今日作文: 三年级自然作文其七。
作文相信大家都写过吧，在写作文时，要体现和表达自己的想法。很多人写出来的作文总是干巴巴的，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。到底如何才能写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理编辑的《今日作文: 三年级自然作文其七》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
大自然原本是美丽的，可被利益冲昏头脑的人类利用先进的机器，在不停地破坏大自然，生机在逐渐减少。ZY185.CoM
大自然中的树木原本是那么茂盛；小鸟原本是那样多、那样欢快；河水原本是那样清澈见底；大山原本是那么碧绿；草地原本是那么生机盎然……可是贪婪的人们用机器把大山踏平了，树木被砍伐了，小鸟被猎人打死了，人们把大群的牛羊带到地上，不停地吃草、咬根，所以草地上只剩下光秃秃的土地，逐渐变成干涸的沙漠。一遇到暴风，沙粒就不停地被吹到别处，形成了可怕的沙尘暴，人们的眼睛都睁不开。河水也被沙砾与垃圾污染了。
因此，小青蛙常常和爸爸妈妈四处搬家，小青蛙问妈妈：“为什么我们老是搬家呢？”青蛙妈妈说：“因为可恶的人类和开发商不停地开发绿地，污染水流，所以我们要不停地搬家。”
在小青蛙的记忆中，那片美丽的大自然是有一条清澈见底的小河，岸边树木茂盛，花儿美丽芬芳，小鸟姐姐每天都给它唱歌听……但是再也回不到那个美好的世界了。
这一切都是人类一手造成的，人类如果再这样破坏下去，结局一定不堪设想。我希望人类不要再这样愚昧残忍了，不然的话，遭受惩罚的还是自己。
编辑推荐
今日作文: 蚂蚁三年级文章300字其八
作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，作文，是学生的一种写作能力的练习。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“今日作文: 蚂蚁三年级文章300字其八”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
有一天，几只蚂蚁在草地上发现了一块像小山那么大的西瓜。它们高兴极了，有的手舞足蹈，有的大声欢呼，还有的乐得把帽子都扔上了天！
蚂蚁们想把西瓜运回家，可无论他们怎么使劲，西瓜还是纹丝不动。于是，他们决定自己先大吃一顿。
蚂蚁们爬上西瓜，津津有味地啃起来。他们吃得肚子都快爆炸了，西瓜才少了一小块。
有只蚂蚁说：“我去叫大家来搬西瓜吧！”他飞快地跑回家，在洞口大喊：“喂！在草地上发现好东西啦！”大家一听，赶紧跟着他。
大家来到西瓜前，又是推，又是撬，西瓜还是一动不动。怎么办呢？有了！它们带着铲子爬上了西瓜，用铲子把西瓜挖成一块块的，然后用吊篮运到草地上。下面的蚂蚁有的'抬，有的搬，还有的背，把西瓜源源不断地运回家。
不一会儿，蚂蚁洞里塞满了又红又甜的西瓜，再也放不下了！可西瓜还剩下好多！大家决定先饱餐一顿。
它们大口大口地吃起来，直到吃得肚子像座小山一样。它们终于把西瓜吃完了。西瓜皮就像弯弯的小船一样。蚂蚁们把西瓜皮抬到小河边，做成滑滑梯，玩得可开心啦！
「作文参考」三年级上册作文(篇七)
在语文课堂，写作文相信对大家来说都不陌生。通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。那么一篇优秀的作文要怎么写呢？下面是小编为大家整理的“「作文参考」三年级上册作文(篇七)”，希望对您的工作和生活有所帮助。
课前准备：了解什么是漫画，搜集有关环保的漫画
一、看图激趣
1．老师出示几幅漫画，学生看后谈自己的发现。
2．看了这几幅漫画，它们都有什么共同特点呢？
小结：是呀，漫画非常有趣，可是在笑过之后，往往又发人深省。那么漫画的含义是怎么表现出来的呢？（通过夸张、比喻、拟人等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象）
二、引导看图，明白图意
1．咱们书上这幅漫画也很有意思，同学们自己看看，仔细观察：图上主要有哪些人和物？他们之间有什么关系？交流所看到的画面。
2．作者画这幅漫画的意图是什么呢？他要揭露什么？讥讽什么？学生同桌讨论，全班交流。
3．咱们来关注这句话：“这段木头里一定有虫……”，到底“虫”是在木头里还是在这个人的脑子里？这虫到底是什么？
4．由这幅漫画你联想到了什么？四人小组交流，推荐一名同学全班交流。
三、审题，明确写作要求
