作文：文学伴我前行一篇。
我们的作文乘载了年少的时光，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，一篇好作文能够让读者感同身受。在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？以下是小编精心整理出来的“作文：文学伴我前行一篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
在成长的路上，文学作品总是伴随着我。它们帮助我从幼稚的孩童，逐渐成长为一名成熟的少年。
小学时，我就很喜爱看小说，经常在学校的图书馆借书看，《悲惨世界》、《秘密花园》、《简·爱》、《钢铁是怎样炼成的》、《青鸟》、《绿山墙的安妮》……我常沉溺其中。
《悲惨世界》使我变得有爱心。冉阿让虽然做了错事，但他内心究竟是善良的。他虽然偷了教主的银烛台，但是他后来一直在忏悔着，对于教主的帮助和宽容，一直感激于心。教主终于步入天堂，去见他的上帝，做了州长的冉阿让为他穿上了黑丧服。他收养孤女柯赛特，并抚养她长大，尽心尽力……这些打动着我。他处于那个不公的时代，却能保持仁爱之心，那我，就更应该保持善良了。于是，我的成长向前迈进了一步。
《秘密花园》使我变得积极向上。主人公们找到了藏在庄园中的秘密花园，并用心照料着，从白日到傍晚。劳动，使他们更健康更快乐。双腿有疾而不得不坐在轮椅上的小男孩，也慢慢的变得开朗起来，他笑了，也站起来了，最后，他体力恢复，更能跑能跳！他们的友谊、他们的乐观、他们的积极，打动了我。于是，我又向前迈进了一步。
《钢铁是怎样炼成的》是我变得热爱党和人民，并努力奋斗。保尔，只是一个孩子，一个不懂就问、爱憎分明的好孩子，却因为老师的针对，小小的年纪就被迫打工，又因为战争，走上了行军打仗的生涯，也因此重伤，只能躺在床上。但是，他是一名军人，一名布尔什维克的党员，更是有着赤热之心的人，他便走上了另一条路——文，他以笔为武器！不能走怕什么，不能看怕什么？！他还是写下了《暴风雨所诞生的》！我就是被他那种不服输、忠于党和人民、敢于奋斗、总有一腔热血的样子打动了。我多么想像他那样，为爱的人尽力贡献，保护他们啊！于是，我又成长了一步。
《汤姆叔叔的小屋》教会我平等。黑人汤姆叔叔是一个忠诚的人，在黑暗的买卖奴隶的社会里，他被买卖好几回，但从未怨恨过主人，却最终被害死。黑人有什么错？我们人类，有着共同的祖先，明明是同胞，又为什么要互相伤害呢？！“平等”我心中只剩下了这两个字。于是，我又成长了一步。
就是这样，一本本书，教会了我一个个道理，使我一步步地成长。成长的路上，有书相伴，无悔！
精选阅读
以自信的姿态前行作文其一
说到作文，相信大家都不陌生吧，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。许多人都觉得作文很难下笔，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。优秀的作文是怎么样写的呢？下面是小编精心为您整理的“以自信的姿态前行作文其一”，供大家参考，希望有用。
在车如流水马如龙的世界里，仰望拔地而起的现代文明，环顾灯红酒绿的物质气味，我扪心自问：哪里有一方安谧的灵魂栖息地？哪里去寻找曾经最美的姿态？
料峭春寒已过，窗外笼着一层朦胧的新绿。冬日的幽香早已被杨柳风吹披发，一地的落蕊已被杏花雨掩埋。绽放的梅已逝去，但我仍留恋那素雅的背影。“众芳摇落独暄妍”，你注定是孤傲的。当百花消声匿迹时，你便开始酝酿芳香，忍着无情的冬风挣出自己的'花芽，于绿叶之前，你孤傲地站立枝头，在风雪中飘荡幽香。当百花梳妆得万紫千红之时，你消隐于枝头的绿意中，人们便忘了你，吟诵起满园关不住的春色。你注定是“寂寞开无主”“黄昏独自愁”。但是，我记住了你“疏梅溶淡月”蕊寒香冷的姿态——这是美的姿态。
我想起了那些寂寞的人们。陶渊明的“采菊东篱下”“带月荷锄归”，于一方田园的悠闲中，他坚守不为五斗米折腰的原则，以悠闲的姿态开拓了自己心灵的空间。十字架上的布鲁诺则大声疾呼：“终究有一天，你们将会被自己的无知毁灭。”熊熊烈火早已吞噬了那段黑暗的神学统治历史，但对真理的呼叫却仍荡漾在苍莽的夜空，伴跟着布鲁诺临刑前的昂扬的姿态。流星已划过苍穹，但我记住了那转瞬即逝的弧线和坚守真实的光辉——这是真的姿态。
