初中毕业作文怎么写。

作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。我们应该如何写好一篇作文呢？以下便是小编收集归纳的“初中毕业作文怎么写”欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

时光飞逝，不知不觉，我已经在初中度过了三年时光了，在这即将告别初中生活最后时刻，我心中有太多太多感触了。

三年点点滴滴，便浓缩成几片薄薄记忆。

溶溶月，淡淡风，我们多少次在树下看书、看鸟、看阳光；多少次在路边看花、看树、看喷泉；多少次读“水滴石穿”，读“实践创新”，读“五月渐行渐远，六月将行将至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。谁终笑傲江湖，六月下旬分晓。天道酬勤，不负我辛”

校园中每一个熟悉角落都曾留下我们欢笑，校园中每一寸土地都曾洒下我们汗水。

运动场上奏响我们青春之歌，考场上激起我们无声烽火。

晚会上有我们最真、最美回忆；教室里有我们最欢、最纯笑声；走道中有我们最深、最亲情意。

叶儿绿了又黄，黄了又落，落了又绿，绿了又黄……一千多次日升月落后今天，我们已经毕业了。

毕业了，我忘不了绿树、黄叶、艳花、青草、大石、碧水、灵鱼，还有香味、美文、妙声，以及鸟啼蝉鸣蝶飞舞，伴清风，和阳光制成记忆影像，很美，很美，很真，很真。

毕业了，我忘不了各个良师益友给我精神财富。语文主动执；数学态度细节；英语追求努力；物理思路方法；化学认真仔细；政史奋斗争取；生地兴趣进取；体育顽强拼搏……成功时赞美；失败时安慰；开心时玩笑；悲伤时意外……记忆碎片，很细，很细，很妙，很妙。

初中毕业了，有一种不可思议感觉涌上心头。三年点点滴滴，便浓缩成几片薄薄记忆。

初中毕业了，我们就要去各自地方上高中了，我舍不得这些可爱大初中同学，不过，我知道，这些都是没办法避免，不过，这些都将成为我美好回忆。

扩展阅读

月度作文精选 背影初中作文怎么写

我们的作文乘载了年少的时光，作文的内容，来源于我们对生活的观察。很多人写出来的作文总是干巴巴的，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。你会怎么开始动笔写一篇作文呢？下面是小编为大家整理的“月度作文精选 背影初中作文怎么写”，供大家参考，希望有用。

在新街口的繁华街道上，穿着一身名牌大衣，左手拎着一个LV的包包，右手拿着一个最新款的iphone手机的人不在少数，他们，甚至他们的背影都是用来给人瞻仰的，然而往往有一些“不合群”夹杂在这一个个光彩靓丽的背影之后。

地铁站的4号出口处，往往站着一个老妇人，枯燥得如干草一样的头发被最便宜的橡皮筋扎成一捆，身上被一件大衣裹着，暂且忽略大衣上红红绿绿的补丁这应该算是件黑色的衣服吧。一个大盒子挂在她的胸前，盒子里，一块干净的红布上一串一串的小百合花整齐地排列着，只可惜相比新街口这种处处散发着奢侈的法国香水味道的地方，这小百合散发的清香是绝对无人过问的。

每一天，无论是刮风还是下雨，这老妇人都站在那儿，一边向过往的路人们展示着盒中的百合，一边用自己沙哑的声音吆喝着。可是在这个繁忙奢华的地段，有谁会去稀罕那小百合，又有谁肯去干那花了钱还浪费自己时间的事？太阳西下散发出的余辉照在老妇人的身上，接出长长一道佝偻的影子，看着她的背影，我心里说不出的难受，那是一个多么可怜，悲寂的背影啊！这老妇人站在这儿辛辛苦苦一天，赚得钱又能有多少？

