者为胜。

计分方法:取前3名

4、袋鼠跳

道具:口袋

比赛规则:参赛者将双腿装入口袋后,用袋鼠跳跃方式到终点,绕过标志物,返回起点,此项为淘汰赛,最先到达者获胜。

计分方法:取前3名

5、摸石过河

道具:过河石

比赛规则:参赛队员站于起点的第1、2块河石上,手拿第3块河石。以裁判哨声为令,队员依次将河石踩在脚下交替向前行进,赛程为20米,以参赛队员的任一脚踩在越过终点线所在垂直平面的河石上为计时停止,此项为淘汰赛,最先到达者为胜。

计分方法:取前3名

今日方案推荐: 责任主题班会活动方案范例


与其临渊羡鱼,不如退而结网。为了让工作或者事情能够事半功倍,提高效率,我们应该根据情况来制定合适的策划方案了。策划方案必须要写的非常有条理,要符合现在的情况。你们了解多少策划方案呢?小编特地为您收集整理“今日方案推荐: 责任主题班会活动方案范例”,希望对您的工作和生活有所帮助。

一、教学背景:

现在的学生大多是独生子女,在家由于父母的溺爱,他们任性、以自我为中心;在学校则表现为:做事缺乏责任心,对家庭、集体漠不关心。因此,通过主题班会的责任教育,重点培养学生对责任的正确认知,增强学生的责任意识。

二、教学目的:

1、让学生懂得什么是责任,如何做一个有责任心的人。

2、教育学生做事应有责任意识,认真负责,勇于承担。

3、通过活动让学生感受责任的重要性,增强其责任意识,学会对自己、对家庭、对集体与社会负责。

三、教学重点难点:

1、让学生明确什么是自己应尽的责任。

2、教育学生如何对自己、对家庭和对集体与社会负责。

四、教学方法:

1、分工准备:讲故事、演讲等;

2、多媒体教学。

五、教学时间:

六、教学过程:

(一)导入:

同学们,“天下兴亡”的下一句是?(生答:“匹夫有责”)——不,是“我的责任”。孟子有句名言:“以天下兴亡为己任。”人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。本节课我们就来谈谈“我的责任”。(幻灯片:“我的责任”)

(二)感受故事:(幻灯片显示故事内容,师生朗读)

故事一:司机黄志全的事迹。

故事二:教师殷雪梅的事迹。

故事三:日本女官员的事迹。

问:三个故事都反映了什么主题?作为学生的我们该如何尽到自己的责任。

(学生自由说)

教师小结:

黄志全,这个平凡而普通的公交车司机,在生命的最后一刻,把对别人的负责,看得比自己的生命还重要!作为一名司机,他尽到了对乘客、对行人的责任;而作为一名普通教师,殷雪梅老师在危急关头用自己的生命换取孩子的安全,她尽到了对学生的责任。即使曾是平凡的服务员,我们却看到了女官员认真的工作态度和高度的责任感。他们都在自己的位置上尽职尽责。

他们都让我们感动,更让我们沉思:他们那一颗颗闪光的责任心让我们不由地想起“我的责任”。作为一名在校学生,我们该肩负起怎样的责任呢?

首先让我们来理解“责任”的含义。

(三)理解“责任”含义:(幻灯片显示)

1、“责任”是分内应做的事情,也就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。

2、“我的责任”:

教师:人生于社会,享有人生的权利,也要尽人生的责任和义务。人生责任包括哪些?

参考:

人生应尽的责任:

(1)自我责任:就是对自己负责,对自己的生存和发展承担责任。

(2)角色责任:在家做个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好公民。

(四)联系实际,讨论与明确“我的责任”:

(本环节由两部分组成:第一,明确对自己的责任;第二,明确担任不同角色时“我的责任”。)

策划方案相关文章

更多>