曾几何时，我们被喧嚣浮躁的社会折磨得疲劳不堪，不愿相信这世界还有完美的真爱。但那个玄色的下战书，在天崩地裂中，那些尘封在心灵最深处的真爱，倏忽之间被点燃，太多的打动让我们热泪盈眶。再也没有这样的定格让人震撼了：地动山摇，他弓着身子，张开双臂牢牢地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦坠落到他的头上、手上、背上，热血整理时奔涌而出；他咬着牙，拼命地
撑住课桌，犹如一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开翅膀的身躯定格为永恒谭千秋老师，你用你五十岁的脊梁护住了４名学生，这是中国不屈的脊梁！这是永恒闪亮的人道光辉——这是爱的姿态。
“为什么我的眼中常含热泪，由于我对这土地爱得深沉！”是啊，这世间有着太多的夸姣让我们打动：一朵花的纤柔与挺立，一个人的追求与坚守，一个社会的善举与和谐，以及其中透露出的真、善、美的行为，留给我们一方安谧的栖息地，而留给世界和后人的，是最最锦绣的姿态。
教你写心得: 高中语文学习心得作文一篇
我们会将难忘的事写进自己的作文，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。写作文时常常要出人意料，题材新颖，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？下面是小编为大家整理的“教你写心得: 高中语文学习心得作文一篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
新的一轮以课程与教材为核心的改革正在逐步展开，这给中学语文教学带来了生机，当然也带来了挑战。
作为一个语文教研员，我最大的感受就是教学目标更明确了。就语文学科而言，原来的《语文教学大纲》在教学目标上，曾出现过两种不良倾向：一是过分强调思想性;二是过分强调文学性。滔滔不绝一堂课，到头来，学生在语文能力的培养上收效甚微。新的课程标准明确提出了要培养学生的语文能力，一是主张实现教学上的主体性，一是强调发展学生的个性特长。
在“21世纪中国基础教育课程改革”的研讨会上，教育部基础教育司副司长朱慕菊也谈到：“倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式，注重学生的经验与学习兴趣，改变课程实施中过分依赖教材、过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象。”那么，在实施新课程标准时，我们的中学语文教学应注意些什么呢?
我认为首先就是要由单纯传授知识向目标整合转变，弘扬人文精神。目标的整合具体体现在：语文教学内容上的整体观，要坚持知识传授、技能训练和智力开发的整体教育;语文教学方法上的整体观，要坚持读写听说的综合训练，处理好教与学、讲与练、学与用的辩证关系;语文教学过程中的整体观，要坚持学用结合，知行统一，实现知识能力的不断迁移。
必须注意的第二点就是要由研究教法向研究学法转变，唤醒主体意识。现代教学论认为学力大致可以由三个同心圆所组成：最外一层，是知识，对于语文学科而言，包含着字词句篇、语言篇章等基础知识和相关知识;第二层，是读写听说的基本能力和智力;最里面的核心层，包含着学习动机、兴趣、习惯和方法，也就是“知学、乐学、善学”。这是现代语文教学理论重心的转移，是唤醒学生主体学习意识的重要标志。
而且，学法指导不应只看作是简单的传授方法，而应突出学生学习活动的主体地位。在教学中只有驱动学生自己去主动介入，历经注意、思考、生疑、解疑、创造等心理体验，才能使之理解和把握语文学习的规律，养成习惯，形成学力。其次，课堂设计要变“教”为“导”，形成教与学的互动推进。教师应充分了解“学情”，营造使学生主动参与的教育情境，有针对性地进行学法训练，提高学法指导的自觉性;适时引导学生自悟学法，有意识地强化活用，加强能力迁移。