老妇人看我走近，满面笑容地看着我，那斑斑点点的脸上皱纹似是被深深刻了上去：“妹子，买花吗？”“请问这花怎么卖？”“不贵，就两块。”两块？竟比我在旅游景点门口买到的还便宜。“老奶奶，我看你也年近七十了吧，干嘛还在这儿辛苦地卖花？”“辛苦？不累，不累。”老人家说着，“家里那躺着的老头子还等着拿钱治病呢。”我听着心里又是一阵难受，唉，同样是人为何有人一身名牌过得无比悠哉，有人辛苦一辈子却仍然穷困。

我挑了两串百合，塞给了老妇人10块钱：“老奶奶你好好地拿着，不用找了。”说完，我转身要走却被老妇人一把拉住。“我知道妹子同情我，但我决不是一个白拿钱的人。”老人的两眼笑得眯成一条线，露出了屈指可数的黄牙。说着，她把手伸进那个黑黑的小腰包，从一堆分分角角中掏出六元纸币，一张张地摊平，双手递给了我。

接过那六张纸币，我瞻仰着老妇人一瘸一拐离去的背影，鼻尖靠近那两串百合，一阵清香沁人心脾。

作文范本: 夏天初中文章怎么写

在学习时我们时常被要求写作文，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。很多人都不明白写作文的思路，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。在写作文时可以从哪些要点开始呢？下面是小编精心为您整理的“作文范本: 夏天初中文章怎么写”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

冬天、春天过去了，我们迎来了夏天。西天虽然炎热，但给人们许多开心。

冬天、春天都让人无法运动，比如说冬天到处是冰雪世纪，让人们不敢出门。春天却又是狂风大作，到处刮风，冷的人鼻涕直下三千尺。夏天是个好季节，连蚊子也在空中唱着歌说：“拉拉拉，拉拉拉，我是吸血的小行家，今天一早去吸血，来吸血，来吸血。又到了大肚皮时间了，让我去各地寻找我爱的血吧！”小鸟高高兴兴的在枝头歌唱，小花猫和小黄狗懒懒的躺在地上欣赏着这次鸟儿的演唱会。小草一见阳光，马上立了起来，仿佛就是守边疆的解放军叔叔一样。大树看见阳光，比小草跟激动，在路旁跳起了摇摆舞。电风扇长年没开，正在这时是它表现的机会，刚开电风扇就享受到了凉爽。

夏天的地板上，蚂蚁跳起了芭蕾搬运着东西，因为这个地板好似是用火烧过9981天的火炉。我在家中热的像只小狗样的吧舌头舔出来喘气，突然一阵风吹来，我马上往家中闪。你一定会吃惊的问我：这么热的天来一阵风还不错啊，你怎么跑呢？告诉你把，这的风被太阳一晒成了热风，所以我才向屋子里跑的。树上歇着许许多多的鸟，不时的叽叽喳喳的叫，仿佛是说：“都怪这天气，热死个鸟。”河马先生热的实在不行了，马上跳进了河中，享受着水的温柔，但过不久它就会知道水也会成为一个热水壶。那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。我们仿佛在求上帝一样，讨厌了夏天，求大雨降临，但夏天是个有钱人似的，把上帝收买，还放出更大的热量。

夏天啊夏天，你多久结束啊！——夏天给我们带来欢笑，给我们带来烦恼……夏天会给我们带来更多东西。

[作文收藏] 初中毕业作文模板

学生时代的我们经常会写作文，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。很多人都认为作文非常难写，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。你印象深刻的作文是哪一篇呢？以下是小编为大家收集的“[作文收藏] 初中毕业作文模板”希望对您有一定的帮助。

同学们，我们都即将毕业了，不久就要离开母校了，要结束小学阶段的生活，走进初中了……尚未离别，已依依难舍了。我的手在微微颤动，终身铭记的时刻就要来临了。难忘的刹那，我一定会为母校如痴如醉。激动，惶惑；畅笑，沮丧；变调的喉音，欢快的步伐，动人的歌声都容入了心田。

