作文示范： 我的老师初二作文其八。

对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。缺少积累的人面对作文很难动笔，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。作文究竟怎么样写才能将它写好呢？下面是小编精心为您整理的“作文示范： 我的老师初二作文其八”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

我们与英语老师王老师在一起学习约两年了，我们与王老师的师生之情非常的深厚。我们应该尊重王老师，让王老师给我们上好每一堂课。

英语王老师非常的辛苦，四年级教了5个班，六年级还教了一个六﹙2﹚班。每周二中午王老师非常的忙，还得给六﹙2﹚班上课，别说吃饭都顾不得，也顾不得休息，王老师个好老师！

但我与王老师之间的事可多了，我给大家讲一个，我与王老师发生的事。

在三年级的时候，有一次下课，我有一个难单词发音不准，我去办公室请教一下王老师，原来，王老师不在办公室。又过了一节课，下课，我第二次去找王老师，王老师终于在办公室。我就兴冲冲的在门口喊了一声：“报告！”王老师让我进来。王老师问我什么事情，我就打开英语书，翻到了今天学到的单词，指了指那个发音不准的难单词，向王老师请教了一下，王老师就一点儿一点儿的交我。怎样发音才准。王老师教完了问︰“小明，会了吗？”我说：“我会了，老师。”

我拿着英语书正要往出走，王老师把我了回去，指着一摞儿英语作业作业本，说：“这是你们班的英语作业本，请把作业本发在同学们的手中，让同学们改错儿。”我爽快的答应了。然后，我就连这作业本也抱回了班。

王老师在平时严格的要求我们，我们考了前三名，也含有王老师的辛勤的汗水及心血。

在此，我要对您说：“王老师，您辛苦了！”

精选阅读

作文参考： 我的老师中学生作文范本其八

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？以下就是小编给大家收集整理的“作文参考： 我的老师中学生作文范本其八”，相信能对大家有所帮助。

假如我是画家，我将用手中的画笔描绘出一位拥有金黄的长发，粉粉的脸颊以及灿烂笑容的青年女教师；

假如我是歌手，我将用最优美的旋律唱出她的美好，歌颂她那颗奉献的心以及她的神圣岗位；

假如我是数学家，我将用精确的计算来为她的付出与收获划上不等号；

假如……

可惜我什么都不是，我只是个平凡的初中生。我只能用手中粗劣的笔，以心中笨拙的语言来描述她对我的好。

记得那个炎热的夏日午后，太阳在蔚蓝的天空上火辣辣地炽烤着大地，青蛙呱呱的叫个不停，婵也知了知了的鸣个不停，一切的烦躁涌上心头，让我无心学习，无心玩乐。好不容易等到放学了，于是精神萎靡地拖着笨重的双脚准备回家。但是，被胡老师拦截并叫到了她的办公室。

在办公室里，显然能感受到一丝清凉，但随即又被炎热充斥了。室内只有我和胡老师，促膝坐在沙发上，边饮茶边谈心，这还是第一次，不免让我烦躁的心为之震撼。我的心怦怦地跳，不晓得老师要对我说些什么。“君君啊，”她开口了，此刻我的心提到了嗓子眼。“这次叫你来是想帮你解决一些难题，现在天气这么热，人的心情不免要受到些许影响，不要怕，告诉我，我帮你想办法。”哦，她原来是想给我提建议啊！不过她怎么知道我有麻烦呢？我心里这样想着，也放轻松了些。于是敞开心扉，将最近发生在我周边的苦闷一一道尽，其中包括交友的不快，学习的压力，生活的烦恼……刚说完我就后悔了，觉得有些事不该跟她说，她平日里为了我们的学习已经够操劳了，现在还要让她为我的事而烦恼，真是于心不忍。但结果却出乎我的意料，她不仅一一为我解决，用极为朴实的话语讲述着一个个真谛，让我感触甚深，还感谢我给了她一个了解我的机会，我顿时愣了，她是个多好的老师啊，应该是我感谢她帮助了我，感谢她愿意当我的倾听者才对啊！

是她，拉近了我与她的距离，给了我走近她的机会。

曾几何时，她伴我一块成长。当受到鼓励时，她用手轻抚我的头，赞许地笑着并用眼神传达着“再接再厉”；当在学习上遇到问题时，她又一次与我促膝长谈，给了我良多教益；当我的手冻僵时，她用热乎的手握紧我的双手，呵着热气，传递着的温暖陪伴我度过了一个不寒冷的冬天……

老师，在我眼中从来都是严肃且令人敬爱的，而她，在我心中却永远是值得谈心的，她灿烂的笑容，关切的话语，时刻吸引着我。

假如我是光，我要带给她温暖；

假如我是风，我要为她送去一阵清凉；

假如我是雨，我要向她传达一颗感恩的心；

假如……

可惜我什么都不是，我只是她关爱的学生。

作文示范： 我的老师话题作文

身为学生，我们要学习写作，写出好作文，作文的内容，来源于我们对生活的观察。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？以下是小编为大家精心整理的“作文示范： 我的老师话题作文”，但愿对您的学习工作带来帮助。