另一点体会是，新课程标准仍然非常注重语文基础知识的学习和掌握。新课程标准对语文基础知识不但有具体的要求，还有量化标准。基础知识的学习应该充分结合社会实际和学生实际。如错别字改正和病句的订正，可以从广告、招牌、标语、报刊文章中选取新鲜活泼的材料进行命题，使学生通过考试真正体会到语文与社会生活息息相关。
这就提醒我们必须继续由封闭向开放转变，坚持生活化、社会化、信息化的大语文教育观。语文课本的选文是一部小百科全书，无所不有，无所不包，要把教材作为培养学生语文能力的一个范例，坚持得法于课内、得益于课外的教学方式;同时以课堂教学为主，开辟第二课堂，挖掘隐性课程，融通学校、社会、家庭多种语文教育渠道，形成立体式、网络化的语文教育环境。语文教师应像导演、像领航员，课外阅读、社会调查、书法训练、日记撰写、诗歌背诵等等都可成为教学内容。就课堂而言，“天地阅览室，万物皆书卷”，而教学手段更应该是“语言+普通教具+现代媒体”。
课程标准中还有一个值得注意的突出板块就是课程的评价。长期以来，语文课程的评价主要侧重在考查学生达到学习目标的程度，而评价的方式又大都采用试卷考核的方法，这种以“分”为本的评价严重地扭曲了语文教学的价值取向，使语文教学蒙上了强烈的功利色彩。其实，语文学科有着丰富的人文内涵，可以说它最能影响一个人的精神世界。新的课程标准在“评价建议”部分，就对语文课程的评价提出了新的实施原则、方法和策略，并为实施留下了一定的创造空间。
我觉得把握新的课程评价标准，有一点最应值得重视，那就是：语文课程评价一定要立足于现代社会要求学生所具备的语文素养上。也就是说，我们的评价要让社会认可。当我们的学生踏入社会，社会上的人说“这个人的语文素养不错”时，我们的评价才没有出问题。现代社会需要怎样的语文人才呢?一手好字，一篇好文章，依然是现代社会所需要的，除了这两点，现代社会要求一个公民要有一定的口语交际能力和运用现代技术搜索、处理信息的能力。基于这些思考，就可以发现目前的评价没有很好地评价学生口语交际的水平，也没有很好地评价学生的书写能力，更没有很好地去评价学生开展语文活动的实践能力。既然现代社会需要这些能力，我们就应该做好这方面的评价工作。
总之，一切的革新，必须在实践中提高，在探索中前进，希望中学语文教学在新课程改革的大道上一路走好。
优质作文：书，伴我成长作文篇一
我们的作文乘载了年少的时光，作文的内容，来源于我们对生活的观察。很多人写作文时脑中一片混乱，一篇好作文能够让读者感同身受。优秀的作文是怎么样写的呢？下面的内容是小编为大家整理的优质作文：书，伴我成长作文篇一，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
书，可以让你更加聪慧；书，可以告诉你课本上没有的东西。读完一本书，就像挖掘出了一大片财富。书，就像你最最忠实的朋友，也是一个你的另外一本教科书。书，可以告诉你学习、知识、糊口中的启示。书，可以让你知识赅博。我从小到大都在书的海洋里，津津有味地看着书，整个人陶醉在书中的情节中。
从小，我就与书结下了不解之缘。
二、三岁的时候我就喜欢依偎在妈妈的怀抱里，听妈妈用她那美妙悦耳的声音给我讲《丑小鸭》的故事。当听到丑小鸭由于长得丑陋而被小朋友们嫌弃，不跟她玩耍，只有自己孤零零一个人时，心里真不是滋味，为丑小鸭的遭遇而感到伤心，用被子角轻轻地拭去流下的“金豆豆”——眼泪。但当我听到丑小鸭变成锦绣的白天鹅，在天空自由翱翔时，我又为它的幸运而感到兴奋。
书，在我灰心失望时给我指明道路，我的糊口因书香而出色。
上幼儿园的时候，我也由于读书而快乐。
长大了，上小学了，我开始认字了爸爸妈妈就不给我读书，而要我自己看，自己读，由于我学会了认字，但是，我没有由于这个原因使我从此再也不读书，反而越来越珍惜书，越来越爱读书了。我不是读以前的《幼儿画报》、《丑小鸭》……而是读《三国演义》、《水浒传》、《西纪行》、《十万个为什么》等等书籍。
书，给了我一个有聪明的大脑。
书，给了我一个会思索的大脑。
俗话说得好：“书中自有黄金屋”、“书籍是人类提高的门路”、“书是人类聪明的源泉”一本好书能够荡涤人们的心灵，让我们乘坐书做的船，在知识的海洋里遨游；让书香伴随我们成长！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。知识的道路是无止境的，我们通过书了解每一样事物，我们也通过书走到这一步，这都是书的功劳。