1．学生读题，明确题意：本次习作可以根据漫画的内容，写自己的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事；也可以写自己搜集到的有关珍惜资源、保护环境的其他漫画。
2．四人小组交流自己搜集到的'漫画，交流图意。
四、试写初稿
表达自己的真情实感。记叙清楚，语句通顺，感情真切。
习作要求：（投影出示）
（1）学生进行习作，教师巡回指导，并对有困难的学生进行个别指导。
（2）学生完成初稿，进行自我修改。
（3）组内互读互改。
如果课堂上有时间，可以当堂课点评一、两篇习作，还可以把巡视中发现的语句、标点等方面的突出问题讲一讲，引导学生修改。
第三、四课时 修改评议
一、指导学生自己修改
自己修改作文时的步骤：强调大声读，不读就不能发现问题
第一遍：找出错别字，并修改；
第二遍：修改不通顺的句子，试着把句子改具体、生动。
二、小组合作评改
同桌交换作文，小声读。
第一遍：勾出写得优美的词句；
第二遍：与同桌讨论文章的问题，并作修改。
[评：俗话说，“好文章是改出来的”！完成初稿后，学生在自改、互改的过程中，进一步明确了习作要求，在遣词用句上也更有心得。]
三、朗读赏析，交流评议
（1）每小组推荐一至两位同学，教师作适当调整，引导学生进行赏析。
（2）学生交流评议。
（3）教师点评。特别要肯定习作中体现出的“独特感受”，恰当地运用联想和想象。
四、再次修改，誊抄习作
再次修改自己的习作，清楚认真地抄写在作文本上。
五、鼓励优点，培养兴趣
1．教师发下习作本，学生阅读批语和自己的习作。
2．请学生展示自己在本次习作中的优点：表达准确的词语，语言优美的句段，成绩优秀的作文，以培养学生的习作兴趣，为下一步
学生自己修改作文，拓展思路。
六、教师点评，好文欣赏
①教师从优劣得失等方面小结本次习作的情况。
②提出学生的共同问题，在全班进行集体评议、修改。
③宣读优秀习作，学生进行欣赏。
今日写作: 植物三年级作文wps版
在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《今日写作: 植物三年级作文wps版》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
昨天，妈妈给我买了一盆“猪笼草”。这种植物非常有趣，也非常可爱。
猪笼草是有名的热带食虫植物，叶子碧绿,是一种深受人们喜爱的食虫植株,优雅而别致。
它拥有一幅独特的吸取营养的器官——捕虫囊，捕虫囊呈圆筒形，下半部稍膨大，形状像猪笼。
现在，我知道食虫植物是依靠捕捉昆虫等小动物来谋生的植物被称为食虫植物。
【热门作文】 三年级下雪作文(篇七)
我们经常会将一些心事写进自己的作文，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。很多人写作文时都无从下笔，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。优秀的作文要怎么写才能写出来呢？小编给大家整理了“【热门作文】 三年级下雪作文(篇七)”，欢迎阅读，供您参考。
“下雪啦！快去玩雪喽！”同学们一边叫喊着，一边冲下楼梯，飞奔到操场上。宁静的校园顿时沸腾起来了。
我被这眼前的景色惊呆了。啊，校园里白雪皑皑，银装素裹，多美的景色呀！真是难得一见。操场边的树上已经积了厚厚的一层雪，两侧的人造草坪像铺上了一块雪白的绒地毯。抬头往天上看，呀，雪花还在纷纷扬扬地飘落下来，像鹅毛，像柳絮，又像白蝴蝶在飞舞。这里仿佛变成了仙境一般。
眼前的景色实在是太美了，我被它迷住了。突然，我听到有谁在叫：“徐音，快来和我们打雪仗吧！”我连忙应了一声，就和小伙伴玩雪去了。
我滚了一个雪球，向前推，想让它变得大一些。不一会儿工夫，我的雪球就像皮球那么大了。猛然间，一个雪球打在我的身上。原来，是陆思琪打过来的。我手忙脚乱，就用刚才的雪球扔她。陆思琪躲得快，逃过了我扔的雪球。我们俩扔呀、躲呀，玩得兴奋极了。
这时，雪还在不停地下着，雪花像许许多多调皮的“小白精灵”从天上飘落下来，不停地往我们的帽子里、领口里钻。小朋友的衣服上、帽子上都是雪花，连眼睫毛上也沾着可爱的小雪花。男生们也都在打雪仗。黄乔楚和几个男生正在用雪球扔我们女生。当然，我们女生也毫不示弱，一起打男生。他们被女生打得东躲西藏，我们都哈哈大笑。男生们还是不服气，又来打我们了。这回，女生都没做好准备，结果被男生打得衣服上都湿了……玩雪多么有趣呀！
上课的铃声响了，我们都依依不舍地离开了大操场。我在心里不停地说：“雪啊，雪啊，你快快下吧！我真希望你每天都能来到人间，来和我们小朋友一起玩游戏。”
[参考作文] 三年级感恩作文300字左右其七