亲爱的老师：

您好！

老师，感谢您用一切可能的方式培养我，关心我。记得刚上学的时候，我还是个什么都不懂，什么都不懂的孩子。但是，在你的细心培养下，我成了一个懂事有礼貌的学生。

我记得我生病的时候，你像照顾父母一样照顾我。我学习有困难的时候，你不厌其烦的耐心给我讲解。我犯错的时候，你帮我认真改正。我担心的时候，总是你的一两句话，打开了我的心扉，化解了我心中的郁结，帮助我走出阴影。

你从不要求任何回报。你在办公桌前批改了多少天多少夜的作业，我们每一份作业的不同都是你努力和汗水的结晶。

有人说你是园丁，默默耕耘，努力工作，用自己的辛勤浇灌我们的幼苗；有人说你是蜡烛，你是春蚕，但“蜡烛化为灰烬太难过了”，“春天的蚕蛾会织到死”是个苦涩的结局。

所以我说：你是一座桥，一座永恒的桥，因为桥平坦而美丽，可以承受屈辱的负担，可以把人渡到对岸。你是一座坚强的桥梁。我有困难的时候，你总会伸出手，给我信心，帮我解决问题。你也是沟通的桥梁，让我知道人间的友情，感恩，真情。你是连接外界的桥梁，教给我知识，让我了解世界，认识世界。

老师，你是太阳底下最灿烂的人，引领着我和我的同龄人从幼稚无知走向成熟，提高了我的认知水平，用宽广的胸怀影响着我的人格，让我从小就是一个有知识有礼貌有文明的好孩子。

老师，您辛苦了。真心说：谢谢。

祝老师：身体健康，万事如意

月度作文精选 感恩教师节作文：我最难忘的老师其八

语文老师经常会要求我们写作文，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人在写作文时没有思路，一篇好作文可以引起大家的共鸣。最近是否在寻找一些优秀的作文呢？小编特地为您收集整理“月度作文精选 感恩教师节作文：我最难忘的老师其八”，但愿对您的学习工作带来帮助。

小学的时光是美好的，也是令人难忘的。教育过我的老师也是数不胜数的，但令我最难忘的还是数学老师李丛老师。

李老师是一名年轻男老师，研究生毕业，而且长得特别的帅。李老师不像别的老师那样，上课的时候总是板着脸，显得那么严肃，而是很幽默，他和我们开玩笑，总能把课堂气氛调动的`很活跃。就拿我们班的王学烽同学来说吧，因为连续几天李老师布置的作业他总说忘了带，李老师说：“你怎么不把自己也忘了带呢？”话音刚落，全班同学哄堂大笑。你说李老师是不是很幽默呢？

李老师对我们总是耐心细致，有一次，我有一道应用题不会，我是反复钻研，就是不知道该怎么做。我举手请教李老师，李老师很耐心地给我讲解。可能是我那时候年龄小，理解力不够强吧，李老师讲完了我还是不会，于是李老师又耐心地给我讲了一遍，可我还是不懂。我本以为李老师会很生气，会把我批评一顿。可我没想到李老师还是很柔和、很耐心地又给我讲了一遍。

这一次我懂了，于是李老师又接着给我往深里解释，慢慢的，我终于明白了这类题型。你说李老师是不是很敬业呢？

虽然李老师有幽默的时候，也有温和的时候，但是也有严肃的时候。记得有一次，李老师在讲台上讲课，而李心怡同学总是在下面回头说话，做小动作。开始李老师不管她，继续讲课，可是李心怡越来越放肆，频频地回头和李皓月说话。最后李老师忍无可忍了，拿起粉笔头就向李心怡扔去，正好砸中李心怡的头部，李老师吼道：“你再回头试试！”吓的李心怡大气也不敢出，老老实实地听讲了。

李老师就是这样一位让人觉得亲切而又让人惧怕的好老师。他永远是我们心目中的最难忘的老师。

【作文收藏】 初二初中作文：令我敬佩的老师壹篇

相信作文大家都不陌生吧，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。很多人都认为作文非常难写，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。关于写作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小编为大家精心整理的“【作文收藏】 初二初中作文：令我敬佩的老师壹篇”，欢迎阅读，欢迎收藏。