作文收藏: 自信伴我成长作文篇一
我们经常会将一些心事写进自己的作文，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，写好作文练习是非常重要的，怎么写出一片优秀的作文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《作文收藏: 自信伴我成长作文篇一》，供您参考，希望能够帮助到大家。
首先我要给大家讲一个故事。
有一个牧羊人，带着两个儿子去牧羊，一群大雁在天上飞，孩子说“我要能飞就好了”，爸爸把孩子们带到山头上，爸爸说“只要想飞起来就一定能飞起来”。孩子朝思慕想要上天，最后终于上天了，他们就是美国的莱特兄弟！19xx年12月的一天，他们怀惴着翱翔的梦，制造的世界上第一架飞机“飞行者号”飞上了天空，圆了人类千年的翱翔梦！
今天我国旗演讲的话题就是自信！由于自信，关云长单刀赴会；由于自信，毛遂脱颖而出；由于自信，布鲁诺视死如归。自信就是一种催化剂，它能让您的成功达到难以想象的高度。自信就是一支火炬，它能最大限度地燃烧一个人的潜能，指引你飞向梦想的天堂。有人问美国的亿万富翁：“洛克菲勒先生，假使你的财富一晚上子虚乌有，您会怎么办？”洛克菲勒自信地笑着说：“给我xx年的时间，照样再造一个洛克菲勒帝国！”这就是成功者最重要的秘诀——自信！。失去金钱的人，失去很少；失去健康的人，失去良多；失去自信的人，将失去一切。糊口中需要自信，当你挣扎在困境中的时候，你是否相信自己，有放手一搏的勇气？当你漫无目标，觉得前途一片漆黑的时候，你是否有坚定的信念，披荆斩棘？实在，自信就在身边，如影随形。相信自己一点，再多一点，心中无敌，便无敌于天下。自信的气力是无限的，自信能创造奇迹。
自信是扬帆远航的船，纵然孤帆远影，也定能乘风破浪；自信是原野上巍然屹立的劲草，即使疾风瑟瑟，也依然傲然挺立。纵然天地悠悠，每一个生命、每一种事物都有它自己存在的意义和勇气，这就是自信。
有的同学刚进校时成绩并不理想，但是他们却凭借着自己的努力和自信，走进了自己理想的大学，圆满了自己的梦想，这就是自信的气力。当你老是问自己我能成功吗？这时，你还难以撷取成功的花枝，当你满怀决心信念地对自己说：我一定能够成功，这时，收成的季节离你已不太遥远了。
大海茫茫，白舸争流，芸芸众生，谁与争锋！朋友，自信吧！相信前面的路，相信自己的能力，奇迹便总像生命的循环一般，周而复始，生生不息。让自信伴我成长，在生命中绽放毫光！
作文：读书伴我成长1篇
作为学生的我们通常都会被要求写作文，通过写作文可以提高我们的表达能力。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，写好作文练习是非常重要的，哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？下面是小编为大家整理的“作文：读书伴我成长1篇”，相信您可以学习借鉴。
闲暇时，临窗而坐，焚一炉香，沏一壶茶，手握一卷书，而后，伴着淡淡的清香醉倒在书的海洋。平日里我最大的乐趣便是读书，因为在书里我可以认识许多名人，悟出不少道理。
于《离骚》中我认识了踯躅于汨罗江畔的他。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”是他忧国忧民的感慨，“举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒”是他高傲清高的真实写照，虽壮志未酬，备受排挤，但却依旧高歌：“吾与楚共存亡！”这是何等的执着，又是何等的忠心。是他让我明白了什么是洁身自好，什么是刚正不阿。
于《资治通鉴》中我认识了他，西楚霸王。他执剑饮酒，慷慨悲吟：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”他明可以全身而退，却依旧以一人之力抵百万之军；他明可以渡江而逃，却挥剑自刎。他此刻的霸气，已让我忘记了四面楚歌时的窘迫。他，无愧于“鬼雄”之称。是他让我明白了什么是无畏，什么是执着。《资治通鉴》中给我留下印象颇深的还有另一个人：勾践。他，堂堂一国之君，失去了国土，失去了荣誉，身处异国他乡，为人奴，受人辱，却不放弃对生活的希望，最终灭掉敌国，洗清了自己所有的耻辱，真可谓“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”是他让我明白了什么是忍辱负重，什么是东山再起。
