[读后感分享] 初中生学生作文《风筝》读后感之二。
作为一名学生，写好作文是非常必要的，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。你印象深刻的作文是哪一篇呢？下面是由小编为大家整理的“[读后感分享] 初中生学生作文《风筝》读后感之二”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
今天，上了《风筝》一课，才初识到鲁迅的沉重，这是初中以来学的第一篇鲁迅先生写的文章，便感受到了许多的不同。开门见山地写出了文章的主旨，对于精神虐杀的悲哀，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。这样的景物描写无不体现出一种悲凉的基调，下文的抒情便可如鱼得水，畅谈出自己那可悲哀，忏悔的心境。接着便想到了家乡。在故乡，每逢放风筝的时节，必然是杨柳已发芽，山桃多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。突然又是一个转着，故乡已过，现处北京，北京的冬季，寒冷的冬季，四面都是严冬的肃杀，对于故事的回忆只能牵挂在那伶仃的风筝上了，同时，我对文章的记忆也牵挂在那点点风筝上了。
其后，长篇幅的讲述了对于弟弟放风筝的态度，在鲁迅看来，都是笑柄，可鄙的，因为在他认为这是没出息孩子所做的玩艺。一日，鲁迅发现了自己的弟弟苦心孤诣的躲在什物房里做风筝，便在破获秘密的满足中毁掉了弟弟的风筝，但没想到，这同时也毁掉了弟弟的那童年的乐趣，换来了今生难以忘却的悲哀与忏悔，这与寒心的天气，冷漠的环境岂不正好相呼应？妙就在此，字字句句无疑更沉重了，更堕落了，更冰凉了。
之后，鲁迅中年时，在一篇国外的讲论儿童的书，顿时明白了以前的愚昧，以前的缺失，以前的过错，以前的麻木此时，才会想起自己不应该毁掉弟弟的风筝，毕竟，玩是儿童的天使，鲁迅开始意识到自己童年时代的缺失，缺失那颗童心，这也是造成他悲哀的原因，原来，这些年来，都被社会、繁重的思想埋没了那颗本应拥有的玩世童心，望着窗外，想到一去不复返，心就开始不竟堕下去了，很沉重很沉重地堕着，堕着。
最后，鲁迅想到了许多挽回方案，送弟弟风筝，赞他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。然而他其实已经和我一样，早已有了胡子了。看到此，不禁又为作者发一把同情之心，与绝望之情。或是求弟弟的宽恕，但求出去了，弟弟却早已将此事淡忘，何再来什么宽恕？仿佛看到了往事的沧桑，许多的不应该，一切的不应该，将故时抹上了灰暗的烟云，刻上了崎岖的划痕从迷茫中悔悟过来，现实又是给作者那般非常的寒威和冷气我也沉重不已，不知是不是也被生活麻木了？我不知道，更不想知道。
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[跟我写读后感] 妈妈的唠叨初中读后感作文之一
作为一名学生，写一篇作文是很常见的，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。很多人写作文时都非常迷茫，写好作文练习是非常重要的，我们应该如何写好一篇作文呢？小编通过努力，整理了“[跟我写读后感] 妈妈的唠叨初中读后感作文之一”，希望能对您有所帮助，请收藏。
我觉得《我爱唠叨的妈妈》是一本有趣的故事，我一看到题目，就觉得奇怪，这到底发生了什么事儿?
有一个叫安美娜的女孩，她的妈妈很唠叨。有一天，她在学校摔倒了，来到了反唠叨国家，她是女王。那里有很多的犯人，就是爱唠叨的大人，安美娜用吃难吃的果子来让爱唠叨的大人，变成反唠叨的人，但是还有些人坚持唠叨，安美娜就让他们从河岸穿过结了冰的河面，跳进河里。就在这时，她回到了学校。第二天，她给自己做了《反唠叨方案》，给妈妈看，然后就上学了。
不久举行了一个反唠叨大赛，选手是安美娜，她通过与爸爸、姥姥、老师、妈妈唠叨大魔王的反唠叨比赛，成为了反唠叨女王。
读了这本书我明白了，爸爸妈妈唠叨你，是因为他们爱你，是为了纠正我们的坏习惯。如果我们有好的习惯，那么爸爸妈妈就不会使劲唠叨我们了，所以，我爱爸爸妈妈!