难道真的要离别了吗？美好的校园已经容入了我感情的深宫，那么长又那么清晰，我又怎么能忘记？在紫藤架那儿，像万卷花儿，在那儿仰望，蓝天，白云，阳光都幻成溢光流金的图案；校园里的风儿，似变幻魔术，吹落了金叶，一片，两片，三片，校园的路便仿佛黄金铺就。在夜晚的时间，如一卷佳画，皓月当空，月光，星光，灯光，宛如由银子砌成，炫出梦幻般诱人的色彩……

六年如流水般瞬间即逝，小学生活即将结束，我们即将扬起中学的风帆，在中学更深的知识海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的学习路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失败，有喜悦，有愤怒。但最终，我们都走过了这一段学习之路。作文

舒展的月季，从我的头顶飘落，正在空中打着旋；阳光叶影在我的眼前轻轻晃过。告别了，美丽的校园，告别了，敬爱的教师；告别了，可爱的同学。一点一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股对教师的感恩之情。曾几时，我带着在胸前如火焰般跳动的红领巾，朗读着书本。教师走来，扶过我的肩头，语重心长，指着猎猎飞扬的红旗，谆谆叮嘱我。说不尽的话语里裹着无尽的关爱，搅起了我心中万顷情潮。

真的要离别了吗？美丽的校园给予了我们无尽的欢乐，希望，歌声，花香……即将成为一名中学生了，我们要为之而努力。

作文借鉴: 初中生活的作文怎么写

我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。通过写作文可以提高我们的表达能力。许多人都觉得作文很难下笔，一篇优秀的作文具有很强的感染力。那么，你在写作文时有什么好主意呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“作文借鉴: 初中生活的作文怎么写”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

刚踏进这所中学的时候，心跳的数度很快，感觉是那么的目生，心情又高兴又忐忑。来到一个全然目生的学校，令我感到无所适从。可是，为了学习，就算不习惯这里的环境，我们也不得不习惯这里的环境。

忽然，在多人的环境下我看见小学同学的认识面孔，我不禁兴奋起来。聊天时，发现大家都和我一样，对中学的糊口既期待又不安。

周会时，听校长和训导主任训话，了解到中学的校规比小学的校规来得严格。所以我们要遵守这所中学的校规。上课时，老师教授教养当真，因为教授教养媒介语是马来语，对于毕业自华校的我来说并不习惯。

中学课程比小学来的艰深。诺要有好的成绩，不得不用心听课，我打定主意要学好三语，打好语文基础，考取优胜的成绩。

我但愿自己的中学糊口过得充实一些，并下定决心，努力拼搏，为高中做好预备，并考上好的高中。

初中毕业作文600字其三

相信大家都或多或少接触过作文吧，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人写作文的时候没有明确的思路，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢？以下就是小编给大家收集整理的“初中毕业作文600字其三”，仅供您在工作和学习中参考。

夏日的蝉鸣伴随着热辣辣的太阳光一起来到了我们的身边。赶走了春天的绵绵细雨，也赶走了快乐的时光，迎来的只是分离前的泪水，一滴一滴地穿透你我的心扉……

似乎都感觉到了分离前的伤悲，所以彼此都小心翼翼地保护着共同的友谊。多么希望时间就此停靠在那个永久的岸边；多么希望时间不再前进；多么希望时间可以倒流；让我们再一次珍惜美好的友情，让我们一起分享这份默契的沉默，让我们再一次感受到昔日的欢声笑语……

往日的嬉戏、打闹历历在目，泪水又一次情不自禁地落下。平日里一张张嬉皮笑脸的朋友今日已荡然无存，留下的只是沉默……在泪水划落的瞬间，突然发现我们是那么脆弱，经不起一丝的风吹雨打、仅此而已、。