于《杜甫诗集》中我认识了他。安史之乱的马蹄声震碎了国家的安宁，他困居长安，感时、伤世、念家、悲己。“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”他一生颠沛流离，命运坎坷，却依旧为民而忧，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”这句诗便让我看到了他那伟大的形象。是他让我明白了什么是胸怀天下，什么是忧国忧民。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，古人的这句话果真是不错的。在我成长的道路上，有书本伴我同行，足矣。
作文：书香伴我成长1篇
我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。通过写作文可以提高我们的表达能力。许多人都觉得作文很难下笔，一篇优秀的作文具有很强的感染力。那么，你在写作文时有什么好主意呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“作文：书香伴我成长1篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
我，一个天真活泼的小女孩，却无缘无故的与书有了不解之缘。每当翻开书时，那其中散发出一股油墨的清香，扑鼻而来。于是告别了家中的双亲，邀上了我的伙伴，怀着一颗诚挚的心，我们向着心中的圣地——图书馆前进。
金色的朝阳洒满我们读书的路，飘一路欢歌，留一串笑语，播一路温馨，——只因为读书的惬意！我捧着书翻看，正在看刘胡兰，当我看到敌人拿起铡刀，向刘胡兰看去的时候，忍不住大叫起来：“住手！”正在看书其他人立刻把目光转移到我的身上，不知所措。
我们读书不再是因为“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”；也不是“光耀门楣”；只是为了那一声“为中华崛起而读书！”书籍是人类的营养品。不错，读一本好书胜交十个朋友。烦闷时，捧上一本书去，置身于宁静淡泊的流水边，让心中的忧丝细绪，在手指掀动书页的瞬间，随着溪流无声的逝去；欢乐时，读一首优美的抒情诗，以助兴，让胸襟更加豁达，心底更加甜蜜，如饮一杯香醇的美酒。月阑人静，月悬天宇，偶闻切切如蚕咀嚼桑叶的读书声，更胜过倾听贝多芬指缝间流泻出的《月光曲》。
书让我领悟人生的真谛，每当我迷惑，彷徨时，书犹如一支明亮的火炮指引我前进的方向。书像一个步履轻盈的小姑娘，她携着神奇的花篮，把五彩的智慧洒向我的知识宝库中，洒向我深刻的记忆中。书是浩瀚的大海，我是海上的一叶小舟。尽管我终日在大海的怀抱中遨游，却读不完大海的博大与深沉。由此我明白：世界无终极，知识无止境，读书才是将来挺立潮头的明智选择。
读书时，很少有太多的杂感，只要知道，什么是好的，什么是不好的；什么可以做，什么不可以做。读书让我觉得生活有了着落，有了依靠。
难忘啊，读书的时光！总是花一样的年龄，梦一样的意境，我不能没有它的帮助。
作文：聆听文学之声范本
写作文这种经历大家都经历过吧，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，缺少积累的人面对作文很难动笔，一篇好作文是非常吸引人心的。哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“作文：聆听文学之声范本”，仅供可以为您提供参考。
文学，是人类智慧的结晶，冲破千年的尘封，惊醒沉睡的人。——题记
文学，能引起人们内心的共鸣；让我们步入文学的殿堂，采撷颗颗丰润饱满的果实，聆听文学之声！
