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钝力感读后感

时间:2023-02-05

作文:钝感力精选。

作文相信大家都写过吧,通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人对于写作文很是头疼和迷茫,一篇优秀的作文是非常引人注目的。您是否正在为写作文而发愁呢?小编经过搜集和处理,为您提供作文:钝感力精选,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

从前啊,森林里遭遇了一场大灾难,动物们都逃到诺亚方舟上去了,可是那么多动物装不下了,就用讲笑话的方式来决定让谁下去,女孩捉起手边的杯子往嘴里灌了口水,继续说,要是有一个动物不笑就要把讲笑话的这只扔下去。

坐在女孩对面的她眼神凉凉地洒在桌面上,低着头,胸前两条柔顺的长辫子顺势垂下,脸很小,皮肤异于常人的白皙,给人一种不易接近的感觉。嗯,然后。她说,语气淡然。

然后啊,小猴子讲了一个笑话,大家都笑了,就小猪没笑。小猴就被扔下去了。小狗又讲了个笑话,还没讲完呢,小猪突然笑了,大家都问他你为什么笑啊,他说,小猴讲的那个笑话太好笑了。言罢女孩咯咯笑起来。

她只是很配合地干笑了几声,看女孩笑得前仰后合,道:你是在说我反应迟钝吗?笑得那么开心,为什么我就觉得一点都不好笑。

女孩听罢立即停止了笑声,解释道:没有我真的没有这个意思,你想多了我本来以为我觉得很好笑的东西你也会觉得好笑继而低下眼睛,说,你真的应该钝感一点才对啊别那么敏感

她看着女孩:可是我真的、一点、完全也没有听出好笑来。

没有就没有吧,忘掉它!女孩微笑看着她。

她克制着自己又一次爆发的敏感,点点头。

我还是没有变成钝感的人呢。她想。但是总有一点会是的。

女孩是两个月前刚刚转到她班里的,也算是半个朋友只是稍微熟悉一点而已,不能称为朋友吧。

记得两个月前,班主任正在布置着新学期的事宜,她突然听到教室门口传来一个清脆但陌生的声音:

老师,请问这里是高二二十班吗?礼貌的言辞。

她转头看向门口:是一个干净的女孩,穿着整洁的校服,皮肤是健康的浅麦色,大大的眼睛里充满笑意,嘴角轻轻向上勾起,是善良无害的样子。

哦,你来了来,同学们,这是你们的新同学,从外地转来的,来,给大家介绍一下自己。班主任向女孩摆摆手,示意女孩站到讲台上去。女孩大步流星地走上讲台,说:我叫黎清和,大家好。

班主任向讲台下鼓掌的同学们看去,想着似乎是没有座位了的样子,又一眼看到了她和她身边空空的位置,对女孩说:你就坐到那里好了。指向她身边空着的桌椅。

她皱皱眉头这个动作她的确经常做,想说点什么,可是终究忍住了。她看着女孩微笑着走向她,本能的有些抗拒。就像她抗拒每一个向她表达好意的身边的人这样说并不夸张,因为她总是敏感地怀疑这些人对她好,是另有所图别有用心。

你好。女孩轻轻地说道,坐在她左边,那个本来应该也是属于她的位置。嗯。她淡淡答道,转过头去不看女孩的脸。

她似是又听到细细簌簌地笔在纸上飞速划过的声音,没过多久,女孩轻轻戳戳她,一张小纸片放在她面前的桌上。

看起来你不喜欢我坐在这里。要不要跟老师讲,你如果不喜欢的话我不在这里就是了。

第一次有种温温的感觉在心里流过。但只是一秒而已。字还写得不错嘛,她心里想。

不用了,挺好的。

那我们做个朋友吧?娟秀的字体后还画了个可爱的笑脸。

不要。我没有朋友。她果断写道。

她明显感到女孩看到那几个字后,动作顿了几秒。接着女孩又笑了笑,传回纸条。

那么我做你的半个朋友好吗。ZY185.COm

放学铃刚打,她收拾好东西,背上书包,步履急切地走回家不是为了赶着回家做什么,而是多年养成的习惯。进门,换鞋,放下书包,一切都像是程序一般。

家很大:二层复式别墅,三百多平米,整个家的所有东西都以暖暖的淡黄色调为主,满眼都是温馨的颜色,却让她一点家的感觉都没有。

回来了啊。是温柔的声音,妈妈。她轻嗯了一声,走向自己的房间。还是自己一个人回来的啊,今天学校发生什么新鲜事儿了没有?妈妈跟在她身后,问道。嗯,一个人回来的。没发生什么新鲜事儿哦不对,我们班转来一个女生,成了我的同位。她答道,依然是那样不冷不热的语气。