朋友，让我们彼此把回忆埋藏在心底，让这份友谊化做历史的缩影，未来的梦想！

让这份泪水化成微笑，再一次让欢笑填满我们的生活！

朋友，在这个离别的时刻，让我们一起祝愿彼此：友谊，天长地久！

在未来、在现在、时时刻刻的、么有华丽的语言只有最真诚的祝福、真的真的……

离别有太多太多的不舍，那纯真的友谊将会是我一辈子最大精神财富，多年后值得回味

三六班的亲们我们在一起经历了那么多的风风雨雨，历经千辛，终于熬出头了，在哪个班里有我们太多太多的回忆，操场有我们太多太多的回忆，它都将深记在我脑海中

离别是一种解脱，但有太多太多的不舍，毕竟我们在一起经历了那么多

可该来的总还是要来，我们就这样结束了初三 的生活

虽我们现在已经离开，我们已经离开我们亲爱的教室、校园、不再彼此的身边，但是我相信我们的心始终在一起，我永远都深爱着你们

希望你们每天都要开开心心，你们一定要非常幸福

有你们足矣，多年之后你们是我最好的回忆

2023作文: 初中毕业文章

相信大家都写过作文吧，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人写作文的时候没有明确的思路，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。到底如何才能写一篇优秀的作文呢？以下就是小编给大家收集整理的“2023作文: 初中毕业文章”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

寂寞的童年，没有想象中的蓝天、白云与碧海，没有梦幻中的绿草、卵石与小鱼，但那一本本美丽而神奇的课外书，却让我的生活变得美不胜收。

我学习语文的动力来自爸爸，准确地说是来自爸爸的一个故事。记得爸爸与我讲的'第一个故事就是“从前有

座山??”刚开始时还听得津津有味，重复几遍后，就发现了玄机。我要求爸爸讲一讲其他的故事，爸爸不说话，神秘地走到那典雅的书橱前说：看书吧，书里有看不完的故事。这就是我学习的最初动力。

带着疑问与好奇的心理，我翻开了书橱里那些有着精美插图的童话书。起初，我看到的是书里可爱的白雪公主和小矮人，是书里漂亮的美人鱼与滑稽的小丑，不到几天工夫，幼稚的童心被彻底征服，我如同一个饥饿的人闻到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推着我走进那美妙的世界。后来，我走进了一座座金碧辉煌的宫殿，我畅游了让人心生遐想的海底世界和茫茫无际的宇宙空间。书本里的一切，都是那么新奇美妙。

进入中学后，一本本精美的书籍成为我生活中不可或缺的朋友，成了我学习生活中非常重要的精神动力。在一篇篇满含思想的文字里，我读懂了余秋雨的惆怅；在一个个曲折的情节中，我读懂了张爱玲的痛苦；在一幅幅诗意的画面里，我读懂了池莉的清新。在那里，我遇到了给予我生命力量的史铁生，衰败的地坛之中透露的那些新绿，不仅激起了他生存的希望，也给了我信心与信念。在那里，我遇到了驰骋球场的贝克汉姆，顽强的拼搏不仅让他撑起了一片属于自己的蓝天，也教会了我奋斗，让我不再是一个对着霞光幻想的人。

一本本精彩的课外书，让我品味到了不同于课堂的味道，它们在我心中升起了一轮全新的太阳，这是一轮催我奋进、促我进步的太阳。感谢你噢，可爱的课外书！有了你，我的生活将永远充满着动力，永远充满着激情。

[写作模板]初一初中作文：我真牛怎么写

对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文，为了写好作文我们需要多加练习，你印象深刻的作文是哪一篇呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[写作模板]初一初中作文：我真牛怎么写”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

平时住在城里，到了周末，做完作业后，大部分时候只去公园里逛逛，没什么地方可去，真是无聊极了。可在乡下，能干的事情就多啦!