相信无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。最近是否在寻找一些优秀的作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[参考作文] 三年级感恩作文300字左右其七”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
一天，老师站在讲台上对我们说：“感恩节是美国的一个节日。感恩节是每年11月的最后一个星期四，这是一个感恩的节日。在这个节日里我们要对所有帮助过我们的人们表示感谢。”
我听了后，立刻想起了奶奶：奶奶平时这么关心我，我应该对奶奶表示感恩。
下午我放学回到家，看见了白发苍苍的奶奶，我立马放下书包，给奶奶洗脚。我先找出洗脚的盆子，在盆子里放入清水，然后叫来奶奶，再慢慢地脱下奶奶的鞋袜，把奶奶的脚浸进水里，再一边搓着那双瘦瘦的脚，一边说：“奶奶，你平时这么关心我、照顾我，我现在要向您表示感恩，我以后一定不会再调皮了！”最后我拿出帕子，把她的双脚擦干。
奶奶抚摸着我的头，激动地说：“好孩子，懂得感恩了，我以后不用这么辛苦了！”
我在心里默默地说：以后我要听奶奶的话，再也不让奶奶担心了。
月度作文精选 三年级写景作文：美丽的南湖其七
在语文课堂，写作文相信对大家来说都不陌生。作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文能够让读者感同身受。优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？下面是小编为大家整理的“月度作文精选 三年级写景作文：美丽的南湖其七”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
我们嘉兴有一个远近闻名的旅游景点——南湖。
走在大门前，有一排用石头砌成的墙，上面刻着两个铿锵有力的大字：南湖。晚上，喷泉先喷出来，然后五颜六色的景观灯亮起来，照在喷泉上，吸引了许许多多的人来拍照，就像花香吸引了蜜蜂来采蜜。
南湖的水域很开阔，水也非常清，像一面明亮的大镜子。对面的湖心岛隐隐约约的，岛上的树木郁郁葱葱的，远远望去，整个湖心岛像一个绿色的帐篷塔在水面上，烟雨楼躲藏在树林里。我们坐着景观船去湖心岛，上了岸，我们看到了烟雨楼巍峨耸立，气势磅礴。在岛的前面有一座拱桥，桥下泊着一艘船，那就是有名的红船。在这艘船上，诞生了我们伟大的共产党。
南湖北岸是我们有名的小南湖，那里风景优美，可以娱乐休闲，也可以烧烤。小南湖的西面矗立着高高的壕股塔。每层塔的四个角都有四个小铃铛，从塔上望下去，人就像蚂蚁那么小，南湖的美景尽收眼底，真是美不胜收。壕股塔下面是一座大雄宝殿，那里是人们烧香祈福的好地方。
在南湖的东岸，有一座高大的建筑物，那是革命纪念馆。纪念馆里陈列着我们国家成立时的资料和一些革命家的资料和图片，那里是我们少先队员瞻仰和爱国主义教育的基地。
南湖的景色是诱人的，是迷人的，它不仅是一个美丽的大花园，更是一座巨大的文化宝库。我爱南湖，我爱嘉兴。
作文示范： 云三年级作文其六
作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。许多人写出来的作文会有很多口水话，一篇好作文起码要做好和读者共情。最近是否在寻找一些优秀的作文呢？以下是小编收集整理的“作文示范： 云三年级作文其六”，仅供可以为您提供参考。
我们学校在海拔八百多米的高山巅上，叫杖锡学校。
校园里有五幢教学楼，最年长的一幢建于50年代中期，第二幢建于时期，还有三幢先后建于改革开放的盛世里。它们不同的建筑风格，不同的建筑材料印证着不同的时代，真是一部凝固的杖锡教育史。
校园里的空间很大，体育设施不少，有篮球场、沙坑、环形跑道。围墙边上种着樱花、桂花、红枫，还有那高大的山楂树。春天里，樱花枝头开着淡粉色的小花，微风吹过，花瓣就像一只只彩色的蝴蝶翩翩起舞，随风而落，朗朗的读书声和着清脆的鸟鸣，谱成一曲和谐的奏鸣曲。盛夏来临时，操场周围的小草分外茂盛，苍翠欲滴。秋天里，形状似小灯笼的果实挂满了枝头，悠扬的乐曲里融着桂花的清香。隆冬来临时，校园就显得格外安静，放眼望去，校内校外白雪皑皑，融为一体。同学们最爱的就是冬天，因为可以跑到操场上，打雪仗、堆雪人，玩得不亦乐乎。虽然我们的学校山高路远，但是现代信息依旧跨越时空，来到我们的教室、机房，我和我的小伙伴们足不出户，揽世界事物于心中。
学校有九位老师，有的已奋斗在这方土地上三十多年，有的是刚从大学毕业而来的年轻女教师，更有来自千里之外平原上的教师，他们在这里任教了十多个春秋。除了日常上课，老师还和我们一起活动，同桌吃饭，真是胜似父母。
我爱我的学校，我爱我的老师。