妈妈站定,看着她的脸:真的吗,挺好的啊,你们会成为好朋友的吧,当年我上学的时候就跟我的同位是很好的朋友。

她定定地看着妈妈的眼睛,说:没有可能。

妈妈眼神一暗,说:不要这样好吗。不要因为爸爸的背叛就变得这样敏感好吗。你身边对你好的同学怎么可能会如你所想的那样,事事都别有所图呢。

一点家的感觉都没有。

因为没有爸爸,爸爸几年前娶了别人,拿了家里很多钱跑了。

是真的敏感吧。

她坐在书桌前,似是忽然想起点什么似的,从书包里拿出一本书渡边淳一的《钝感力》,女孩给她的。

钝感虽然有时给人以迟钝,木讷的负面印象,但钝感力却是我们赢得美好生活的手段和智慧。这句话下面用黑色的笔画了一条轻轻的下划线。

看着这样的句子,她想起女孩对她讲的那些话,当时身边人声嘈杂,女孩的声音飘飘地听不真切。

啊你真的是有够敏感的,看你这眼神什么的,就能清楚地看出来。

因为我以前似乎就是这样的人啊。三年前爸爸妈妈离异,当时我敏感得跟得了心理疾病似的。女孩突然拿出一本书,继续道,淳一的这本书,让我变了许多。

其实哪有那么多敏感那么多怀疑呢,世界还是好好的,这几年的时间你这样也是过,好好地过也是过,那么为什么不改变一下呢。

变得钝感一些。

原来你和我一样,可是这真的有些不可思议。但既然你能做到,我为什么就不能。

我是真的羡慕你。能够不那么敏感。

她想。

于是就出现了开头的那一幕。

果然,不久后。她身边多出来许多许多的朋友,她也变成了像女孩那样的人。眼神像她的长发一样温柔。

钝感。也是一种强大的力量。

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就在不久前,一节语文课变成了科学课,同学们别提有多高兴了。

记忆中吴老师神秘兮兮地走进班级,大家都猜不透吴老师葫芦里卖着什么药。只见吴老师从袋子里拿出了水、可乐、还有盐。谁都不知道她要干什么…

上课了,吴老师终于肯坦白,她要带领我们来做实验,这可把我们乐坏了。

吴老师做的第一个实验是“会跳舞的硬币”,就是把硬币放到可乐瓶口上,在可乐里加点盐,可乐里的气就会使硬币跳动起来。不过,最后老师这个好像失败了。第二个实验是“沉浮的鸡蛋”,在水里放许多盐,然后使沉下去的鸡蛋浮起来,这个实验成功啦!第三个实验是“握碎鸡蛋”用一只手紧紧的握住鸡蛋,而鸡蛋却不会碎,这也是根据鸡蛋本身受力的原理。

而最后一个实验,也是我记忆最深的一个实验——“神奇的摩擦力”。老师让我们拿出语文书和数学书,叫我们把这两本书一页一页地叠在一起,最后再让他们分开。这个任务一布置下来,同学们都觉得没什么,只是纯属浪费时间而已。而老师却诡异地笑了笑。把书叠在一起自然没什么对我们来说没什么难度,但把两本书分开就……不久,班上就传开了许多拼命的声音“啊啊!这这怎…怎么分不开啊?”“嘶……”接着是书本碎裂的声音……不就是把书本分开嘛?这有什么难的?

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今年春天,我家的蚕卵孵出来许多。刚孵出来的小蚕是黑黑的,只有几毫米,稍微一用力,就会被我捏死。它们一开始只是在盒子底部,我生怕桑叶放上去压坏了它们,就把那些小蚕放到桑叶上去。我用两根手指轻轻地捏住小蚕的身子,把它们一根根抓到一片很大的桑叶上。抓的时候,一不小心小蚕掉到了盒子上,当时我很惊慌,生怕小蚕就摔死了,可是它还在动,看起来没事一样。我就把那条小蚕小心翼翼地放到了大桑叶上,放的时候,我屏住呼吸,好像稍重一点,那条蚕就会被吹走。

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乐观向上,洁身自好,坚持自我。

这是《红楼梦》前八十回中最后一首著名的诗词作品。因其最后一句“好风频借力,送我上青云”,宝钗没少受到后世那些“红色红学家”的攻击和谩骂。在后者眼里,这似乎是宝钗“醉心功名富贵”(朱淡文语),甚至“野心勃勃”(李希凡语)的“铁证”。诸如此类的说法,初听起来似乎也言之凿凿,但认真辨析一下,却不能不说是实在缺乏古汉语常识的表现!因为在最初的古诗文中,“青云”、“上青云”不仅指的不是高官显爵、功名富贵这些东西,反而指的是不与权势集团同流合污的隐士情操!比如,以下一些诗文中的用法:

佚名《续逸民志》:“嵇康早有青云之志。”

萧统《〈陶渊明集〉序》:“有疑陶渊明诗篇篇有酒,吾观其意不在酒,亦寄酒为迹焉。其文章不群,辞采精拔,跌宕昭彰,独超众类。抑扬爽朗,莫与之京。横素波而傍流,干青云而直上。语时事则指而可想,论怀抱则旷而且真。加以贞志不休,安道苦节,不以躬耕为耻,不以无财为病,自非大贤笃志,与道污隆,孰能如此乎?”