一日在老家摘黄瓜，我听到爸爸手机视频里传出《荒野求生》一书中贝爷的声音。我灵机一动，想出一个妙主意：做一把鱼叉去溪里叉鱼!说干就干。我先去树丛捡来一根青色树枝，用刀把树枝一端削尖。接着，把削尖的那端劈开，卡进一块薄木块。不一会儿，一把漂亮的鱼叉就做好了。鱼叉的长度差不多是我的身高。

我带上鱼叉，拎了一个水桶，让爸爸陪我一起，走了一两里路来到了溪边。

溪水很清澈，水没脚腕深。这水里物产丰富，有吸满大石头的螺蛳，张牙舞爪的小蟹，还有游动的小鱼群。可是我嫌这里的鱼太小了，于是又往前走了一段水路。哇!我发现了一群比食指稍长一些石头鱼。爸爸说这种小鱼的肉很多，又肥又嫩。我庆幸自己终于找到目标了。

我紧握鱼叉，轻手轻脚地靠近鱼群。我把鱼叉对准其中一条，等它停止游动时，把尖头极为缓慢地降到水面，紧接着用如同闪电般的速度向下猛力一刺，成功把这条鱼夹在了鱼叉尖端之间的空隙中。

有了第一条鱼的成功，我感到信心倍增。于是转身又对准另一条鱼，可惜这次没成功，鱼跑了。我思索了一下，失败的原因是自己太心急了。于是我开始第三次尝试。这次不仅成功了，还一下子叉到了两条鱼。就这样，在反反复复的成功和失败中，时间不知不觉地过去了一个多小时。我数一数桶里的鱼，共有六条，收获真不错!

看着这一桶鱼，我心想，要是直接把它们拿回家红烧吃太没意思了，得换种吃法。就在这时，村里传来了一阵鞭炮声。对了!我一拍脑门，想到了最原始的吃鱼法火烤!

我跟爸爸说了我的想法后，兴奋地跑回家。我把鱼清理干净，找了两根干净的细铁丝，串了两串鱼。然后在院子里的空地上堆了柴火和茅草，生了一堆火。

浓烟翻滚着，火花跳动着，就像我那颗激动兴奋的心!

鱼烤好了，正如爸爸所说，真是香气扑鼻。我还不忘自制了一碗调料 剁碎的辣椒和着柠檬汁。蘸了调料，嚼上一口，鱼肉真香真嫩啊!我连忙邀请了家人一起来品尝我的徐氏烤鱼，大家不约而同地说：徐浩棋，你真牛!

作文示范： 四定法写人分析-初中作文写作技巧怎么写

我们会将难忘的事写进自己的作文，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。一篇优秀的作文是怎么样的呢？小编为了满足您的需要，整理了“作文示范： 四定法写人分析-初中作文写作技巧怎么写”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

说到写人，想必大家都不陌生，因为这是一个老生常谈的话题，从二年级时的用几句简单的话介绍一个人，到三年级的通过一件具体的事突出一个人，再到高年级的如何综合具体事件和各种描写来刻画一个人，随着我们年级的升高，写人文章的要求也在逐步升高。步入小学高年级，我们应该如何快速有效且生动形象地写出一个人呢?首要的答案当然是--把握写人思路。即在动笔之前首先需要在自己的脑海中有一个比较完整的写作思路，说得形象一点，便是在自己的脑海中应该有一个比较鲜活的人物形象，只有这样，流露在笔端的人物才会栩栩如生。本文，笔者将重点探讨一下写人作文写作思路的问题。

写人思路--四定法

㈠何为四定法?