[读后感分享] 作文：《奶奶的花布头》读后感350字
相信无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。很多人写作文时都非常迷茫，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。优秀的作文要怎么写才好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[读后感分享] 作文：《奶奶的花布头》读后感350字”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
当我听完李圆圆老师讲的绘本《奶奶的花布头》以后，感触很深，我被这个故事深深地打动了。
这个故事主要讲了小獾米丽和她奶奶的故事，故事中讲了小獾米丽的奶奶为了让米丽开心快乐地生活，就用花布头做了很多好玩的有魔力的东西，其中有彩色的大象、帽子形的飞碟，还有打补丁的小丑，但是这些有魔力的东西在晚上月亮升起时都会自动消失，米丽对此感到非常伤心。有一天奶奶也消失了，而奶奶留给米丽的也只有一个用花布头做的普普通通的小花枕，从那以后小花枕就成了米丽的宝贝，米丽天天拿着它，睡觉也抱着它，就像奶奶在身边一样。
读完这本绘本，我感觉那些用花布头做成的彩色大象、帽子形的飞碟和可爱的小丑都是奶奶对小獾米丽深深的爱。我觉得这个故事特别温暖，也非常感动，奶奶非常疼爱米丽，她用她的爱陪伴和守护着她可爱的孙女米丽，其实我们的家人也在用爱陪伴和守护着我们，我们要懂得感恩，学会珍惜。
[优质读后感] 霍金传记读后感作文精选
我们经常会将一些心事写进自己的作文，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？以下便是小编收集归纳的“[优质读后感] 霍金传记读后感作文精选”欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
今年暑假我过的非常充实，因为日常爸爸影响我也爱上了看各类名人传记，回顾这个假期我看了，《居里夫人传》记《霍金传记》等等，但让我印象最深的还是霍金传记。
霍金于1942年1月出生在英国的一个牛津的大学的世家里，他的父亲毕业于牛津大学医学院，母亲也是毕业于牛津大学的哲学和政治经济学，霍金17岁就进入牛津大学就读，随后又转到剑桥大学研究宇宙学，可是天有不测风云，时年21岁的霍金却不幸被诊断患有罕见“肌萎缩性侧索硬化症”当时被医生断定只能活两年，后来他被疾病固定在轮椅上，但是他说“一个人的身体残疾了，决不能让精神也残疾了”正是这种精神支撑了他于23岁时走向了成功，他凭借数学论文《奇点和时空几何学》获得亚当斯奖，这可是一个科学地位很高的奖项，但是他没有骄傲自满，仍然勤奋工作，不断努力学习，可是他的病情不断恶化，需要长期服用维生素，还有每周注射一针，不管受了多少罪，他都咬牙挺过来，一关又一关，虽然疾病带给她无尽的痛苦，但他从来没有放弃过一直坚持研究探索最终成为“黑洞的主宰者”。1973年首部作品《时空的大尺度结构》出版，后来又写了畅销的《时间简历》、《果壳中的宇宙》等等相继出版，他的成功是常人付出多少倍代价，实在不易...