王勃《滕王阁序》:“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。”

李渤《喜弟淑再至为长歌》:“昂昂独负青云志,下看金玉不如泥。”

王国维《人间词话》:“幼安之佳处,在有性情,有境界。即以气象论,亦有‘横素波,干青云’之概。”

显然,面对嵇康之志、陶渊明之诗,古人皆使用了“青云之志”、“干青云而直上”等词汇来形容、来赞美。由此可见,“青云”二字在古诗文里的寓意,与后世的习惯用法正好相反,绝不是指什么“醉心于功名富贵”,不择手段的要当官,而恰恰是指那种不与俗世同流合污的高尚品德!其具体的意思是说,一个人可以做官,但要坚持道德理想,把做官仅仅看成是实现道德理想的手段,否则,宁可不做官,也要独善其身。

那么,宝钗《临江仙·柳絮词》中出现的“好风频借力,送我上青云”,其所反映的究竟是上述古人所谓“横素波而傍流,干青云而直上”的高洁品格,还是如李希凡、冯其庸、朱淡文等后世红学家所理解的“功名富贵”之心呢?正确的答案当然是前者,而绝不可能是后者。关于这一点,我们只要结合书中的上下文来看看,就不难知晓。一是宝钗词中所谓“万缕千丝终不改,任他随聚随分”,这一句该怎么解释?如果按那些持拥林派观点的官方红学家的说法,宝钗是什么一心要夺“宝二奶奶”之位,她正应该随着形势的盛衰消长、人事的离合衍变,而不断地改变自己,以适应环境才对,为何反说是“万缕千丝终不改,任他随聚随分”?其二,“韶华休笑本无根”,这“本无根”又该作何解说?按世俗功利的眼光,薛家“珍珠如土金如铁”,如此豪富,又与其他三家联络有亲,正是根基深厚的表现,如何反谓之“本无根”?难道薛家的势力也如同那柳絮一样“是一件轻薄无根无绊的东西”?其三是当时大观园群芳的表现。书中写明众人在读了宝钗《临江仙·柳絮词》以后的表现乃是:

众人拍案叫绝,都说:“果然翻得好气力,自然是这首为尊。缠绵悲戚,让潇湘妃子,情致妩媚,却是枕霞,小薛与蕉客今日落第,要受罚的。”(第70回)

如果宝钗的词作竟然只是表现什么“功名富贵”之类的庸俗不堪的主题,那大观园群芳会为之“拍案叫绝”,且以之为尊吗?难不成包括李纨、黛玉、湘云、探春在内的这些人全是俗眼,分不清好歹么?单是从这三点来看,我们就不难看出,宝钗所说的“送我上青云”,完全是一种超越世俗功利之上的崇高境界。用世俗功利的眼光,那是永远都不能把这首词给解释圆范的。[2]《柳絮词》出现在《红楼梦》第七十回,这是大观园的最后一次诗会,作者把它安排在这里,显然有他一定的道理。

在宝钗之前的几首《咏絮词》里,流露了太多的颓唐和伤感,因此轮到宝钗时她说:“我想,柳絮原是一件轻薄无根无绊的东西,然依我的主意,偏要把它说好了,才不落套”。于是她写了《临江仙 柳絮》:

白玉堂前春解舞,东风卷得均匀。

蜂团蝶阵乱纷纷。

几曾随流水,岂必委芳尘。

万缕千丝终不改,任他随聚随分。

韶华休笑本无 根,好风频借力,送我上青云。

这首词的大意是:春风仿佛也能理解柳絮,将它均匀地飘散在白玉堂前。比起狂蜂乱蝶,似乎它显得更美。虽然可能随着流水逝去,或者委弃在尘土之中,但是不管落向哪里,它仍然有着顽强的生命力。别笑它无根无底,也别笑它轻微,兴许它还会被一阵好风送上青云之间呢。咏的是柳絮,诗名《柳絮词》,作者是薛宝钗。

[实用作文] 给力的运动会加油稿之四


作为学生的我们通常都会被要求写作文,通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积,如果想把作文写好,自己肯定是要下功夫的。优秀的作文要怎么写,需要注意哪些呢?小编通过努力,整理了“[实用作文] 给力的运动会加油稿之四”,仅供您在工作和学习中参考。

这是一根普同的木棒

红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。

它握在你们--我们的接力运动员的手中。

冰冷变为热情,刚毅溶进柔和。

今天我们握它在赛场上飞奔

明天我们将与它共同踏上奥运征程。

过去的,让它过去

不要去思念,不要去挽留

更不要去追溯那不该你的邂逅

让金色的阳光

埋没心中的内疚

淡紫色的咖啡

涂抹脸上的哀愁

请相信

人生并不是失败的象征

即使你处于无底的深渊

也有出头的时候

你将时间凝聚在一点

默默地

一声枪响,划破了宁静

万箭飞花,直指终点

努力呐,加油呀

激情纵燃在终点

成功点起笑脸。

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