走进诗歌的殿堂，你可能痴迷于席慕容的爱情诗“在奔驰的岁月里，永远记得我们曾经相爱的事”；毕可能流连于海子的作品“从明天起，做一个幸福的人……”；你可能无奈于顾城的忧郁“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”；你可能惊讶于食指的意志“相信未来”；你也可能醉心于戴望舒的短诗”我希望逢着，一个丁香一样地，结着仇怨的姑娘”……读完这些诗歌，你也许会为他们的遭遇而惋惜；为他们的作品而欢呼，为他们的才华而感叹……所以，让我们聆听文学之声吧！
一头扎进小说、散文和哲学的海洋，你会沉醉于《封神演义》“这一个英姿挺立舞长枪，那一个雄姿勃发耍大刀。马踩马，嘶鸣不断；人挤人，哀号连连”；你会思考于周国平、培根、尼采的高深哲学理论“《守望的距离》《各自的朝圣路》《论人生》”；你会臣服于梭罗的觉悟“《瓦尔登湖》对社会的批判唤醒了沉睡的人们”……遍览这些作品，你会为它们所惊醒，为它们所传递的精神思想所影响……所以，让我们仔细地聆听文学之声吧！
跑进诗词的果园，每一颗果子都通透饱满、光鲜诱人。你获沉浸于苏轼的丧妻之痛“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”；或随李太白感受蜀道崎岖“蜀道之难难于上青天”；或感悟南唐后主李煜的家国之悲“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”；或体会青莲居士的豪放之情“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”；或好奇于白居易笔下的奏曲人“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”；或陶醉于李清照的婉约之作“昨夜风疏雨骤，浓睡不消残酒……知否知否，应是绿肥红瘦”；或共悲于易安的忧愁“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时候，最难将息”……诵尽这些诗词，你会为它们所震撼，你会为它们丰富的艺术表现力所折服……所以，让我们认真地聆听文学之声吧！
文学，是浩瀚无垠的历史史诗；是无边无际的知识海洋；是一望无际的文化果园……让我们聆听文学之声，享受文学之韵。
最新作文: 《论语》伴我成长六年级话题作文一篇
时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，一篇优秀的作文具有很强的感染力。你最近有没有写的不错的作文呢？小编通过精心筛选，为您整理了“最新作文: 《论语》伴我成长六年级话题作文一篇”，欢迎阅读，欢迎收藏。
《论语》，一本浓缩了我国几千年文明的书籍；一本教我做人的书籍；更是一本带给我快乐的书。
学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎当我还在牙牙学语时，父母便开始叫我读《论语》。那时的我不知所云，只是随着父母的尾音读出几个不标准的音，引得爸爸妈妈开怀大笑。随着我慢慢长大，我对《论语》的理解也渐渐增多，每读一次，都会有新的心得和收获。有一段时间，我在学习上遇到了瓶颈，我一如既往地认真学习，可学习成绩却不进则退。我闷闷不乐，百思不得其解，。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。我恍然大悟，原来我们不仅要认真学习，还要喜欢学习，以学习为乐，如果不以学习为乐，从而以学习为苦，就会出现看似在认真学习，其实思想开小差的情况，我慢慢培养自己对学习的兴趣，取得不错的效果。在日常生活和学习中，《论语》一直给我启迪。当我复习已学过的知识，从而获得打开疑惑之门的钥匙时，我会想到：温故而知新，可以为师矣。
当我面对别人的过失而愤愤不平时，我会想到：躬自后而薄责于人。当我取得好成绩而自满时，我会想到：三人行，必有我师焉。当我好心办坏事时，我会想到：德不孤，必有邻。当我犯错误而想要耍小性子时，我会想到：过而不改，是为过矣。在生活中，《论语》一直给我讲道理；在学习上，《论语》一直使我走向成功。今天，我长大了，有了自己的理想和报负，如今，唯一不变的是对理想目标奋斗的执着。
现在，一切都变了，但唯一不变的是你，一个带给我快乐的朋友！《论语》，谢谢你！