此刻我写着写着，泪水模糊了我的双眼，心情久久不能平静，想想一个身体高度残疾的人都能克服重重困难，坚持不懈努力学习工作，而我们身体健全，且物质生活等各种条件都那么好的今天，我们还有什么理由不努力学习呢？
[读后感分享] 作文：伊索寓言读后感600字(篇一)
在学习时我们时常被要求写作文，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。优秀的作文要怎么写才能写出来呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[读后感分享] 作文：伊索寓言读后感600字(篇一)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
《伊索寓言》是公元前6世纪著名的寓言家伊索写的。传说伊索是古希腊的一个奴隶，生活在公元前6世纪。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，曾被转买过很多次，但因为他知识渊博，聪明过人，最后重获自由。
同学们你们还记得《狐狸和葡萄》，《牧童和狼》，《蝉和狐狸》，《野山羊和牧人》吗?这几则寓言故事都是从《伊索寓言》里选来的。《伊索寓言》是通过一个短小的故事来体现我们日常生活中那些不为我们察觉的真理。《野山羊和牧人》这则寓言告诉我们：我们不要见异思迁，否则将会一无所有。《山鹰和狐狸》这个故事告诉我们：善有善报，恶有恶报，背信弃义的山鹰终究会得到应有的报应。《蝉和狐狸》让我明白了：一个聪明的人总能从别人的灾难中吸取教训。《牧童和狼》让我懂得了：一贯说谎的人，即使有一天说了真话，也不会有人相信。
《伊索寓言》是一本以小故事，大道理为特点的书。它可以让小朋友在快乐中学到知识，从故事中明白一些日常生活中的真理的好书。我希望同学们也去看一看，这本书可以让你懂得做人的道理，让你学到书本上学不到，有趣但又可以让你一生受益的知识。
俗话说得好书是人类进步的阶梯，我们要多读书，多从书中获得粮食.
[读后感模板]作文：红岩读后感(篇三)
许多孩子都会将一些事情写进作文，作文，是学生的一种写作能力的练习。大家在写作文时都觉得很苦恼，一篇好作文可以引起大家的共鸣。那么一篇优秀的作文究竟该怎么写呢？下面是小编整理出来的《[读后感模板]作文：红岩读后感(篇三)》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
暑假中，我读了《红岩》这本书。作者昰罗广斌、杨益言，让我深有感触。
这本书主要讲了江姐、许云峰、华子良这几个共产党员被抓到了监狱里。特务员想要从他们口中知道相关共产党的消息。经过了一场又一场的战争，共产党员们终于得到了最后的胜利。
每一场战争是多么惊心动魄呀！那些敌人用尽了毒辣的手段想知道共产党的信息。令我最记忆深克的是，特务们用竹签插到了江姐的指缝中。他们是多么阴险毒辣呀！
从这本书中，让我认识到了共产党员的伟大，他们无论在怎样的环境中，永远都是坚强不屈的，就像五年级下册梅花一文中的梅花精神一样。
少年强则国强，我们要好好学习，希望在不久的将来可以为祖国奉献。
[推荐读后感] 作文：牛和鹅的读后感作文(篇二)
学习过程中写作文是很平常的，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。你会怎么开始动笔写一篇作文呢？以下是小编收集整理的“[推荐读后感] 作文：牛和鹅的读后感作文(篇二)”，还是希望可以对您有所帮助。
《牛和鹅》，一听说这个标题问题，我情不自禁地就被吸引了，我以为这篇课文一定是一篇描写生动的动物小说，肯定很有趣！可没想到，通读整篇文章后，才发现，这实在是一篇通过不同的角度看到不同对待和被对待的立场的文章。
我们都被作者骗了！糊弄了！这篇文章就是在告诉我们大家道理，却被作者通过三十六计变得更吸惹人了。固然被骗，被捉弄的滋味不好受，但是作者所使用的这种“计策”，却让我十分佩服。平时家长老是在昼夜不休地给我们讲道理，而现在的我们——这群正处于青春叛逆期的少年儿童，当然不会去当真地听，当然不会去仔细地想，不会听取他人的意见，总会觉得大人们很罗嗦，而这位智慧的作者——任大霖叔叔，他把握了我们的心理，他知道我们觉得动物小说很有趣，便把道理融合进了孩子们喜欢的动物小说里，他这样做可真是巧妙！他这样做不仅吸引了我们的目光和留意力，还让我们从中也明白了道理。当我们看完这篇文章时，就会说道：“哦，我明白了”作者真不愧是儿童文学家啊！