如果把学生比作一粒种子，那么老师就是一盆水，浇灌着我们;如果把学生比作一条小溪，那么老师就是大海，聚集着我们。但老师中还有一些老师，使人无法忘记。

(一)第一位老师

侯老师是我在小学阶段中的第一位老师。当你回忆她时，会想起那蓬松的头发，紫色的毛绒衣，一副小小的老花镜架在了两双眼睛之间，一双厚厚的皮革靴在讲台上不停的来回走动。没错，她就是我们班的侯老师，她虽然瘦小，(但内心却很大。)改为：但内心却充满了爱和温暖。

(二)拖堂

侯老师上课时要么提早上，要么将课堂延长。当其他学生在走廊中玩耍嬉戏时，我们却在教室里上课，实在是太不公平了。在一个闷热的教室中听着一位老师叽里呱啦的讲课当然不如在外面打闹呢，我们就这样眼睁睁的看着其他玩耍的同学度过了课间。

当时我心里非常难受，但我知道这是她对我们学习的负责。

(三)改题

记得那是小学三年级的时候，我在全练上改题，因为我知道答案是多少，又不想去费功夫想过程，所以我就把过程瞎写了一番，交上去给老师判。但没过多久，我的全练又被发下来了，老师不但没有判，反而在旁边写了一些批语：千粟，你再好好看看你的过程。当时我惭愧极了，用橡皮迅速地把过程擦得一干二净。

为什么她会这样做呢?我不知道。

(四)主动

侯老师喜欢那种爱问的同学，因此，她教过我的题数也数不清。当你在一道题中一头雾水，她都会在你身边。当你思路被打乱时，她都会在你前面。你也不需要去叫她，她会自己过来帮助你的，不像一些老师，你必须得在她有空的时候去问她，而她好似什么时候都有时间。

你们见过这么主动的老师吗?

(五)纯朴

六年级了，小学阶段的最后一个阶段，大家有些都各奔东西了。有的考上了北大附中，有的考上了人大附中，甚至有的考上了清华附中，每当侯老师得到了这些通知，她只会笑笑，鼓励一下那些学生，也不会去向其他老师张扬自己的教导水平有多高，只是高兴的看着自己的学生离去，一句话也不会说。表面上虽然没有表现出自己的欢喜，但我相信，她心里一定是非常高兴的。

(六)理解

我明白为什么侯老师这样做了，她不是想要更多的工资，也不是想让我们更加劳累，更不是憎恨我们，而是为了我们的学业的提升，使我们的未来变得更美好。以前各项都差劲的我，现在不仅获得了优异的成绩，而且让我自己都难以置信。

阳光搭配着树的叶子是完美的，老师搭配着责任心也是完美的。

建议改为：时光飞逝，六年级的我们还有半年就离开母校了，感谢侯老师的培育之恩，感激所有老师的挚爱之心。

作文阅读： 老师人物文章其八

身为学生，我们要学习写作，写出好作文，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。大家在写作文时都觉得很苦恼，一篇好作文可以引起大家的共鸣。作文究竟怎么样写才能将它写好呢？下面是由小编为大家整理的“作文阅读： 老师人物文章其八”，还是希望可以对您有所帮助。

今天，我照常去上美术课。

到了教室，我安静地等待着老师，突然门被推开了，走进来一个人。他大概有二十四五岁的样子，又瘦又高的，长方脸膛，棕红色皮肤，鼻直口阔，粗发浓眉，一双睫毛很黑的大眼睛，流露出一种机警、智慧的神采。英俊的脸上，也常常带着青年人有的无所畏惧的表情。他身上还穿着一件比较休闲的黑白色运动衣，看上去很有亲和力。

这位老师开口说话了：“同学们，大家好！我叫晁亮，以后你们可以叫我晁老师。”说着，在纸上画出了一个太阳，散发着金色的光芒，画得栩栩如生，然后严肃地说：“我希望你们像这太阳一般，散发着灿烂的光芒，照亮他人。”“先听我讲个小故事。”老师神秘地笑了笑，“在一个古老的森林中，有许许多多美丽的花朵，有水仙，百合，玫瑰，牡丹……森林里正在举办一年一度的舞会，花儿们都在家中精心地打扮着自己，想让自己成为舞台的焦点，可在点名时，发现牡丹，百合不见了……”老师声情并茂地讲着，突然，停住了，大家都疑问地望着老师。接着，老师说：“请同学们想像一下接下来的内容并用素描的方式画下来。”同学们听了刚才的故事都很感兴趣，沉浸在自己的无限想象中。

真是位特别的老师，但我想我们都喜欢他！

作文示范： 我的好老师作文.doc

根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，写好作文我们要多读多写多练。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《作文示范： 我的好老师作文.doc》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