所谓四定法，是对写人整体思路的概括，按顺序依次是定人、定性、定事和定结构。定人，即在写人作文中，如果题目没有给定具体要写的人物，我们首先应快速地确定自己要写的人究竟是谁，这是写人作文思路中的基本环节;定性，即确定待写人物的性格品质。人物的性格品质一般是写人文章的中心，也是文章延伸的原点，这是写人作文思路中的重要环节;定事，紧接着定性而进行，实际上是一个搜寻材料的过程，在写人作文中，欲突出人物的性格品质，一定离不开人物所做的具体事情，因此，事件的合理选取是文章成功的重要保证;定结构，这一步落实在具体的文章中，有人、有事，这还不能保证文中人物的鲜活，要让笔下的人物栩栩如生，还需要有恰当好处的表现形式，而这形式的一个外在表现便是文章的结构，所以在文章的内容确定下后还应该对文章的结构有一个规划，这是作文成功的重要呈现形式。

㈡再说定性

上文已经说过，定性就是确定待写人物的性格与品质，它是文章的中心所在，因此，定性的过程其实就是写人作文立意的过程。在这过程中，需要注意，所定的人物性格与品质要鲜明而且符合人物的身份，不能胡乱地为人物添注自认为很好的性格与品质。另外，在所定人物的性格特点需要健康，诸如爱贪小便宜、为人粗暴等之类的就不能出现在文中。第三，所定人物性格需要单一，因为文章的中心只有一个，我们在确定性格品质时也应该择重点而选择，不能简单求全，全而不精，是立意之大忌。

㈢再说定事

定事即选材。当待写人物的性格品质确定之后，为了充分展现出这一性格品质，选择恰当的材料是必不可少的。如何选择恰当的材料呢?首先，需要培养紧紧围绕所定人物性格品质来搜寻选择材料的意识。只有紧紧围绕所确定性格品质来选择材料，写出来的事件也才能凸显人物的性格和品质。其次，需要打开记忆的阀门，搜寻生活中与所写人物相关的常见材料，所选材料不能停留在鸡毛蒜皮，也不能盲目追求假大空，应去选择生活中那点滴的爱，那感人的瞬间，那让人喝彩的镜头只有这样，笔下的人物才会自然流畅地做事，也才会自然流畅地向读者展现自己的个性。

㈢再说定结构

一篇文章的基本结构包括三部分：开头、中间和结尾。在一篇写人文章里，中间部分定然是以叙事为主，这部分的重点地位是无可撼动的。但关于怎样将中间部分的事件写精彩，还需要结合多种描写，此处暂不作深究。笔者现在着重谈谈开头和结尾的问题。很多同学一写到人，就这样开头：

在我的身边，有很多人，熟悉的，不熟悉的，但只有一个人让我的印象深刻。

这样的开头没有问题，但是这种开头却难以吸引读者注意，因为大家已经见多到见怪不怪的地步了。所以笔者不建议使用这种开头。因为是写人，那么，同学们可以由所写人物的言行开篇，这样更有现场感和真实感。例如，某同学写老师唠叨，首先可以先从该人物的语言入笔，未见其人，先听其声，这样写更能不出任务的品质特点。除了从人物的言行入笔，还可以睹物思人，写成回忆性怀人的文章这类开头方式写好之后，会让文章更有表现力。

与开头对应的便是结尾，结尾是文章主题。本文，笔者主要与大家讨论两种常见的结尾：回忆式结尾和事件想象结尾。前者是和回忆性开头遥相呼应的，要写好这类结尾，需要将贯穿文章的线索(回忆性文章的引子)在此处进行点睛式的运用，并且写出与文章开头的变化，使文章形成一种动态的呼应。事件想象结尾是一种紧扣上文叙事将主题进行升华的结尾形式，此类结尾最大的好处就是能使结尾与上文衔接流畅，而且通过暗示能够引发读者的想象。要写好此类结尾，需要心思细腻，善于从所叙事件中的一些细节挖出暗示点，引起想象。如写老师关心我，我在写完老师送我回家后抓住了老师离开时留给我的一个雨中的背影，这样，我便可以将自己的感动寄托给雨中的背影，真切地打动着读者。

总之，进入小学高年级后，我们应该从单纯的模仿摆脱出来，学会独立地思考，总结写作的具体思路，做到一步步条理清晰，这样更有利于我们作文成绩的提高。