廖老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。我们长喊她琎琎。

琎琎经常循循善诱的引导我们，不论是学习，仍是糊口。有一件事使我一直铭记在心。那天是礼拜三，快考试了，第三节是美术课，老师有事出去了。琎琎便让我们背诵课外十首古诗。我背完了，便拿出一本《特区教育》在座位上看。纪律委员以为那节课只能用来背书，不准做其他事，我告诉她我背完了，她有些不相信，便把我的书拿走，摔在讲台上。我一下子从座位上站起来，走到讲台边，一把夺回我的书。纪律委员便再一次把我的书从手中夺走，更重的摔在讲台上，我便倔强的再一次走到台前，那回那本被纪律委员摔皱了的书。她默默的在旁边看着我拿回那本书，待我回到座位上时，她便在讲台上说着一些难听的话，我便反驳她的话。但她不肯善罢甘休，说的话一句比一句难听，我便流下了眼泪。

下课铃打响了，大家都过来安慰我，短短的几分钟过去了，上课了。这一节是体育课，我以不惬意的理由跟老师请了假，还有一个同学陪着我。偌大的教室里失去了往日的喧闹，多了几分冷清。我在教室里低声的抽泣，那个同学一直在安慰我，我从低声的抽泣变成了呜咽。这时，琎琎从我们班门口途经，看到偌大的教室里只有两个人，并且我还在呜咽，便走进来，问我们发生了什么事。我便一五一十的告诉了老师，刚刚平复的心情又变得激动了，我一边说，一边掉眼泪。老师给了我一张纸巾让我擦擦眼泪，便循循善诱的引导我，说：“……她这样做是不合错误的……每个人来到这里都是同等的……”老师的这番话使我想明白了许多，也使我看开了这个问题。

在这件事上，我们都有不合错误的地方，实在，退一步，海阔天空。在后来的一段日子里，我们互相原谅了对方。她还说过，当时的她并没有想要针对我，只是那时候当着全班人的面，她不想让背完的人在那看书，并且那节课是用来背书的。

老师：在我黑暗的人生道路上，是您，为我点燃了一盏最明亮的灯；老师：在我迷蒙的人生道路上，是您，做我的了的引路人；老师；在我跌跌碰碰的人生道路上，是您，为我指明了前进的方向；老师;是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

老师，谢谢您！

作文示范： 初二谈友谊的作文其三

许多孩子都会将一些事情写进作文，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。很多人写出来的作文都是千篇一律，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉。一篇优秀的作文是怎么样的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“作文示范： 初二谈友谊的作文其三”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

“海内存知己，天涯若比邻。”在这个复杂的社会生活中，无助的过下去是难以有乐可言的，因此，我们不得不与他人交往并结交友谊。要想有真正的知心朋友，一定要态度诚恳，宽厚待人，平等、尊重他人，热情而不缺乏大度，“有福同享，有难同当”，也是友谊的最高境界。

朋友有等级之分。上乘的是诤友和益友，下等是损友。真正的朋友是人人都要努力追求的。诤友就是敢于对你的错误直言相劝的人，这样的朋友是十分重要的，大家一定听过唐太宗和魏征的故事吧，虽然这是君臣关系，但是，如果自己是唐太宗，朋友是魏征，那么你的学业及事业会蒸蒸日上。只有诤友这样敢于批评你的人，才是尊重你注意你理解你的人。当然反过来，如果你成为了别人的朋友，做一个诤友对对方也是十分重要的。益友顾名思义，就是对你有益的朋友，他们会在你的心理，物质上给予极大的帮助，他们大度温和，一般来说，这样的朋友在大家的朋友圈应都占绝大多数，正是他们，让许多在生活压力的痛苦之下挣扎的人摆脱了痛苦，重新赋予这些人以乐观。所以，益友对于每个人也是帮助不小的。损友，是人不应该交的朋友，他们会和你讲“哥们”义气，他们会无原则地向你索取，而用一些坏风气坏习惯来“报答”你，最终引你走上不归路，甚至让你也变为其他的损友，许多青少年的不良习惯以及违法犯罪行为多半从这儿来，他们会毁了你的前程。总而言之，“近朱者赤，近墨者黑”，交友一定要慎重。

如果我们交到了朋友，那么我们该如何面对呢？要如何去做呢？我认为，交友要做到尊重，热情和大度，尊重即尊重和善待好友，无论他们是否与你迥异不同，或许他们会是其他民族的好友，异性之友以及其他不一样的朋友，都要平等尊重，这样才能使对方更容易接受你、敬重你；热情即要善于与之沟通，随时给予他人微笑与祝福，这样才有的人与你交友，便不会孤独寂寞了；大度即要宽容，对朋友犯的错误要加以忍让，不能对朋友有嫉妒、仇恨的心理，如果你与朋友发生了矛盾，应礼让一步，这样才不会使朋友有猜疑、厌恶你的心理，破坏友际关系。

当然，交朋友和与朋友交往应因人而异，要顺着他的性格，与朋友之间，一定要相互理解、关爱。“岁寒知松柏，患难见真情”。对友谊绝对的支持，交得良友，不孤立地走过这条路，不对吗？